【精華】小學(xué)生活作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生活作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生活作文 篇1

　　書是人類的母親，智慧的搖籃，大家都說有了書，就像有了一座取之不盡用之不竭的知識寶庫。的確，是就是心靈上的一扇窗，打開了這扇窗，叫好像看到了整個世界。

　　以前，我并不喜歡讀書，可是，在我聽了開卷有益這故事后，在以后的歲月里，我明白了書的滋味，明白了是人類進(jìn)步的階梯，明白了周總理為什么要重視讀書。人類如果沒有了書，生活將會多么潦倒，生活將會多么無趣。如果有了書，我們的生活將會更美妙。

　　在我這個年級，《三國演義》的確是美好的書，雖然書的封面被歲月撕破了，但他還是我的最愛，《三國演義》的作者羅貫中在書里寫了許多英雄豪杰，就是這些英雄的才智和勇敢深深地打動了我。

　　在我讀過的片段中，上方谷司馬逃命最為鮮明，它記載了諸葛亮與司馬懿展開了戰(zhàn)爭。大家都知道諸葛亮他運籌帷幄之中，決勝千里之外。這一戰(zhàn)，諸葛亮把司馬懿打的'落花流水，由于諸葛亮用火攻把司馬懿圍住了，司馬懿仰天長嘯，天呀，我就要死在這上方谷了，可在這時，天不助蜀兵，卻助魏兵。當(dāng)司馬懿大叫的時候，天突然下起了傾盆大雨，救了司馬懿。諸葛亮是多么的想復(fù)興漢室，可還是因為壽命不長死在了五丈原。

　　讀書使我受益匪淺，讀一本書，能加深我們的理解能力�！白x書百遍，其義自見”，這些書會使你妙趣橫生。從中得到可貴的知識只要讀書，人的生活就會更加美妙�？戳藭�，就好像開到了未來，充滿陽光，充滿希望，我會讀好一本書，使我的人生更加美妙。

小學(xué)生活作文 篇2

　　大年初三，已經(jīng)是晚上11點了。奶奶家人很多，因為大家都在奶奶家過年，所以每個人都很開心。四個大人正圍坐在大飯桌旁邊起勁地打撲克牌，我和媽媽坐在沙發(fā)上，準(zhǔn)備拼新買來的卡槽式樂高。

　　我拿著樂高的說明書，皺著眉頭，抓著腦袋，眼睛來回盯著說明書，手上拿起樂高塊，又轉(zhuǎn)頭看說明書，怎么也沒搞明白上面畫的是什么意思，該怎么拼。這時，媽媽拍了拍我的肩膀，說：“寶貝，你愣啥神呢?”我撓撓頭，說：“我看不懂�！眿寢屛⑿χ�說:“你先看每張圖的編號，圖1，是先找4個藍(lán)色的小塊，把它們按圖的樣子，相互插進(jìn)卡槽，看，這樣，第一層也就是圖1就拼好了。”“噢，媽媽，我明白了，圖1拼完，到圖2后，圖1的樣子就變成灰色的了，后面所有的圖都是這樣，拼過的就成灰色的，新的一層就是彩色的，我說怎么看不懂呢，原來是這樣。”我不好意思地吐了吐舌頭，說道。

　　知道了方法，我按圖樣一層一層地拼，由于樂高塊又小又多，我找起來費時，就求助媽媽當(dāng)助理，幫我找好需要的各色小塊，放到我面前，我則直接進(jìn)入動手模式，這樣，進(jìn)度還是很慢，原因是卡槽很緊，我又是壓又是敲，可是總也不平，對，用手鉗子，我找來手鉗子，可是塑料的樂高塊，被鐵鉗子輕輕一夾，雖然卡進(jìn)去了，上面就留下了難看的.夾痕，我心疼極了，這怎么辦?

　　繼續(xù)用手，可拼了一會兒，手指頭老是抽筋，再看看自己壓紅的幾個手指頭，感覺它們也急得憋紅了臉，我心疼地摸摸手指，又吹吹它們，真想放棄，哎，怎么這么麻煩。

　　突然，我靈機一動，對呀，手指頭不行“牙齒”上呀，我一拍腦門，覺得自己真笨，用了我的“牙齒神器”果然進(jìn)度大漲啊，媽媽向我投來鼓勵的目光。

　　有了助手媽媽和神器牙齒的協(xié)助，我的興致大發(fā)，越拼越來勁，嘴里哼著小調(diào)，一層一層又一層，很快，樂高小人就要完工了，一個多小時后，一個完美又生動的樂高小人站在我和媽媽面前了，是那么立體，鮮艷，感覺樂高小人的臉上也透著一股自豪。

　　我和媽媽站起來，相互擊了一下掌，做出了“耶”的勝利手勢，然后拿給他們?nèi)ワ@擺了一下，家里大人們紛紛豎起大拇指向我點贊，都問我這么難，你咋拼出來的?

　　我開心地拿著樂高小人在地上轉(zhuǎn)圈，嘴里喊著：“So easy!”

　　我心里想著：“看來做成什么事，都不是那么簡單，這一路上肯定會遇到挫折或痛苦，但是我沒有放棄，用我的耐心與頭腦，有困難就想辦法，總能找到制勝的法寶，最終我得到是不一樣的快樂與成就!”

小學(xué)生活作文 篇3

　　由于時光之河的慢慢流過，我的小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，而那些在小學(xué)時期因無知而發(fā)生的蠢事卻像一塊塊石頭一樣沉入水中，歲月之河的緩緩流過不但不會沖走它們，還將它們打磨閃閃生輝。

　　那時，我還不知道不能戲弄同學(xué)，而又剛好生一個同學(xué)的氣，便和其它幾個同學(xué)商量著怎么惡作劇，最后我們決定采用水桶扣頭法。我氣喘吁吁地搬來了一個桌子，然后讓最高的.同學(xué)拿了一個水杯，加了水，扣在門上，然后敏捷地爬下來，把桌子復(fù)位，然后坐回椅子上，裝作什么都沒發(fā)生的樣子看著書。過了一會兒，有個同學(xué)過來了，我看他要開門，大吼：“別開門！”他被嚇到了但站了一會兒他就一邊瞪著我，一邊坡口大罵：“你怎么這樣，我還有沒有公民權(quán)力了……”我只好嘆到：“那你進(jìn)來吧，后果自負(fù)�！闭f完他就進(jìn)來了，結(jié)果那桶水就反扣在了他的頭發(fā)上……

　　因為這件事，我差點被請家長了，但它還是化為石子，沉在了時光之河中。

小學(xué)生活作文 篇4

　　如果你來到我家，一定會被我家里各式各樣的小玩意吸引住，如果你有興趣，可以跟隨我走進(jìn)創(chuàng)意時代，讓自己的生活變幻無窮。瞧，鋼琴上方那個小布娃娃，穿著美麗斑點的衣服在笑呢。你肯定想不到它身上穿的“衣服”是舊襪子做的。那天，媽媽整理舊衣物時發(fā)現(xiàn)我的襪子有許多太舊，或太短了，覺得丟掉太可惜了，想了想，有了一個新創(chuàng)意——一團(tuán)棉花、針線、紐扣和剪刀，很快一個可愛的布娃娃做好了。

　　媽媽看到我喜歡，便根據(jù)襪子的顏色，做了小白兔，樂天熊、小牛、小羊……哇，好多小動物啊，可它們排在一起，簡直就像動物王國啊!各有各的特色，各有各的姿態(tài)，活潑的憨憨的，可愛的……可愛的……那是多么惹人愛。

　　看，陽臺上的小花盆還是出自我之手呢!一開始，我做的花盆十分簡單，剪去易拉罐的蓋子，在易拉罐的二分之一處剪成一條條的條紋狀，讓條條向外自然張開，在易拉罐的四周涂上顏色，再用膠帶黏貼，然后換上花就可以了，沒想到，同學(xué)們都很喜歡，我便做了很多送給他們，同學(xué)們分享了我的快樂，我的那份激動無以言表。后來，我開始琢磨怎么做復(fù)雜的花盆，如將易拉罐剪成細(xì)條，交叉編織成荷花一樣漂亮的`小花盒，或剪成細(xì)條，交叉著一條向內(nèi)翻卷，也很好看……廢棄的易拉罐丟了實在可惜，又不環(huán)保，到了我手中它們成了寶貝，經(jīng)過巧手的改造，它們變成了一個個漂亮的小花盆，種植那些萌萌的小多肉最合適不過了。

　　柜子上的“精致”玩具，那可是高手爸爸的漂亮燭臺;用黑白豆了做下裝飾品……

　　我家到處都有與眾不同的裝飾，因為創(chuàng)意改變了我們的生活;因為創(chuàng)意豐富了我們的生活;因為創(chuàng)意點亮了我們?nèi)松?

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