小學(xué)生優(yōu)秀作文600字

時間：2023-04-29 01:47:12 小學(xué)生優(yōu)秀作文我要投稿

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【推薦】小學(xué)生優(yōu)秀作文600字匯總8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】小學(xué)生優(yōu)秀作文600字匯總8篇

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字篇1

　　我很幸運，我有一個完整的家；我很幸運，我有一個美麗的校園；我很幸運，我有健全的四肢……我就是世界上的幸運兒。

　　我幸運的投生于一個美滿的家庭。坐在舒適的沙發(fā)上，看著5。12地震把無數(shù)個生命奪走了，我更加感到自我很幸運。汶川的許多孩子失去了親人，只能生活在痛苦的陰影中，每一天只能用淚水洗臉。我多么幸運啊，我有爸爸的撫摸、媽媽的親吻；我多么幸運啊，我有甜蜜的糖果、精致的禮物；我多么幸運啊，我有燦爛的微笑、悅耳的歌聲。過節(jié)時，一家人齊坐在大圓桌前，津津有味地吃著團圓飯。爸爸媽媽不停地往我碗里夾菜，雞、魚、肉堆滿了一大碗。長輩們把一個個紅包塞進我衣袋里。雙休日，全家齊上陣，來到動物園。動物園中的大猩猩像野人似的，用兩只手捶自我的胸，看到這幅傻樣，我們哈哈大笑。

　　我幸運地就讀在一個歡樂的'校園。我坐在明亮的教室里，聽老師的故事，我更感到自我的幸運。地震把擁有瑯瑯的讀書聲的校園奪走了，他們只能在臨時搭建的帳篷里學(xué)習(xí)�？晌覅s擁有一個綠樹成蔭、鳥語花香的校園。清晨，教室里兩三方斜斜的太陽照進來，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室，不一會兒，悅耳流利的讀書聲傳遍了整個校園。上課時，我和同學(xué)們高高地舉起自我有力的手，老師臉上常常掛著彎彎的月亮。課間的時候，我和同學(xué)們像快樂的小鳥在嬉戲，操場一下變成了歡樂的海洋。聯(lián)歡會上，我和同學(xué)們秀著各種各樣具有個性的動作。老師也隨著優(yōu)美的歌聲跳起舞蹈來，活像一個翩翩起舞的蝴蝶。

　　我幸運的長出靈活的四肢。我坐在籃球架旁，回憶起那些故事，我更感到幸運。大地震讓許多四肢健全的孩子們失去了肢體。他們每一天只能坐在輪椅上，望著窗外一堆堆的廢墟。而我像一匹馬兒在遼闊的草原上奔跑；像一只鳥兒在蔚藍的天空中飛翔；像一條魚兒在無際的海洋中遨游。我是一個健康的人，每一天能夠和小伙伴們一齊奔跑，一齊追趕，一齊跳躍……我有健全的四肢，能夠走遍世界的每個角落，我很幸運。

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字篇2

　　在半夜時，一陣悸動后。地面出現(xiàn)了一條裂縫，天空中劃出了數(shù)也數(shù)不清的線段交織在一起，非常好看。

　　就在這時，一只恐龍化石從裂縫下爬了出來。它原本是一只生活在幾億年前的一只恐龍。只是因為地殼運動，迫使它們向四處逃難，它的所有家族成員都逃到別的星球去。惟有它沒逃到別的星球去，因為它太留戀地球了，地球媽媽把土地當棉被給它蓋著。今天它醒來了，感到這地球換了模樣了，地球媽媽也蒼老了許多，自己身上只剩下這些骨架。過了一會兒,它便感到孤獨,便嗚嗚嗚……地哭起來.這聲音震耳欲聾,引起了人們的關(guān)注,一會兒它周圍圍滿了人,它不認識人,問他們是干啥!人們二話不說叫來了鐵人隊,鐵人隊一來便拿出繩子往它身上套,它便感到一種危險在向它逼近。突然，它摔倒在地，一發(fā)發(fā)子彈朝它打過來，它便感到一陣疼痛，身上發(fā)出好幾聲“嘭”“嘭”“嘭”的響聲。它跑起來了，邊跑邊哭，一滴滴眼淚滴在地上，后面的`鐵人隊緊追不舍。

　　說時慢，那時快，我駕駛世界獨一無二的瞬間飛船正好趕到，把它吸進來。它見了我以為我要捕捉它，便向我撲過來，我以敏捷的動作逃到它后，向它說清我是來救它的，因為我看到天空有許多條線段，便知道你在這，十萬火急趕來。這時我看到它身上沒肉，拿起復(fù)原槍要往它身上打，它說慢。雖然信任我，但它體會過槍打在身上的疼痛，我告訴它這槍打下去不疼，它點點頭。我往它身上打過去，它一下子有了肉體。我的飛船停在一座城市上空，下面有許多恐龍雕像，它看了便叫起來說原來還有同胞在這里，我告訴它那是它們的雕像。它懇求我往它們身上打幾下，我開了幾槍它們?nèi)珡?fù)活了，我把它們也吸進來，一起送到恐龍獨立星球。

　　剎那間就到了恐龍獨立星球，它們見到自己的親人都露出笑臉。那只恐龍，向它的親人講訴了自己剛才所經(jīng)歷的事。它們從中知道地球上的有些人是如何壞。它們一起在那里為家人團圓而放聲大哭，這些淚水匯集在一起成了恐龍獨立星球媽媽的眼淚……

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字篇3

　　我穿上合唱表演的紅白相間的海軍服和白裙子，穿上了白色的蝴蝶繡花涼鞋，高高興興的做上車，和全家人一起去一個叫“噢辣辣”的新開的酒店吃飯。

　　這個叫“噢辣辣”的新酒店可真是豪華：四周的墻壁都閃閃發(fā)光，大廳有好幾盞吊燈，亮堂堂的，好像有成千上萬的螢火蟲在大廳里飛來飛去。好象是在仙境似的。

　　酒店里吃飯的人還真不少。我們坐在包房的'椅子上，大人談話，我、秦志成和李雪飛在拋氣球、看動畫片呢！此外，我們還得到了酒店送給我們?nèi)齻€小孩的禮物呢！我們?nèi)齻€人玩的都要瘋了，滿屋子跑，秦志成和李雪飛還在比射擊。而我，就在擺弄著我的紫色和紅色的小傘。看來不上菜，我們就一直滿屋子跑和大吵大鬧。菜終于上來了。秦志成和李雪飛好不容易才安靜下來。

　　最好吃的菜肯定是茄子炒豆角和胡蘿卜啦！那茄子咸咸的。豆角和胡蘿卜甜甜的，配起來可真是Good。我不停的吃著茄子，那茄肉酥酥的，軟軟的，讓我狠不得張開血盆大口，一口就吃掉所有的茄子。

　　蒸三寶也也是我最愛吃的菜，要知道我最愛吃粗糧了！三寶就是指南瓜、芋頭和紅薯。芋頭的味道真不錯，嘣脆嘣脆的。紅薯和南瓜都軟軟的，特別是南瓜，咬一口溶溶的，像在吃棉花糖。在一個我愛吃蒸三寶是因為我愛吃自然甜，就是食物里本來就有的甜味。芋頭、南瓜和紅薯都是甜甜的，而且是自然甜。

　　我認為這兩道菜可能是這個酒店的招牌菜，因為美味嗎！在這一天，我不但吃了一次六一盛宴，還過了一個歡樂的六一兒童節(jié)！！

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字篇4

　　有人曾說：“生活之味有如打翻的五味瓶-酸甜苦辣咸五味具全�！�，人的一生是有起伏，世事難料的。在我小時候，玩土玩沙了我童年的唯一愛好，可是偏偏家中了攔路虎-我的母親，我的母親是極其的母親，她對這幫子女的唯一愿望無非“望子成龍，望女成鳳”，她對的要求非常，如不準往溪邊跑，不準玩土泥沙，她說土里沙里有太多的細菌，更不準受委屈時大苦大叫，她說孩子從小要學(xué)會堅強，以后才有出息。

　　哎，我的童年就如此栽在了我母親的手中了。我的童年可真如同行行的'淚水又苦又澀阿！后來我長大，童年已泡影，我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書卻了我最大的愛好，我期望能夠一技之長，早日成材，來報答父母之恩。可惜，每到考場我一技之長便的的，我由此而屢屢失去每次自我的機會。這時，我魂不守舍，失望透頂，感覺生活怎么就如那放錯鹽的菜那樣咸呢！哎，我的生活沒戲了后來我長大，童年已泡影，我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書卻了我最大的愛好，我期望能夠一技之長，早日成材，來報答父母之恩。可惜，每到考場我一技之長便的的，我由此而屢屢失去每次自我的機會。這時，我魂不守舍，失望透頂，感覺生活怎么就如那放錯鹽的菜那樣咸呢！哎，我的生活沒戲了.可如今，我相信天無絕人之路，我相信有志者，事竟成，我相信之前必非不，而只是我下功夫的努力太少了而已。如今，我奮發(fā)學(xué)習(xí)，廢寢忘食潛醉在書的海洋之中。當我名列前的獎狀時，我想那滋味該是如此的甜；那感覺該是如此的美妙；那情景該是如此的另人手舞足蹈。啊！可以想象，那時的生活該是比喝了蜜還甜阿！噢，忘了告訴你們：“要成材，必品嘗，酸甜苦辣咸缺一不可噢！”

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字篇5

　　在我記憶的海洋中，我上過的語文課不勝枚舉。但三年級上冊的一堂語文課仍清晰地印在我的腦海中，她像一串美麗的風(fēng)鈴，時時在我腦海里搖出動聽的音符……

　　“丁冬丁冬……”上課了,喧鬧的校園剎時變得安靜了。我一走進教室，心猛地一驚：啊，教室后面坐著那么多的'老師，要上公開課呀？同學(xué)們竊竊私語，我的心也稍稍平靜了些。就見我們的沈老師神采飛揚地走上講臺，大屏幕上顯示：掌聲。原來今天上的是充滿濃濃友愛的《掌聲》。

　　“上小學(xué)的時候，我們班有位叫英子的同學(xué)……”沈老師繪聲繪色地開始朗讀課文。在老師的示范下，一位同學(xué)接著讀了下去。就這樣同學(xué)們深情地輪流朗讀課文，朗讀好像有一股磁力，大家都被吸入了文中，我們都變成了主人公英子，英子憂郁大家也憂郁，英子開心大家也開心……

　　此時，教室像舞臺，在沈老師的導(dǎo)演下，同學(xué)們盡情展示著自己對課文的理解。大家時而晃動著小腦蛋，冥思苦想；時而揮舞著小手，期盼能發(fā)言；時而聲音脆亮地發(fā)表自己的看法。

　　最后，老師讓我們寫一段話：掌聲是……。頓時，教室沸騰了，同學(xué)們被文中的友情深深地感染了，大家爭先恐后地回答。我好像自己變成了英子，我多想說出自己的心聲。我把小手舉得高高的，終于有機會了，我自信地說：掌聲是一只勇敢的海燕，能帶人飛出憂郁的風(fēng)暴。其他同學(xué)也不示弱，掌聲是友愛，掌聲是忘憂草……

　　“丁冬丁冬……”討厭的下課鈴響了，我覺得這堂課的時間過得太快了，同學(xué)們還沒從《掌聲》中回過神來呢，我也覺得自己還沒說痛快呢！

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字篇6

　　我的同桌其貌不揚，不善言辭�？伤芯淇陬^禪卻被我們?nèi)嗤瑢W(xué)熟知，那就是“小事一樁”。他的這句口頭禪在我們班是出了名的。不管是誰有了困難，他總是第一個沖上前去，竭盡全力地幫忙到底。人家感謝他，他總是嘿嘿一笑，兩手一擺說“小事一樁，小事一樁�！�

　　有一次，學(xué)校舉行大掃除，規(guī)定每個學(xué)生都要鋤一片雜草。我沒帶工具，只好硬拔。同桌看見了，三下五除二地把自己那片草鋤掉，就急忙來幫我的忙。兩個人的活他一個人包了，最后累得像頭小毛驢直喘粗氣。這還不算，因為幫我鋤的草都是帶刺的，一片草鋤下來竟然讓他的手裂開了好多小口子，真讓我感到不好意思。我向他深表謝意，可他卻抹抹脖子上的汗一連聲地說“小事一樁，小事一樁”。

　　同桌雖然平時不聲不響，可他的成績在班上是名列前茅的。他不僅自己學(xué)習(xí)很刻苦，而且?guī)悠渌筮M生一起進步。

　　在一次數(shù)學(xué)測驗中，我班的`侯靈同學(xué)得了“不及格”。我的同桌非常著急，在學(xué)校食堂里扒了幾口飯后就到教室去幫侯靈分析試題，放晚學(xué)后他又到侯靈家里補課，一直堅持了三個星期，終于把侯靈的成績拉了上來。每次說到這件事，侯靈的媽媽總是非常感激地向他說些感謝的話，可我的那位同桌還是那副靦腆的神態(tài)，嘴里還是那句“小事一樁，小事一樁”。

　　同桌的口頭禪真讓我刮目相看��！

　　編輯的話

　　寫人的文章貴在突出人物與眾不同的特點。楊淦同學(xué)為表現(xiàn)同桌樂于助人的性格特點，以他的一句口頭禪“小事一樁，小事一樁”為切入點，列舉了他幫助“我”鋤草和幫助侯靈補習(xí)功課兩個事例來塑造人物形象。事例典型，有生活中的，也有學(xué)習(xí)上的，反映的人物性格較全面。拔草時扎破了手等細節(jié)描寫使楊淦同學(xué)的形象更有立體感，呼之欲出。

　　寫人的文章最忌面面俱到，泛泛而談。我們在寫作文時，只要抓住人物一方面或幾個方面的特點，舉有代表性的事件加以介紹，突出個性的與眾不同，就能使人物形象豐滿而又有個性。本文就是一例。

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字篇7

　　親愛的我，從這天起為了我驕傲地活著吧，好好愛我。親愛的我，不要太在意一些事，順其自然以最佳心態(tài)應(yīng)對。親愛的我，永遠不要為難我，如不吃飯、哭泣、自閉、抑郁，這些的是傻瓜才做的事。親愛的我，學(xué)會聰明一點，不要老是問周圍人一些很白癡的問題。親愛的我，如果不開心了就找個角落或在被子里哭一下，你不需要別人同情可憐，哭泣后一樣能夠開心生活。親愛的我，學(xué)會控制情緒，誰都不欠你，你沒有道理跟別人隨便發(fā)脾氣。親愛的我，不要老是想著依靠別人，更不能奢望別人在你需要的時候第一時光站出來，畢竟誰都不是你的誰。親愛的我，永遠不要輕易對別人許下承諾，許下承諾就是欠債！親愛的我，這個世界只有回不去的而沒有什么是過不去的.。親愛的我，別人對你好，你要加倍對別人好；別人對你不好，你還是就應(yīng)對別人好，因為那說明你還不夠好。親愛的我，不管現(xiàn)實多么慘不忍睹，你都要固執(zhí)地相信，這只是黎明前的黑暗。親愛的我，全世界只有一個你，就算沒有人懂得欣賞，你也要好好愛我，做最真實的我。親愛的我，好好對待在你身邊的那些人，因為感情可能只是短暫的，但友情是一輩子的。親愛的我，你務(wù)必找到除了感情之外，能夠使你用雙腳堅強

　　站在大地上的東西。親愛的我，記得常常仰望天空，記住仰望天空時也要看看腳下。親愛的我，相信直覺，不要招惹別人，也不要讓別人來招惹你。親愛的我，永遠不要跟別人搞愛昧，你玩不起。親愛的我，不要太低調(diào)了，有時要強悍一點，被欺負時，必須要討回來！可是必須不要記恨，小人之見隨他們?nèi)ズ昧�，憐憫會使你高貴。親愛的我，要快樂、要開朗、要堅韌，這和性格無關(guān)。親愛的我，要自信甚至自戀一點，時刻提醒我，我值得擁有最好的一切。