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【實(shí)用】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字錦集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇1
不知這算不算踏青呢？由于下雨天的關(guān)系，星期六我和我的爸爸媽媽都呆在家里看電影，從上午11時(shí)多，一直到下午5時(shí)才結(jié)束（兩部電影）。我的爸爸突然說(shuō)要去高淳的一位朋友那兒去吃飯，順便玩一玩。我想都不用想，肯定是到史叔叔那里。見(jiàn)媽媽點(diǎn)頭同意了，我也只能默許了。
高淳離東山是有些距離的，所以我們開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)車(chē)子才抵達(dá)目的地。史叔叔是個(gè)生意人，開(kāi)了德天肥牛和美食城店，他帶了我們?nèi)ノ鋫b館的一個(gè)餐館來(lái)飲食，當(dāng)時(shí)已是20時(shí)多了，許多店都已打烊，差不多在老街上只有武俠館仍是生意興隆，燈光不滅。史叔叔和我的爸爸去點(diǎn)菜了，我、媽媽、阿姨和另外一個(gè)叔叔（是史叔叔的助手）找了一個(gè)空余的包間等待著香味撲鼻的`食物來(lái)。不一會(huì)兒，他們點(diǎn)的菜把整張桌子都擺滿了，有牛排、紅燒雞塊、豆干燒芹菜、蝦子等等，聽(tīng)我的講述，對(duì)面的你是否已饑腸轆轆、垂淰三尺了呢？
21時(shí)左右，我們結(jié)束了飲食，史叔叔買(mǎi)了單，我們準(zhǔn)備出去了，卻還發(fā)現(xiàn)有兩對(duì)人在吃飯。哇！傾盆大雨直泄下來(lái)，我們沒(méi)有帶傘，頂著大雨沖進(jìn)車(chē)?yán)�。雖然已經(jīng)22時(shí)了，但我的爸爸媽媽還是去了史叔叔的辦公室聊了會(huì)兒天，我拿著課外書(shū)靜靜的看，等待著他們。
23時(shí)了，我的爸爸媽媽和史叔叔告別，這時(shí)間不禁讓我嚇了一跳，想象回到家里差不多24時(shí)多了，便立馬上了車(chē)，躺著睡著了。
這次的“踏青”時(shí)間真是長(zhǎng)��！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇2
假期稍顯閑暇無(wú)味，為充實(shí)自己，讀了幾本書(shū)。在這些書(shū)中，給我留下印象最深的就屬《愛(ài)的教育》了。
一年前我就接觸過(guò)這本書(shū)，當(dāng)時(shí)只是囫圇吞棗的瀏覽一遍，并沒(méi)有仔仔細(xì)細(xì)的去鉆研每一個(gè)字。當(dāng)初我以為這只是些小兒科的流水賬，經(jīng)過(guò)這一次地細(xì)讀才發(fā)現(xiàn)并非如此簡(jiǎn)單。在主人公安利柯的眼里，每一天都十分精彩，他都會(huì)詳細(xì)地記錄下來(lái)。這一天他的收獲，他的心得。
正如這樣一句話所說(shuō)：“世界需要愛(ài)，否則他會(huì)成為荒漠或孤洲�！薄稅�(ài)的教育》就是一本描寫(xiě)一個(gè)意大利小學(xué)3年紀(jì)學(xué)生一學(xué)年所見(jiàn)所聞的優(yōu)秀作品。他以一個(gè)單純孩子的眼光來(lái)看這個(gè)社會(huì)，透過(guò)它淳樸的思想，善良的個(gè)性，一貫的真誠(chéng)，天生的直覺(jué)行動(dòng)來(lái)開(kāi)創(chuàng)自己和周?chē)斯餐囊黄皭?ài)的天地”，并把他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)。盡管不少文字中滲透著兒童特有的'幼稚，甚至還有些難以理解的可笑，然而呈現(xiàn)在我們面前卻是一片真誠(chéng)的“愛(ài)的天地”。輕輕翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)紙，輕摩書(shū)頁(yè)，我仿佛也能感受到其中絲絲縷縷的溫馨。若不是靜下心細(xì)細(xì)品味每一個(gè)看似普通的小故事，你便會(huì)覺(jué)得它對(duì)你有著不少的啟示，甚至?xí)屇闱椴蛔越刂匦聶z視自我。
我想，在當(dāng)代，施教者正實(shí)施著由“應(yīng)該教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)軌的計(jì)劃之時(shí)，我們都應(yīng)該著重的考慮一下教育地方法�！稅�(ài)的教育》中所提到的佩巴尼先生及他的教育方法，應(yīng)該可以成為為人師表者的模范。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇3
小溪邊有只狐貍正在大口大口地喝著清清的溪水。突然，兩條又大又肥的鯉魚(yú)在水中愉快地追逐著�？粗@兩條大鯉魚(yú)，他多么想飽餐一頓��！他剛把手伸進(jìn)小溪中，魚(yú)兒們敏捷地躲開(kāi)了，他們搖搖尾巴游走了。
狐貍想回家去，但是一想到美味的魚(yú)兒，他就十分不甘心�！斑@天，我必須要吃到鮮美的魚(yú)肉！”他自言自語(yǔ)地說(shuō)著。但是，魚(yú)兒已經(jīng)游走了，怎樣辦呢？他撓撓頭皮，眼珠子一轉(zhuǎn)，頓時(shí)計(jì)上心來(lái)。狐貍躡手躡腳地走到溪邊，輕輕地把自我的大尾巴放到溪水中，然后蹲在溪邊耐心地等著。他一邊等，一邊幻想著釣到的`魚(yú)該怎樣做才好吃。不一會(huì)兒，尾巴有點(diǎn)動(dòng)靜了，他迫不及待地把尾巴往上一甩，原先是一條米粒大的小魚(yú)兒�！昂俸�！小魚(yú)啊小魚(yú)，我先拿你墊墊肚底吧！”說(shuō)著，他一口吞下了小魚(yú)兒。他又把尾巴放到了溪水中，沒(méi)一會(huì)，尾巴又有動(dòng)靜了。這次，一條活蹦亂跳的大魚(yú)正咬著他的尾巴呢！狐貍趕緊捉下魚(yú)，“魚(yú)兒啊魚(yú)兒，誰(shuí)叫你貪吃中了我的圈套�。 焙偺嶂~(yú)兒興高采烈地回家了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇4
龜山公園的樹(shù)可美了！
這里的樹(shù)高大、茂盛、品類(lèi)繁多，把公園變成了一座豐富多彩的植物園。走進(jìn)公園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的樹(shù)木葉子形狀各異、千姿百態(tài)。有圓形的，有扇形的.，有細(xì)長(zhǎng)形的，還有許多說(shuō)不出形狀的。
湖岸的一排排柳樹(shù)，引人注目。她們那又細(xì)又長(zhǎng)的枝葉長(zhǎng)得落到水里，就仿佛是少女在梳洗自己的頭發(fā)呢。柳樹(shù)的葉子一年四季都是綠的。這柳樹(shù)，為這公園增添了美麗。有了這柳樹(shù)的陪伴，人們更喜歡來(lái)龜山公園游玩了。
在龜山公園，還有著一位千年的“智者”，那就是大榕樹(shù)。大榕樹(shù)枝干粗壯，枝葉茂密，就像一把大綠傘。大榕樹(shù)還喜得鳥(niǎo)的愛(ài)，鳥(niǎo)喜歡陰森的地方安家，大榕樹(shù)便成了它們的首選之地。大榕樹(shù)的生長(zhǎng)還很特殊。當(dāng)大榕樹(shù)長(zhǎng)到一定時(shí)期時(shí)，枝干長(zhǎng)長(zhǎng)的須就會(huì)落到地上，扎進(jìn)泥土里，長(zhǎng)成枝干。這也是大榕樹(shù)枝干多的一個(gè)關(guān)鍵。
松樹(shù)是龜山公園最常見(jiàn)的一種樹(shù)。松樹(shù)的葉子有獨(dú)特之形，像松針一樣尖。松樹(shù)的枝干是筆直筆直的，就像一位昂首挺胸的士兵，守衛(wèi)著這美麗、安祥的龜山公園。另外松樹(shù)這“針”一年四季都保持著翠綠，永不“黃”頭。
龜山公園的樹(shù)又美又多。樹(shù)木把公園變成了植物園，變成了人們休閑的好地方。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇5
“花兒變紅了!花兒變紅了!”我驚奇的大叫。
那一天，一陣強(qiáng)烈的風(fēng)把院子里的白菊花吹斷了一枝，我看見(jiàn)了，順手把菊花插在書(shū)桌上快要見(jiàn)底的`紅墨水瓶里。第二天，我再去看時(shí)，花朵已經(jīng)變成了紅色。
“會(huì)不會(huì)是紅墨水的原因?”我自言自語(yǔ)道。
這時(shí)，媽媽突然走到我身邊，提議道：“你做個(gè)實(shí)驗(yàn)就知道了呀!”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑到院子里又剪了一朵菊花，我很心疼，可是為了真相，只能忍痛割?lèi)?ài)了。
到了書(shū)桌邊，我準(zhǔn)備好了工具，首先，我先用切片把花莖一分為二，然后，把紅墨水瓶和藍(lán)墨水瓶并排放好，最后，把一半花莖放入藍(lán)墨水瓶中，一半放在紅墨水瓶中。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，忽然，媽媽大叫一聲：“花莖變色了�！甭�(tīng)到聲音，我注意地看過(guò)去，果然花莖一面紅，一面藍(lán)的，而且顏色還尋著花莖往上爬。我扒開(kāi)花瓣，發(fā)現(xiàn)里面也變色了。
又過(guò)了一會(huì)兒，白菊花變成了地朵一面紅，一面藍(lán)的奇異的花。
其實(shí)，生活中處處充滿了奧秘，只要你愿意探索就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇6
何時(shí)你的身影不再高大？何時(shí)你變得如此虛弱？記憶中的你是如此的明朗，粗糙的大手曾把我高高的舉起，黝黑的臉上一雙小眼睛炯炯有神，童年的時(shí)光一直在你身邊，你對(duì)我的疼愛(ài)讓我曾一度釋?xiě)�。小小的我緊緊跟在你的身后，聽(tīng)你和其他老人談笑風(fēng)生，用手摸摸我的頭，滿眼的寵溺。
何時(shí)你的身影變得佝僂？何時(shí)你的眼睛不再有神？記憶中的你是多么的能干，我曾一度驚訝你是怎樣把一袋大米扛到肩上，然后還要走那么長(zhǎng)一段路背到家里，卸下肩上的米袋，看不見(jiàn)你有絲毫抱怨，只有你額頭上亮晶晶的汗珠閃著熠熠的光芒。
幼年的時(shí)光或許有些淡忘，但你在我心中留下的更是成長(zhǎng)的重要一課。和妹妹吵架時(shí)，我坐在一邊氣得直哭，是你在一旁絮絮說(shuō)道“忍耐，忍耐，一分忍耐一分福�！�，又是你在我考試失敗時(shí)，平淡說(shuō)道“只要用心就行了！”
奶奶的.離去，也不曾見(jiàn)你有絲毫傷心。反倒安慰起了我們，我很難想象你心中承載著怎樣巨大的痛苦�？扇缃竦哪�，怎么臉色愈加憔悴，脊背愈發(fā)彎曲，經(jīng)常見(jiàn)你一個(gè)人坐在桌旁默默地發(fā)呆，總是讓我有多心酸，你也老了嗎？時(shí)光，慢些吧！
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。記憶中殘留的風(fēng)景，讓我也不覺(jué)懂得了愛(ài)你。這一次，我一定會(huì)緊緊攙住你的胳膊，讓你的身影不再落寞。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇7
幾年前，我去游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)在一座荒山上有一棵不起眼的小松樹(shù)，它十分的弱小，在這座多風(fēng)多雨的城市里，它存活的幾率可能會(huì)很小很小。因?yàn)�，它只是一棵小�?shù)。
當(dāng)天，就下了一場(chǎng)暴雨。
我在山腳下的旅店里，心中想起那棵小松樹(shù)，有些不忍。我打起傘，走到門(mén)外，來(lái)到了小松樹(shù)下，雖然我知道它的生命力強(qiáng)大，但在這個(gè)地方，唉！它此刻正站在暴風(fēng)雨中接受洗禮。好吧，我狠下心來(lái)，想:它一定可以的`，不要再擔(dān)心它了。幾天后，我就忘了這事。
當(dāng)我再次來(lái)到這個(gè)地方時(shí)，已間隔多年，一次偶然，或許是我和它的緣分吧！我又遇到了它，出乎于我意外的是，它活下來(lái)了，而且活的這樣精彩！它長(zhǎng)大了，壯了，從它的樹(shù)干上，可以看出它當(dāng)年的樣子，它飽經(jīng)風(fēng)霜，或許沒(méi)人知道游人在此拍照留念，它心里多么地自豪，嘩嘩作響的枝葉像是在說(shuō)：“看，我長(zhǎng)大了，不再是容易受傷的小松樹(shù)了呢！”
我們也要像這棵小松樹(shù)一樣，不向困難低頭，不放棄，堅(jiān)持自己的信念，我相信，終會(huì)有一天，我們也會(huì)成為理想中的那棵勁松。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇8
“沙～沙～”炎熱的中午竟下起了小雨，在蒙蒙小雨的沙沙聲中，我正默默的走在街上。雖然雨越來(lái)越大，但商店里的顧客卻沒(méi)有一個(gè)人走開(kāi)，仍然在熱熱鬧鬧的賣(mài)衣服。那邊在挑選；那邊再講價(jià)；這邊在呼喚......而我，好像穿了件隱身衣！被一個(gè)又一個(gè)人撞開(kāi)，我只是默默的走著......
“刷~”一輛車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，灑過(guò)來(lái)一大片水，我不幸被擊中，濕了一片，看著瀟灑遠(yuǎn)去的車(chē)子，總感覺(jué)它在嘲笑我。抬頭仰望著正在努力掙扎的太陽(yáng)，它好像失去了往日的威嚴(yán)，不再放肆的玩弄我們了，反而像個(gè)小人，不斷躲閃著烏云。但烏云還是不手下留情，更加放肆的攻擊太陽(yáng)。終于，太陽(yáng)舉起了白旗，天空轉(zhuǎn)變?yōu)闉踉频奈枧_(tái)...一滴雨水頑皮的闖入我的眼睛，好像在輕視我，像現(xiàn)在的太陽(yáng)，懦弱、無(wú)助而又弱小......我沒(méi)有反抗，只是默默地、轉(zhuǎn)身，走向回家的'小道。
走在小道上時(shí)，兩邊原來(lái)美麗鮮艷的花草樹(shù)木，被雨水無(wú)情的拍打著，發(fā)出一陣又一陣的沙沙的聲音，這聲音像是在控訴雨水的無(wú)情.....頓時(shí)，心中不禁浮起一種緊張、害怕的神情。而我只能默默的走過(guò)，接受著這一系列的現(xiàn)實(shí)，但不能發(fā)泄出我的冤情。
“唰唰唰~”的雨聲好像與我的心情一樣，那么的低落，越下越大。終于，一滴冰涼的液體劃過(guò)我的臉，接著，又是一滴......
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇9
漸漸地，漸漸地。天氣不再那么干燥炎熱而是變得涼爽舒適，知了不再鳴叫枝頭而大雁卻飛翔南方，人們不再穿著短袖，裙子而是換上了長(zhǎng)袖長(zhǎng)褂。這一切一切的變化使我感覺(jué)到了秋天的到來(lái)。人們說(shuō)一個(gè)地區(qū)各有一個(gè)地區(qū)的特點(diǎn)，而季節(jié)當(dāng)然也不例外，我的家鄉(xiāng)淮北它的秋天也有著別具一格的特點(diǎn)。
剛剛立秋雨是最尋常的，俗話說(shuō)：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。到底是節(jié)氣過(guò)了，秋雨綿綿，那細(xì)雨像扯不盡的銀絲，又似根根牛毛，給干渴的大地滋潤(rùn)了心田。它不倦地敲打著窗欞，門(mén)戶，淅淅瀝瀝，像是演奏一曲情意纏綿的樂(lè)章。微風(fēng)吹過(guò)，雨斜了一根根細(xì)絲拋向田野上的草木，莊稼。雨落在麥穗兒上，像母親撫摸孩子一樣溫柔慈愛(ài)。傍晚時(shí)分，雨停了，夕陽(yáng)也露出半邊紅艷的臉龐，人們也都出來(lái)了呼吸呼吸新鮮空氣，舒活舒活筋骨，這和諧而又美麗的一切，繪成了一幅大自然的佳作。
你瞧，花兒到了秋天都開(kāi)始凋零了，失去了往日的風(fēng)姿，但是菊花卻偏愛(ài)在萬(wàn)物它凋零的.時(shí)候一展自己的風(fēng)采，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。地里的莊稼日趨成熟了，結(jié)出了豐碩的果實(shí)。金黃色的谷穗壓彎了腰，高粱像喝醉酒的醉漢一樣漲紅了臉，玉米早就等不急了，早早地露出了自己金黃的牙齒和紅色長(zhǎng)頭發(fā)，他們?cè)谇镲L(fēng)的吹拂下翩翩起舞，掀起了一陣又一陣金黃色的麥浪。樹(shù)葉告別了兄弟姐妹，回到了大地母親的懷抱里，給大地穿上了一身金黃的秋衣。
這就是秋天的淮北！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇10
那只從碩大的蛋誕生，然后被定義丑陋。
那只渾身被灰色覆蓋，然后被叫作丑小鴨。
它因?yàn)樗南嗝�，它沒(méi)有被憐愛(ài)，但訕笑，排擠卻眷顧著它。它感嘆灰色的羽毛，瘦弱的翅膀，它是灰色的，它用單一的眼光看著自己，世界也變成了身上的那些顏色。與生俱來(lái)。
然后，受不了孤寂，它開(kāi)始流浪，被其它的創(chuàng)傷，逃亡。在每一個(gè)停息過(guò)的地點(diǎn)，看晨曦和落日，陽(yáng)光細(xì)碎地從樹(shù)葉間撒下，照在它那蓬松的羽翼，折射出淡淡的憂傷。
兇殘的獵狗也因它的丑陋，不忍下口，匆匆離去。那種感覺(jué)是生命中隱忍悲痛，不堪回首。
每天，在饑餓，寒冷中度過(guò)，就算有收容，結(jié)局也是被驅(qū)促。累了就靠在樹(shù)旁，看天，看夢(mèng)，看時(shí)光悄然流逝�？柿司陀卧诤校嬎�，飲愁，飲那惆悵糜爛斷腸。只因?yàn)樗浅笮▲�，一只童年生活在幸福的彼岸，而美麗，它從不觸及。
直到它看到它們，生命在發(fā)生質(zhì)的飛越。他企盼它們美麗的生物，代離它離開(kāi)軀體，因?yàn)樗皇翘焓�，是披著灰羽翼的丑陋。它寧愿哀嘆在它們的喙下�？稍诘皖^的一瞬，什么都變了，湖面反射的.不是丑小鴨，而是純潔的白天鵝。陽(yáng)光燦爛，白云好淡。幸福并沒(méi)忘了憂傷。
它從束繭中那臃腫的丑陋，蛻變，在艱難中經(jīng)歷，中究成了高貴的天鵝。
正如導(dǎo)語(yǔ)中，你我都能成為一只天鵝，你會(huì)成功的，不過(guò)有很長(zhǎng)的路要走。
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