小學(xué)生優(yōu)秀作文合集（7篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
暑假的一天，我和堂哥樂(lè)樂(lè)，堂弟東東、小澤一起到山上去打棗，東東提著小桶，我和樂(lè)樂(lè)哥扛著竹竿，小澤緊隨其后出發(fā)了，人蜂大戰(zhàn)作文。到了山上我們大了一小桶棗，正準(zhǔn)備滿(mǎn)載而歸的時(shí)候，突然聽(tīng)到草叢中傳來(lái)“嗡嗡嗡”的聲音，這時(shí)小澤大喊：“馬蜂窩！”我們順著他手指的方向一看，呀！一個(gè)碗口大的馬蜂窩上爬滿(mǎn)了密密麻麻馬蜂，小澤上去就是一竹竿，一場(chǎng)人蜂大戰(zhàn)開(kāi)始了……
一群被激怒的`馬蜂，向我們氣勢(shì)洶洶直沖而來(lái)，樂(lè)樂(lè)哥的大竹竿左右揮舞，我從地上撿起土塊一陣狂砸，東東慌忙打開(kāi)桶蓋一顆顆棗兒也成了戰(zhàn)斗中的子彈，此時(shí)空中的棗兒土塊亂飛，只見(jiàn)馬蜂毫不示弱，攻勢(shì)更加密集，速度更加迅猛，小學(xué)生優(yōu)秀作文《人蜂大戰(zhàn)作文》。怎么辦？敵強(qiáng)我弱，不能硬拼，三十六計(jì)走為上策，樂(lè)樂(lè)哥大喊一聲：“撤！我來(lái)掩護(hù)！”一群馬蜂乘勝追擊，小澤不幸負(fù)傷被蟄三刺，東東正彎腰提桶只聽(tīng)他“哎呦！”一聲，一只大馬蜂在他手上狠狠的蟄了一下，我們被馬蜂追的東逃西竄，突然我頭上猛烈一疼——也被馬蜂刺中了，因?yàn)闃?lè)樂(lè)哥做掩護(hù)，傷的最重，身上被蟄了六刺。我們跑的氣喘吁吁，終于擺脫了“敵人”的追擊。
這場(chǎng)人蜂打戰(zhàn)，我們大敗而歸，都光榮負(fù)傷。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
新年了，MISS CHAN叫各位同學(xué)寫(xiě)“新年愿望”，明天交!
太容易了，麥兜的新年愿望，跟往年一樣，是可以吃一碗魚(yú)翅羹。大大碗、熱騰騰的魚(yú)翅羹，只有小學(xué)生，甚至是中學(xué)生，才可以從容不迫地把魚(yú)翅羹捧在手里，一匙一匙、一口一口地吃完。至于幼兒園學(xué)生，那只可以是個(gè)“新年愿望”了_唔……味道一定很好!
回到家里，麥兜問(wèn)媽媽?zhuān)愤吥切┖艽笸�、味道很好的魚(yú)翅羹_那個(gè)“翅”字怎么寫(xiě)。媽媽說(shuō)那些不過(guò)是粉絲、味精加淀粉，算什么魚(yú)翅羹!但媽媽還是教了麥兜“翅”字怎么寫(xiě)。
第二天上課，小朋友輪流念出他們的愿望。得巴的是“人人有書(shū)念”，阿MAY的是“綠化地球”……麥麥的有點(diǎn)奇怪，是“抑制通脹，還有痛縮”。但是很明顯，所有的愿望都比麥兜打算發(fā)表的“吃碗魚(yú)翅羹”來(lái)得高級(jí)
“好，明天繼續(xù)�，F(xiàn)在下課!”_好險(xiǎn)!
又回到家里，麥兜問(wèn)媽媽可以有些什么比較高級(jí)的愿望。媽媽想也不想地隨口說(shuō)：“世界和平啦、人人有書(shū)念啦、綠化環(huán)境啦，隨便哪個(gè)都可以!“麥兜把媽媽說(shuō)的愿望都一一寫(xiě)出來(lái)。
最后，麥兜把自己的“吃碗魚(yú)翅羹“也加在這個(gè)愿望單的最后。
他想，吃碗魚(yú)翅羹也好!
終于輪到麥兜了。當(dāng)他說(shuō)出他的新年愿望是“世界和平，或人人有書(shū)念，或綠化地球，或吃碗魚(yú)翅羹，隨便哪個(gè)都可以”時(shí)，MISS CHAN_可能覺(jué)得太好笑_鴨叫一般地笑起來(lái)。其他同學(xué)也跟著笑了。MISS CHAN說(shuō)，不可以“或”，只可說(shuō)一個(gè)愿望，最大的一個(gè)。明天再說(shuō)。
屢遭挫敗，這回麥太也緊張起來(lái)了。她拍板決定，還是寫(xiě)“世界和平”吧!大義凜然，誰(shuí)敢批評(píng)半句!她還在教麥兜在“世界和平”下加幅插圖，肯定能加分。
清早，麥兜背著書(shū)包，背著他的“新年愿望”上學(xué)時(shí)，剛巧遇見(jiàn)碗仔翅小販。當(dāng)小販問(wèn)他：“喂，小朋友，要碗魚(yú)翅羹還是米線?”時(shí)，麥兜張大嘴巴，糊里糊涂地說(shuō)：“要……世界和平�！�
“世界和平“果然得到老師的`贊賞，尤其麥兜的那幅圖畫(huà)_各國(guó)小朋友在地球上手牽著手。MISS CHAN說(shuō)，很有意思。
A!麥麥的“通脹通縮“也不過(guò)是B+，麥兜的“新年愿望”作業(yè)_“世界和平”竟然得了A!麥兜從未得過(guò)A的，母子倆看著看著，都感動(dòng)得哭了。
麥太要獎(jiǎng)勵(lì)麥兜，問(wèn)他有什么愿望。太容易的問(wèn)題了!麥兜想也不想便答：“吃碗魚(yú)翅羹!”
媽媽說(shuō)那不過(guò)是粉絲、味精加淀粉，但還是給麥兜買(mǎi)了碗魚(yú)翅羹。
熱騰騰的一大碗魚(yú)翅羹捧在手上，一匙一匙、一口一口地把美味的魚(yú)翅羹送入口里，麥兜感到前所未有的，也是最大的滿(mǎn)足。
當(dāng)晚，麥兜帶著還未消化的滿(mǎn)足，取出了畫(huà)紙。不自覺(jué)地在上面畫(huà)了個(gè)地球，一個(gè)更大、更藍(lán)的地球，還有星星，還有花。地球上站著的是不同國(guó)籍的小朋友，每人手里，都捧著碗魚(yú)翅羹_又或者是他們很渴望吃到的什么_很快樂(lè)、很滿(mǎn)足地吃著。
他忽然想，要是每個(gè)人，每個(gè)微不足道的、低級(jí)的卻很真實(shí)的愿望都得到滿(mǎn)足，世界也許便和平了_說(shuō)不定，連那些通脹通縮通通都沒(méi)有了!
不過(guò)，這都不過(guò)是麥兜的猜測(cè)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我的同學(xué)名叫陳靈相，今年９歲了，她活潑可愛(ài)，健步如飛。別看她是女孩，但她特別有男孩的氣概，很多男生都不是她的對(duì)手，她有一張瓜子臉，耳朵大大的，聽(tīng)老人說(shuō)耳朵大的人能長(zhǎng)命百歲，有福有貴。
有一天，我去上廁所，走到門(mén)口，邱亨燁那時(shí)在我的后面，趁我沒(méi)防備，在后面推我，于是我被推倒了，他趁機(jī)壓了上來(lái)。湯玉龍看了不僅不來(lái)制止，反而火上澆油，也壓了上來(lái)。
這時(shí)，陳靈相走了過(guò)來(lái)，我心里暗暗叫苦，如果她再壓上來(lái)的'話，我就被壓扁了。正當(dāng)我在猶豫時(shí)，他們被一個(gè)女生拉開(kāi)了，我回頭一看，正是陳靈相！陳靈相正跟他們講道理，邱亨燁大聲地說(shuō)：“我不懂道理！”說(shuō)完就摔了陳靈相一巴掌，陳靈相忍無(wú)可忍，他們就開(kāi)始打了起來(lái)。我去叫熊超，熊超就把他們一人拉到一個(gè)角落，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”很快就平息了。下課后，我對(duì)陳靈相說(shuō)：“謝謝你，如果你沒(méi)來(lái)制止的話，我會(huì)被壓扁的�！标愳`相說(shuō)：“不用謝，幫助別人，自己才快樂(lè)�！�
這就是樂(lè)于助人的陳靈相，她會(huì)在你碰到困難時(shí)，伸出雙手；她會(huì)在你被欺負(fù)時(shí)安慰你；她會(huì)在你有煩惱時(shí)開(kāi)導(dǎo)你…你們看了這篇文章，知道陳靈相是一個(gè)怎樣的人嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天，我清早起床，推開(kāi)窗一看，咦！天空中竟飄揚(yáng)著雪花，我不由得一蹦三尺高。
我趕忙來(lái)到院子里，看見(jiàn)雪已快樂(lè)地飄向屋頂、枝頭上、草叢間。頑皮的小雪花像跟我在捉迷藏似的，一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了。我還是開(kāi)心極了，趕緊伸出雙手捧雪花，想把它留下，但雪花一到我手中，就像害羞似的`變成了小水珠，涼絲絲的留在了我的手中。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒雪慢慢地變小了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，以為要停了，嘴里就不停乞求：“老天爺，求求您，留住這美麗的雪花，讓它陪伴著我，我可還沒(méi)有玩夠呢！”
咦！好像老天爺聽(tīng)到我的話似的，雪似乎變得大了些，我又回到院中，盡情地在雪中舞蹈，仿佛有許多“小精靈”在給我伴舞。沒(méi)過(guò)多久，雪還是漸漸地停了，我這才回到屋中。我喜歡雪，這個(gè)世界有了雪是那樣純潔、晶瑩，讓人迷戀。
��！這南方的雪！我什么時(shí)候才能再見(jiàn)到你呢？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
一個(gè)溫暖的下午，我和母親正在“貪婪”地吸收著陽(yáng)光的沐浴，突然，一個(gè)聲音打斷了我們的享受。正想回頭說(shuō)他兩句，可一看，竟然是一個(gè)小女生！我們剛要開(kāi)口問(wèn)她什么事，她卻說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)要買(mǎi)花嗎？”我聽(tīng)了，心里一驚，這么小的孩子竟然出來(lái)賣(mài)花！
出于好奇，我又問(wèn)了她一些問(wèn)題，比如說(shuō)“你幾歲啊？”“為什么出來(lái)賣(mài)花？”等。她也都一一回答了。她說(shuō)她今年9歲，由于家里經(jīng)濟(jì)不富裕，所以只能依靠假期來(lái)賣(mài)花，以便賺足明年的學(xué)費(fèi)……
我再也聽(tīng)不下去了，便問(wèn)：“這花多少錢(qián)呀？”“一支2元，5元三支�！彼苁炀毜卣f(shuō)著。我買(mǎi)了3支。但我知道，這三支花不僅僅是普普通通的花，而是一個(gè)小女生的心血，更是她走向知識(shí)之門(mén)的鋪路石。
今天，我的心里思緒萬(wàn)千。我想：雖然我們的時(shí)代發(fā)發(fā)展地飛快，可還是有很多的.貧困家庭，他們有的甚至連飯都吃不上。但是我們的總統(tǒng)呢？他們每天三餐都大魚(yú)大肉的，可曾想過(guò)那些貧困的人們？他們每天睡覺(jué)都是高床軟枕，可曾想過(guò)那些貧困的人們？……
在這兒，我呼吁大家：為貧困家庭捐款吧，助他們?cè)缛諗[脫貧困，向飛速發(fā)展的時(shí)代靠攏吧！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
讀一年級(jí)時(shí)，剛開(kāi)學(xué)，老師發(fā)了幾本新書(shū)，讓我們包上書(shū)皮�；氐郊�，我就纏著爸爸給我買(mǎi)書(shū)皮，爸爸爽快地答應(yīng)了。
下午，爸爸告訴我說(shuō)：“我給你買(mǎi)了幾張漂亮的書(shū)皮�！薄罢娴�？”我急忙從爸爸的包里拿出書(shū)皮，仔細(xì)地看著。爸爸買(mǎi)的書(shū)皮真漂亮，上面印著各種美麗的圖案。我讓爸爸給我包上，捧著包好的`書(shū)，我高興極了。
沒(méi)幾天，書(shū)皮就皺了。望著皺巴巴的書(shū)皮，我很難過(guò)。怎樣才能使書(shū)皮變平呢？這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽在用熨斗熨衣服。我想：熨斗能將衣服熨平，一定也能將書(shū)皮熨平。等媽媽走后，我輕手輕腳地走到桌子前，學(xué)著媽媽的樣子插上插頭，把熨斗放在書(shū)皮上。我滿(mǎn)以為漂亮的書(shū)皮會(huì)重新出現(xiàn)在我面前，過(guò)了一會(huì)兒，我把熨斗提起來(lái)，發(fā)現(xiàn)美麗的圖案不見(jiàn)了，上面出現(xiàn)了一個(gè)黑黑的熨斗印。我以為圖案被熨斗吃了，便“嗚嗚”地哭起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)這副情景，便明白了八九分。媽媽沒(méi)有責(zé)備我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，書(shū)皮是塑料的，遇到高溫就會(huì)熔化。你看，知識(shí)多重要呀！”
我把媽媽的話牢牢地記在心里。她的話一直激勵(lì)著我去閱讀課外書(shū)報(bào)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
人生中有許多第一次;第一次走路、第一次比賽、第一次游泳……但我最忘不了我第一次滑冰的情景。
我清楚地記得我第一次滑冰后的狼狽樣，摔得鼻青臉腫，全身上下到處都疼。哪天我穿上冰鞋第一次站起的時(shí)候，我興奮得差點(diǎn)蹦起來(lái)。我牽著媽媽的'手小心翼翼地向前滑著，慢慢地媽媽看我掌握滑冰的技巧就把她的手輕輕地慢慢地松開(kāi)了。我一下子感覺(jué)到?jīng)]有媽媽的保護(hù)就像車(chē)子突然失控了一樣，我的身子開(kāi)始傾斜了�！鞍�!不好……”話音剛落，我便重重地摔在了地上，疼得我哇哇地哭了起來(lái)。媽媽安慰我：“好了，又不是第一次摔交，沒(méi)什么的，乖，不哭了，休息一會(huì)兒�！本瓦@樣，我無(wú)數(shù)次地摔倒，無(wú)數(shù)次地爬起，反復(fù)地仿照著媽媽的樣子一遍遍地重復(fù)練。終于，我成功了!
我從這一次體驗(yàn)中懂得了：學(xué)本領(lǐng)如果膽小，怕苦怕累，沒(méi)有信心，就永遠(yuǎn)學(xué)不好!
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