小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-04-27 13:05:56 小學(xué)生優(yōu)秀作文我要投稿

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　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇1

　　數(shù)學(xué)中有一個(gè)神秘的數(shù)—“л ”（3.1415926），它是由圓的周長(zhǎng)除以直徑得來(lái)的，也是應(yīng)用最廣泛的數(shù)之一。

　　最早，古埃及人推斷л是3.16左右，在中國(guó)，晉朝數(shù)學(xué)家劉徽算出小數(shù)點(diǎn)后兩位，為3.14。兩百年后，祖沖之算出七位數(shù)的л：3.1415926，還準(zhǔn)確地列出他的分?jǐn)?shù)的近似值，被稱之為“祖率”。17世紀(jì)俄國(guó)數(shù)學(xué)家魯?shù)婪驅(qū)ⅶ萃扑愕叫?shù)點(diǎn)后35位，在他的墓碑上就有這個(gè)數(shù)。

　　在人類漫長(zhǎng)的計(jì)算л的過(guò)程中，有一段小插曲：美國(guó)有一個(gè)人將它推算到小數(shù)點(diǎn)后400余位，但是卻算錯(cuò)了，因?yàn)?的出現(xiàn)次數(shù)竟比4的出現(xiàn)次數(shù)多一倍，后來(lái)人們才發(fā)現(xiàn)在100余位時(shí)有一個(gè)數(shù)應(yīng)該是7，他錯(cuò)寫成了4，才導(dǎo)致4和7的比例不平衡，要知道那時(shí)沒(méi)有計(jì)算機(jī)，他用了兩年時(shí)間才算出來(lái)這個(gè)錯(cuò)誤的л。光陰似箭，20世紀(jì)，人們終于有了計(jì)算機(jī)！于是計(jì)算進(jìn)入了飛快的發(fā)展過(guò)程，50年代有人算出了一萬(wàn)余位的.л，60年代居然有人計(jì)算出了百萬(wàn)余位的л ，80、90年代，是計(jì)算最快的時(shí)期，已經(jīng)算到了4.8億位。

　　л是一個(gè)無(wú)限不循環(huán)小數(shù)，況且更高功率的計(jì)算機(jī)還在實(shí)驗(yàn)過(guò)程，，所以4.8億位的記錄沒(méi)有再更變。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇2

　　一個(gè)人的一生就像一個(gè)圓，但是你怎樣去畫好它呢?我曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：有兩個(gè)人，一個(gè)家里很富裕，一個(gè)家里很貧窮。這兩個(gè)人同時(shí)患上了一種大病，幾乎是治不好的。這個(gè)富人想：“別人都不得病，偏讓我得，這多么不公平!”他整天生氣，發(fā)脾氣，結(jié)果這個(gè)富人早早的就離開(kāi)了人世。另外那個(gè)貧窮的人想：“我的家庭這么不好，我還有妻子孩子和父母，如果我死去了，那誰(shuí)來(lái)照顧我的他們呢?我不能死，我要勇敢的戰(zhàn)勝病魔!”以后的日子里。這個(gè)窮人每天都保持良好心態(tài)，保持鍛煉。過(guò)了不久，病魔好像被屈服了，漸漸退去了，這個(gè)貧窮的人最終戰(zhàn)勝了病魔。

　　我們的課本上還有這樣一段話：有一次，我用醫(yī)生的聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳，那一點(diǎn)點(diǎn)沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼。這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白的`糟蹋它。一切全由我自己就定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。是啊!自己的一生全由自己決定。人的一生必定會(huì)有挫折，但不能因?yàn)檫@點(diǎn)就放棄生命。自己要走好自己的路，上帝其實(shí)就是自己。每個(gè)人都希望自己的一生是圓滿的，就像一個(gè)正規(guī)的圓，但如果想畫好這個(gè)圓，還得靠自己來(lái)努力。

　　當(dāng)面臨永久沉睡的那一刻，我相信有信心畫好這個(gè)圓的人一定可以在那一刻給自己畫上圓滿的句號(hào)。

　　【簡(jiǎn)評(píng)】文章題目看似簡(jiǎn)單卻意義深刻，寫出了對(duì)待同一個(gè)事情不同的心態(tài)的人畫圓的結(jié)果不同，樂(lè)觀積極的人可以畫好它。整篇文章富有豐富的情感，立意淺顯而耐人尋味。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇3

　　天下的媽媽都是慈祥善良的，但我家有一個(gè)“恐怖”的媽媽，啥回事呢?

　　我呀，太可愛(ài)了，長(zhǎng)得胖嘟嘟的，捏一下肉就彈回來(lái)，還抖了一抖，可愛(ài)極了。所以媽媽經(jīng)常捏我、咬我、抱著我(抱得緊緊的，把我當(dāng)枕頭)

　　早上，我換衣服還沒(méi)完，老媽看到了兩眼就發(fā)光(我估計(jì)捏我和打牌是老媽的最愛(ài)了)，接著，媽媽小快步跑過(guò)來(lái)，捏我的小屁屁。天又冷，冰涼的手碰得我的.屁股“哇哇”大叫。這就罷了還強(qiáng)制抱我左親一口右親一口的，嘴里還不停地說(shuō)：“這就是從我身上掉下的一塊肉，太好玩了!!”要不就說(shuō)：“你再不讓我抱，長(zhǎng)大我就抱不了了!”哎，不知是我可愛(ài)還是她可愛(ài)!

　　最恐怖的還算是我洗好澡的時(shí)候，老媽看我光溜溜的身子，興奮起來(lái)就把我的胳膊當(dāng)面團(tuán)來(lái)揉，甚至是當(dāng)衣服來(lái)擰，胳膊上立馬出現(xiàn)了五彩帶，惹得我哭笑不得。光笑還沒(méi)事，就怕她激動(dòng)起來(lái)朝我的胳膊上一咬——兩排紅齒印讓我眼淚直打轉(zhuǎn)。老媽這回就心疼地說(shuō)：“天啊，怎么這么重呢?!”又朝我的“傷口”親了又親，又是安慰又是道歉的：“誰(shuí)叫你這么可愛(ài)呢，媽媽總是忍不住就咬了一下。對(duì)不起哦，別哭哦，等會(huì)爸爸知道了又要罵媽媽了。對(duì)不起了，媽媽也心疼了，下不為例?”在老媽的勸說(shuō)下我的眼淚也放到了回收站。

　　不知道我小巧玲瓏的鼻子是不是像面包，鼻子也成了媽媽"攻擊"的目標(biāo)。當(dāng)我把臉獻(xiàn)給老娘親的時(shí)候，我總是提醒幾句“別咬!別咬!”，我可愛(ài)的“小面包”才能逃過(guò)此劫。

　　其實(shí)啊,我最擔(dān)心害怕的要數(shù)老娘進(jìn)入激動(dòng)時(shí)的狀態(tài),她那歇期底里地尖叫便在我耳邊想起,然后雨點(diǎn)般的親吻緊湊地落在我的臉龐上,我就條件反射地繃緊屁股肌肉,迎接老娘的揉捏"老爸,救命啊!老媽好恐怖啊!------哈哈哈------"大家都笑癱在地板上,這才平息恐怖氣氛,因?yàn)槔蠇尰謴?fù)了正常.

　　雖然老媽常常這樣“恐怖”，但也是一種愛(ài)的方式，我不怪她，誰(shuí)叫我那么可愛(ài)呢!