小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【精選3篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
下午，媽媽突然說(shuō)要做南瓜餅，我一聽(tīng)，便自告奮勇的說(shuō)：“媽媽，我也要幫你做南瓜餅！”媽媽半信半疑的看著我，說(shuō)：“你能行嗎？別到時(shí)候給我添亂��！”可我還是想做南瓜餅，媽媽經(jīng)不住我的死纏爛打，只好答應(yīng)了。
第一步，切南瓜。媽媽拿起一個(gè)黃澄澄的大南瓜放進(jìn)水池里，把南瓜洗的干干凈凈。洗好了南瓜，媽媽拿起菜刀開(kāi)始切南瓜了。不一會(huì)兒，一個(gè)大南瓜就被切成了許多薄薄的'南瓜片。
第二步，煮南瓜片。媽媽把切好的南瓜片放入鍋中，用鍋鏟翻炒了幾下，蓋上鍋蓋煮熟。最后，炒出來(lái)的南瓜呈糊狀。媽媽在南瓜糊里倒上適量的面粉，用勺子攪勻，然后就可以開(kāi)始做南瓜餅了。
第三步，做南瓜餅。這時(shí)我大顯身手的時(shí)候到了。我拿起一些加了面粉的南瓜糊，搓成球狀，再用手輕輕一按，一個(gè)可愛(ài)的南瓜餅就誕生了。南瓜餅?zāi)蠛昧恕寢尨蜷_(kāi)燃?xì)庠睿阱伬锏搅艘恍┯�。一�?huì)兒，油熱了。油在鍋里跳舞，有的油更調(diào)皮，居然想跳出去。媽媽趕快把南瓜餅放入了油鍋中。不一會(huì)兒，香噴噴的南瓜餅就做好了。我還沒(méi)見(jiàn)到南瓜餅?zāi)�，一陣陣香味就早已將我包圍了。媽媽一放下南瓜餅，我就狼吞虎咽的吃了起�?lái)。媽媽見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“你這個(gè)小吃貨！”
吃著自己做的南瓜餅，那滋味，真好！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我從一年級(jí)到五年級(jí)學(xué)過(guò)數(shù)不盡的課文，那些課文就像滿天繁星，每一顆都在閃爍在我的心里，在我的心里有一顆最亮的'課文”諾貝爾“。
你們會(huì)問(wèn)我為什么喜歡課文，我會(huì)說(shuō)：”這里面寫(xiě)了諾貝爾發(fā)明炸藥的艱難過(guò)程，和諾貝爾是怎樣勝利的，他這樣的生活隨時(shí)能不去做而他沒(méi)退出因?yàn)檫@是他的理想，一個(gè)人有了一個(gè)理想就會(huì)得到一雙翅膀，讓你沖向美好的未來(lái)
在實(shí)驗(yàn)中，他的父親和弟弟發(fā)生了不幸 。面對(duì)親人的傷亡，諾貝爾非常悲傷，但諾貝爾沒(méi)有氣餒，最后他終于制造出固體炸藥。
諾貝爾在逝世前立下遺囑，把他的200萬(wàn)英鎊存入銀行，用每年的利息作為獎(jiǎng)金。
諾貝爾這種博大的胸懷，奉獻(xiàn)的精神和對(duì)全人類的熱愛(ài)，同時(shí)時(shí)也激勵(lì)著越來(lái)越多
的英雄豪杰，獻(xiàn)身科學(xué)，極大促進(jìn)了世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和交流。
讓我們一起去學(xué)習(xí)諾貝爾的精神，一起去尋找這雙夢(mèng)想的翅膀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
一天上午，爸爸去上班，我上學(xué)去了。
下午放學(xué)后，媽媽陪我在小區(qū)的花園里玩。突然，我覺(jué)得背后好像有人在摸我。是媽媽嗎？可媽媽正站在那邊與人說(shuō)話呢。我剛轉(zhuǎn)過(guò)身，又發(fā)現(xiàn)有人在背后摸我。我很快地轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是爸爸。
我看到爸爸的手上拿了一本書(shū)，就問(wèn)：“爸爸，你為什么手上拿了書(shū)呀？”爸爸說(shuō)：“我從家里帶出來(lái)的.，我要查個(gè)材料嘛�！�
我假裝要對(duì)爸爸說(shuō)句悄悄話，爸爸馬上湊過(guò)頭來(lái)聽(tīng)。趁爸爸不注意，我突然親了他一下。爸爸溫和地對(duì)我說(shuō)：“乖乖寶寶！”
爸爸的書(shū)柜里，書(shū)桌上都是滿滿的書(shū)。啊呀呀，你們看，我的爸爸多能干呀。 指導(dǎo)老師：曾艷軍
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