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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-12-18 11:12:58 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

【優(yōu)選】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【優(yōu)選】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  歲月流逝,歷史滄桑,一個(gè)個(gè)鮮活的人物演繹著不同的故事,訴說(shuō)著各自的傳說(shuō)。但在這悠悠的歷史長(zhǎng)河中,我只鐘情他一人。此人雖早已作古,但他的生命之光仍然閃耀在歷史的天空中,熠熠生輝。他就是范蠡。

  他能夠挺胸不倒是因?yàn)樗膱?jiān)韌忠義。

  春秋末年,僻居在東南一隅的小國(guó)越被鄰國(guó)困。此時(shí)留給越國(guó)的只有兩條路,要么滅亡,要么求和。兵臨城下才去求和的滋味無(wú)疑令人難受,但更痛苦的是吳王開(kāi)出的條件——越王勾踐必須去吳國(guó)為奴三年。三年啊,不知道要忍受帝國(guó)人多少的譏諷多少的白眼。盡管如此,范蠡并沒(méi)有逃走,他不能忘了勾踐的知遇之恩啊。于是,他放下了尊嚴(yán),毅然隨越王入?yún)恰0滋,他陪勾踐給吳王作馬夫,遇到較重的體力活,他總是自己搶著干。夜晚,范蠡陪著勾踐睡在石屋中,為他排遣憂思。三年里,范蠡成了勾踐最信賴最滿意最尊敬的朋友。構(gòu)建對(duì)他的這位危難之交可謂言聽(tīng)計(jì)從。試問(wèn)古今中外有哪一個(gè)臣子得到了君王如此的信賴?只有范蠡。

  范蠡能夠巍然屹立還因?yàn)樗闹腔邸?/p>

  三年后,他陪著勾踐回到了越國(guó),并積極幫助越王總結(jié)教訓(xùn),增強(qiáng)實(shí)力。為了削弱吳國(guó),他將美女西施送給吳王夫差,讓其沉迷于聲色犬馬之中,不思進(jìn)取。在范蠡的輔佐下,越國(guó)終于滅掉了吳國(guó),一雪前恥。但在慶功宴上,范例卻消失了——他帶著西施走了,而留給越王一個(gè)自殺的假象。他是傻嗎,放著高官不做?不,他是大智若愚,他明白兔死狗烹鳥(niǎo)盡弓藏的道理。聰明的他能不失時(shí)機(jī)地功成身退,即保全了自己的姓命,又贏得了生前身后的名聲。因此他亦不愧為智慧的化身。

  悠悠的歷史淘盡了無(wú)數(shù)的.風(fēng)流人物,范蠡卻依舊挺胸屹立。短短數(shù)十載,他回歸了大地,卻成就了越國(guó)的千秋霸業(yè),他的英名也隨著他的功績(jī)千古流芳。

  但,先哲已作古,后生猶在世。范蠡——我心目中的英雄,他的精神將會(huì)成為我人生的坐標(biāo),引我到那星星閃耀的地方,煥發(fā)無(wú)限光彩!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  時(shí)令已入九幾日,寒冬天氣,迎來(lái)的非漫天鵝毛大雪,而是窈窕舞來(lái)的冬雨……

  ——題記

  冬天的雨

  冬天的雨,很小,很小……

  百年的幾案啊,

  壓住了塵封幾個(gè)月的聲音。

  攜著枯枝斷葉的高墻啊,

  隔住了干冷破碎的窸窣。

  早已零零散散的十二月,

  在抖著,抖著……

  這是雪?還是冬天的雨?

  期盼幾個(gè)月的雪來(lái)了?

  不,這是冬天的雨么?

  人們失望了,

  這可惡的雨!

  可別再變成夏日的暴風(fēng)雨。

  可冬天的雨,仍然是很小很小……

  雖激不出春天的嫩綠新芽,

  卻激出了冰冷的泥土翠草的芳香。

  雖止不住冬風(fēng)的凜冽,

  卻結(jié)束了冬日的`干冷。

  演奏了幾個(gè)月的手風(fēng)琴,終于變成了鋼琴,

  在彈奏著,彈奏著……

  是雨來(lái)了?是的。

  冬天的雨!

  等待久了的雪終于快到了。

  人們興奮著,

  這雪白天使的使者啊,

  冬雨已經(jīng)來(lái)了,雪還會(huì)遠(yuǎn)么?

  人們失望著,惆悵著,

  雨啊,什么時(shí)候才會(huì)停止?

  人們興奮著,期盼著,

  雨啊,趕緊下吧,就等你帶來(lái)雪花呢!

  人們失望著,

  而終會(huì)用冰冷的心去迎來(lái)溫暖的雪花;

  人們期盼著,

  終會(huì)用溫暖的心去迎來(lái)溫暖的雪花。

  何不讓心變的溫暖一些呢?

  冬天的雨啊,

  你下地很小很小,

  下地很惆悵,也很期盼……

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  星期天早上,我的爸爸決定帶我去風(fēng)景如畫(huà)的玉湖玩,我?guī)еd奮的心情跟我的爸爸出發(fā)了。

  我們來(lái)到了玉湖。我們首先參觀了玉湖的音樂(lè)噴水池,真是百聞不如一見(jiàn),從噴水池的噴出來(lái)的水柱伴隨著音樂(lè)的強(qiáng)弱時(shí)高時(shí)低,變化多端,千姿百態(tài)。有時(shí)看上去好像水柱從天而降,有時(shí)像綻開(kāi)笑臉的花朵,有時(shí)像燃放的煙花,有時(shí)像一串珍珠灑落下來(lái)……在五彩燈的照射下,好看極了。

  過(guò)了一會(huì)兒,我們就來(lái)到了最迷人的桃花島。一入桃花島大門(mén),一陣陣的`清香向我們吹來(lái),芬芳撲鼻,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,盛開(kāi)桃花籠罩著整個(gè)桃林,就像千萬(wàn)只蝴蝶在空中翩翩起舞。走近了一看,這么多的桃花各有各的美麗姿態(tài),yuhu們好像在比美似的,游人都看得入迷了。我也忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵桃花,站在陽(yáng)光中,蝴蝶飛過(guò)來(lái)和我玩耍,蜜蜂嗡嗡飛來(lái),告訴我昨天的收獲。過(guò)了一會(huì)兒,我才記起我不是桃花,我是來(lái)看桃花呢!

  我還慢慢游賞了玉湖其yuhu的景點(diǎn),yuhu到處都是美,真讓人留戀忘返!

  華燈初上,玉湖更別有一番景致。當(dāng)我的爸爸說(shuō)回家的時(shí)候,我回頭看看玉湖,戀戀不舍地回去了,可是我的心思還在那美麗的玉湖中。

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