實用的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇（熱）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
前幾天的“三八婦女節(jié)”，讓我無語又感到與眾不同，這大概是媽媽和奶奶過的最獨特的一次節(jié)日了，讓我至今難忘。
那天放學(xué)后，楊老師問我們婦女節(jié)有沒有什么計劃，我一下無語了，因為爸爸媽媽起碼要10點才能回家，難道我要熬夜等？說不定還要挨一頓罵。
六點多，我正做作業(yè)，突然聽見鑰匙開鎖的'聲音，我跑過去一看，媽媽拎著大包小包春風(fēng)滿面地回來了。媽媽拿出一盒襪子，對我說：“去拿給你奶奶當(dāng)婦女節(jié)禮物，這毛巾襪很暖和的。”由于我還沒有準(zhǔn)備禮物，于是這一天格外聽話。媽媽叫我往東，我絕不往西。就在這時，爸爸“刷”的一變，變出一朵玫瑰和一朵康乃馨，我看得傻呼呼的。
媽媽一副想起什么的樣子，伸出手來問我要禮物。糟了！我心里咯噔一下，平時都會做一張賀卡，這次居然讓我給忘了。我急中生智，連忙拉了媽媽到電腦前，打開了photoshop。我先用攝像頭給媽媽拍了一張照，再用高斯模糊、濾鏡等工具對媽媽進行了美化。媽媽剛才還因為沒拿到禮物而禁皺的眉頭一點點舒展開了。最后，我把媽媽的頭“安”在一只老虎身上，媽媽不禁笑了起來，我也撓著后腦勺訕笑……雖然媽媽屬老虎，不過把頭安在老虎身上總有一種母老虎的感覺。我又編輯了婦女節(jié)快樂五個瀟灑飄溢而剛勁有力的字上去，媽媽樂的合不攏嘴。我連忙把圖片傳進媽媽手機里當(dāng)了桌面。
這次獨特的婦女節(jié)讓我終生難忘。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天是大年初一，外面張燈結(jié)彩、普天同慶，熱鬧極了！大街上有放鞭炮的、有敲鑼打鼓的、有玩套圈的、有賣氣球的`??最好玩的還要數(shù)舞龍燈了。只見兩條長“龍”在飛舞著，中間有一位叔叔舞著一顆“龍珠”，兩條長“龍”都想把“龍珠”變成自己的寶貝，它們上下翻滾著、跳躍著，真是活靈活現(xiàn)。
今天，最開心的事，還要數(shù)拿壓歲錢了。我把部分壓歲錢交給了媽媽，讓媽媽幫我存到銀行里去。還留下一小部分放在自己的錢包里，準(zhǔn)備留著買一些學(xué)習(xí)用品。轉(zhuǎn)眼間天就黑了，時間過得真是太快了！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
在我記憶的海洋中，我上過的語文課不勝枚舉。但三年級上冊的一堂語文課仍清晰地印在我的腦海中，她像一串美麗的風(fēng)鈴，時時在我腦海里搖出動聽的音符……
“丁冬丁冬……”上課了,喧鬧的校園剎時變得安靜了。我一走進教室，心猛地一驚：啊，教室后面坐著那么多的老師，要上公開課呀？同學(xué)們竊竊私語，我的心也稍稍平靜了些。就見我們的沈老師神采飛揚地走上講臺，大屏幕上顯示：掌聲。原來今天上的是充滿濃濃友愛的《掌聲》。
“上小學(xué)的時候，我們班有位叫英子的`同學(xué)……”沈老師繪聲繪色地開始朗讀課文。在老師的示范下，一位同學(xué)接著讀了下去。就這樣同學(xué)們深情地輪流朗讀課文，朗讀好像有一股磁力，大家都被吸入了文中，我們都變成了主人公英子，英子憂郁大家也憂郁，英子開心大家也開心……
此時，教室像舞臺，在沈老師的導(dǎo)演下，同學(xué)們盡情展示著自己對課文的理解。大家時而晃動著小腦蛋，冥思苦想；時而揮舞著小手，期盼能發(fā)言；時而聲音脆亮地發(fā)表自己的看法。
最后，老師讓我們寫一段話：掌聲是……。頓時，教室沸騰了，同學(xué)們被文中的友情深深地感染了，大家爭先恐后地回答。我好像自己變成了英子，我多想說出自己的心聲。我把小手舉得高高的，終于有機會了，我自信地說：掌聲是一只勇敢的海燕，能帶人飛出憂郁的風(fēng)暴。其他同學(xué)也不示弱，掌聲是友愛，掌聲是忘憂草……
“丁冬丁冬……”討厭的下課鈴響了，我覺得這堂課的時間過得太快了，同學(xué)們還沒從《掌聲》中回過神來呢，我也覺得自己還沒說痛快呢！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天是個特殊的日子，今天下午我們學(xué)校舉辦越野賽。
今天上午還是大霧蒙蒙下午就晴空萬里了。這次比賽是一個年級一個年級的跑，二年級和三年級的跑完了，終于輪到了我們四年級的跑了。雖然我這次不參加比賽，但是我的心情也是非常緊張。比賽準(zhǔn)備開始了，裁判員的一聲哨響.同學(xué)們像離弦的箭一樣沖了出去.在賽道上有的同學(xué)像奔跑的獵豹，有的像輕盈的大雁。在顧宇杰出現(xiàn)在我的`視線中時他已滿頭大汗，這時我發(fā)現(xiàn)趙國棟還在跑道上他已精疲力盡了。于是我對他喊：“趙國棟快跑呀�！壁w國棟把他所有的體力都爆發(fā)出來了，他又開始沖刺了。最后，終于到達(dá)了終點。結(jié)果，四.一班的楊帆得了第一四.二班的董楓得了第二。顧宇杰和趙國棟雖然沒得到好的成績，但是，他們已經(jīng)盡自己的全力去跑了。
越野賽跑完了以后，老師讓我們回到教室發(fā)獎品。
這真是一場激烈的越野賽，我這一下午過得非常開心
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
地球，是我們?nèi)祟惖哪赣H，生命的搖籃。既然地球?qū)ξ覀冞�么重要，難道我們不應(yīng)該好好保護她嗎？我們的母親一地球，現(xiàn)在得了一種極其罕見的"污染病”，然而，使地球變成這樣的，正是我們?nèi)祟悺?/p>
如今的'社會，科技發(fā)達(dá)。不得不說，人們是多么聰明，發(fā)明出各種東西，來改變我們的生活�？墒�，有利也有弊，由于汽車的尾排氣，隨地的垃圾，都造成了很大的污染。河水變得不再清澈，天空變得不再碧藍(lán)，我們應(yīng)該要及時采取措施，保護好我們這個唯一可以生存的地球。
我想，大家都想擁有一個干凈，整潔的環(huán)境吧！那么，人人都出一份力量，從今天開始，從我做起：不再亂丟垃圾，少開汽車，減少污染……同時，我們還要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。號召大家，號召更多人一起行動起來。
我相信，在不久的將來，我們用我們的勤勞和汗水，將地球變得越來越干凈，空氣會越清新，社會也會越文明！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
人世間有許多美，比如人美、物美、景色美，然而，最美的是人的心靈之美。
每天早上，天還沒亮，我就聽到了窗外唰唰的聲響，推窗一看，原來是一位清潔工阿姨在清掃馬路，落葉落滿了地，很多垃圾，清潔工阿姨不喊累，不喊苦，認(rèn)真地掃著，雖然清潔工阿姨長得不是很漂亮，但她的心靈確是最美好的。
下午，我在回家的公共汽車上，汽車?yán)锩娣浅頂D，我費了好大的勁才擠上去，跟我上車的`還有一位老奶奶，看起來有六、七十歲了。大家一擠上車，就有一位大哥哥給老奶奶讓座，大家都夸那位大哥哥心地真好。
美好的事物就在大家的身邊，只要大家留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)美。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
清明節(jié)那天，天氣很不好，大雨紛紛，手伸在外面都凍紅了，我和媽媽一早就從家里一步一步地朝車站走去。
到了車站，那里人可真多啊，可以說是人山人海，大家都在那里焦急地等待。媽媽買好了票，準(zhǔn)備帶我上車�！班帧避噥砹耍切┤孙@然早就做好了向上擠的準(zhǔn)備，車一來，人們就蜂擁而至，弄得我差點摔交。當(dāng)我到達(dá)車門時，車上的售票員卻說車已經(jīng)滿了，不能夠超載，要我們乘坐下一趟，真是氣死我也，呆會看車一來我擠不擠上去。又一輛車來了，車一停，我就跑步到達(dá)車門口，擠上車去占了一個位置，這時，媽媽也還是來了，我連忙叫媽媽坐我占的位置。車開了，沒過多久就到了興寧。
下了車，我看到不少的店子門口都擺滿了紙衣服、紙飾品和紙錢。我們在不遠(yuǎn)處看到了我姨姨，姨姨說：“我們?nèi)ベI些東西吧！”“好呀！”我和媽媽異口同聲地說，于是我們買了那些東西，又買了些豬肉和蛋糕，這些都是用來祭拜用的。到了東江湖那邊我舅舅家，吃完飯，我們就上山祭拜祖先去了。
我們首先要去祭拜的是外公和外婆，上山的路很陡，我在路旁邊的橘樹下扯了一根樹枝當(dāng)拐杖，我們走一步又一步，走一步，又一步......走了好久，終于到了。那時候，我已經(jīng)累得上氣不接下氣了。舅舅他們把墳?zāi)古赃叺碾s草全部清理干凈，那個時候，我就在采蕨，雜草清理干凈了，我也采了一小袋蕨了。紙錢點燃了，我們拿起那些要燒給先人的東西燒了起來，我專門選大的`紙錢來燒，香點好了，我每個墳上都插了三根香，讓外公和外婆保佑我們?nèi)移桨玻缓笪矣帜昧艘恍┘堚n票，邊燒邊說：“這些錢你們都拿去用，不用客氣，看到什么就買什么，記得要買一些先進的東西啊。”
我們繼續(xù)爬山去祭拜曾祖母，到了那兒，我插上三根香，說道：“您保佑我上個好大學(xué)可以不？”然后抓了一大把還沒有開封的紙錢，說：“這些都是給你的，我知道你喜歡新錢，特意為您準(zhǔn)備的�！�
祭拜完畢，我們就“打道回府”了。盡管這天是大雨紛飛的，但我們?nèi)ゼ腊葑嫦鹊氖虑檫�是順利完成了。
【小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]10-16
小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-22
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-25
小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-18
【優(yōu)秀】小學(xué)生優(yōu)秀作文10-18
（優(yōu)秀）小學(xué)生優(yōu)秀作文12-23
【優(yōu)秀】小學(xué)生優(yōu)秀作文10-25