小學(xué)生優(yōu)秀作文優(yōu)秀6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
這一年的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)熱心幫助有需要的'同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人。我熱愛(ài)我們的黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，思想覺(jué)悟高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長(zhǎng)，組織紀(jì)律性強(qiáng)。學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。希望未來(lái)的日子能成為一個(gè)偉大的人，要堅(jiān)強(qiáng)和寬容。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
親愛(ài)的楊紅櫻阿姨：
您好！近來(lái)工作忙吧！
雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但您在我心里是一位可親可敬的好阿姨。
從您的資料介紹中我知道，您19歲就開(kāi)始發(fā)表兒童文學(xué)作品，現(xiàn)已出版童話、兒童小說(shuō)五十余種。您可以說(shuō)是個(gè)多產(chǎn)的作家。您寫(xiě)的《笑貓日記》系列，曾獲第二屆中華優(yōu)秀出版物圖書(shū)獎(jiǎng)，連續(xù)三次榮獲全國(guó)年度最佳少兒文學(xué)讀物獎(jiǎng)�，F(xiàn)在，您的《笑貓日記》系列已經(jīng)成為最流行、最暢銷的書(shū)，我們班很多同學(xué)都買了，你是不是感到很高興啊!你的童話作品可以和安徒生、格林的媲美。你太有才了，用才女來(lái)形容你恰到好處吧。
楊阿姨，我好羨慕您的寫(xiě)作能力。您能不能把寫(xiě)作成功的秘密告訴我呀！等我將來(lái)長(zhǎng)大了，也成為像您一樣的.作家。
阿姨，我特別喜歡看您寫(xiě)的書(shū)，因?yàn)樵谖译y過(guò)時(shí)，馬小跳給我快樂(lè)；在我失望時(shí)，笑貓給我鼓勵(lì)。您寫(xiě)的《笑貓日記》系列共有十五本，我全部看完了。在這些書(shū)中，最讓我記憶猶新的就是《小貓出生在秘密山洞》。
我喜歡這本書(shū)的原因是：虎皮貓為了使生出來(lái)的小寶寶更加健康，就在冬天吃那些又苦又澀的干草，來(lái)補(bǔ)充維生素C�；⑵へ埖哪笎�(ài)太偉大、無(wú)私了！后來(lái)虎皮貓順利生下了四只可愛(ài)的小貓咪。可是沒(méi)過(guò)多久，四只小貓中最小的那只——小可憐因遭遇寒流被凍死，虎皮貓哭得特別傷心。當(dāng)我看到這兒，心里就非常悲傷。也不知道小可憐到天堂，沒(méi)有媽媽的呵護(hù)，沒(méi)有哥哥姐姐的照顧，生活會(huì)怎么樣？我真替他擔(dān)心。
從《笑貓日記》系列中可知，您是多么了解孩子的心聲�。∧砸恢恍ω埖目谖莵�(lái)敘述故事，構(gòu)思巧妙，想象豐富，合乎我們孩子的口味，怪不得被少年兒童評(píng)為“心中最喜愛(ài)的作家”。如您把馬小跳、杜真子、笑貓、虎皮貓、三寶、老老鼠、地包天......描寫(xiě)的那么生動(dòng)形象，惟妙惟肖。閉了眼，他們仿佛就站在我的面前，成為了我的好伙伴。
阿姨，我是您的忠實(shí)小讀者彭煜，我還急切地想看到您寫(xiě)的《笑貓日記》系列新書(shū)呢！期待您早日寫(xiě)完出版！
最后祝您身體健康，萬(wàn)事如意，越活越年輕！
您忠實(shí)的小書(shū)迷：彭煜
20xx年7月20日
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我想大家應(yīng)該都有自己最敬佩的人。比如有的人敬佩陳景潤(rùn)，因?yàn)�，他為了摘取�?shù)學(xué)皇冠上的寶石不斷努力著；有的人敬佩老師，因?yàn)椋蠋熃o予了我們很多知識(shí)。而我最敬佩的人是我的“媽媽”。
那是暑假的一天，太陽(yáng)火辣辣的，路上幾乎沒(méi)有行人，偶爾有了一倆個(gè)人也是吃著冷飲戴著太陽(yáng)帽的。媽媽突然接到領(lǐng)導(dǎo)發(fā)來(lái)的一個(gè)短信：今天帶班的老師突然生病，孩子們沒(méi)人管了，請(qǐng)你速到幼兒園來(lái)。
媽媽看了這條短信，毫不猶豫地拿起了包準(zhǔn)備去單位。我連忙拉著媽媽的.手說(shuō)：“別去了，我也需要你的照顧，再說(shuō)，外面太陽(yáng)很辣，萬(wàn)一中暑了怎么辦”？可媽媽堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，我要去，如果那些孩子出事了，怎么辦”。
因?yàn)閶寢尣幌Ｍ⒆觽兂鍪拢粗鴭寢寛?jiān)定的眼神，我覺(jué)得自己是多么的自私。
媽媽從幼兒園回來(lái)了，我原以為她會(huì)躺在沙發(fā)上看看電視，吹吹冷氣，再吃吃冷飲……可我想錯(cuò)了。媽媽一回到家，趕緊淘米、洗菜做飯。我望著媽媽忙碌的身影，不由自主地說(shuō)了句：“媽媽，您辛苦，您是我最敬佩的人，因?yàn)槟ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)又那么勤勞�！眿寢屄�(tīng)了，舒心地笑了。
如果要我選一位我最敬佩的人，毫無(wú)疑問(wèn)，那肯定是我的——媽媽。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
哇！美麗的景色真是優(yōu)美秀麗。湖上畫(huà)舫穿行，岸邊人山人海，猶如一幅巨大的彩色畫(huà)卷。
聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，美麗的里有“四怪”——青蛙不鳴，蛇蹤難尋，久旱不落，久雨不漲。這些困擾著古人們的四大謎已經(jīng)有三個(gè)被大家解開(kāi)了謎底。所謂的“蛇不現(xiàn)”是因?yàn)槊利惖膬?nèi)的水鳥(niǎo)眾多，使得蛇類很難在其中生存下去；而“恒雨不漲”，則是因?yàn)槊利惖牡某鏊诒姸�，�?dāng)水漲時(shí)候，自然而然的.就流了出去；至于“久旱不涸”，則是因?yàn)槊利惖牡暮诪橘|(zhì)地細(xì)密的火成巖，致使源源不斷流注湖中的泉水不能下泄。但是對(duì)于所謂的美麗的里“蛙不鳴”之謎，時(shí)至今日仍無(wú)人能找到一個(gè)合理的答案。
大家來(lái)到了小滄浪，是滄浪亭的縮小版園林。這里匯聚著蘇州園林的精巧和山東園林的創(chuàng)新。無(wú)論是荷池還是小滄浪亭，都匯聚著這樣的風(fēng)格。最主要的是，小滄浪國(guó)門兩旁，鐫有清朝劉鳳誥描繪濟(jì)南風(fēng)光的著名對(duì)聯(lián)“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”
望著浩浩蕩蕩的湖面，隱隱約約看到了一座小島，于是我便好奇地隨著導(dǎo)游來(lái)到了小島上最有名的亭閣——?dú)v下亭。。這里四面臨水，柳樹(shù)環(huán)繞，這里挺拔端莊，古樸典雅，紅柱青瓦，八角重檐，朱梁畫(huà)棟，是一座軒昂古雅的木結(jié)構(gòu)建筑。歷下亭年代久遠(yuǎn)，幾多變遷。唐天寶四年（公元745年），著名詩(shī)人杜甫曾與北海太守李邕飲宴于歷下亭，并寫(xiě)下《陪李北海宴歷下亭》詩(shī)。詩(shī)中“海右此亭古，濟(jì)南名士多”一句被人廣為傳誦，歷下亭也因此名揚(yáng)天下。
美麗的的一山一水處處是秀麗奇美，讓人無(wú)不贊嘆這秀美的景色。如此之湖，怎可不是天下第一湖！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
記得有一次，我的 爸爸在看報(bào)紙，媽媽在看雜志。突然，媽媽大叫：“一百歲的人居然能造衛(wèi)星！我才四十歲，腦子就不好使，這個(gè)人可真厲害呀！”我不信，一看雜志，立刻大笑起來(lái)。我的 爸爸一看，笑著說(shuō)：“這上面寫(xiě)的是‘一百歲的'人造衛(wèi)星’，你在‘人’和‘造’之間停頓一下，就變成了‘一百歲的人，造衛(wèi)星�！�
媽媽立刻羞紅了臉，像一只熟透了的大蝦。我笑得在地上直打滾，手還直打著地板。我的 爸爸在沙發(fā)上咯咯直叫。
這小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)竟鬧出了大笑話，看來(lái)，我真不應(yīng)該小看它呀！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
時(shí)間悄悄地從你指尖滑過(guò)不經(jīng)意中你長(zhǎng)大了、成長(zhǎng)路上留下的是學(xué)步的痕跡使你克服困難的欣喜，你要克服種種困難才能學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)：你們可能學(xué)會(huì)了炒菜“氣自行車;我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文’你們可能認(rèn)為這是一件很簡(jiǎn)單的事"但我認(rèn)為習(xí)作之路是漫長(zhǎng)的;
在我讀小學(xué)一年級(jí)的'時(shí)候'就開(kāi)始學(xué)寫(xiě)一句話;我在書(shū)店里找到一本書(shū),覺(jué)得很好‘從此以后便認(rèn)真練習(xí)"
到了二年級(jí),我已經(jīng)開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)一段話/看了好的句子變換一下就成為自己的了/提高的速度還挺快“
三年級(jí)一開(kāi)學(xué)'媽媽就給我報(bào)了一個(gè)作文班'我不喜歡上;因?yàn)槟抢镆?guī)定的太緊了不能按自己的想法寫(xiě)。
四年級(jí)’我每天都抄一片作文，還能自己運(yùn)用上去‘提高的還比較快
現(xiàn)在：我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)網(wǎng)站，里面有許多寫(xiě)作高人,向他們請(qǐng)教’自己發(fā)表的文章：他們說(shuō)不錯(cuò)。我心里美滋滋的，想，這幾年的工夫沒(méi)白費(fèi)、提高了作文水平不說(shuō)還認(rèn)識(shí)了許多網(wǎng)上朋友，
習(xí)作之路漫漫無(wú)邊;要想寫(xiě)的更好“努力也要加倍,
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