【精】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
尊敬的陶淵明先生:
您好!
您前半生有“大濟(jì)蒼生”的宏愿,而后半生卻“躬耕自資”。是官場(chǎng)的黑暗反襯了您“部位五斗米”的氣節(jié)。您不慕榮利,安貧樂道,一生足矣!
是《桃花源記》讓我了解了您。你帶著對(duì)美好生活的追求和向往,感染了一代又一代人,這其中就包括我,一個(gè)價(jià)值觀尚未明確的少年!巴恋仄綍,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬!倍嗝篮玫淖匀画h(huán)境呀,儼然是人間仙境。更何況“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。”淳樸的民風(fēng),和諧的關(guān)系,幸福的生活。這是您的期望和夢(mèng)想呀,也是多少代人的期盼和追求啊。
我喜歡您,喜歡您那句“衣沾不足惜,但使愿無違”的樸真。您的《歸園田居》,字字句句都表現(xiàn)出您的安貧樂道,瀟灑自在!皢柧文軤枺啃倪h(yuǎn)地自偏。”您內(nèi)心超脫塵俗,自然不理會(huì)世俗沉浮。
我最愛您那句“采菊東籬下,悠然見南山!币粋(gè)真正的隱士,必然陶醉于大自然的雄偉與靈秀。以景怡情,以情怡景,人與自然的和美統(tǒng)一,人生的最高境界莫過于此。我向往與您一樣,悠悠地望著高高的青山,無論貧窮或富有,無論成功或失敗,在大山面前都南無渺小,那么微不足道,自然而然的`忘乎無謂的悲傷與歡喜。
我敬佩您高尚的氣節(jié),您不肯與黑暗勢(shì)力同流合污,趨炎附勢(shì)。而是不卑不亢地面對(duì)權(quán)貴。富貴可以拋,氣節(jié)不能丟!現(xiàn)代社會(huì),人們對(duì)物質(zhì)生活的向往,儼然超過了精神上的追求,若沒有您,誰為我們做指路明燈?
其實(shí)。我有事也在想,與其“獨(dú)善其身”,不如救濟(jì)天下。我不知道,如果你積極與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng),結(jié)局會(huì)不會(huì)一樣。即使您沒有成功,但起碼做出了努力。當(dāng)然,您能的血液中就透著正氣,與小人斗爭(zhēng),不符合您的氣節(jié)。
如果一天,我能和您見面,將無比欣喜。因?yàn)槲遗瓮鎸?shí)地走入您的世界,感受您的氣息,感染我,陶醉我。
現(xiàn)在,著僅是一個(gè)美好的想象,我們的肉體跨不過時(shí)空的距離,但是我盼望餓的精神世界可以與您有點(diǎn)點(diǎn)交融。我更希望所有人的精神世界都可以與您交融,這樣世界會(huì)變得更好。也不枉《桃花源記》的字字忠良。
祝您永遠(yuǎn)暢游桃花林!
您忠誠(chéng)的讀者:xxx
x年xx月xx日
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
“叮鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲,下課了。但我依然在座位上繼續(xù)寫我還未寫完的作業(yè)。這時(shí),我們班幾個(gè)上課沉默,下課活躍的“搗蛋小組”成員偷偷地,無聲無地來到我同桌的座位旁,并把一袋包裝著什么東西的餐巾紙袋叉在了她的手提包上。
我的同桌在我們班上威震八方,全班四十多個(gè)人,沒一個(gè)不怕她的,就連她最好的朋友也讓她三分,何況我呢?所以,我們?cè)诒车乩锝o她取了個(gè)外號(hào)——“武則天”。(難聽的'外號(hào)多的是,不過沒人敢當(dāng)她本人的面說。)最近,“搗蛋小組”也和“武則天”結(jié)了仇,可往往是不戰(zhàn)而敗。
今天,他們又開始偷襲了,完成了任務(wù)的他們,又悄悄溜回座位,故作鎮(zhèn)靜地吹起了牛。
過了一會(huì)兒,負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生的值日生來了,他一把抓起那袋叉在“武則天”手提包上的餐巾紙袋,準(zhǔn)備往廢紙簍里扔,可沒想到——“喂,那是‘武則天‘的……”話還未說完,值日生就好像觸了電似的,胳膊一抖,接著,他急忙把抖掉地的袋子叉在原來的地方,走開了。那個(gè)說話的是一個(gè)老老實(shí)實(shí)的小胖子,他剛剛走進(jìn)教室,顯然沒有目睹“搗蛋小組”偷襲的那一幕。與此同時(shí),“武則天”進(jìn)了教室。
“這包紙是你的吧!”小胖子得意的說,“值日生還要把它仍了呢!”
“這……”“武則天”開始仔細(xì)地端詳這個(gè)袋子,努力思索著。
“難道這不是你的?”小胖子問道。
“武則天”搖搖頭。
一陣沉默,突然,“武則天”好像察覺到了什么,猛地撕開袋子,扯出里面的紙,剎那間,“武則天”疑惑的臉陰沉了。
“這可不是我的……”她用極低的,兇惡的口氣說道。原來,那紙上盡寫的是她的壞話。
“什么?”小胖子迅速問道。
“你心里想些什么我都知道……”“武則天”的聲音更低了。
“……可……我……我沒有……”小胖子斷斷續(xù)續(xù)地說道。
“哦?是嗎?”“武則天”問道。
“真……真……真的!毙∨肿釉絹碓浇Y(jié)巴。
“哎呀,”“武則天”突然提高了嗓音,“沒想到呀?jīng)]想到,平時(shí)看你老實(shí)巴交,可……!敝,便是嘰哩呱啦的一陣訓(xùn)斥。小胖子臉色不再紅潤(rùn)了,只聽到他咕噥了一聲什么,便再也沒有作聲。
最后,“武則天”使勁地把紙向小胖子臉上一扔,重重地大步踏出教室。
小胖子依然呆在那兒,只有幾個(gè)等著看好戲的“搗蛋小組”成員走過來,拍了拍小胖子的肩膀……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
“咚咚咚,咚咚咚,咚咚咚咚咚咚咚”。陣陣鑼鼓聲把我從甜美的睡夢(mèng)中驚醒了,我穿好衣褲,往樓下一看,哇!好多人呀!
原來今天就是元宵節(jié),市里面組織了大型的民間藝術(shù)活動(dòng),就在我們樓下,我好幸運(yùn),不用下樓就可以看到這熱鬧的.場(chǎng)面。不過在樓上畢竟不過癮,于是我趕緊吃了飯,和我的好朋友一起融入了這歡樂地人群。哈哈,你看,他們有的扭秧歌,有的舞龍舞獅子,還有花車子花船,有孫悟空、豬八戒、還有白雪公主與七矮人,我最喜歡白雪公主和七個(gè)小矮人了。因?yàn)槠綍r(shí)我只在童話故事中看到他們,而今天我能在這次表演中看到他們,真的是很高興。
到了晚上,我們吃過飯之后,把家里所有的煙花都放光了,看著美麗的煙花,我心里美極了。晚上我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見明年的元宵節(jié)過的更有趣!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
愛,有是如一絲清泉;有時(shí)如一杯涼茶;有時(shí)又好像一杯濃濃的咖啡。在你最困難的時(shí)候,它會(huì)挺身而出,站在你身旁,給你最真摯的的擁抱。那時(shí)你就會(huì)感受到人世間最溫暖的感覺,是那么的溫馨。這就是蒼天之間偉大的愛。
在這次5·12事件中,人們之間正是傳遞這種愛。一張張,一幅幅激動(dòng)人心的畫面呈現(xiàn)在我們的眼前。在那時(shí),只是在那一瞬間,讓我知道了愛的力量是那么的偉大。
“現(xiàn)在,我所在的地區(qū)是四川的一個(gè)受災(zāi)嚴(yán)重的`學(xué)校。在這,我們看到了讓人又心痛,而有十分觸動(dòng)人心的一幕。當(dāng)消防員挖開一塊塊沉重的泥石板是,眼前的一幕讓我們?cè)趫?chǎng)的人都驚呆了:一位老師挺著腰,做著一個(gè)支撐的動(dòng)作。我們一看,原來老師的腰下有一個(gè)大約10歲的小女孩。消防員們立刻把兩人小心翼翼得抬了出來。驚奇的是老師的生命跡象早沒有了,而小女孩卻奇跡般得存活了下來。”這是一則報(bào)道。老師死了,很可惜,但他為了救小女孩而犧牲了自己寶貴生命的精神是值得我們敬仰的。老師雖然早已經(jīng)死了,但他的腰卻奇跡般的挺立著。他的腰,給了小女孩一絲生的希望,給了她一片藍(lán)天。對(duì)于小女孩來說,是那么的珍貴。現(xiàn)在老師是走了,但他帶給了小女孩無限的未來。
愛,就是這樣,那么充滿光輝與未來。我們向這位老師致意崇高的敬意,他的崇高品質(zhì)值得我們?nèi)魏稳藢W(xué)習(xí)。他的行動(dòng)給5·12大地震增添了一道彩虹。實(shí)際上,愛,無處不在,時(shí)刻陪伴在我們的身邊,給了我們無限的溫暖,使我們的世界充滿溫暖與快樂!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
親愛的爸爸媽媽:
您好!
窗旁,夕陽紅了誰的眼?望著將沉的太陽,我的眼眶紅了起來。是太陽將她的光送給我的眼睛了么?還是心,在遙遠(yuǎn)的牽掛。落日景象非常短暫,它比彩虹消失得迅速,比曇花落得悄然。我總是把太陽雨父母聯(lián)系在一起,總是把太陽的光芒與父母對(duì)我的愛聯(lián)系在一起。
此時(shí),我的父母卻應(yīng)還是在夕陽的照射下,正與田里的莊稼打交道。我清楚的知道,我每每看到父母疲憊的身軀,我就會(huì)感到不安。我幸福地成長(zhǎng)著,辛勤的勞作卻使父母日益衰老,這讓我多了一份份愧疚。太陽慢慢落下山,變得越來越大,越來越圓。父母對(duì)我的愛就像太陽的光輝,濃厚,深沉,偉大的愛永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。太陽的'墜落會(huì)托起明天的朝陽。父母的衰老會(huì)讓我把更多的回報(bào)他們,感恩他們;ㄩ_花落,有多少溫暖的故事在其中上演;細(xì)水長(zhǎng)流,有多少的故事隨之遙遠(yuǎn)。
在我眼中,父母所給予我的一切,都是我一生無法償還的。我的父母,您們的關(guān)心,愛護(hù)以及重視,都是不能用金錢來衡量的,它是一種發(fā)自內(nèi)心深處真誠(chéng)樸實(shí)的情感,我衷心的感謝你們我的父母。曾經(jīng)想過,執(zhí)起筆用華麗的文字,描繪你們對(duì)我的愛,回報(bào)你們的付出;蛟S,我笨拙的筆無法寫出我內(nèi)心想表達(dá)的,真實(shí)得感受。但當(dāng)我眼淚流過臉龐的那一刻,我長(zhǎng)大了,也感悟了感恩我的父母。然而,夕陽已沉入了山谷。我也收起了淚水,感恩父母?jìng)ゴ蟮膼。祝:身體健康,工作順利。
女兒:xx
20xx年12月20日
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
春天應(yīng)是一年中最惹人情思的季節(jié)。古往今來,有多少詩人留下過詠春、頌春、傷春、惜春的動(dòng)人詩篇,F(xiàn)在,又到了桃紅柳綠,春暖花開的季節(jié)。當(dāng)你走出戶外,看到路邊的野花一夜間開了;行人的衣衫一天比一天少天空中不時(shí)飛過一只又一只的小鳥,難道這是她來啦?美麗的春姑娘。
一開門,誰與我撞上了,定睛一看,春姑娘迷失了方向。于是,我拉著他的手來到了田野中,小草生長(zhǎng)著,花兒奇相開放。真可謂是“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”,春姑娘接到了泉水大哥發(fā)出的邀請(qǐng),我和春姑娘又去了泉水的家。被那冬姑娘凍住的泉水“叮叮咚咚”地都化解了。大家感謝著春姑娘并欽佩著她那高強(qiáng)的法術(shù),一起唱起了那《泉水之歌》,真是動(dòng)聽極了。
。黃鸝鳥匆忙地飛了過來:“春姑娘,美麗的春風(fēng)姐姐受傷了。”春姑娘急了。沒有了美麗的春風(fēng)姐姐我還怎么給大地帶來生機(jī)啊!春姑娘急忙的找到了美麗的'春風(fēng)姐姐。春姑娘一揮手,美麗的春風(fēng)姐姐就醒了。帶著春姑娘和我到處飛翔。
小草在向我們致敬,花兒在向我們微笑,柳樹在向我們跳舞。咦!那是什么?原來是剛才的泉水在奏“二泉映月”。
春姑娘帶著我們到處游玩。原來就別的春天,比以前更美麗了。
真可謂“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
我的家鄉(xiāng)是一座美麗整潔的海濱城市,每當(dāng)夜幕降臨,廈門的街燈亮起來了,整座城市熱鬧起來,繁華起來了。
比如說:中山路步行街,它的建筑都是騎樓,有濃郁的南洋風(fēng)情,粉紅和乳白是主調(diào),經(jīng)過歲月的洗禮,斑駁的墻體與古舊的木窗更為騎樓增添了幾分特有神韻。還有像巴黎春天等現(xiàn)代商業(yè)大廈建筑穿插其中。還有一個(gè)說法,中山路步街也叫做小吃一條街,它匯集了各種各樣的有名小吃你們都可以來嘗一嘗。踏上鼓浪嶼,島上都可以看見各種風(fēng)情迥異、中西合壁的建筑,讓人看得流連忘返,還有南普陀寺,它坐落在五老峰下,廈門大學(xué)的邊上,每當(dāng)寺里會(huì)舉行盛大的'佛事活動(dòng),都會(huì)吸引許許多多的外地香客來這里朝拜,還有許多景點(diǎn),說也說不完,看也看不完。
要是你來到我的家鄉(xiāng)廈門,我一定讓你高興而來,滿意而歸。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
20xx年農(nóng)歷春節(jié),因?yàn)橐咔,不少人過著不一樣的年!
在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之際,在人們被不斷提醒“盡量不要去武漢”時(shí),有一些人毅然決然地趕往疫情的`最前線!
他們中,有來自解放軍馳援的醫(yī)療部隊(duì),有來自全國(guó)各省的醫(yī)療團(tuán)隊(duì),有來自全國(guó)各省的醫(yī)療團(tuán)隊(duì),還有奔向一線記錄每個(gè)瞬間的記者們!
在闔家團(tuán)圓之際,他們逆行而上,奔赴疫情前線,直抵核心戰(zhàn)場(chǎng)。
與此同時(shí),一批批凝聚全國(guó)人民愛心的物資也在不斷涌入武漢。
盡管武漢實(shí)施了進(jìn)出人員管控,但武漢并不是一座孤城!
向武漢集結(jié)!若有戰(zhàn)!召必回!戰(zhàn)必勝!眾志成城,共克時(shí)艱!
祝愿英雄們一切安好,平安歸來!
我們與你們同在,與武漢同在!
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