小學(xué)生優(yōu)秀作文（精品6篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間四年過去了，回想剛來學(xué)校，好像是昨天的事一樣�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，再過一年就要離開這美麗的母校了。在這美麗的學(xué)校里，仔細(xì)想想，有太多太多美麗的景色了。
一走進(jìn)校門，就會傳來一陣陣讀書聲，你在四處看看，就會有一個(gè)最顯眼的雕塑——發(fā)展，這是由雄渾的塔基，渾圓的地球儀和三束似飄逸的彩帶組成的。在它的旁邊有一個(gè)小水池，那是我最喜歡的一個(gè)地方。
小水池的水清澈見底，一群五顏六色的錦鯉在水中自由自在的生活。如果魚兒們靜立不動，整個(gè)水池好似一副詩意的圖畫。發(fā)現(xiàn)有人在看，魚兒有時(shí)會一甩尾巴鉆進(jìn)水池中央的假山縫里，與水池邊的小朋友捉迷藏。如果你幸運(yùn)的話，偶爾還會看到有魚突然從水中躍起，來一個(gè)鯉魚跳龍門。它們多快活！有時(shí)我真想變成一條錦鯉，也和它們一塊開心玩耍！
水池的水從假山那里流出來，假山就像一個(gè)小型瀑布，一些綠色的.樹枝上的葉子擋住了那“瀑布”。一片葉子落下來，就像蝴蝶翩翩起舞。水池人工修葺，四周用鵝卵石圈成，在鵝卵石上面還堆砌著一些石頭。如果你輕輕扒開覆蓋的樹葉，就會看見水池墻上刻著南宋大學(xué)問家朱熹的千古名句：問渠那得清如許？為有源頭活水來。
水池邊，每天都會涌來不少學(xué)生，他們有的觀賞清清的池水，有的問候錦鯉，還有的坐在池邊的石凳上靜靜的看書或聊天。
如果校園是一朵花，那么水池是花中最美的花蕊！如果說水池是一首歌，那么我們就是美妙的旋律中最美的音符。我愛學(xué)校，我更愛學(xué)校那美麗的水池！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
“走過路過不要錯(cuò)過，快來買，可便宜了……”你可不要以為這是街頭的叫賣聲，這是我們學(xué)校正在進(jìn)行的“跳蚤市場”活動。
吃完中飯，同學(xué)們便迫不及待地?cái)[出了一個(gè)大攤子。整個(gè)操場人流如潮，人聲鼎沸，一個(gè)個(gè)醒目的招牌拔地而起，像個(gè)熱鬧的大集市。各個(gè)攤位上的商品應(yīng)有盡有：有趣的玩具，五花八門的書籍、小金魚、多肉植物……
剛開始，大家都很膽怯，不敢大聲叫賣。但看著其它班一陣陣的吆喝聲，我們班的許多同學(xué)不知哪來的力量，只見他們手舉幾樣毛絨玩具，在空中來回舞動，臉漲得通紅，賣力地叫喊：“五（1）班大甩賣，快來買啊——啊——啊——”由他們這么一叫，頓時(shí)招來了許多“顧客”。
“哥哥，這個(gè)多少錢？”一位低年級的小妹妹拿著一個(gè)貓頭鷹的毛絨玩具對我問道。
我想，終于有生意做了，連忙說：“5元�！�
“能不能再便宜一點(diǎn)？”小妹妹看了又看，摸了又摸，一副愛不釋手的樣子。
我連忙抬起頭說：“你看，她正朝你笑呢！多可愛呀！”
“3元行嗎？”她試探道。
“不行！最便宜5元！外面商店要賣50元呢！”我故意把50元拖長了音。
“好吧，我要了。”這筆生意在我的死守下終于成功了。
雖然這樣費(fèi)力地討價(jià)還價(jià)，使我倍感疲憊，不過那漸漸減少的物品是對我們最大的`安慰。就這樣5元，10元．．．慢慢攢積了起來。
“今天的收獲可真不小��！”“東西真好，玩得真過癮�！薄斑@次活動真有意義呀！”……同學(xué)們意猶未盡地議論著，火辣辣的太陽似乎在催促著我們結(jié)束，可是那濃濃的義賣氛圍在美麗的校園上空盤旋著，盤旋著……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我家住在桃花源的附近，所以經(jīng)常去桃花源玩。
這天，我又獨(dú)自前往桃花源，欣賞美景。首先映入眼簾的是一棵棵披著碧綠頭發(fā)的柳樹姑娘。然而桃花卻一朵沒有，只是茂密的桃樹和一個(gè)個(gè)又大又紅的桃子，桃樹上還掛了一個(gè)牌子：禁止摘桃，否則罰款100元。在這個(gè)時(shí)候，最美的'不是柳樹姑娘，而是嬌艷的荷花。荷葉襯托這荷花，荷花一朵朵的綻放，開的很美。不過，人不美。這可苦了長在河邊的荷花了。因?yàn)殚L在河邊，人們很方便摘，而小孩子們又非常喜愛荷花。所以，那些荷花就一朵一朵的被摘掉。不過，還有大部分都長在河中央。沒有“慘遭毒手”再往前走就是既刺激有好玩的吊橋了。這可嚇壞了許多膽小的家長，嚇的他們毛骨悚然。
怎摸樣桃花源好玩嗎?有空歡迎來玩。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天上課時(shí)，張老師笑瞇瞇地對我們說：這節(jié)課我們來玩游戲好不好？我們齊聲問：什么游戲？張老師神秘地說：待會兒你們就知道了。同學(xué)們馬上七嘴八舌地猜起來，我也越想越興奮，越想越期待。
張老師給我們每人發(fā)了一張小紙條，我感到很奇怪，心想：一張紙條有什么好玩的呀？這時(shí)，張老師已把我們分成了三組，讓第一組隨便寫一個(gè)人的名字(也可以是動畫片中的人，也可以是動物的名稱，還可以是現(xiàn)實(shí)中的人。)第二組寫在什么地方(這個(gè)地方越離奇越好)，第三組寫在干什么。
寫完之后，還從每組里選出一個(gè)組長上講臺去，分別從三堆紙條中隨便抽出一張，組成誰在什么地方干什的句式讀出來。 當(dāng)一位組長讀到：奧特曼在賽爾號里洗澡。時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑。在笑聲中，第二個(gè)組長讀到：楊欣在馬桶里化妝。
這下，教室里一片笑聲，有的`同學(xué)淚水都笑出來了，有的同學(xué)笑得直喊肚子疼，有的同學(xué)指著楊欣笑得說不出話來，這次游戲不僅有趣，還讓我們在笑聲中懂得了寫作時(shí)語言不能錯(cuò)位，要不然會鬧笑話。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
同樣的原理，人們還在混凝上里加人一些化學(xué)藥品作發(fā)泡劑，可以制造出一種含有很多氣泡的泡沫混凝土。
大家知道，鋼筋混凝土是很結(jié)實(shí)的，要蓋房子，必須往地底下打進(jìn)好多根很粗的鋼筋混凝土作為樁子。鋼筋混凝土可重啦，需要很多人來運(yùn)輸、吊裝，又費(fèi)時(shí)間又費(fèi)人力，影響造房子的速度。怎樣才能減輕混凝土的'重2，使房子造得又多又快呢?泡沫混凝土的出現(xiàn)，就可以解決這個(gè)問題。用泡沫塑料、泡沫金屬、泡沫混凝土、泡沫玻璃等泡沫材料來蓋房子，不但冬暖夏涼，而且特別安靜。再說.泡沫材料都很輕.人們還設(shè)想，將來可以用直升機(jī)吊起泡沫房子，給它搬家。到那時(shí)候，草原上的牧民要趕著羊群到新的草地去，地質(zhì)勘探隊(duì)要到深山去，就不用把帳篷拆下來又搭上，只要用直升機(jī)，就可以把房子吊起來搬個(gè)家，不怕風(fēng)雨不怕曬，還很安靜，那該多好啊!
我們相信，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，小氣抱還會發(fā)揮更多的作用，有些目前看來是幻想的事，也許將來真會實(shí)現(xiàn)呢!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我吃月餅甜又甜。
農(nóng)民伯伯心歡喜，
今年又是豐收年。
中秋節(jié)，月兒圓，
我吃月餅甜又甜。
工人叔叔干勁大，
建設(shè)國家作貢獻(xiàn)。
中秋節(jié)，月兒圓，
我吃月餅甜又甜。
商人叔叔真高興，
今年又賺大把錢。
中秋節(jié)，月兒圓，
我吃月餅甜又甜。
軍人叔叔不怕苦，
保衛(wèi)祖國意志堅(jiān)。
中秋節(jié)，月兒圓，
我吃月餅甜又甜。
我要努力學(xué)本領(lǐng)，
天天向上走在前。
中秋節(jié)，月兒圓，
我吃月餅甜又甜。
感謝黨的好領(lǐng)導(dǎo)，
幸福生活萬萬年。
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