(實(shí)用)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇,歡迎大家分享。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
夏天,太陽烘烤大地,世界被陽光印的金黃。那天,烈日炎炎,泉水叮咚,一隊(duì)游行小小鴨跟著鴨媽媽來到素不相識的溫哥華街頭,腳印們不時(shí)拍打翅膀,托出了金燦燦的光輝。
繁華熱鬧的溫哥華大街上,小鴨們一邊走一邊看著周圍,有的因商品吃驚,有的因人們的穿戴而羨慕,還有的為地磚紋樣好奇,個(gè)個(gè)滔滔不絕說棒,個(gè)個(gè)的眼睛構(gòu)成紅色愛心。
小鴨們東張西望。“寶貝們,排好隊(duì),過馬路嘍!”鴨媽媽親切地說。就在這時(shí),小鴨們因一個(gè)下水道駐足癡望。那個(gè)下水道像一面明亮的大圓鏡,倒映出腳印們圓滾滾的身影,就像
毛絨絨的線團(tuán)。鴨媽媽轉(zhuǎn)頭時(shí),印入眼簾的是小鴨們不約而同地說“嘿!好玩好玩”之后個(gè)個(gè)毫不猶豫地向下水道跳去,鴨媽媽來不及阻止,剛張口呼喚剛提腳前奔,小鴨們已發(fā)出聲聲“媽媽——救……救我”小鴨們向鴨媽媽痛苦求救。應(yīng)對危急的鴨媽媽在孤單里強(qiáng)忍著冷靜下來,一下子回想起當(dāng)年:
在鴨媽媽還是小鴨時(shí),也曾掉進(jìn)過與下水道相似的水井,那時(shí)是一位身穿藍(lán)色服裝的人類用溫暖又慈愛的手將腳印從險(xiǎn)境里救出,并喂飽。在最后分別時(shí)才明白這個(gè)人是位巡警。
鴨媽媽面臨遇難的小鴨,急速望了一下四周,在不遠(yuǎn)處,有一位藍(lán)色服裝的`巡警,腳印拼了命雙腳不停踏地,急促地向巡警的方向狂奔,一路上雙腳到處磕磕碰碰,鴨媽媽為了小鴨,飛沙走石。
到了巡警跟前,腳印用緊張的鴨語向巡警求助,巡警雖不懂鴨語,但心里似乎聽到一種向他喊救命的可憐聲音,那聲音如閃電急促,像刀割危急,“孩子!我的孩子……”
巡警不由自主隨鴨媽媽趕到現(xiàn)場,用溫暖慈愛的手撈起將被沖走的小鴨,鴨媽媽在一旁心都將要跳出來。巡警成功救起所有小鴨,鴨媽媽不由跪了下來,巡警喂飽鴨子們,使鴨子一家平安團(tuán)聚。
鴨媽媽永遠(yuǎn)難忘那雙手,巡警的溫暖手。與小鴨們一起排好隊(duì)左搖右擺唱著“鴨子歌”向馬路邁去。巡警站在馬路邊望著遠(yuǎn)去的小鴨們,聽著遠(yuǎn)去的歌聲?粗坳柟庀,鴨子們閃著金色光芒的腳印,一向延伸到難忘的地平線。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
在一個(gè)陽光明媚的周末,小潔和小力上完微機(jī)課,有說有笑地邊走邊議論著。突然,一個(gè)又臟又亂的垃圾桶阻擋在他們面前,小潔怒氣沖沖地說﹕“誰這么不講文明,把垃圾扔在地上,難道他不知道保護(hù)環(huán)境很重要嗎﹖”
小潔立刻彎下腰去把垃圾桶周圍散落的.垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的拾起來,只見小力往后退了幾步,小力苦笑著說﹕“小潔,這些垃圾真臟啊,我們走吧!反正還有清潔工人,他們會(huì)來清理的!毙崉竦扩s“小力,雖然有清潔工人,但他們的負(fù)擔(dān)很重,我們應(yīng)該給他們減輕一些負(fù)擔(dān),難道不是嗎?”“好吧!”
小力撓了撓腦袋,靈機(jī)一動(dòng),在書包里拿出一張紙和一支筆,寫下“文明只差一步”的文明標(biāo)語,小潔也撿完了垃圾,他們倆把這個(gè)標(biāo)語貼在垃圾桶上,小潔對小力豎起大拇指,說﹕“Very good,小力。”他們倆會(huì)心地笑了!
我體會(huì)到了,文明只差一步,只要人人都跨出這一步,我們身邊會(huì)更整潔﹑干凈!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
清風(fēng)吹來吹醒了在床上興奮不以的我,期待的這一天終于到來,大家應(yīng)該都知道今天是什么日子吧?沒錯(cuò)就是運(yùn)動(dòng)會(huì),我趕快刷牙洗臉沖去學(xué)校,沒想到大家早就已經(jīng)來了,每個(gè)人都期待今天的節(jié)目,我心里想,每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)下雨,今天的節(jié)目開始了,打鼓的聲音滿天響,期待的心情一步一步的走到會(huì)場里,精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè),我就在旁邊看大家精采的表演。
時(shí)間如箭似的一下子來到了中午,大家忙著收拾,我就趕快跑回教室吃午餐,我吃的很快馬上跑下來繼續(xù)玩,聽說下午的節(jié)目更精采,所以我用更期待得心情看下去,下午有團(tuán)體接力等等的壓軸好戲,可是我都沒參加,只有參加趣味競賽,到我們的趣味競賽了,我們班抱著最后的一絲希望參加,我們班用秒速猛沖,沖到了第一名,全班很高興性的比了一個(gè)耶,可是聽老師說,我們才得了第三名,我們都很失望,原來要大家跑完才算,可是第三名也不錯(cuò),大家只好將就啦。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)大家都盡了全力,雖然成績不是很好不過大家都盡力了,我們班的四百米有人跌倒,不過他還是矜持要跑到終點(diǎn),秉持著運(yùn)動(dòng)家的精神,雖然趣味競賽從第一名變成第三名,不過大家也沒有怨天尤人,部過我們?nèi)喽急种\(yùn)動(dòng)家的.精神,讓這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)有個(gè)很員滿的結(jié)局,剛開始我很怕下雨,可是很難得這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)混竟然沒下雨,這是最快樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
一天,兔媽媽對小兔說:“你去南瓜地里摘一個(gè)大南瓜回來,晚上吃南瓜大餐!毙⊥玫搅四瞎系乩,摘了一個(gè)又大又黃的南瓜?墒悄瞎咸罅耍⊥酶揪桶岵粍(dòng),于是他坐在路邊想辦法。
小兔在路邊想著辦法,這時(shí)大象伯伯朝這邊走來。小兔對大象伯伯說:“伯伯,伯伯,您幫我運(yùn)南瓜行嗎?”大象伯伯笑著說:“當(dāng)然可以!闭f著就用長長的`鼻子卷起南瓜慢悠悠地走向小兔家。
到了小兔家,兔媽媽驚訝地問:“你是怎么把南瓜運(yùn)回來的?”小兔高興地說:“是在大象伯伯幫我把它運(yùn)回來的!蓖脣寢尡頁P(yáng)小兔說:“你真是個(gè)聰明的孩子,我們應(yīng)該謝謝大象伯伯。”
晚上,小兔送了一些南瓜餅和南瓜湯去謝謝大象伯伯。
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