小學(xué)生優(yōu)秀作文精選(7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今天我玩煙花,居然看到奇怪的現(xiàn)象。老師都說過熱脹冷縮?墒俏医裉彀l(fā)現(xiàn)熱縮了。
我拿來個泡沫磚塊。拿來火(玩火必備武器)點燃然后把紙放進去以求大火,可是泡沫越來越小越來越校后來我就拿出一團火藥放進去燒完后,泡沫已經(jīng)變得像螞蟻這樣小了。
都說熱脹冷縮,今日如何是熱縮冷漲。看來科學(xué)家探討問題也不全面!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我可天生是個籃球迷,不僅愛打,也愛看,更愛參加籃球訓(xùn)練。注意,這是我現(xiàn)在的想法,以前的我可不是這樣的呢!
我以前也打過球,但都是瞎投投,和同學(xué)們一起打比賽很丟臉。今年暑假,媽媽硬是給我交了360元給我報了一個籃球訓(xùn)練班。上課第一天,我抱著不想來的心情來到了籃球場,一個人一個球,先教運球,低運球和高運球,我很笨,總是運不久,教練走過來看了看我,輕聲地對我說:“你運得很好,就是體力不夠,加油,堅持一下!”我仿佛著了魔一樣開始加油,汗順著臉頰滴了下來,越滴越多,手也有些酸了,這時教練大聲說:“好,停,去喝水!”我歇了一口氣,我堅持下來了,再看看我的手,已經(jīng)有點發(fā)腫了。
“堅持一下”就成了我在訓(xùn)練營里聽到的最多的一句話,每當(dāng)同學(xué)們不行了,教練就會大吼一聲,“加油,堅持一下!睆拇,我就形成了這樣的一種習(xí)慣,在自己或同學(xué)不行的時候,鼓勵一聲:“堅持一下!”在訓(xùn)練營要結(jié)束時打了一場正式的半場球賽,我們隊發(fā)球,頭號球員凡迅速把球傳給我,我一邊運球,一邊提防著另一隊一號輝,好,正是這個機會,我一個箭步竄了上去,一個二分球就要進了,這時我的.腳突然一崴,“啊,我的腳!”我慘叫一聲,原來是不慎腳一崴,比賽暫停,凡扶我到一邊,讓我喝了口水,歇了一會兒。在中場休息時,凡過來跟我說:“葉,你能不能上場,我們3個人對抗他們4個人,比分已成為了18:12了!薄拔遥。教練也走了過來,“葉,你是最棒的,記住堅持一下也無妨!”“是啊,堅持一下,你忘記了嗎?這是你經(jīng)常跟我們說的!”大家勸道!昂,我上場,堅持一下!”我堅定地說。
我上場后,很快兩個三分球落網(wǎng),比分扳平了!再來,一個二分,一個一分,總共21分,“耶,我們贏了!”
“堅持一下也無妨”這是我從籃球訓(xùn)練營中得來的最寶貴的東西,它也成為了我的座右銘。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
說起傣族,人們自然會想起它那具有民族特點和民族風(fēng)格的傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié)。
潑水節(jié)原來是傣族的傣年歷,傣語稱“金比邁”,意為新年,是辭舊迎新的節(jié)日,新年之前,傣族家家戶戶都要打掃房屋,備買食品,穿新衣,“金比邁”期間,傣族要舉辦各種各樣、豐富多彩的慶祝活動,有堆沙、浴佛、放高升等等,其中最有意義的是潑水,潑水分為“文潑”和“武潑”。文潑是對長輩或尊敬者的祝福,用茶葉的樹枝或鮮花蘸水輕輕潑灑,還要向被潑者說一些吉祥如意的話,“武潑”是名副其實的潑水,不用杯子潑,不用碗潑,而是用水盆潑,不管是在哪兒,都可以將盆中的水潑出去,被潑者任何時候都不能發(fā)怒。
為什么傣族要過潑水節(jié)?這一定是大家心中的疑問,聽聽下面的故事吧!
很早以前,傣族地區(qū)有一個兇殘的魔王,他魔法高超,橫行霸道,刀槍不入,水淹不死,火燒不化。他搶了七個美女為妻。他的第七個妻子是善良、美麗、聰明的人間公主—楠粽布。有一年傣歷傣族地區(qū)有一個兇殘的魔王,他魔法高超,橫行霸道,刀槍不入,水淹不死,火燒不化。他搶了七個美女為妻。他的第七個妻子是善良、美麗、聰明的'人間公主—楠粽布。有一年傣歷新之際,楠粽布趁魔王酒醉,假意奉承,從魔王口中得到一個秘密,不可一世的魔王也有致命的弱點,就是用自己的頭發(fā)勒自已有脖子。待魔王熟睡后,他機敏的拔下魔王的一根頭發(fā),把它勒在魔王的脖頸上,魔王頓時身首分離,但它的頭卻變成一團火,滾到哪里燒到哪里。為了防止魔頭之火蔓延,她和另外六個姐妹輪流把魔王的頭抱在懷里,大火不再燃燒了,直至它腐爛為止。為了洗掉七姐妹身上的污垢,人們便向她們潑水。
從此以后,傣族就有了潑水的習(xí)俗。這個傳統(tǒng)表達了傣族人民憎恨殘暴,歌頌善良的美好心愿。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
蘇州自有天堂美譽,小橋流水人家就是這座城市的獨妙之處,一座座富含古韻的石橋,一條條曲折清澈的河流,一戶戶黑瓦白墻的人家,都給蘇州增添了不少姿色。但就是,在這山清水秀的`蘇州畫卷中,你一定會看到絢爛的一筆,那便就是蘇州落日。
如果問,蘇州落日的最佳觀賞點在哪兒?那便就是金雞湖了。
沿著金雞湖走著,微風(fēng)過處,湖面在太陽的照耀下顯得金光閃閃,勞累了一天的太陽似乎還有著用不完的精力。它像個孩子似的,調(diào)皮地將光芒撒向湖面,湖面就像被上了一層金粉一樣閃閃發(fā)光。
接下來,它好像還未玩盡興,它又向周圍的云彩們潑了一盆橘水,一下子,云彩上的橘點便像在宣紙上滴上墨點一般,慢慢地向外泛開,一層一層,由深到淺,簡直就像就是中國畫中的渲染一般過度得就是那么的自然。
它好像玩累了,臉漲得通紅,隨意地將衣服拋向云彩,云彩立刻被蒙上了全身,粉粉的輕紗籠罩在云那飄逸的身軀上,在湖面的映襯下顯得十分可愛!也可能就是看到大家都變美了,開心地笑了起來,沒想到這一笑便停不下來了,笑得臉漲得紅紅的,笑得臉頰粉嫩嫩的,這天真的笑聲感染了湖水,云朵,大家都幸福得臉紅了吧!
突然,那落日伸個懶腰,扭扭肥肥的屁股,晃晃悠悠得搖回了家,云朵沒了太陽,冷得瑟瑟發(fā)抖,不一會兒便變回了潔白的原色,湖水也困了,也漸漸平靜了下來。
要問美在何方?那便就是蘇州的落日!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
紅顏老了少年心,琴弦斷了舊知音。——題記
那已經(jīng)是多年前的事了,可如今想起來,仍是記憶猶新。
忘不了那個令我傷感的傍晚。最要好的一個朋友忽然打電話來約我出去,說是有急事。我一聽,以為她出了什么事,便用百米沖刺的速度氣喘吁吁地跑到了她的家門口,按響門鈴后,迎接我的卻是大包小包的行李,我像是明白了什么,卻還是拉住她問:“你們這是干什么?”她垂下頭,哽咽著說:“我要走了。”我心頭猛地一緊:“去哪?”她抬起了頭,眼里卻滿是晶瑩的淚花:“很遠的地方。”“你還會回來嗎?”她終于哭出了聲,一把抱住我:“我不想走!蔽彝巴,黃昏正漸漸消亡,一如我們的友情。
良久,她才推開我,語氣卻變得冰涼:“你走吧。”我正欲開口,卻被她一口回截:“走!”我知道拗不過她,便沖進暮色之中,忍了許久的眼淚終于落了下來。夜色凄迷,唯有憔悴的橘紅色路燈在地面投下長長的影,我的'心中霎時升騰起難以遏制的愴然與悲涼。
第二天我像往常一樣按響她家的門鈴,卻突然想起她已經(jīng)不在這里了,而那些經(jīng)過了時光漫長積累而形成的習(xí)慣,就在此刻灰飛煙滅。空氣中彌漫的植物清香不再沁人心脾,反而更加令我神傷。
如今已是初夏,縱然時光抹平了巖石的棱角,我亦會記得——
那個再也無人可替的她。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
今天,我們?nèi)ヅ廊驶噬健4┻^一排排古建筑,就來到了仁皇山的山腳下。我認為仁皇山是一座雄偉的大山,因為我沒見過大山。一下車,毛毛哥哥就跑在最前面,我和鑫鑫哥哥緊追其后,不一會兒,就把姨爸、姨媽、爸爸和媽媽甩得很遠。路的兩邊長滿了郁郁蔥蔥的大樹和挺拔的竹子,感覺像在樹海和竹海里。
漸漸地,我體力開始下降,一屁股坐在路邊的石板凳上。哥哥鼓勵我說:“盧徐燁,快到山頂上了,加加油!”我一聽,就拼命往上爬。
到了山頂上,一座美麗的城市盡顯腳下,遠處的火車就像小蛇一樣,慢慢地向前爬行。再向遠處一看,美麗的.太湖上籠罩著一層霧氣,好像到了仙境一樣。讓我不禁想起了劉禹錫的那句古詩:湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。真的很美很美!我獨自一個人陶醉在美景中,突然毛毛哥哥來了一句:“盧徐燁,要不要吃冰淇淋?”我一聽有吃的:“嘻嘻!”等會兒繼續(xù)陶醉吧!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
有人喜歡火紅的楓葉,有人喜歡美麗的菊花,但我卻喜歡有趣的含羞草。
含羞草有的大約一米多高,最矮的也就十幾公分高。一團團一叢叢,綠茵茵的,十分可愛。它那細細的莖上頂著一片片又尖又細的葉子。那些葉子挨挨擠擠,在莖上相對坐地生長著,像排列的士兵。每片葉子橢圓形,薄薄的,軟軟的。
含羞草很有趣。只要用手輕輕碰它,那小小的葉子,就會迅速卷起來,仿佛一個害羞的`小姑娘,用小手摸著細嫩的臉蛋,但是再過一會兒,葉子又舒展開了,仿佛是一個小孩把手伸開了。我想:這也許就是它名字的由來吧。再過一段時間,它就會開出白色的小花。
它最可愛之處,就是如果拿手將它所有的葉子都碰一遍的話,它就會逐片地縮成一團,像一個個很小的小綠球一樣。真有趣!
我愛有趣的含羞草,它不僅給家里充滿了綠色,還給生活增添了樂趣。
北京豐臺區(qū)南苑鎮(zhèn)一小四
【小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]10-16
小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)09-18
小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-22
[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文08-15
(優(yōu)秀)小學(xué)生優(yōu)秀作文02-09
(優(yōu)秀)小學(xué)生優(yōu)秀作文12-23
【優(yōu)秀】小學(xué)生優(yōu)秀作文10-18
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-25