小學小學生優(yōu)秀作文精選(5篇)
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學小學生優(yōu)秀作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
哎，下雪了。快來看。媽媽說。我忽的從夢中驚醒，連拖鞋也沒有穿，光著腳就跑到了門前。好美啊，雪花從天空飄下，好像一對新人結婚時美麗的花瓣，又好像是一個個小精靈，火急火燎的來到人間。突然下雪了，我實在太興奮了，連早飯也沒有吃，就急急匆匆的跑了出去。找到我的小伙伴玩，雖然天氣有一些冷，但是阻礙不了我打雪仗的激情。我找到了巴拉，格格，張盛，宋暖，高溫若寒。一起玩打雪仗。比賽開始了，每個人都急匆匆的戴上手套，一下抓住一把雪，搓成了球狀，biu，雪球發(fā)射出去了，pia，打到了巴拉的臉上，巴拉氣不過，還沒有打到一個人呢？于是拿出一個雪球biu一下的飛到我的屁股上……
雪停了，大家又堆雪人。找來一個水桶，往里面裝雪，然后再往地上一扣，就形成了雪人的身子，再找個圓形的'器皿，往里面裝雪，就形成了雪人的腦袋。然后就裝飾這個雪人吧。我找來兩塊黑色的石頭，作為雪人的眼睛。再找到一個小紅辣椒，作為雪人的嘴巴。再找到一些黑色的石子，作為雪人衣服上的扣子。真巧，我?guī)砹嗣弊樱瑥埵砹艘粭l圍巾。大家就給雪人戴上了。不久就大功告成了。大家打心眼里高興，太棒了，雖然很累，但是獲得了前所未有的開心。因為大家學習的壓力太大了，我從來沒有時間玩，只能坐在學習桌前寫著永遠寫不完的作業(yè)。借著這篇作文我想告訴家長和老師，自從我上學以來，我就沒有開心過，除了補課，就是寫作業(yè)。我不想過這種乏味的生活，我的生活要多姿多彩。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
早晨，陽光明媚，我和爸爸起了床，準備去完成一天的“工作”了。
對我來說，和爸爸在一起，我非常開心。因為，爸爸的肩總是讓我靠，在我小時候爸爸總是把我高高舉起，一下子扔上去，又一下子接住我。那么快樂的時光，我如何忘卻？爸爸那雙溫暖的手總是做出令人垂涎的飯菜，而且，在我不開心時，也是爸爸用那雙既大又溫暖的手，輕輕撫摸著我的肩，說幾句富有“深刻意義”的話，盡管話不多，但話中含義我也早已滲透。爸爸對我是非常嚴厲的，但是，他也會有和藹的時候。是上一次，爸爸喝醉了酒。糊里糊涂地大聲吼我，令我非常不舒服。然而，第二天，爸爸一早就向我道了謙，并且還給我買了一部手機呢！
然而，“歲月催人老”這句話應驗在了爸爸的身上，盡管爸爸已過“而立之年”，但在我的心中，爸爸永遠也不會老。因為，我不會讓爸爸的'心老，只要他有一顆年輕的心，那他就不是“老”父親了。
盡管如此，但是，那歲月滑過的痕跡，無法磨滅，像車軸滑過軌道，留下一條條見證歲月的證據(jù)。
我和爸爸在吃早飯時。我猛一抬頭，爸爸好憔悴呀！白發(fā)已無情的站在了爸爸的頭上，但仍然“精神抖擻”，矗立在頭頂，盡管白發(fā)已生，但爸爸的帥氣仍然無法被白發(fā)而遮�！倚睦镞@么想，其實不過是為了安慰自己，因為，爸爸的白發(fā)有些是為我而生的。
爸爸為我操的心也不少。在學習上絞盡腦汁為我擔憂。怕我學習下滑，像今天早上，爸爸還早早地起床聽我說英語呢！有時，我不怎么聽話，爸爸也會大聲訓斥我，雖然有時我會討厭，但是，事后一回想，爸爸也是為了我好呀！畢竟這世界上沒有不愛子女的父母嘛！這樣一想，我又不傷心了，但是，爸爸又為我添你一絲白發(fā)。爸爸經年為我操勞下來，那鬢邊已不少白發(fā)了……我不由得一陣心酸。
而且，我的爸爸在建設局工作。每天來找他辦事的人多不勝數(shù)呢！希望爸爸能走后門，通融一下。然而，爸爸毫不為之動搖，從來不拿人錢財，只是一心一意追求“公正”二字。從不為當官的賣命，也不去送禮，拍馬屁，也不傷百姓利益。爸爸雖然不是當官的，但卻有當官的清廉，爸爸雖然不是才高八斗，但卻也知書達禮……
這樣的爸爸，怎不偉大？
太多美好的時光，是全家人一起spent，但是，更多的愛與責任卻是父親給我的。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
八月的陽光透過墻邊的紫薇，青春在最美的歲月里綻放。
——題記
我
如果有人問起我住在哪里，我一定會告訴他，那座最高的紅色大樓就是我家。20層，高處不勝寒，頗有一覽眾山小的快感。我經常趴在窗臺上，透過玻璃看樓下過往的行人，看他們所謂的悲歡離合，看他們帶著自己的故事漸行漸遠，卻從未走入我的世界。
你們
你們是在夏天，在八月的繁華季節(jié)一起闖進我的世界的。那年時光安靜美好，燦若夏花，至今憶起，還有太陽的溫暖縈繞心頭。
你們比我幸運，從小就是鄰居，仨人一起長大，一直延伸到現(xiàn)在。如果不仔細想的話，真的`不曉得這么三個迥然不同的人是怎么走到一起的，一個女生兩個男生，年齡都不盡相同，卻是一樣的天真無暇。像是那年我去海南，海邊溫暖濕潤的海風，還有海風中，大海溫柔的囈語。
我們
午后的天空寂靜無聲，藍得刺眼。門窗半掩的便利店、又深又長的小巷，在這個小城里，到處都有我們騎著單車四處闖蕩的影子，像是八月里的一次流浪。給人的感覺就像《千與千尋》里那條繁華無人的街道，不過這次，我不再是一個人。
初冬樹葉落滿草地，陽光把落葉渲染得金燦燦的，透出一派暖意。我們曾去那兒踏上過一遭呢，在我們還很小很小的時候。那時跳躍在身邊的光華，還有臉上淺淺的笑意，從發(fā)梢飛瀉之下的陽光，帶給人間溫暖與光亮。時光一直在變，我們仍是孩子，是你們給了我這樣美好的童年，讓我明白，自己從來不是孤單一人。
謝謝你們，一直在我身邊。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
書籍，是知識的源泉，是駛入大海的船只，是暢游世界的指標。
讀書，是一種習慣，好習慣終身受益。
讀書，是一種時尚，是永不褪色的絢麗潮流。
讀書，是一種快樂，讓我們享受藝術的熏陶。
它向你灌輸知識，為你指示方向，給你照明道路——一本書，就是一個新的起點，一塊指路牌，一盞照路的明燈。
多讀書，多受益。讓書本走進生活，讓書香陪伴我們成長。
生活里，我們天天在閱讀——閱讀春天的生機勃勃；閱讀夏天的蟲鳴鳥叫；閱讀秋天的碩果累累；閱讀冬天的安靜素雅。
這近在眼前的，不都被閱讀進了心里嗎？
生活中的一切，都印進眼里，讀在心里。
讀書也是一樣，把文字讀進心里，品味它們的奇妙，感受它們的獨特。
書香伴我成長，愛上閱讀，學會品味。
書香飄進心里，讓讀書成為快樂的旅途。
文字是無窮的，是不可思議的。
文字往往會把一切奇妙的`事物描繪得活靈活現(xiàn)——看！書中的牧場上牛羊遍野，牧馬成群；書中的校園熱鬧非凡，書聲瑯瑯；書中的大河波濤洶涌，激蕩澎湃······
它們怎么不值得我們去閱讀呢？
書香飄進生活，讓每一天的煩惱，每一天的疲憊，都被書香驅除。
書香讓我們看到了未來——那一幅幅和諧的畫面。
發(fā)現(xiàn)閱讀，探索閱讀。用書香傳遞幸福；讓書香傳遞快樂。
快來一起快樂閱讀吧！讓呼吸時時帶有書香。
推廣閱讀，傳遞書香。讓每一次閱讀都成為快樂的旅途。
讀懂生活，讀懂人生——讓書香時時伴我成長！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
古今中外，有許多出色的服裝設計師，比如：查爾斯。夫菜戴里克。沃斯、三宅一生、簡奴。朗萬、嘎布里埃爾。夏奈爾、克里斯羌……但是你們忘了曹雪芹，他不但能設計出色彩繽、形式多樣的服裝，還能體現(xiàn)不同性格的人的個性風采。
曹雪芹在寫林黛玉進賈府這個小片段中，我們看到了許多人物的服飾：王熙鳳、小丫鬟、賈寶玉等。這些服飾是不同的，而這各不相同的服飾，又無不符合他們各自的地位。
首先 ，曹雪芹為貴婦人王熙鳳設計了一套華麗的禮服，大家看：“身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄?襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙�！倍嗝慈A麗啊，正顯示了王熙鳳富有以及張揚的性格。大家想一想，這些漂亮的衣服若穿在林黛玉身上，會是怎么樣的'呢？可見曹雪芹的高明。
再看看小丫鬟的服裝：紅綾襖青緞掐牙背心。雖然簡單，但“綾’’和“緞” 也顯示了這家子的地位。
最后，看看曹雪芹為貴公子賈寶玉精心設計的二套衣服——端莊的禮服和休閑的居家服。
禮服：一件二色金百蝶穿花大紅箭袖，束著五彩絲攢花結長穗宮滌，外罩石青起花八團倭緞排穗褂；登著青緞粉底小朝靴。在這里，細心的讀者會發(fā)現(xiàn)寶玉和鳳姐的衣服的料子都是縷金百蝶的洋緞，由此可推測縷金百蝶的洋緞在當時一定是流行色。
居家服：銀紅撒花半舊大襖下面半露松花撒花綾褲腿，錦邊彈墨襪，厚底大紅鞋。
“半舊大襖”“彈墨襪”“厚底大紅鞋”，多隨意，多舒適！穿在寶玉身上更顯他的脫俗氣質。若穿在賈環(huán)身上，不知會多難看。
這就是曹雪芹的高明之處，設計給這個人穿，就只有這個人能穿。
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