[精]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　在茫茫的人海中有許多值得我們難忘的人，他們好比天上的星星，有的是天上閃閃發(fā)光的明星，有的是微不足道的小星星，其中，有一顆星星雖不是閃耀奪目，卻也閃閃發(fā)光，那就是環(huán)衛(wèi)工人。

　　那天中午，天上沒有一絲云，在我回家的路上一股臭烘烘的味道直躥我的鼻孔，我連忙用手捂住鼻子，旁邊的路人也紛紛選擇繞路而行，房屋的主人也趕快把窗戶關(guān)上了，生怕臭氣向屋內(nèi)飄進(jìn)，這時(shí)我們的英雄環(huán)衛(wèi)工人上場(chǎng)了，她左手拿掃把，右手拿鐵鏟，他用著吃力而又迅速的'動(dòng)作把垃圾大軍打得亂七八糟，這時(shí)他們將軍電線出場(chǎng)了，兩人實(shí)力平等，電線有電，工人有武器，這也讓我看的越來越入迷了，終于到了一決勝負(fù)的場(chǎng)面了，到底誰會(huì)勝利呢？是會(huì)電力的電線還是武功之子環(huán)衛(wèi)工人，只見環(huán)衛(wèi)工人的攻擊好像對(duì)它無傷害，這時(shí)，工人手持兩根木頭，連續(xù)擊打電線，電線痛的好像在說：“救救我吧，大人，小的以后再也不敢了，請(qǐng)大人您高抬貴手吧！”工人卻把這里的環(huán)境弄得煥然一新，行人越來越多，人們都開始呼吸這美麗而又干凈的空氣。

　　這就是我最難忘的人，她用這雙手創(chuàng)造出這美好的地球。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　好久不見的紅彤彤的太陽，終于開心地爬上了碧藍(lán)碧藍(lán)的天空！在我的要求下，母親爽快地答應(yīng)了帶我和寶姐一起到山上去放風(fēng)箏。好溫馨的春風(fēng)，清新襲人。母親說，她真的聞到了春的.氣息。

　　我們一鼓作氣爬到了山頂上，找到一塊平地，背包一扔，便迫不及待地動(dòng)手放起風(fēng)箏來。我不會(huì)放，可惜啊，母親的技術(shù)也比我強(qiáng)不到哪里去。風(fēng)箏飛也飛不上，好不容易上了天，也支持不了多久，一會(huì)就又掉下來了。寶姐姐理論知識(shí)比較豐富，但實(shí)踐起來也和我們也差不多。我們誰都不服氣，這樣子反復(fù)折騰了大半天，終于累了，渴了，才翻出背包里帶的吃的，蔫坐在草地上補(bǔ)充能量，才算罷休。

　　放風(fēng)箏還真不容易。下次再放應(yīng)該會(huì)有所進(jìn)步吧？當(dāng)然了哦！我一定得把風(fēng)箏放得高高！相信哦！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　春節(jié)快到了，家里忙開了鍋，媽媽把被子全部拿去曬，爸爸在貼窗花，擦玻璃，拖地……

　　這時(shí)，爸爸說：“我看你也沒有什么事可以做，要不，幫我一個(gè)大忙�！薄笆裁词隆蔽乙苫蟛唤狻！皫臀以陂T上貼福字”爸爸說。我接著說：“沒問題，包在我身上。”爸爸說：不要小看了這件事，這件事可大著呢！你先把福字的'邊都貼上雙面膠，還有要分清哪一面是正面哪一面是反面……說干就干，不一會(huì)兒我就照著爸爸的話做了，可是左看看，右看看，再倒看看，我一拍腦袋說道：我知道了，我把它給貼反了，哈哈哈……

　　爸爸聞聲趕來，我正把福字要撕下來，爸爸忽然制止了我，問：“為什么好好的要把剛貼上去的福字撕掉呢？”我說：“都是因?yàn)槲姨�過于得意，不料卻把它貼反了�！卑职致牶蠊�哈大笑，就連媽媽也在笑，我疑惑不解地問：“笑什么笑，不就是把福貼反了嗎？也不用這樣嘲笑別人吧！”媽媽止住了笑，說：“你呀！跟本沒貼反，你再仔細(xì)看一看。”我想：“福反了，也不就說福倒了，不是一樣的�！蔽彝蝗灰慌哪X袋說：“福倒了，福到了，我也禁不住哈哈大笑起來了，真是開心極了。”

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　勇氣是什么？先來聽聽我的故事吧！

　　本來我會(huì)騎自行車的，可是爸爸給我買了輛成人的自行車，姐姐一看便說：“爸爸，你看，林玉媛都不會(huì)騎這種自行車，要不就給我吧！”我聽了，急忙喊到：“我一定可以的！”

　　第一天晚上下來練習(xí)時(shí)，我先坐上去，然后大姨扶著我，我很害怕，害怕摔倒，于是，我一直對(duì)大姨說：“大姨，你別松手，你別松手�！贝笠虆s在后面喊著：“我已經(jīng)松手了�！贝笠痰腵話音還沒落，我就摔倒了，可是，雖然我哭了，但我還要繼續(xù)。

　　第二次嘗試，我一直蹬，沒有停下，可是我感覺大姨沒有在扶我，我就慌了，差點(diǎn)倒了，幸好大姨扶住了我，原來大姨一直在后邊，我心里有一把安全的小傘了。以后，我天天下來練，我終于會(huì)騎了，自行車也終究是我的了。

　　還有一次是這樣的：

　　那天，是我去選拔舞蹈的日子，因?yàn)槲也桓胰�，所以媽媽事先帶我去麥魯城玩了一番，然后帶我去了天虹，我先進(jìn)去，老師讓我們先做劈叉、下腰之類的，可是我劈叉下不下去，而下腰又起不來，之后，老師還讓我們抬腿，可我卻抬到一半就下來了。最后，雖然我沒選上，但我去嘗試了。

　　我覺得這就是勇氣，勇氣就是不完美，但有信心去完成一件事，去參加一件事。

　　有一次我去上游泳訓(xùn)練班，第一節(jié)課是學(xué)憋氣，可是我就是不敢，很怕下水，老師卻說：“我來教你，先用嘴巴呼吸，然后把嘴鼓成小球，再放在水里，我第一次試成功了，我很開心，可我第二次得意忘形了結(jié)果嘴里進(jìn)水了，我天天去游，天天去練，慢慢地我游的可好了。

　　我覺得這就是勇氣，要勇于去嘗試。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　春天的腳步漸漸近了，我卻在夢(mèng)境的回廊中才能嗅到她的清香，醒來，我決定去外面的世界尋找春天的芳跡。

　　塞北的冬天總是太過霸氣，三月的時(shí)節(jié)了還透著咄咄逼人的犀利，但室外冰涼的寒峭擋不住我急于尋你的渴望。我想尋你啊，尋你舒展水袖舞出遠(yuǎn)山含黛的寥廓天地;我想尋你啊，尋你踏波巡弋吹出輕揚(yáng)妙符的音笛。我想，你定是一個(gè)正在和我玩著捉迷藏游戲的小姑娘，會(huì)突然跳躍到我面前，輕輕摘取蒙了雙眼的云紗，送我一幅春枝搖綠桃花吐蕊的美景令我欣然;我想，你一定又是一位身披五彩霞衣的妙齡少女，輕啟蓮唇吹拂出小河漣漪，送我一卷芳草碧連天萬物齊爭(zhēng)俏的'春景圖令我歡喜。

　　我不甘心眼波深處滿目荒涼的三月風(fēng)光，我執(zhí)著于尋你的渴望來到聳峙的山腳，山野的蔥蘢卻深藏起自己的清切，躲避在刺目的白雪下遲遲不愿綻開笑容。我找一處雪層最淺薄的地方拂彈出地面的本色，用手輕輕觸摸，想知道我等你的明艷飛舞還有多長(zhǎng)的時(shí)光，沉寂的地面裸露出青澀的痕跡，一絲冰涼一縷寒意瞬間由指尖遍布全身嗎，其實(shí)我知道，在這荒山鳥不歸的曠野我尋你的心情的確稍顯急躁了些。但我不想停下尋你的步履，我順著筆直的高速公路向南疆的方向行去，或許，你馭風(fēng)揮袖已經(jīng)在那里臨摹出一幅妙筆丹青的美景。

　　穿過狂風(fēng)亂作料峭襲人的風(fēng)口，穿過碎石敷地荒涼冷漠的戈壁，吐魯番的和風(fēng)在陽春三月的日光里，貼著我的發(fā)髻徐徐吹了過來，心旌蕩漾的感覺就在車門打開的剎那間，如一枝靜靜綻放的水蓮，柔軟的清透的彌漫了我的心田。近了，近了，你已經(jīng)帶著歡笑來到這里。等不及抖落隨身的寒氣，我欣喜地?fù)湎蚰�，頸間的絲巾與我散開的烏髪一起隨風(fēng)而舞。

　　俯身貼近大地，我終于嗅到夢(mèng)中你若蘭的氣息。柔軟細(xì)致的風(fēng)啊，分明是你腰際挽出的長(zhǎng)絲帶，翩翩然為荒原拂煦出一派綠茸茸的生機(jī)，你的雙手似乎注入了魔咒，輕輕一揮便觸及了萬物生命的靈動(dòng)。貼近你，就是貼近陽光，貼近溫暖，貼近了拂堤楊柳醉春煙的天�；蛟S是因?yàn)槌蝺裘鞒旱木壒剩�越向南邊行進(jìn)，南邊的天空就越顯得低徊，低得像是觸手可及的棉花糖，仿佛一伸手就可以摘下一朵糖做的云。我在吐魯番——這個(gè)因火焰山的傳說而聞名遐邇的城市邊緣徘徊著，看周圍村莊的路邊田間，已經(jīng)有泛出新綠的枝芽羞怯怯但又旺盛的生長(zhǎng)。

　　春姑娘，我?guī)е�一身春寒，剛從不遠(yuǎn)處的迪化古城而來，只為你明媚的足跡，在這里，我看到了你歡快的訊息。春姑娘，請(qǐng)你馭風(fēng)伴我回家，我不怕一路風(fēng)塵的疲憊，只盼你舒廣袖輕揮腕，早日也讓我的家園披上一襲醉人的青翠。

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