小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編（7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
詹天佑是我國杰出的愛國工程師，從北京到張家口的這一段鐵路，就是在他的主持下修筑成功的。
京張鐵路是我國人民自己設(shè)計修筑的第一條鐵路干線。詹天佑回國后，滿腔熱情地把自己在國外所學(xué)的知識本領(lǐng)毫無保留地全部貢獻(xiàn)給了祖國的鐵路建設(shè)事業(yè)。為此，清政府還任命他為鐵路建設(shè)的總工程師。在修筑鐵路的過程中，詹天佑遇到了種種困難，并且外國人還嘲笑他，說他無論如何是完成不了這項任務(wù)的'�？墒抢щy和嘲笑絲毫動搖不了詹天佑修筑鐵路的雄心壯志，面對困難他仍是不放棄，一直努力地工作著。終于在不到4年的時間里，在詹天佑的帶領(lǐng)下，京張鐵路就全線竣工了。這可真是一項非常偉大的工程啊！
讀完這篇文章后，我的心久久不能平靜，我覺得我們每個人都應(yīng)該向詹天佑學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不怕困難、挫折，堅持不懈，勇往直前的精神。在現(xiàn)實生活中，具有詹天佑這種品質(zhì)精神的人已經(jīng)很少了，因為在大多數(shù)情況下，一旦當(dāng)我們一遇到了困難，我們就選擇退縮、逃避。我們應(yīng)該好好反思一下自己，我們所遇到的困難險阻與詹天佑所面臨的困難相比，我們的困難能算是困難嗎？他都不放棄，我們還有理由放棄嗎？我們難道不應(yīng)該感到慚愧嗎？
在學(xué)習(xí)中，我們常常會遇到各種各樣的困難，但是在大多數(shù)情況下我們很快就選擇放棄了，很少情況下會堅持下來，迎難而上。要是我們有詹天佑的這種迎難而上的精神，還有什么困難可以阻擋我們前進(jìn)的步伐呢？
所以，我們一定要學(xué)習(xí)詹天佑身上那種堅持不懈，不怕困難、挫折的精神，以他為榜樣。因此，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長大才能為祖國作出自己的貢獻(xiàn)！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
在那永遠(yuǎn)的淚光中，我模糊的留下了終生的遺憾。
肅穆的空氣，刺鼻的氣味，冰冷的機(jī)器，慘白的墻壁，像一個囚籠把我與陽光隔絕起來。這一切的一切都讓我感覺那么的不自然�！皨�，我下去還帶著走一圈�！眿寢専o力的答道：“外公都不行了，你就陪陪他吧。”我望望床上昏迷的外公，只是說：“外公都昏迷了，我怎么陪他，這個病房太擠了，我去走一圈�！眿寢屵�想說什么，卻被外公一陣劇烈的咳嗽堵住了嘴。
燦爛的陽光，繽紛的花草，都應(yīng)那一個電話黯然失色�！巴夤恍辛��！半娫捘穷^的媽媽早已泣不成聲。我飛快向樓跑去，回去的路顯得那么漫長，終于沖進(jìn)病房，卻只看見外公已閉上了雙眼，一滴濁淚在外公飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上慢慢地蒸發(fā)�？匆姍C(jī)器上的數(shù)字從一百多，再到九十多，八十多……最終變?yōu)榱�，線條不可遏制的下落，變成一條直線。兩點之間線段最短，可這條線段，卻是最長的距離。 似乎是第一次看見媽媽哭成這樣，平時堅強的她此時卻靠著我不住地哭泣。身上的衣服早已濕透，也不知是汗水還是媽媽的淚水。模糊的雙眼中，醫(yī)生已經(jīng)離去了，一次次的拭淚，又一次次的流淚。十四年的點點滴滴在眼前重現(xiàn)，那么近在咫尺，卻又那么遙不可及。沒有了球場邊默默佇立的身影，沒有了那一封封塵封的書信，沒有了家中那縷若有若無的墨香，只能在漫漫的人生路上獨行。 送走了外公，已是晚上。站在天臺上，傷情處，望斷天涯，燈火已黃昏。忽的，眼中的淚悄然滑落，流過臉頰，流過心靈。淚光中，想起了好多，外公陽臺上的那些花兒，現(xiàn)在誰來照料它們呢？我被爸爸媽媽責(zé)備的時候，又有誰來護(hù)著呢？我遇到不認(rèn)識的字，又去問誰呢？沒人了，曲終人散，人走茶涼，曾經(jīng)的美好是如此讓人懷念，可是會變的，只留我一個人在原地，像一個風(fēng)燭殘年的老人
在淚光中回憶曾經(jīng)的.一切。如果當(dāng)時我不執(zhí)拗的下樓去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，如果外公不感冒，如果外公的生命再得到兩分鐘的延續(xù)……這世上有那么多的曾經(jīng)，發(fā)生的卻是最不幸的那一個，錯了，不是錯了，而是過了……但是，錯了，就別再錯下去，于是，轉(zhuǎn)身下樓去，去完成外公留給我的使命……
淚水又浮上眼眶，在這永遠(yuǎn)的淚光中，我似乎看見了外公的一顰一笑，在夢中彌補了那終生的遺憾……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我喜歡一位老師，我第一眼看見她時，就肯定她是溫柔美麗的老師，你知道她是誰嗎?她就是我的語文老師——呂老師。
呂老師有一頭烏黑飄逸的頭發(fā)，她經(jīng)常穿著大方、時尚的連衣裙，穿著美麗的高跟鞋。她總戴著一副眼鏡，顯得很有書生氣質(zhì)。我最喜歡呂老師那雙眼睛，為什么喜歡呢?因為呂老師的眼睛會說話。
說到呂老師那雙會說話的眼睛，那還得從上課說起，呂老師上課時總是用她那雙眼睛“掃”著我們的面孔，如果有一位同學(xué)不專心，呂老師就會皺著眉頭盯著那位同學(xué)看，好像說：“這樣不對，快點坐好!”我從來都不敢上課分心，因為呂老師用眼睛盯著我們，使我們都感到有些害怕。
呂老師多才多藝，教我寫作文，又教我畫畫，還教我做手工。呂老師很寵我，但是對我很嚴(yán)格。我寫作文寫得好的時候，呂老師就表揚我，還讀我的'作文給同學(xué)聽呢! 有一件小丑事件不得不說(說起來不好聽)有一次我不想做作業(yè)，去學(xué)校時，呂老師問我：“陽陽你怎么沒交作業(yè)啊?”我說：“老師，我已經(jīng)交給你了�！迸脜卫蠋熛仁且焕�，然后又趕緊檢查作業(yè)本，看沒有我的，知道我沒有做作業(yè)，就向我媽媽“告狀”。
呂老師是一位有責(zé)任心、有愛心的老師，我喜歡她!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
是雪花綴滿枝頭，這般品瑩潔白?是自云在此逗留，如此炯娜多姿?不，她比雪花更圣潔，比自云更端莊—她是盛開的美麗的蘭花，人間的圣潔之花。蘭，以其清香淡雅博得了人們的青睞，不僅歷代丹青妙手為之潑墨揮毫，騷人墨客更是將它作為吟詠的對象。
如果說水仙是花中的“凌波仙子”，那么美麗的蘭花一定是“花中的皇后”了。嬌柔的花瓣，優(yōu)美的身影，純自的紗衣，構(gòu)成了一朵圣潔而又美麗的坎花。她和國色天香的牡丹一樣奔放，又如凌波仙子一樣飄逸，比荷花更出淤泥而不染。然而，天意弄人，美麗的蘭花只能給人們僅僅幾天的觀賞就凋謝了。一剎那的美與香，常引起人們的憐愛。而她的神韻依然存在人們的腦海里，更鐫刻在人們心間。
蘭，在冷雨中挺立，在寒風(fēng)中怒放，不與百花爭寵，只是默默地為世界增添一絲光彩;美麗的蘭花之香，清幽淡雅，不會讓人感到高不可攀，是沁人的香，親切的香，叫人憐愛的香。你說，這醉人的花香，怎能不叫人為之傾倒，為之著迷?怎能不叫人去憐愛它，為之贊美一番？
蘭，無論高綴枝頭，還是飄落在地，始終保持一塵不染的品格。即使埋人泥土，也是一片芳心、潔自無瑕。她以高尚的自身形象，啟示人們制定生活的準(zhǔn)則。
人的`生命之花，也和大自然的花朵一樣色彩繁多，姿態(tài)各異。如果長久開放的生命之花會被污泥站染，那我愿為僅開一天的純潔的花。人雖不能都成為具有偉大功績的英雄，卻都應(yīng)該并且能夠像美麗的蘭花一樣高尚樸實，圣潔無邪。為了裝扮出人間美好的仙境，即使遭受風(fēng)雨摧殘，“零落成泥輾作塵”，也會給人們留下“香如故”。
美麗的蘭花，是高潔的，那些具有美麗的蘭花精神的人也是高潔的，因為他們都有一顆奉獻(xiàn)的心，一顆無私奉獻(xiàn)的心，不求任何索取的心。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
“寶寶，爸爸在這里喲！”我揉了揉眼睛，寶寶？我忽然睜大眼睛四處張望，哪里來的寶寶��？
看著周圍漆黑一片，我嚇呆了。我這是在哪兒？冷靜！我記得昨天和媽媽吵了一架，然后就睡覺了。誰能告訴我，這是哪兒呢？
那個聲音仍在繼續(xù)說：“寶寶，你是男孩還是女孩呢？”這個聲音我再熟悉不過了，是爸爸！爸爸聲音的'出現(xiàn)使我更加困惑了，這到底是哪兒？
“寶寶千萬不能踢媽媽哦！哦，對了老婆，孩子叫什么？”我蒙了，媽媽又有孩子了？不對啊，那我現(xiàn)在在哪？
媽媽的聲音響起來：“嗯？我想想，叫胡越好不好？”“胡越？這名字不錯，小越！”
我更加疑惑了，名字怎么跟我一樣！一樣？天哪！難不成我回到過去了？現(xiàn)在在媽媽的肚子里？嗚……難不成還要重新開始？怎么辦？我只能順其自然了。想到這里，我突然平靜下來，大不了當(dāng)免費回過去一次好了。
“哎呀！你怎么站在地上�？炜炜�，快上去！地板涼，對孕婦和小孩不好！”奶奶的聲音突然響起。聽到這話，我不禁無語了，難不成我媽生我之前一直被當(dāng)作國寶級大熊貓？
這時，“叮�！遍T鈴響了，接著就是再熟悉不過的聲音：“我回來了！”是爺爺。從小，爺爺就非常疼我。
一陣腳步聲，爺爺走到媽媽面前：“小芳啊，你覺得生小孩苦不苦？”我愣了一下，這是我從小就想問的問題：“媽媽，生我你苦不苦？”沒想到爺爺在生我之前就問過了，我不禁有些緊張媽媽會怎樣回答。
“苦啊！但是我很幸福。能生下他（她），看著他（她）長大，是最幸福的事�！蔽毅读艘幌拢闹型蝗怀錆M了幸福。正想繼續(xù)聽下去，突然感覺一陣眩暈
“小越，醒醒！”我感覺有人在叫我。睜開眼睛，四周不再是漆黑一片，面前是媽媽。難道剛才那只是個夢……
“小越，昨天媽媽對不起你，原諒媽媽好嗎？”我愣了，然后微微點頭：“我也有不對的地方，我也要向你道歉！”
那個夢境，雖然似夢非夢，但我很清楚一件事：媽媽，我愛你！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
每一次考試，就是一次非凡的磨勵，突破極限。每一次考試，就像自己與自己決斗，毫無懼色，才能成功。考試，考的不僅僅是學(xué)識內(nèi)涵，更是我們的心理素質(zhì)�？荚�，靠的可不是臨陣磨槍，而是日積月累，厚積薄發(fā)，考試，是我們自我反省，自我認(rèn)識的一次良機(jī)�？荚嚳梢园讶送葡驇p峰王者之位，同時，也能跌進(jìn)萬丈深淵之地。
鐘表發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的聲響，我的心此刻無法平靜。緊張的臉龐流下一行細(xì)密的汗珠，手心也浸出了汗水，心里的兔子躥個不停。作文題目就在眼前。我咬著筆桿，絞盡腦汁也想不到任何好的素材，我于是閉上雙眼，想起了他，一個堅強勇敢、執(zhí)著向前的老人，與鯊魚拼搏，最后征服了鯊魚。這打不倒“硬漢”形象所有人欽佩的'。人可以被毀滅，但不可以被****。想到這里，我茅塞頓開、文思泉涌。我拿起筆，在開頭寫下了第一筆，我要堅強地面對每一次考試。
一向好強的我在一次期末考試中名落孫山，拿到試卷，我大哭起來，媽媽對我說：“沒有流過血的手指彈不出世間的絕唱”，我從媽媽的眼中看出鼓勵與堅定，我刻苦努力，終于獲得了好成績。我明白一個道理，做每一件事都要樂觀，失敗后，不要從此止步不前，反省自我，找出不足，輕裝上陣。
考試給了我經(jīng)驗，教我道理，學(xué)會樂觀，不畏挫折。人生就如考試，每一次考試是人生的一份挑戰(zhàn)，只有拼一拼，才有可能成功。我們要在一次次考試中磨煉自己，完善自己，提高自己，這樣才能擁有戰(zhàn)勝一切的力量，才能展開飛向夢想的翅膀。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
當(dāng)寒冷的冬天真的來到了，窗外便是一幅美麗的雪景，我向窗外望去，森林里的樹木都披上了銀白的棉襖，但外面雖然冷，我們的家里卻充滿了溫暖與樂趣。
就在今天，我們家那只調(diào)皮的小松鼠不見了，我們心里空落落的，媽媽想：小松鼠怎么不在架子上跳來跳去了？沒有了它我們家就一點樂趣也沒有了。爸爸會想平時呆在書房的.時候總是可以看見它在我的身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去讓我也會有許多的靈感給激發(fā)出來，現(xiàn)在它不在了那這個家還有誰會給我?guī)盱`感呢？而我們也會想：最近好不容易有個新伙伴陪我們玩游戲了，現(xiàn)在到好它居然消失了那還有誰會陪我們玩呢？我們大家都懷著凝重的心情望著窗外，生怕等下小松鼠來了我們不知道。
不過，令我們驚訝的是一位不速之客來了，它便是那只可愛的小松鼠，我們一家人高興極了立馬將小松鼠抱到我們的懷里，讓大家多看著它也不讓它再逃跑了。看著小松鼠那疑惑的表情我們頓時笑了，看來這小家伙真是太天真了，我們不得不佩服他那天真、可愛、淘氣的性格了。
在這個冬天我們家這位小主角可給我們帶來了許多的樂趣，他就就像開心果一樣伴隨我們成長，如果沒有它我們絕對不會擁有這些，“小松鼠你永遠(yuǎn)是我們家的成員！”
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