小學(xué)生優(yōu)秀作文通用(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我的愿望是想要一種特殊的衣服。
這種衣服上有許多五彩的圓球巧克力豆，吃完了還會長，衣服穿臟了，可以自動洗，洗完了就像新的一樣。
衣服上還有兩個按鈕，一個是綠色的'，一個是紅色的。按紅色的會穿起來暖和，按綠色的穿起來涼快。
這件衣服能讓你穿到老，少年的時候衣服是紅色帶一點白色；青年的時候是黑色的；老年的時候是唐裝。你長高了，衣服會自動加長。
這種衣服我多么想要呀!現(xiàn)在只能好好學(xué)習(xí)，長大才有機會發(fā)明這種衣服呀!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
秋天，悄悄的來到了我們的世界,我感覺到了秋天的'美。秋天是那么自然，她給人們帶來了快樂，帶來了豐收，帶來了喜悅，這一片片的樹葉，仿佛讓我想起了美好的時光。這綠綠的草地，又讓我想起了快樂的感受�。�！
啊，秋天真美！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
什么?要把鈴鐺掛在貓的脖子上?這不可能吧!一只老鼠反駁道。這時，一只中年老鼠拄著拐杖，邁著沉重的步子走過來，還晃了晃腦袋。聽聽我的主意，準能行!說著故意頓了一下，感覺自己的方法萬無一失，我們呀，隨時隨地都把那老鼠藥帶在身上，只要貓一來，瞧準時機把老鼠藥往它嘴里一丟，貓不就一命嗚呼了嗎?它剛說完，就引得大家議論紛紛，忽然，一個老鼠重重地拍了拍桌子，跺了跺腳，怒氣沖沖地喊道：你這壞心眼的家伙，出的什么嗖主意啊，要是孩子把老鼠藥當(dāng)好吃的吃了怎么辦?啊?我看你是心懷鬼胎!是啊，不能讓孩子們冒這個險!老大說道。
決不能讓孩子們受到傷害!幾只老鼠也反駁道大家一致認為這個辦法太危險了，行不通!又一只年邁的老鼠走到中間，摸了摸胡子，點了點頭，一富有經(jīng)驗的樣子。讓我出個主意如何?這只知識淵博的老鼠說道，我們發(fā)明一種藥，把我們變大、把貓變小。
這樣我們就不用不怕貓了，而且是貓要怕我們呢!剛才那只拄拐杖的中年老鼠生氣地說：我們變小了，那怎么吃東西啊?。大家覺得也對，這辦法也不行。被老鼠們成為大王眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，就想出了一個辦法：要不咱們把鈴鐺掛在貓的脖子上，這樣只要貓一來，我們聽到鈴鐺的相聲，就可以逃之夭夭了!大家聽了，都點點頭，連連稱贊。這時，有一只始終一聲不吭坐在一邊的.年老的老鼠站起來問大家：那誰去把鈴鐺股在貓的脖子上呢?大家一下子鴉雀無聲。難道我們就這樣退縮了?，那只年老的老鼠說到，你們真是一群所謂的敗家子!
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