小學(xué)二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
春天來(lái)了，小草發(fā)芽了，美麗的花兒也開(kāi)放了，是該種樹(shù)了?
爸爸，給我買(mǎi)種子，樹(shù)種子，我要種樹(shù)。你為什么要種樹(shù)呀？我想讓環(huán)境變得更好，蔡老師告訴我們樹(shù)很寶貴的，種樹(shù)可以減少污染，我要把樹(shù)種子種到地里去，每天放學(xué)就給它們澆水，它們就會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)出來(lái)，樹(shù)可以讓空氣更干凈。有很多人在砍樹(shù)，有很多工廠在排不好的'氣，空氣越來(lái)越不好，現(xiàn)在天空經(jīng)常是灰色的，暗暗的，所以我要種樹(shù)讓天空變得藍(lán)藍(lán)的，我還想貼一個(gè)廣告紙，上面寫(xiě)我愛(ài)保護(hù)樹(shù)，讓人家知道樹(shù)和人一樣有生命，這樣就不會(huì)亂砍樹(shù)了。還有要節(jié)約用紙，不要浪費(fèi)紙，有的小朋友用沒(méi)用過(guò)的白紙折紙飛機(jī)亂扔是可恥的，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)紙是紙漿做的，紙漿是用樹(shù)做的，少用紙就可以少砍樹(shù)了，這樣樹(shù)就會(huì)越來(lái)越多，空氣就會(huì)越來(lái)越好，我們?nèi)司筒粫?huì)累了?
媽媽注：以上是麥兜聽(tīng)完老師課堂說(shuō)的內(nèi)容后放學(xué)后和爸爸的對(duì)話?
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天是開(kāi)學(xué)第二天，是爺爺送我去的學(xué)校，我已經(jīng)知道我們班的'具體位置了，我還交幾個(gè)好朋友，下課我們一起玩的很開(kāi)心，不過(guò)我今天受傷了，有個(gè)同學(xué)不小心把我?guī)洑獾哪樧恕５谝淮卧谧雷由纤X(jué)，感覺(jué)很特別，老師還給我們講故事。還見(jiàn)到我們幼兒園的同學(xué)，還說(shuō)了幾句話。
我很喜歡上體育課，課程表上有，可是沒(méi)有上，有點(diǎn)小失望哦。不過(guò)，還是很開(kāi)心！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
家鄉(xiāng)然而兩個(gè)平凡的字，家鄉(xiāng)有普通的環(huán)境；家鄉(xiāng)然而充滿(mǎn)生機(jī)的地方。包含我對(duì)她深深的愛(ài)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的'小路。走上去感到那么的舒服，那么的親切。城市里的路，雖然那么平坦，但與家鄉(xiāng)的路相比截然不一樣。家鄉(xiāng)的路上有許多許多的石塊，它們好像我的朋友，路旁的花好像我的伙伴，還有忙碌的小蜜蜂在采花蜜。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的天空，它然而那么的藍(lán)，那么的明朗。一朵朵像棉花糖一樣的白云，然而那么白。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的動(dòng)物。家鄉(xiāng)的動(dòng)物與動(dòng)物園里的不一樣，它們那么的無(wú)拘無(wú)束，那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
家鄉(xiāng)，帶給了我無(wú)限樂(lè)趣；帶給我無(wú)窮的快樂(lè)！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我從五歲開(kāi)始學(xué)拉丁舞，我一開(kāi)始很喜歡學(xué)，但到了中途我就想放棄了，因?yàn)閷W(xué)拉丁舞太辛苦了。
最辛苦的是豎叉，我下豎叉時(shí)都下不去。如果誰(shuí)下不去老師就又踩又打又壓，很疼很疼的。我實(shí)在練不下去，真想放棄。再回頭想一想，以前我付出了那么多的努力，我如果現(xiàn)在放棄，那豈不是說(shuō)半途而廢了嗎？那我以前學(xué)的東西不是白學(xué)了嗎？在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我仔細(xì)的想了一下，還是繼續(xù)練下去吧！只要好好的練習(xí)，一定能成功。從此以后，我每個(gè)星期天都會(huì)去學(xué)習(xí)，再苦再累都忍著，堅(jiān)持練習(xí)。
終于，在今年的`日照市第五屆體育舞蹈錦標(biāo)賽中，我獲得了L舞女子R單項(xiàng)8歲組第一名的好成績(jī)。當(dāng)我聽(tīng)到老師宣布這個(gè)成績(jī)的時(shí)候，我非常高興，以后無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活中我都要發(fā)揚(yáng)這種堅(jiān)持的精神，因?yàn)槲医K于明白了堅(jiān)持才會(huì)成功。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，但有很多已經(jīng)忘記了，唯有其中的一件事讓我深深的刻在腦子里，怎么也抹不去，讓我很是感動(dòng)。
那是一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的傍晚，大風(fēng)猛烈地刮著，似乎要把旁邊的幾棵小樹(shù)攔腰折斷。街上幾乎都看不到行人。猛然間，一道閃電在灰沉沉的天空中劃過(guò)，緊接著，就是一聲巨響“轟隆隆”，天空中下起了傾盆大雨。人們都回家了，可是我卻因?yàn)橹等諞](méi)來(lái)得及回家，只能在屋檐下等著雨漸漸變小�？墒牵旃孟裨谂c我作對(duì)似的，雨不但沒(méi)有變小，反而愈下愈大，那狂風(fēng)暴雨似乎要把人吞噬。天氣漸漸變冷，我冷得抱著胳膊，冷得在屋檐下發(fā)顫�！霸趺崔k��？下雨回家肯定要感冒的，媽媽?zhuān)靵?lái)��！”我說(shuō)著，急得直跺腳，淚水都在眼眶里打轉(zhuǎn)，好像輕輕一碰都會(huì)掉下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起：“小姑娘，你怎么不走呢？是不是因?yàn)橛晏罅�，回不去家了？”我沒(méi)有說(shuō)話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿姨看到我這個(gè)樣子，明白是怎么一回事了，微笑著從包里拿出一把雨傘，對(duì)我說(shuō)：“這把雨傘你拿著，趕快回家吧，這雨一時(shí)也停不了，快拿著。回家。”我聽(tīng)后，連忙說(shuō)：“不用了，阿姨，我自己可以走回家的�！卑⒁虆s對(duì)我說(shuō)：“你快拿著吧，感冒了就不好了。”說(shuō)完，把雨傘放到我的手里�？晌覅s急了：“那您怎么辦？”阿姨說(shuō)：“沒(méi)事的`，我可以用包擋著，你明天把傘放到二年四班，我會(huì)去取的，快走吧。”說(shuō)完，阿姨用包擋住頭，沖進(jìn)了那猶如瀑布般的大雨中。望著她遠(yuǎn)去的身影，我的眼睛濕潤(rùn)了。我打開(kāi)傘，走進(jìn)了大雨中。此刻，我手里的這把傘既很輕有很重，雖然天是冷的，可我的心里卻像有一盞燈，暖暖地烤著我的心。
第二天，我來(lái)到二年四班，想找到給我傘的那位老師，可卻聽(tīng)到那些學(xué)生說(shuō)，他們的老師因?yàn)楦忻�，不能�?lái)給他們上課了。
老師，你是多么偉大，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——可敬的老師。
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