小學(xué)二年級(jí)作文(匯編7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
第一次采訪(fǎng)，考驗(yàn)人們的是語(yǔ)言表達(dá)，是勇氣，更是自信的表現(xiàn)，一向開(kāi)朗大方的我今天就采訪(fǎng)了“小才女‘'史子義。
史子義站在那兒，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)她緊緊的地拉著衣襟，如同一個(gè)木頭人，雙眼盯著地板似乎在尋找著什么。我握著’’話(huà)筒‘‘,像毛毛蟲(chóng)一樣蠕動(dòng)著，我與他之間的幾米卻如同相隔千山萬(wàn)水一樣想忘卻不可及。手中的’'話(huà)筒‘'似乎在教訓(xùn)我:''你上課不是一向都很落落大方嗎?號(hào)稱(chēng)女漢子嗎?這是怎么成了縮頭烏龜。'’我硬著頭皮走到了史子義面前，本來(lái)經(jīng)過(guò)深思熟慮的話(huà)語(yǔ)到了嘴邊卻被我忘得一干二凈了。好不容易我才回過(guò)神來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)出問(wèn)題:'‘聽(tīng)說(shuō)你也在學(xué)素描，每次一畫(huà)就是一個(gè)多小時(shí)，你從來(lái)沒(méi)有厭倦嗎?’’史子義眼珠一轉(zhuǎn)，沉思片刻后回答：”厭倦是有一點(diǎn)點(diǎn)，但這是基礎(chǔ)，不打好基礎(chǔ)，今后如何長(zhǎng)久的畫(huà)下去呢!并且一分耕耘，一分收獲。這是不付出努力，何時(shí)付出努力，成功的喜悅也讓我更加努力。’'她回答完后，我的腿仍然像一個(gè)頑皮的小孩不住的發(fā)抖，我盡量克制住自己，欣然一笑，是啊，學(xué)習(xí)不也正如畫(huà)畫(huà)一樣嗎?只有努力與汗水的付出才能獲得成功的甜蜜。我不也同史子義一樣面對(duì)風(fēng)雨獲得彩虹嗎?
我也繼續(xù)追問(wèn)‘'畫(huà)畫(huà)有讓你改變 嗎’'‘'雖沒(méi)有翻天覆地的變化，但也讓我不在粗心，更加耐心了!’'這普通的話(huà)語(yǔ)卻讓我回想起了自己的經(jīng)歷，從剛學(xué)時(shí)的'活蹦亂跳成長(zhǎng)為現(xiàn)在的專(zhuān)心致志，不也像丑小鴨經(jīng)過(guò)努力變成白天鵝一樣。那一幅幅貼在墻壁上的畫(huà)，也不驗(yàn)證了我的努力沒(méi)有白費(fèi)?'‘就讓你與我比一比誰(shuí)的畫(huà)技更出色，攜手一同登上藝術(shù)的巔峰�！�'我向她發(fā)出挑戰(zhàn)。她也笑著回答：''好�！�
這一次采訪(fǎng)讓我更加自信，同時(shí)也讓我懂得了不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
7月22日的早上，快九點(diǎn)了，可是，太陽(yáng)還沒(méi)露出笑臉，二十分鐘過(guò)去了，奇怪的事發(fā)生了天突然暗了下去，好像黑夜來(lái)臨了一般。緊接著，天空中出現(xiàn)了一個(gè)圓環(huán)。它一旁的星星努力的眨著眼睛好像在跟圓環(huán)比美呢！我們?cè)诿利惖摹耙箍铡毕卤M情地狂歡。聽(tīng)老師一說(shuō)這可是五百年一遇的天然奇觀：“日全食”。
“吃飯了！”隨著老師大人一聲令下，我們紛紛來(lái)到餐桌旁，怎么回事？美味的飯菜竟然變成了“新型漢堡包”（饅頭加菜）。原來(lái)停電了。所以我們才能吃到這樣的美味。
叮鈴鈴，放學(xué)了，我飛快的`跑了出去。只聽(tīng)轟隆隆的一聲，要下雨了，我只得不情愿的回教室，只好乖乖的等爸爸來(lái)接我回家。
今天真是怪事連連呀！先是日全食，然后又是停電，緊接著又是下雷陣雨。多么神奇的自然現(xiàn)象��！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天，我要和叔叔他們?nèi)ム嵵莸膭?dòng)物園。
一進(jìn)動(dòng)物園的大門(mén)，我就看見(jiàn)一張巨大的海報(bào)，上面都畫(huà)的是一只大猩猩。弟弟看見(jiàn)就跑去要摸她，又害怕被吃掉手不敢摸的樣子好可愛(ài)，因?yàn)樗乓粴q滿(mǎn)。我們先前走去，看見(jiàn)一個(gè)原生態(tài)的.鳥(niǎo)園。里面的鳥(niǎo)種應(yīng)有盡有，有紅冠鳥(niǎo)、火焰鳥(niǎo)、紅鸚鵡鳥(niǎo)、長(zhǎng)嘴鳥(niǎo)，好看極了！我們又去了猴山，看見(jiàn)有的猴子在靜坐觀望，有的在爬山，有的在吃游人喂的東西 ，個(gè)個(gè)都機(jī)靈的很。緊接著我們又去大象館，獅子館，真是好玩極了！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天中午，我一覺(jué)醒來(lái)，就去看小鳥(niǎo)，我看到小鳥(niǎo)那副可愛(ài)的樣子，真想一把抓住吻上它幾口。我往里邊一看，呀！小鳥(niǎo)生蛋了！我又驚又喜，不過(guò)，我已經(jīng)不抱任何希望了，因?yàn)樾▲B(niǎo)已經(jīng)生過(guò)10顆蛋了，但小鳥(niǎo)要么啄破，要么碰破，總之他們老是孵不出來(lái)。晚上，媽媽回來(lái)的時(shí)候我再一次去看小鳥(niǎo)，呀！又生了一顆，我把這好消息告訴了媽媽?zhuān)⒏嬖V了我想替鳥(niǎo)媽媽孵蛋，也避免老被它們啄破。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我有兩道彎彎的眉毛，眉毛下有一雙水汪汪的小眼睛，眼睛下面有一張櫻桃小嘴。我愛(ài)扎一個(gè)馬尾辮，愛(ài)戴一個(gè)漂亮的壓發(fā)圈。
我很喜歡讀書(shū)，每天晚上，我都要看半個(gè)小時(shí)的書(shū)才睡覺(jué)。如果有一些事情耽誤了看書(shū)時(shí)間，我都要鬧半天才能睡覺(jué)。我喜歡看童話(huà)故事、百科全書(shū)和關(guān)于動(dòng)物的科普書(shū)……我最喜歡看楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》。為什么我很喜歡看書(shū)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得看書(shū)不但很有趣，而且還可以學(xué)到一些新的知識(shí)。
我還很喜歡畫(huà)畫(huà)，有一次，謝老師說(shuō)我們可以去她家學(xué)奧數(shù)，本來(lái)我也想去的'，可我又想學(xué)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間沖突了，所以回家就沒(méi)給媽媽說(shuō)。后來(lái)，這事被媽媽知道了，結(jié)果，我被媽媽罵了一頓。我家有一大疊畫(huà)，那都是我上幼兒園到小學(xué)一年級(jí)期間畫(huà)的。那時(shí)候我的作業(yè)做得又快又好，所以就有很多時(shí)間畫(huà)畫(huà)、玩耍，但是我一般都要先畫(huà)一幅畫(huà)，才滿(mǎn)意地出去玩耍。
我有一個(gè)缺點(diǎn)就是不愛(ài)說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)的聲音也很小，因?yàn)槲遗抡f(shuō)錯(cuò)了別人笑話(huà)我。
我就是這樣一個(gè)人，我很善良、很有耐心。也是一個(gè)聰明可愛(ài)的小姑娘。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天下午，我和爸爸到龍山去放風(fēng)箏。
到龍山來(lái)放風(fēng)箏的人可真不少！他們的風(fēng)箏只是拼命地往天上鉆，似乎有些平淡。這時(shí)，我的目光被天空中的一只“老鷹”風(fēng)箏吸引住了：開(kāi)始，它飛得很平穩(wěn)，突然，風(fēng)箏翻了個(gè)跟斗，向下栽去，眼看就要落到遠(yuǎn)處的樹(shù)林里了�！巴炅�！”我差一點(diǎn)喊出聲來(lái)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，風(fēng)箏又慢慢地飛起來(lái)了。這時(shí)我才松了口氣。
這是誰(shuí)的風(fēng)箏？我順著隱約可見(jiàn)的'風(fēng)箏線(xiàn)往下找。不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)這是一個(gè)賣(mài)風(fēng)箏的人放的。他把風(fēng)箏放上天后，右手一松，線(xiàn)輪在左手里飛快地轉(zhuǎn)著，再看遠(yuǎn)處，風(fēng)箏反了個(gè)跟頭急速下降，在快要落地得時(shí)侯，只見(jiàn)他眼疾手快，迅速收線(xiàn)，風(fēng)箏又調(diào)整好姿態(tài)，冉冉升起，便有了這一精彩的表演。他讓“老鷹”風(fēng)箏一遍又一遍活龍活現(xiàn)地表演著，太精彩了！
我看了后，心想：他能讓風(fēng)箏表演，我就不能嗎？我便也試了起來(lái)。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我讓風(fēng)箏飛上天后，迅速放線(xiàn)，它卻頭朝下，一下子栽進(jìn)樹(shù)叢里，再也起不來(lái)了。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我知道了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話(huà)的真正含義。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
老師我想告訴你，我十分感謝你因?yàn)槭悄憬o我信心，讓我自信！讓我更加努力學(xué)習(xí)。
老師你可記得星期五那天，你對(duì)我說(shuō)：“努力學(xué)習(xí)，作同學(xué)們的榜樣。”這句話(huà)深深的記在我的腦海里，這句話(huà)給了我鼓勵(lì)和信心，讓我更加努力學(xué)習(xí)，用我的'學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
老師當(dāng)我經(jīng)過(guò)辦公室，看見(jiàn)你在認(rèn)真地改作業(yè)，以我們的作業(yè)嚴(yán)格要求，老師我想對(duì)您說(shuō)＂你辛苦了＂！
老師你是辛勤的園丁，每天為我們澆水施肥，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游．
老師在學(xué)習(xí)中你是我們的好老師，在生活中你是我們的好媽媽?zhuān)诖宋蚁雽?duì)你說(shuō)＂老師你辛苦了＂！
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