小學(xué)二年級作文(必備8篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)二年級作文 篇1

　　相信大家對弟弟一定一點也不陌生，在我看來，我的弟弟就像在我家大鬧天宮一樣，當然有時候他也很聽話，當我教導(dǎo)他的時候他就淚容滿面的望著我，當時他心中那叫一個不爽，可是，媽媽！你為什么偏偏要在這個時候出現(xiàn)！媽媽教訓(xùn)我的時候，弟弟在一旁偷偷的哈哈大笑，“寫作業(yè)去！”媽媽朝弟弟吼了一聲，把弟弟嚇的緩不過神來，“哦哦，知道了”，我朝弟弟做了一個勝利的手勢，弟弟回復(fù)了我一個哭臉。

　　但是我有時也是弟弟的“死黨”雖然弟弟在我面前很調(diào)皮，但是我總是知道他還小嘛，我們當哥哥的也得讓著他。

　　哦！對了忘了告訴你們我的弟弟他長著一張國字臉頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛亮亮的很刺眼，像鏡子，鼻梁高高的，他的`性格很活潑，愛瘋跑，特別特別特別特別愛運動。（但體育運動都不咋地，沒有我厲害，好不要臉我比他大還和他比）

　　怎么樣？聽了我的介紹，你是否對我的弟弟擁有更進一步的了解了呢？

小學(xué)二年級作文 篇2

　　秋天，菜園里的南瓜成熟了。

　　兔媽媽叫小兔去摘一個南瓜。小兔興高采烈地來到那里，看見一個個大南瓜金黃金黃的.，就像一個個胖娃娃，饞得口水直流。他選了一個又大又圓的。可是南瓜太重了，他用盡全力也拿它沒辦法。怎么辦呢？小兔急得抓耳撓腮，上躥下跳。

　　就在這時，好朋友小熊騎著電動車來了。小兔發(fā)現(xiàn)車的輪胎是圓的，頓時恍然大悟。他使出九牛二虎之力，好不容易才把南瓜立了起來。再輕輕一推，南瓜就“咕嚕嚕，咕嚕�！钡貪L了起來，不費吹灰之力，就把南瓜推回了家。

　　兔媽媽感到非常好奇，問：“這么大的南瓜，你是怎么運回家的？”小兔一五一十地告訴了媽媽。媽媽直夸小兔聰明。她切下一塊南瓜做成金牌，掛在小兔的脖子上，還做了一頓南瓜大餐讓他大飽口福。

小學(xué)二年級作文 篇3

　　在我們的生活中，有很多令我感動的事，但令我最感動的一件事就是——從來不擦黑板的班主任竟然會擦黑板。

　　記得那一節(jié)數(shù)學(xué)課，是班主任上課，但黑板卻沒有擦。班主任在走廊過時，看見黑板沒有擦就說：“今天是星期一排在值日表的第一個同學(xué)擦�！蹦翘熘等盏哪莻�同學(xué)也沒怎么理，班主任就回去了辦公室整理書本準備給我們上課�？僧敯嘀魅蝸淼秸n室的時候，黑板依然沒有擦，班主任就說：“某某同學(xué)今天是你擦黑板”有的同學(xué)說：“今天，她不舒服�！卑嘀魅螡M臉笑容地說：“你不擦，我擦咯”說完這句話以后，班主任立刻拿起擦布擦起黑板來，看著他擦黑板那一上一下的動作。剎那間，令我感動極了，從來不擦黑板的他，竟然會拿起擦布擦黑板，真的好稀奇呀!以前的他看見黑板沒有擦就會硬叫值日的那個同學(xué)擦，從不會犧牲一點去擦黑板的，那天的.他，真的令我刮目相看啊。

　　多么小的一件事啊，卻給了我如此的震撼。如此的驚訝，真是令我感動的一件事啊!

小學(xué)二年級作文 篇4

　　星期五下午，奇奇因抄寫生字，寫得太了草，被張老師批了一頓，并被罰再抄一遍，奇奇心里委屈地想，“誰叫你布置那么多抄寫作業(yè)，慢慢寫，怎么寫得完呢？寫快了，當然不工整了，再抄一遍，那不還得抄幾天？”

　　回到家里，奇奇把書本拿出來，慢慢騰騰地抄起來，寫著寫著他趴在桌上睡著了。他夢見手里拿著一支神奇的魔法筆，只要把魔法筆的開關(guān)打開，對著作業(yè)本搖晃三下，一本生字就神奇地抄完了，而且字跡非常工整，很像奇奇的筆跡。這時，窗外喧鬧的鳥叫聲把奇奇吵醒了，奇奇看著窗外，小鳥歡快在追逐嬉戲，心里羨慕極了。但是想到自己的抄寫作業(yè)，才剛剛寫了幾行呢，心里又發(fā)起愁來。他低下頭一看，手中真的'握著一支像夢里一樣的魔法筆，他按照夢中操作方法，把魔法筆頭上的開關(guān)打開，對著作業(yè)本晃了三下，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，一頁頁生字工整的出現(xiàn)在作業(yè)本上，就像他自己寫的一樣。

　　這時媽媽下班回來了，“奇奇，聽說語文老師罰你抄生字了，你抄多少了？”

　　奇奇心虛地說，“我抄完了。”

　　媽媽帶著懷疑的眼光走到書桌前，拿起奇奇的作業(yè)本一邊看一邊說，“奇奇，你在騙人吧，你放學(xué)才多久，一下子能寫抄這么頁生字！”

　　奇奇大聲地抗議，“我沒有騙你，你看這筆跡，都是我寫的�！�

　　媽媽半信半疑地放下奇奇的作業(yè)本，做飯去了。

　　奇奇想，“今天晚上總算可以早點睡覺了�！�

小學(xué)二年級作文 篇5

　　有一天，一只小象到小兔子家去玩耍。

　　它走到了小河邊，河邊有一座月牙型的`橋可以直接到小兔家。小象心想：我太重了，根本不能過去。突然，它想到了一個好辦法：我把月牙型的橋反過過來不就行了嗎？而且這樣的橋比月牙型的橋更能承受重量。于是它就把橋反過來了。

　　最后，小象順利地過了橋，終于到了小兔家。

小學(xué)二年級作文 篇6

　　有一個地方，很多農(nóng)民都來到了碧綠碧綠的草地上，旁邊有許多大樹。還有一條小河，河里有很多鴨子。

　　后來農(nóng)民們就開始砍樹了，只有樹樁了，小草都變黃了。他們來釣魚，可是河水也干了，小魚都沒有了。天空閃起了雷電，農(nóng)民們又來釣魚了。沒有魚他們悔后了。

　　這幅《家鄉(xiāng)的變化圖》告訴我們一個道理：不要砍樹木，要保護環(huán)境，不然我們將不能生存下去。

小學(xué)二年級作文 篇7

　　秋天來了，一座山上有兩棵樹它們分別是楓樹和蘋果樹。

　　楓樹對蘋果樹說：“這里只有我們兩個人，你不覺得很孤單嗎？我們不如去找朋友吧？”

　　蘋果樹回答說：“好吧，我也覺得我們很孤單�！�

　　它們走啊走，終于找到了幾朵太陽花，楓樹對太陽花說：“我們一起玩好嗎？”

　　太陽花說：“可以啊，我們也很想和你們交朋友�！�

　　它們就在一起高興地玩耍起來了，他們很喜歡山后的像鏡子一樣清澈的湖邊玩耍。它們看見湖邊上有一只小小的.帆船，帆船上還有一個人在觀賞風(fēng)景，楓樹、蘋果樹、太陽花對那個人說：“你好啊，你好��！”

　　但是那個人好象沒有回答，因為他被秋天的風(fēng)景迷住了，好象還在說：“秋天永遠不過去該多好��！”

小學(xué)二年級作文 篇8

　　我的媽媽眼睛大小中等，可是能變大能縮小。不信吧，我告訴你。她生氣時，眼睛就和銅鈴一樣大。高興的時候，眼睛就小的瞇成了一條縫。她呀，長著像布袋和尚一樣的大耳朵。我們有一點不好的“風(fēng)吹草動”她都會聽到。不過她可是一個敢于承認錯誤的人哦。

　　昨天，我不會寫一個字就是寡字。我就問媽媽。她一邊做飯一邊回答：“草字頭下來一個百，下面還蹲著一個分�！笨墒撬�給我寫的卻是寶蓋頭。我說還不會。媽媽就生氣，打了我一下，說：“都告你了還不會，成心添亂！”我大聲告訴她：“你寫錯了”。媽媽看了一下她寫的字，說寫對了呀。我告訴她說你剛才告訴我的是錯的.，而寫的是對的。媽媽聽了，抱歉的說：“對不起，媽媽心不在焉教錯了。都是媽媽的錯，原諒媽媽吧！”我聽媽媽這樣說，就說：“沒關(guān)系，不過以后可要改正”。

　　我的媽媽就是這樣一個知錯就改，敢于承認錯誤的人。

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