實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文7篇[精選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　之前在幼兒園我的同桌叫歐陽(yáng)晶晶，她是一個(gè)比較內(nèi)向的孩子。上小班、中班的時(shí)候我一直跟她是同桌。上大班的時(shí)候她轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　她的'眼睛像黑珍珠，眉毛彎彎的像小船，鼻子和嘴巴小小的，很可愛。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，喜歡戴著一個(gè)黃色的發(fā)夾。

　　她喜歡穿日式、韓式校服和古裝，從不穿連衣裙。晶晶穿板鞋、布鞋和涼鞋，從不穿高跟鞋。她和我一樣不喜歡穿牛仔褲。

　　她很善良。有一次，我們一起去買土豆，她看見有一只流浪狗，因?yàn)樗�看到狗的脖子上面有�?xiàng)圈，所以就把那條養(yǎng)了起來(lái)，還貼了尋狗啟示。

　　她學(xué)習(xí)也很好。她做題永遠(yuǎn)比我快。在一次的做題比賽我拿了第三，她拿了第一。

　　這是我同桌，但她在大班時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)了。我知道，可能她離我已經(jīng)很遠(yuǎn)了，但我永遠(yuǎn)想她。

　　就在上個(gè)星期，我給她打電話，她說(shuō)：“我媽媽生病了�！蔽壹泵�問(wèn)：“你在哪里呀？”“以色列，我媽媽在山西�！薄芭�，好的我?guī)湍阏疹檵寢��！蔽易尠职珠_車送我去山西。到了山西，我一直照顧阿姨，4天后阿姨的病好了。晶晶回來(lái)說(shuō)：“謝謝你�！薄皠e客氣�！�

　　看，這就是我同桌，我喜歡她，你呢？

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　上課時(shí)，品社課快下課時(shí)，全班同學(xué)熱血沸騰，但并不是期待下課，而是，此時(shí)正在猜字謎!

　　雷老師說(shuō)出謎語(yǔ)：不上不下，不左不右，不前不后。

　　我們苦思冥想，一雙小手舉了起來(lái)，原來(lái)是陳靜怡，雷老師請(qǐng)她回答，她胸有成竹地說(shuō)：“歪!”雷老師搖搖頭，很明顯這不是正確答案，但卻給了我們不少提示。

　　這時(shí)，盧崇浩站了起來(lái)：“是‘中’!”雷老師說(shuō)：“你真厲害!”

　　看著雷老師說(shuō)出一個(gè)個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們舉起一雙雙小手，答對(duì)了一個(gè)個(gè)問(wèn)題，我卻無(wú)能以答，我無(wú)語(yǔ)了。終于，出現(xiàn)了我能回答的問(wèn)題，我自豪地舉起手來(lái)，可卻被吳羽潼搶答了，我真是悲催呀!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　嗨！大家好！今天要向大家做自我介紹。首先是名字的由來(lái)，我叫吳鵬朝，是一位男生今年九歲。我隨爸爸的姓氏，口天“吳”，鵬就是大鵬展翅的鵬，朝就是朝氣蓬勃，奮發(fā)進(jìn)取的意思。我很喜歡這個(gè)名字，因?yàn)閶寢尭嬖V我，這個(gè)名字的寓意是，希望我能，大鵬展翅，高飛遠(yuǎn)舉。有奮發(fā)進(jìn)取的精神。因?yàn)槌�是個(gè)多音字，很多人，會(huì)叫我吳鵬朝。

　　我的性格活潑開朗，在實(shí)驗(yàn)三上小學(xué)，是二年級(jí)五班的學(xué)生。我的個(gè)子不高，但是很結(jié)實(shí)。長(zhǎng)有一雙明亮的眼睛，雖然不大，但是很有神。嘴巴小小的，不是很大。但是卻長(zhǎng)有兩顆大牙齒。我的妹妹，還給我起個(gè)綽號(hào)大牙板。我說(shuō)是因?yàn)楦绺邕�小，等長(zhǎng)大了，就不再是大牙板了。

　　我的愛好很多，比如，拼裝玩具，讀書等。我最喜歡的，就是畫恐龍，而且還會(huì)畫海底恐龍。我最不喜歡吃的'水果，就是聞起來(lái)臭臭的榴蓮。我也有許多缺點(diǎn)，比如做事情磨磨蹭蹭，做作業(yè)時(shí)不專心，還經(jīng)常馬虎。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡交朋友。這就是我，我就是這樣的人兒。

　　親愛的小讀者們你們喜歡和我嗎？如果喜歡就來(lái)和我做朋友吧，我在二五班等你呦！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　今天，我跟著爸爸媽媽去杭州灣濕地公園游玩。

　　首先映入眼簾的是一簇簇五彩繽紛、叫不出名字的花朵。我們和花拍了許多照片，真是美不勝收。然后，我們租了一輛３人自行車。爸爸在前面掌握方向，媽媽在后面保護(hù)我，我在中間。一開始的'時(shí)候，看到路上那么多人，我有些緊張，身子總是扭來(lái)扭去，自行車也搖搖晃晃的。爸爸發(fā)話了：“這可不是扭呼啦圈，放松點(diǎn)，慢慢騎，不然會(huì)翻車的�！蔽亿s緊坐好，留心看著爸爸蹬車的節(jié)奏，小心配合。漸漸地，我們?nèi)�人越�?lái)越協(xié)調(diào)，再也不怕翻車了。一小時(shí)后，我們還了車。我還覺得意猶未盡，太好玩了。我們又去參觀了候鳥博物館，我還體驗(yàn)了虛擬拍照，參加了知識(shí)問(wèn)答，在游戲中學(xué)到了很多。

　　最后，我們是坐游船出去的。雖然等的時(shí)間很長(zhǎng)，又下起了小雨，但我仍然興致勃勃。坐著小船，在蘆葦蕩中穿梭，不時(shí)還能看到幾只水鳥，領(lǐng)略了濕地的獨(dú)特風(fēng)光。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　游泳是一項(xiàng)讓人開心的活動(dòng)，讓我們一起來(lái)感受一下這份快樂(lè)吧！

　　到了游泳館后，我迫不及待地?fù)Q好泳衣，戴上泳鏡，沖好涼，就去游泳了。跳下水后，我一會(huì)兒伸直手臂和腿，用腳輕輕拍打水面，一會(huì)兒屏住呼吸，水中倒立。雖然樣子不怎么好看，但是我還是覺得很開心。我喜歡在水中胡亂轉(zhuǎn)圈圈，讓人覺得我很好笑，不過(guò)我還是覺得挺好玩。在水里我喜歡玩很多很多花樣，多得說(shuō)不清。

　　感覺，自己在水里是一條有點(diǎn)笨拙的.，但依舊快樂(lè)的小魚。我喜歡被水包圍的感覺，她似乎讓我忘掉了一切，在水里，我自由自在。游泳的樂(lè)趣，其實(shí)不止這些……

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　夏天真熱呀！盛夏季節(jié)，瓦藍(lán)的天空中懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)烤化了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了，整個(gè)大地像蒸籠一樣，使人透不過(guò)氣來(lái)。所有的`樹木都無(wú)精打采地站在那里，柳葉打著卷兒，小花耷拉著腦袋，小草被曬得焦頭爛額的，大地冒著熱氣，湖水熱得燙手， 知了在樹上扯著嗓子拼命喊：“熱死了，熱死了�！毙」氛�天躺在地上伸著它那又長(zhǎng)又紅的舌頭,不停地喘著粗氣。蜻蜓低低地飛在湖面上打轉(zhuǎn)，好像在向魚兒報(bào)信：“好消息———就要下雨了 !”

　　路上的行人都撐著傘，搖著扇子。騎在摩托車上的人把車子開得飛快，可吹上來(lái)的風(fēng)還是熱乎乎的。我整天躲在空調(diào)房里，連飯都吃不下去，拼命喝冷飲。爸爸一下班就不顧一切地沖進(jìn)衛(wèi)生間洗涼水澡。媽媽呢，每天汗流浹背地在廚房里忙活，嘴里不停地抱怨：“這鬼天氣這么熱，我要罷工了，還不如下館子呢！”

　　夏天太熱了，真希望涼爽的秋天快點(diǎn)到來(lái)！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　“老李”是我們對(duì)班主任李老師的稱呼，她好像對(duì)這個(gè)名字一點(diǎn)都不在意，甚至很享受的樣子，好像這就是她該有的稱呼。雖然稱作老李，但我們很尊重她。她一點(diǎn)也不老，充滿了活力，比我們還積極幾分。她還十分的細(xì)心、負(fù)責(zé)，我們每一個(gè)小小的錯(cuò)誤，比如一個(gè)小符號(hào)、一個(gè)小筆畫，都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)。在每周一次的小測(cè)試中，分?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)的同學(xué)，會(huì)被她留下來(lái)重新背寫，一遍一遍，一個(gè)一個(gè)的過(guò)，直到滾瓜爛熟才會(huì)被“放行”�！安幌敫闪税伞笔抢侠畹目陬^語(yǔ)，在我們懈怠時(shí)總會(huì)聽到這句不溫柔的.警告，于是一切進(jìn)入有序狀態(tài)。老李“管的寬”也是有了名的，哪科成績(jī)有問(wèn)題，哪些老師有反映她都主動(dòng)參與，有一次全班數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，她甚至每周小考一次我們，為了不給科任老師添負(fù)擔(dān)自己還加班閱卷。在她的全方位管理下我們班不僅成績(jī)突出，各項(xiàng)活動(dòng)開展的也積極有效。我愛我們的老李

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