小學(xué)二年級(jí)作文匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
動(dòng)物世界真奇妙！我們?cè)缇团瓮幸惶炷苋⒂^動(dòng)物園了。終于盼來(lái)了學(xué)校組織我們?nèi)⒂^動(dòng)物園，我們別提有多興奮了，一個(gè)個(gè)早早地帶上各種食物來(lái)到學(xué)校。
我特別喜歡小猴子，于是一到動(dòng)物園，我就直奔猴山，迫不及待地想見(jiàn)到它們。小猴子好可愛(ài)呀！它們有的在吃東西，有的在做鬼臉，有的在蕩秋千，還有的在和我們打招呼……看著可愛(ài)的`小猴子，同學(xué)們紛紛把手上的零食扔向它們。忽然不知道哪個(gè)同學(xué)喊了起來(lái)：“小猴子才不喜歡吃零食呢，它們喜歡吃桃子、香蕉和各種水果�！庇谑�，同學(xué)們又把手上的水果扔向小猴子。小猴子看見(jiàn)了好吃的，都從假山上跳下來(lái)，撿起來(lái)就大口大口地吃得津津有味。
身邊的一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)我還拿著一袋水果，好奇地問(wèn)我：“你怎么不把水果給小猴子吃呢？是自己嘴饞，舍不得吧？真小氣！”我用手指了指旁邊的警示標(biāo)語(yǔ)，大聲說(shuō)：“你沒(méi)看到這個(gè)牌子嘛？上面寫著‘請(qǐng)勿給小動(dòng)物喂食，以防小動(dòng)物得病�！銈儼堰@些食物水果丟給小猴子吃了，萬(wàn)一吃了不好的東西，害的小猴子生病，那多不好��！”大家知道自己做錯(cuò)了，都臉紅了，紛紛跟小猴子道歉。
在這次的活動(dòng)中，我明白了一個(gè)道理：不管在哪里，都有規(guī)則，我們必須遵守規(guī)則。同學(xué)們可千萬(wàn)要做個(gè)有心人，不要犯無(wú)心之過(guò)哦！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
夜晚的海面上，風(fēng)兒不鬧了，浪兒不笑了，金色的`月牙高高的掛在深藍(lán)色的天空中，星星們?cè)诓煌５卣Ｖ劬Α?/p>
小海豚和它的好朋友小魚、小螃蟹、小蝦一起來(lái)到海面上數(shù)星星，它們數(shù)呀數(shù)呀怎么也數(shù)不清。小星星呢，一閃一閃的，象是故意在和小海豚它們捉迷藏。夜更深了，大海也睡著了。小海豚和它的好朋友卻始終沒(méi)有把星星數(shù)清楚。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
風(fēng)起，一陣淡霧浮來(lái)，在你我之間形成一道薄墻，我，能看到你的一舉一動(dòng)，也能感受到你身上淡淡的清香，甚至能覺(jué)察到你的溫度，可是為什么，卻總也不知道你一舉一動(dòng)是為了什么，總也無(wú)法猜透你的心，連觸碰都只能是妄想。
一切，都在霧的遮蔽下顯得如此朦朧，我，迷茫了。
都說(shuō)女生回避同齡的男生成熟一兩歲，原來(lái)我一直都不相信，總認(rèn)為自己足夠的成熟，但，直到此刻我才醒悟，原來(lái)一切并非偶然，也并非你的性格指使，一切都只因你比我成熟一兩年，我連觸到你的心都只是個(gè)奢望，于我，早已被你看透。如同一個(gè)小丑，我以為我臉上化了裝你認(rèn)不出來(lái)，但其實(shí)從我出現(xiàn)在你眼前的那一刻便已知曉，只是不說(shuō)罷了，所有的一切都在你的掌握之中，只是我還一味的認(rèn)為我是主動(dòng)的，你是被動(dòng)的�？尚χ翗O，我像是在“掩耳盜鈴”，更像是《皇帝新衣》中的國(guó)王，穿上自己以為十分美麗的新衣裳，在你的面前晃來(lái)晃去。
霧，略微的被風(fēng)吹散了一些，我以為我得到了機(jī)會(huì)，發(fā)出了一次又一次的試探，精心編制了一張又一張的網(wǎng)，像一位多年未曾捕到獵物的獵人，迫切的想將你俘獲，但，我依舊失算了，仿佛一切都在你的'掌控之中，不知是我在捕獲你，還是你在戲耍我，哪怕是一個(gè)無(wú)意中的陷阱，但你，卻早已悄然避開(kāi)，至于我么，也僅僅只是在你避開(kāi)良久才察覺(jué)。我也曾反復(fù)提醒自己，只要努力，總會(huì)有成功的時(shí)候的，但，萬(wàn)物都有疲憊的時(shí)候，我也如此，停下來(lái)，休息，放棄對(duì)你的追逐，我累了，真的。
時(shí)間，是偉大的治愈師，在時(shí)間的安撫下，我的精力逐漸飽滿，我對(duì)你印象也淡了一些，我已經(jīng)打算放棄對(duì)你的追逐了，真的，哪怕我已重新?lián)碛辛司�，但是為什么，你又一次次的�?lái)引誘我呢？終究，我又靠近了這條不歸路。
霧里看花，我所看到的，又是花的哪一面呢？
霧里看人，我所知曉的，又是你的哪一面呢？
大霧開(kāi)始彌漫，我希望它，將我也遮蔽，卻發(fā)現(xiàn)總不如愿，或許不是因?yàn)殪F的不配合，只是我，生來(lái)便如此罷了。
呵，終究，我還是會(huì)被世人所看透，至于你么，我依然無(wú)法觸碰到你的心，哪怕一絲一毫。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
星期六下午,我去觀賞海濱公園的迷人風(fēng)光,快到的時(shí)候,我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)公路上一棵棵英俊挺拔的行道樹(shù)，整整齊齊地排列在公路的兩旁。
到了海濱公園，我看見(jiàn)三角形的花壇里，盛開(kāi)著許多五顏六色的小花，有紅的，藍(lán)的，白的，紫的`……，絢麗多彩，美麗極了！
海濱公園真是又寬又大，廣場(chǎng)的四周種著許多南國(guó)風(fēng)情的樹(shù)木和花草，還有各種各樣照型的彩燈，我想，要是晚上把燈都打開(kāi)的話，照在樹(shù)木上，肯定會(huì)出現(xiàn)迷人、神秘的圖畫的。
廣場(chǎng)的邊上，有一座古色古香的小木橋，站在小木橋上往下看，橋下鋪了許多鵝卵石，人們踩著上面，感覺(jué)真有趣。
要到海邊了，我走下一個(gè)石坡，它是用一塊塊大石頭鋪成的，高低不平，要小心翼翼地走下去，才不會(huì)摔倒。
我在海塘邊上欣賞著風(fēng)景，忽然，有一艘白色的輪船開(kāi)了過(guò)來(lái)，這艘船很大，有一個(gè)黃色的煙囪，真好像一艘軍艦一樣。
在高高的堤岸上，矗立著一座雕像，他是古代我們浙江的一個(gè)大官，名叫黃光升，他創(chuàng)建了魚鱗海塘。從古到今還仍舊很堅(jiān)固，經(jīng)受著臺(tái)風(fēng)和海潮的襲擊，保護(hù)了我們?nèi)嗣竦纳踩?/p>
海濱公園的景色真美，海浪拍打著魚鱗海塘，發(fā)出嘩嘩的響聲，它使我流連忘返。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
以前，我有一個(gè)壞毛病，吃飯的時(shí)候總要剩些飯。為了這件事，媽媽不知說(shuō)了我多少回，可我總是改不了。
媽媽告訴我每一粒米都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)換來(lái)的。這對(duì)我的`教育很大，我下定決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
我今天把飯吃得干干凈凈，媽媽夸我說(shuō)；“于濤變了！”我高興地說(shuō)：“我變了，我改掉了剩飯的壞毛��！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
大家好，我叫水葫蘆，我是一種水生觀賞植物，又名鳳眼蓬。我的老家在南美洲，我的足跡已經(jīng)遍及了五十多個(gè)國(guó)家。我穿著一件碧綠的衣裳，自由自在地漂浮在水面上。我夏季開(kāi)花，花兒為藍(lán)紫色，可好看了。我不僅好看，而且中用。我是一種很好很可口很天然的飼料。我可以幫助人類凈化污水，分解有毒物質(zhì)，保障人體健康。
可話雖這么說(shuō)，我也有苦惱。由于我過(guò)度繁殖，兩個(gè)星期就能繁殖出成千上萬(wàn)棵我的`同胞，所以造成了河道堵塞，導(dǎo)致其他水生植物死亡。因此近來(lái)被稱之為“毒草”危害環(huán)境的“大毒草�！�
哎！都是亞洲人不了解我，在南美洲的時(shí)侯，因?yàn)槲矣?00百多種天敵，所以才不會(huì)過(guò)度繁殖�？梢坏搅藖喼尬揖蜎](méi)有了天敵，所以才會(huì)過(guò)度繁殖。
哎！我來(lái)到了亞洲，我又該何去何從？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們迎來(lái)了新的學(xué)期，送走了舊的學(xué)期。
在這個(gè)春意盎然的時(shí)光里，學(xué)校有了許多的變化。操場(chǎng)換了一套新衣服，大地?fù)Q了一個(gè)臉龐，小花小草換了一個(gè)頭發(fā)……
在學(xué)校，我看見(jiàn)了熟悉而親切的面孔。同學(xué)們與我親切的交談著。在教室里，我輕輕得把書包放在凳子上，小聲的與同學(xué)交談寒假的趣事。王老師走進(jìn)教室里，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師說(shuō)了幾點(diǎn)新學(xué)期的.要求，并把要買的書寫了出來(lái)。在老師說(shuō)出“下課;時(shí)我們又開(kāi)始說(shuō)起寒假趣事。
校園里回蕩著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。
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