小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間：2023-04-11 09:27:58 小學(xué)三年級(jí)作文我要投稿

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【精華】小學(xué)三年級(jí)的作文匯總6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】小學(xué)三年級(jí)的作文匯總6篇

小學(xué)三年級(jí)的作文篇1

　　圓圓的臉上一雙炯炯有神的眼睛，微挺的鼻梁，一對(duì)在開懷大笑時(shí)露出的酒窩。烏黑亮麗的.頭發(fā)上總是箍著一個(gè)黑色發(fā)箍。

　　在我的眼里，她可是個(gè)喜怒無常的“小公主”。有時(shí)為了一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的事情和我斗嘴。她的那張小嘴伶俐得很，可以和鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐相媲美。但她有時(shí)也是很可愛的，她開心的時(shí)候，‘高興’兩個(gè)大字都寫在臉上了；傷心是會(huì)把不開心的事埋在心底里，不讓人看出來。

　　那是在一個(gè)夏天的晚上，我和她約好去怡安廣場(chǎng)玩，到了廣場(chǎng)，我的確看到了她的身影，她回來時(shí)，我問她:“你剛才干嘛呢，這么長(zhǎng)時(shí)間？”她說:“沒什么，一個(gè)行乞的老奶奶摔倒了，我扶她一下，”我深切思考著，‘純潔’‘美麗‘‘無暇’，這幾個(gè)詞語很適合她呢！

　　再一次就是在公交車上，我和她一起上了車，車子剛要開動(dòng)，一個(gè)稚嫩的聲音傳過來:“等等！等一下！”一個(gè)差不多一二年級(jí)的小女孩跑上了車，喘了一會(huì)兒氣，掏口袋時(shí)，有些呆愣。沒一會(huì)兒，就不時(shí)的看著我們倆。一會(huì)兒就踩著小碎步過來了:“小姐姐，你們能借我兩元錢么，剛才上車時(shí)我的錢好像掉了�！蔽疫€沒開口，她便拿出兩枚硬幣塞到女孩手里。剛好到站。她拉著我就下來了。我問她:“為什么你把買本子的錢給了一個(gè)陌生人呢？你怎么就確定她會(huì)還你？”她只說了一句:“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�

　　這就是我的小伙伴，喜怒無常是她的性格，善良俏皮是她的本質(zhì)，猜出是誰了么？她就是:李—玉—潔。

小學(xué)三年級(jí)的作文篇2

　　我今天真是太難過太難過了，看那天也不藍(lán)了，云也不白了，草也不綠了，心情糟糕透了。唉，都是因?yàn)槲业臅恍〉艿芩簤牧恕?/p>

　　那本書是媽媽上周剛給我買的，而且也是我所有書中最喜歡的一本。我看那本書的時(shí)候，都是小心翼翼地翻頁(yè)，生怕弄壞了，可是竟然被小弟弟毫不留情地撕壞了，他真是太不愛惜書了，你說我能不難過嗎？

　　沒辦法，小弟弟既然已經(jīng)把書撕壞了，我也不能打他也不能罵他，可每當(dāng)拿起這本書的時(shí)候，我就會(huì)難過。我想，我得干點(diǎn)什么呀！對(duì)，我想到了一個(gè)辦法。第二天，我拿起那本書，出了家門就直奔圖書館。我問圖書館的阿姨：“阿姨，有沒有這本書？”阿姨說有。我就講了書的事，并請(qǐng)求阿姨幫幫我。當(dāng)阿姨給我找來這本書的時(shí)候，我拿起筆和紙，翻到被小弟弟撕壞的那一頁(yè)，開始快速地抄寫。大概過了三十分鐘，我全都抄下來了，然后直奔復(fù)印社，又讓那里的`叔叔幫我復(fù)印下來，粘在書中，替代撕壞的那一頁(yè)，然后高高興興地回家了。

　　我希望小弟弟以后不要再撕壞我的書了，當(dāng)然了，我也會(huì)保護(hù)好我的書，不會(huì)再讓它們“生病”了。

小學(xué)三年級(jí)的作文篇3

　　今天，我和吳艷庭他們踢足球。我們先約定了一些重要的規(guī)則。

　　開始踢球了。我興奮無比，因?yàn)橹袌?chǎng)球是我們對(duì)發(fā)，而且是我們隊(duì)的“大力神”發(fā)。他力大無窮，而且身體很壯，不像我那么瘦。他一下子就把球踢到對(duì)手的龍門那里去了。

　　換對(duì)手發(fā)球了。他們發(fā)的是球門球。他們的守門員先傳球給吳艷庭，吳艷庭又傳給他的隊(duì)友。這個(gè)人剛想射門，就被我搶了過來。

　　然后我把球傳給了“大力神”。他剛想射門，突然有個(gè)人說：“暫停。有沒有誰戴表呢？”我們異口同聲的.回答：“沒有！”那個(gè)人又說：“那我們就比哪個(gè)隊(duì)先到10分，就那個(gè)隊(duì)贏。好啦，現(xiàn)在開始�！�

　　“大力神”帶著球跑來跑去。但有很多對(duì)手上來?yè)屗那颉Ｗ詈笏槐茻o奈，只好把球傳給我。我馬上帶著球往前跑。這時(shí)有一個(gè)對(duì)手上來想絆我，我一閃躲了過去，結(jié)果他把他們自己隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員給絆倒了，弄得全場(chǎng)哈哈大笑。就在他們哈哈大笑的時(shí)候，我把球射進(jìn)了對(duì)方的大門。

　　到時(shí)候了，我說該回家了。對(duì)方很沮喪，因?yàn)樗麄冚斄�。吳艷庭也很生氣。我安慰他說：“足球比賽就跟電腦游戲一樣，總是會(huì)有輸贏的�！彼f：“我知道了。”聽到這句話，我也放心了。

小學(xué)三年級(jí)的作文篇4

　　二點(diǎn)水二點(diǎn)水是個(gè)機(jī)靈、勇敢的孩子。為什么叫他二點(diǎn)水呢？因?yàn)槎c(diǎn)水的家在太陽村烈火垃圾場(chǎng)。那兒天氣十分炎熱，偏偏二點(diǎn)水又是在一年旱災(zāi)過后出生的。二點(diǎn)水的媽媽聽說“冰”這個(gè)字是兩個(gè)點(diǎn)加一個(gè)水，那東西可涼啦！

　　就是這樣，“二點(diǎn)水”這個(gè)名字誕生了。爸爸一起去垃圾場(chǎng)清理垃圾。他在廢棄的報(bào)紙中又看到關(guān)于熱氣球的消息，不禁欣喜若狂。二點(diǎn)水對(duì)熱氣球真是一見鐘情，他從看熱氣球的第一眼就已經(jīng)深深地愛上了它�；氐郊液�，他感覺有一股莫名的力量驅(qū)使著他一定要自己做一個(gè)熱氣球。于是，他花了一年的時(shí)間來做這個(gè)熱氣球。一年后，因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的.努力，熱氣球終于完成了。故事，可是在真實(shí)的世界里，南極的冰川正在融化，因?yàn)槲覀儾粣圩o(hù)環(huán)境啊。但是，如果我們這時(shí)懸崖勒馬，就可保留住這座高聳的冰川。就讓我們每個(gè)人都來做一個(gè)環(huán)保小天使吧！

　　你準(zhǔn)備好了嗎？

小學(xué)三年級(jí)的作文篇5

　　一年有四個(gè)節(jié)令，每一個(gè)時(shí)節(jié)都有各自不同的特色。

　　春天，大地清醒了，小鳥“吱吱喳喳”地叫著，好象在告知人們“春天來了，春天來了……”它們又好像在歡呼春天的到來。久久埋在地里的，種子沖破地面鉆出了小腦袋，而后，它們不停地長(zhǎng)啊長(zhǎng)……長(zhǎng)成了花草樹木，長(zhǎng)成了各種莊稼動(dòng)物。轉(zhuǎn)瞬間大地穿上了綠色的服裝，春姑娘也醒來了，她遲緩地走遍祖國(guó)大地。她微微地?fù)崮χ暇G色衣服的花草樹木，她給俏皮的.溪流撓著癢癢，樂得它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　夏天，太陽把大地曬得滾燙滾燙。暑假里，小友人們走進(jìn)了游泳館在里面縱情地游著。薄暮時(shí)候，大人們搬出椅子、靠椅來到到樹蔭下面納涼。有的還下起了棋子，打起了牌、搓起了麻將……

　　秋天，原野里一片金黃，農(nóng)夫們正忙著收割稻谷。枯黃的樹葉正從大樹上面一片又一片地落了下來，好象是一群又一群的蝴蝶在空中飄動(dòng)。

　　冬天，冬風(fēng)“呼呼”地吹來，在人們的耳朵旁邊咆哮著經(jīng)由。這時(shí)，人們的衣服穿得越來越多�？蓯旱谋憋L(fēng)吹破了大地上面的綠色服裝，讓花草樹木變得赤裸裸的，真丟臉！天高低起了大雪。這一下。咱們可快活了。等到大雪一停，我們就沖出家門來到馬路邊、操場(chǎng)上、田野里，打雪仗、堆雪人……在學(xué)校里面那就更加熱烈了。只有一下課，教室里面就不一個(gè)人了，全體跑到外面去開火了�？墒�，上課的鈴聲一響，操場(chǎng)上立即寧?kù)o下來，學(xué)生們坐在教室里面當(dāng)真地上課了。

　　一年四季固然各不雷同，可是我都非常愛好。