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小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間:2024-02-14 12:45:32 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)作文

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

  我最熟悉的人是我最要好的同學(xué),是我們班的班干部,他卻是一個(gè)很賴皮的人。

  記得有一個(gè)下午,我和他一起玩“石頭剪子布”,贏了的就可以上一層梯階。我可是玩這個(gè)游戲的`高手,他是比過(guò)我的。果然,他真贏不了我,當(dāng)我快要到最頂端的時(shí)候。突然,他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子,馬上使出了他的“絕招”——賴皮!他說(shuō):“你玩這個(gè)這么厲害,我贏不了你,肯定就是你贏了。不如你到最底層去,我在原位不動(dòng)?”我拿他真沒(méi)辦法,只好退回了起點(diǎn),結(jié)果他贏了。我有些不服氣,又要求他和我比一場(chǎng),但是每一場(chǎng)他都是這樣,我終于服輸了。他的臉上擺出一個(gè)勝利的表情,還驕傲地說(shuō):“怎么樣?”我對(duì)他非常無(wú)語(yǔ),于是不和他玩這個(gè)游戲,玩起了別的游戲。

  哈哈,你知道他是誰(shuí)嗎?他就是我們班的副班長(zhǎng)——余元興。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

  假如有一臺(tái)時(shí)光機(jī),我會(huì)想回到期中考時(shí),或者到未來(lái)世界看看,也看看過(guò)去,今天我即將展開(kāi)時(shí)空之旅!

  在期中考時(shí),考卷題目我并不是不會(huì),也不是不讀書(shū),更不是不想寫(xiě),而是”粗心”,所以我希望當(dāng)我在考試時(shí),現(xiàn)在的我可以”乘著時(shí)光機(jī)”回到過(guò)去,提醒過(guò)去的我”檢查、檢查、再檢查!”這樣我才能拿高分,讓爸媽以我為榮。

  如果我有時(shí)光機(jī),我想到未來(lái)看看我的老公是誰(shuí),長(zhǎng)的`什樣模樣?我是否有生小孩?小孩可愛(ài)嗎?我的工作是困難的還是輕松的?當(dāng)我變成老婆婆時(shí),是否還是像現(xiàn) 在一樣年輕貌美?未來(lái)的世界是否還和現(xiàn)在一樣?”!”我看到了!我看到了!我看到我的老公非常帥,我跟他真是郎才女貌,好啦!我不吵他了,他還在上班 呢!我回到家里看看,突然看到兩個(gè)小孩哭著找媽媽?zhuān)瓉?lái)那是我可愛(ài)的孩子。來(lái)來(lái)!快來(lái)看有人在煮香香噴的飯,哇!我也好想吃一口,原來(lái)這就是未來(lái)的我,聽(tīng) 到一聲”我回來(lái)了!”是我的老公下班了!看他們一臉幸福的模樣,我想我的未來(lái)生活一定多采多姿!

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

  時(shí)代在發(fā)展,科技在進(jìn)步。20年后的衣服會(huì)是什么樣呢?

  現(xiàn)在的衣服,特別不方便,人胖了瘦時(shí)的衣服不能穿,人瘦了胖時(shí)衣服穿不了,換來(lái)?yè)Q去,這樣造成極大的浪費(fèi)。而且現(xiàn)在的衣服很容易臟,洗衣服不但耗時(shí)費(fèi)力,而且洗衣粉洗衣液也是一大污染。特別是到了冬天,人們穿的棉襖厚厚的,行動(dòng)非常不方便。

  20年后的衣服可以自動(dòng)調(diào)節(jié)大小,如果你長(zhǎng)胖了,衣服可以變大。如果你瘦了,你的衣服就可以變小,而且還可以根據(jù)你喜歡的顏色、款式而變化,甚至可以配上你喜歡的花香,這樣的'衣服是不是很方便,而且會(huì)讓你更加自信呢!

  20年后的衣服可以隨時(shí)去臟,這樣人們不用天天換洗衣服,也能天天穿著干凈舒適的衣服上班了。

  20年后的衣服還可以隱形。一旦遇到壞人,只要一按隱形健,壞人就看不見(jiàn)我們,這樣就不用怕壞人了!

  20年后的衣服可以隨著周?chē)臍鉁卣{(diào)節(jié)溫度,這樣在炎熱的夏天也能涼爽宜人,在寒冷的冬天也只需穿一件衣服也會(huì)很暖和。另外他還有一個(gè)奇特的功能,那就是能放好聽(tīng)的音樂(lè),能讓你隨時(shí)隨地享受音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣!

  多么好的衣裳啊,它一定會(huì)把我們的生活打扮得更加絢麗多彩,你們喜歡這種衣服嗎?只要我們努力學(xué)習(xí),掌握好本領(lǐng),相信這種衣服在不久的將來(lái)一定能創(chuàng)造出來(lái)!

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

  從前,有一個(gè)美麗的大森林。那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,萬(wàn)木蔥蘢。綠草如茵的草地上,小鳥(niǎo)在快樂(lè)地叫著,梅花鹿快樂(lè)地跑著,就連小河,也一改往日的沉默,變成了一個(gè)頑皮的孩子,正叮叮咚咚地流淌著。動(dòng)物在森林里快樂(lè)的生活著。

  但是,好景不長(zhǎng),人類(lèi)很快就“盯”上了這塊“風(fēng)水寶地“。他們大量砍伐樹(shù)木,把砍伐的樹(shù)木拿去造紙、做家具。大樹(shù)一片一片地倒下,高樓大廈一棟棟的豎起來(lái)。很快,這片樹(shù)林變成了光禿禿的`樹(shù)樁,不再是動(dòng)物們的天堂了。梅花鹿、小白兔……各種動(dòng)物紛紛逃亡,只有鳥(niǎo)兒們對(duì)這件事不知情,因?yàn)樗麄冞在溫暖的南方過(guò)冬呢!

  春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛。鳥(niǎo)兒從南方飛回來(lái)了,它們看見(jiàn)這般場(chǎng)景,先是一愣,然后大叫起來(lái):有的在空中盤(pán)旋著,想找到森林留下的痕跡;有的呆立在木樁上,像一只鐵公雞似的。鳥(niǎo)寶問(wèn)樹(shù)樁:“樹(shù)樁爺爺,大樹(shù)哪去了?”樹(shù)樁哀聲嘆氣道:“都被人們砍伐了!這里再也不是你們的家園了,人們?yōu)榱艘粫r(shí)之利,把我們砍成這樣,哎……”鳥(niǎo)媽嘆了一口氣,說(shuō):“看來(lái)我們不能生活在這里了,我們還是搬到別的地方去吧!”鳥(niǎo)爸,鳥(niǎo)寶都贊成鳥(niǎo)媽的意見(jiàn),它們戀戀不舍地離開(kāi)了。

  后來(lái),這片樹(shù)林變成了“鳥(niǎo)”跡罕至的地方,花凋了、樹(shù)枯了、環(huán)境惡化了,人類(lèi)不但失去了朋友,還失去了美麗的家園。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

  我們的語(yǔ)文老師是個(gè)剃著短發(fā)的女老師。

  老師十分愛(ài)同學(xué)們,特別是我,許多事我都忘了,唯獨(dú)一件事,我還記得清清楚楚的'。

  一天,天上下著傾盆大雨,我眼睜睜的看著同學(xué)們坐校車(chē)回家,我急忙跑過(guò)去,一問(wèn),校車(chē)超載了,我一聽(tīng),眼淚流了下來(lái)。這事,一個(gè)熟悉的身影停立在我眼前,我仔細(xì)一看,是老師,老師抱著我,親切地說(shuō):“琪琪,別哭了!蔽也磐W】蘼。

  老師,謝謝您,我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),讓您感到快樂(lè)……

小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

  在我記憶的天幕中,閃爍著無(wú)數(shù)顆耀眼的星星,每一顆星星都蘊(yùn)藏著一個(gè)美麗的故事,有令人高興的,有令人難忘的,更有令人煩惱的。

  這件令人非常煩惱的事便是我的字了。記得一年級(jí)時(shí),我的字寫(xiě)的歪歪扭扭,非常難看,爸爸常常說(shuō)我的字像“小雞爪子撓的一樣”。但我依然不屑一顧,天天作業(yè)“龍飛鳳舞”,氣的老師怒發(fā)沖冠,家長(zhǎng)哭笑不得。家里常常因?yàn)槲业淖侄[得雞飛狗跳。

  話說(shuō)有一次,我在家里“涂”作業(yè),爸爸走了過(guò)來(lái),嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“孔帥,你該好好練練字了,看你的寫(xiě)的'多難看呀,不許再寫(xiě)這樣的字,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?”“聽(tīng)——到——了”我拖長(zhǎng)聲音回答。爸爸走了,我又開(kāi)始了“非常字體”。我想止住,但我的小手卻偏偏認(rèn)為這些字“天生我材必有用”,根本不聽(tīng)指揮,依然“生產(chǎn)”著歪歪扭扭的字體。作業(yè)寫(xiě)齊了,呦,這還是作業(yè)本嗎,簡(jiǎn)直是一個(gè)涂鴉本。即使我是倉(cāng)頡再世,也會(huì)感到瞠目結(jié)舌。爸爸又走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)了我的“涂鴉”,氣得暴跳如雷,“氣吞山河”地對(duì)我“咆哮”:“怎么搞的?連個(gè)字都不會(huì)寫(xiě)?看你那小雞爪子撓的一樣的字!”邊吼邊把我的作業(yè)本扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)得。這時(shí),媽媽過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孔帥,下次不要再寫(xiě)這樣的字了,好嗎?”可惜我還是沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

  還有一次,我把作業(yè)交個(gè)老師,發(fā)作業(yè)時(shí),老師怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“孔帥,你看你寫(xiě)的什么字,能不能看下去了?下午把你家長(zhǎng)叫來(lái),我要和他當(dāng)面好好談?wù)!毕挛,爸爸?lái)到學(xué)校,正好在校門(mén)口遇到老師,爸爸一到老師面前,就被批評(píng)得灰頭土臉。晚上放學(xué)我回到家,免不了一頓棍棒伺候,因此我的身上多了幾條免費(fèi)的“紅油條”。

  這就是我最大的煩惱:字難看。

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