小學(xué)三年級(jí)的作文（精選28篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)的作文 1
美麗的秋天來(lái)了，她不一樣于春天的生機(jī)盎然、也不一樣于夏天的生機(jī)勃勃，更不一樣于冬天的銀裝素裹，她有著自我獨(dú)特的美：金色的田野里、火紅的果園里、多彩的花園里都留下了她的足跡，她把豐收的喜悅帶給了人間。你瞧：在湛藍(lán)天空中南飛的大雁也著急的想把秋天的美麗景色帶給遠(yuǎn)方的朋友。
秋天的天更高了、云更白了，田野景色也變美了：金黃色是她的主色調(diào)，還有那綠色、紅色……，看那一望無(wú)邊的稻田里，金色的稻子笑彎了腰；再看那大大的玉米寶寶，也唧唧嚷嚷的要從媽媽的懷抱里跑出來(lái)；還有那又高又大的高粱，此時(shí)就像一個(gè)個(gè)穿著紅色衣服的女孩兒，羞答答的低下了頭；一陣秋風(fēng)吹過(guò)，大家都跳起了有節(jié)奏的波浪舞，最耐不住性子的大楊樹還在那里使勁的拍手呢。
秋天的果園里更美：嘰嘰喳喳的果寶寶們正在說(shuō)啊笑的，黃橙橙的橘子就像一個(gè)個(gè)小燈籠，是要給晚歸迷路的小蝴蝶指路吧；愛(ài)熱鬧的石榴早就迫不及待的換了一身紅紅的外套，不明白是什么高興事情讓她笑的肚子都快撐爆了；還有那胖胖的大鴨梨，也早早的就穿上了“黃金甲”，急急的想要“蹦極”呢。果樹媽媽還時(shí)不時(shí)的用手撫摸一下果寶寶，是不想讓他們過(guò)早的離開自我的懷抱吧。
秋天的花園更是令人流連忘返：火紅火紅的月季和杜鵑花正在跳著優(yōu)美的舞曲，還請(qǐng)來(lái)了會(huì)拉小提琴的螞蚱給她們伴奏；潔白潔白的水仙花還臭美的在溪水中照鏡子，引來(lái)了一群群的小魚兒爭(zhēng)相觀看；更有那黃的似金、白的似雪的菊花，就像天空中的'星星，眼睛眨啊眨的，惹得無(wú)數(shù)的彩蝶圍繞著她們起勁的跳舞。
秋天是一個(gè)色彩繽紛的季節(jié)，她是金色的、是黃色的、是紅色的、是白色的、是綠色的；秋天是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，黃燦燦的稻谷和玉米、紅彤彤的石榴和蘋果早讓辛勤的農(nóng)民伯伯臉上樂(lè)開了花，我想，這就是“金秋”的由來(lái)吧。
我愛(ài)美麗的秋天。
小學(xué)三年級(jí)的作文 2
今天是大年初一，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)。我們要在家里包餃子，吃餃子。我興奮極了！
我們?nèi)ド蠅炛�，就回去包餃子了。我看�?jiàn)媽媽拿了一小塊面粉，將面粉的邊緣捏出手指印，再把肉放進(jìn)去，最后把邊緣合在一起。這樣一個(gè)美味的餃子，就做出來(lái)了。媽媽一直按這樣的步驟，做出來(lái)了很多餃子。媽媽拿出來(lái)一枚硬幣，準(zhǔn)備放到餃子里。
我很疑惑的問(wèn)媽媽：“為什么要把硬幣放到餃子里面去呢？”媽媽說(shuō)：“只要吃到硬幣的人，這一年就會(huì)很幸運(yùn)的：”媽媽把餃子放進(jìn)了鍋里。不一會(huì)兒，香噴噴的餃子出爐了。餃子端到了桌上，我手拿筷子，一下子夾了一個(gè)，馬上放到嘴里。味道好極了。我非常想吃到硬幣，所以就吃的.很多。忽然咬到了一個(gè)硬硬的東西。我拿出來(lái)一看，我高興極了，原來(lái)是硬幣。
我們?cè)诩疫^(guò)了一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 3
每個(gè)人小時(shí)候都會(huì)有自己的心愿，當(dāng)然我也有。
在我很小的時(shí)候，大約是四五歲的時(shí)候，我表鄰居家的哥哥、姐姐都已經(jīng)上了小學(xué)。我非常羨慕他們。他們背上書包有說(shuō)有笑地去上學(xué)。我覺(jué)得上學(xué)是一件非常高興的事情。他們放學(xué)回家，放下書包就會(huì)拿出書本和作業(yè)本來(lái)做作業(yè)。我覺(jué)得很有趣。他們不但能看懂我不知道的文字，還能寫下那么多的文字和圖畫。我多么希望自己也能成為一個(gè)學(xué)生，像他們一樣背著書包說(shuō)笑著上學(xué)，看書做作業(yè)。有時(shí)，我忍不住向哥哥姐姐要作業(yè)來(lái)做�？墒撬麄儗�(duì)我說(shuō)：“超起，你還太小，等你長(zhǎng)大了，也會(huì)上學(xué)讀書，做作業(yè)的�！碑�(dāng)我聽到這句話時(shí)，我心里就在想自己要快一點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)讀書做作業(yè)。
有一次，他們放學(xué)回家又做作業(yè)，我像往常一樣，站在凳子上面看他們做作業(yè)，看著看著，我突然看到姐姐的作業(yè)本上有一個(gè)像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍姐姐的肩膀說(shuō)：“你書本上的鴨蛋是什么東西呀？”說(shuō)著，我還用小手指給她看。姐姐放下手中的.筆對(duì)我說(shuō)：“這不是鴨蛋，這是數(shù)學(xué)中數(shù)字零！”我為了不讓表姐看出我什么都不懂，于是，裝得非常懂的樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭。
姐姐做完了作業(yè)，看到我還在看著她的作業(yè)本，就笑著說(shuō)：“超起，你很想做作業(yè)嗎？”我嗯了一聲。“那我就先來(lái)教你數(shù)數(shù)，好嗎？”“好，好！”我高興得差一點(diǎn)從凳子上摔下來(lái)。
接著姐姐就把一到十這十個(gè)數(shù)字在紙上寫了下來(lái)，指著數(shù)字一個(gè)一個(gè)讓我跟著讀。我覺(jué)得好有趣，好開心！
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生了。我小時(shí)候的心愿也實(shí)現(xiàn)了。但我會(huì)繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和本領(lǐng)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 4
時(shí)光如梭，時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，家鄉(xiāng)的變化可真大呀！
看呀！我的家鄉(xiāng)就像一個(gè)美麗又整潔的大花園！蜿蜒的小河清澈見(jiàn)底，小河里生活著許多活潑可愛(ài)的小魚兒，寬闊的馬路兩旁有許多華麗又高大的別墅，別墅門前挺立著許多高大又粗壯的樹木，綠油油的草坪，像一面綠色的大地毯，美麗的小花兒竟相開放，臉上露出了甜蜜又燦爛的笑臉，遼闊的大海里有許多可愛(ài)的小魚兒，蔚藍(lán)的天空上飄著許多白云，大地散發(fā)著花的氣息。
這時(shí)，我又不由自主聯(lián)想起六年前的`生活，雖然是高樓高房，但是紙屑到處可見(jiàn)，垃圾袋在空中飄來(lái)飄去。唉！家鄉(xiāng)的環(huán)境真是太差了！
那時(shí)人們都不重視環(huán)境。就從門前的小河說(shuō)起吧，有一次，工人們?cè)陂T前建造了一條清澈見(jiàn)底的小河，小河里生活著許多活潑可愛(ài)的小魚兒，自從小河建成后，許多人們都來(lái)小河邊觀看小魚兒，但是令人慚愧的是，每天都有人把生活垃圾丟進(jìn)河里，久而久之，小河慢慢變渾濁了，河里的魚兒都死了，人們整天聞著陣陣臭氣沖天的味道，真是不好受��！
保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 5
我的老師叫邢冬梅。她有一雙美麗的大眼睛，忽閃忽閃的，像會(huì)說(shuō)話似的；彎彎的柳葉眉，像掛在天空的月牙；十指嫩如筍，能為我們描繪出美好的藍(lán)圖，也能為我們指引奮斗的方向。
老師很溫柔。我深深地記得那一次，我在操場(chǎng)上摔倒了，同學(xué)們把我送到醫(yī)務(wù)室。回來(lái)后老師親切的問(wèn)我“怎么樣？疼不疼？摔傷在哪里？嚴(yán)重不？能不能走？走走看……”這種簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，充滿了關(guān)懷。讓我的心里感到十分的溫暖。她是那么的`親切，溫柔的話語(yǔ)一直縈繞在我心間。她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著我們，把所有的愛(ài)都給了我們，讓我們?cè)趷?ài)河里沐浴，讓我們?cè)趷?ài)中感受到溫暖。
老師也很嚴(yán)厲。盡管這三年來(lái)她只批評(píng)過(guò)我一次，但我始終不能忘記，并時(shí)時(shí)用這件事警醒自己。那天我做題十分不認(rèn)真，八道計(jì)算題錯(cuò)了4道，這應(yīng)該是我錯(cuò)題的最高記錄了。老師叫到我的名字時(shí)我還以為自己是滿分呢，美滋滋地站起來(lái)，可是抬頭一看老師的臉我知道我的“災(zāi)難”來(lái)了。她瞪著眼睛，氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“什么情況？你解釋解釋，是不是經(jīng)常表?yè)P(yáng)你，你驕傲了？”看著老師那嚴(yán)厲的表情，我就暗暗地告訴自己：“以后我一定要認(rèn)真！”
我愛(ài)您邢老師！您的溫柔讓我感到溫暖，您的嚴(yán)厲幫我養(yǎng)成好習(xí)慣，正是在您的教育下我才如此優(yōu)秀，謝謝您！
小學(xué)三年級(jí)的作文 6
我的頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)，下面長(zhǎng)著一雙像葡萄一般的眼睛，我的耳朵很大，我是瘦高個(gè)的男孩。
我的語(yǔ)文成績(jī)很差，有一次語(yǔ)文測(cè)試不及格，老師找媽媽談話了，回到家媽媽氣的火冒三丈，把我的屁股打得差點(diǎn)開花了！
我雖然是個(gè)男生，但是我很靦腆，就像一個(gè)小女生似的'。每次見(jiàn)到陌生人，我都會(huì)顯得很害羞，說(shuō)話的聲音也會(huì)很輕。所以媽媽的有些朋友就直接叫我小姑娘。
有一次媽媽帶我到兒童醫(yī)院看病，那個(gè)老醫(yī)生在我和病歷之間反復(fù)的看，最后忍不住問(wèn)：“這到底是男孩還是女孩��？”媽媽聽了，笑著說(shuō)：“我們當(dāng)然是男孩了�！蔽冶凰麄冋f(shuō)的臉更紅了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)害羞，會(huì)靦腆的男孩。
小學(xué)三年級(jí)的作文 7
現(xiàn)在我們居住的房子有很多不足之處：比如地震來(lái)臨時(shí)，房子無(wú)法抵擋地震，會(huì)給人們帶來(lái)很大的災(zāi)害：有的房子建造在馬路、車站邊上，周圍刺耳的噪音會(huì)影響到人們的休息和睡眠；時(shí)間久了，房屋的外觀、設(shè)施開始老化，變得破舊。
我想發(fā)明一種新型房屋，取代現(xiàn)在的房子。比如說(shuō)，新型房屋的墻壁是用超薄材料制成的，擁有強(qiáng)大的隔音功能，馬路上的喇叭聲，房子裝修時(shí)的噪音，小孩子的哭鬧聲……都會(huì)被隔絕在外，讓你在家里能夠安靜地休息和看書，放松身心。
房子的`外墻可以根據(jù)四季的變化而進(jìn)行變換。春天，它是綠色的，生機(jī)勃勃，充滿了希望；夏天，外墻變成了涼爽的藍(lán)色；在炎炎烈日下給你帶來(lái)絲絲涼意；秋天，它是黃色的，讓人一看，就想起了碩果累累的豐收景象：冬天，外墻變成了火一樣的紅色，醒目又溫暖。
房子里裝有地震探測(cè)器，如果有地震來(lái)襲，房子就會(huì)提前發(fā)出警報(bào)并自動(dòng)飛離地震危險(xiǎn)區(qū)。哈哈，住在這樣的房子里，你是不是放心多了？
如果你擔(dān)心會(huì)有小偷上門，那大可放心。因?yàn)榉块T上裝有防盜系統(tǒng)，小偷一旦破壞了門鎖，從鎖里會(huì)彈出一個(gè)大拳頭，把小偷打暈，并自動(dòng)報(bào)警……
我設(shè)計(jì)的房子不錯(cuò)吧？
小學(xué)三年級(jí)的作文 8
未來(lái)的衣服時(shí)間過(guò)得可真快，一轉(zhuǎn)眼就到了2020年。我已成為了一名發(fā)明家。最近，我新發(fā)明了一種新型高科技衣服。想知道這種衣服是什么樣的，就請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。這種衣服是用一種高科技純棉做的.，衣服上有五個(gè)像紐扣的按鈕。一個(gè)是紅色的，一個(gè)是黃色的，一個(gè)是藍(lán)色的，一個(gè)是綠色的，還有一個(gè)是紫色的。
春天，鮮花朵朵，當(dāng)你穿上這件衣服去游園賞花時(shí)，不小心摔了一跤，肯定會(huì)擔(dān)心衣服不整潔。這時(shí)，你只需按一下藍(lán)色按鈕，衣服就又會(huì)煥然一新了。
夏天，烈日炎炎，當(dāng)你穿著這件衣服在街上走時(shí)，燦爛的陽(yáng)光照著你。一定會(huì)感到有些熱，你只用按一下綠色按鈕，小型空調(diào)就會(huì)吹冷風(fēng)，讓你感到?jīng)鏊瑹o(wú)比。
秋天，鮮果飄香，當(dāng)你在品嘗香甜可口的水果時(shí)，不經(jīng)意間把水果的汁滴到了衣服上。這時(shí)，你不必?fù)?dān)心，只需按一下黃色按鈕，烘干系統(tǒng)就會(huì)啟動(dòng)，一秒鐘內(nèi)將你的衣服烘干。
冬天，冰封雪蓋，當(dāng)你和小伙伴打雪仗時(shí)，鐵定會(huì)感到冷颼颼。這時(shí)，你只用按一下紫色按鈕，衣服就會(huì)加厚兩倍。如果，你還覺(jué)得冷，就按一下紅色按鈕，小型空調(diào)就會(huì)吹熱風(fēng)，讓你感到熱氣騰騰。
“�。 蔽倚蚜�，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我一定要努力學(xué)習(xí)，發(fā)明出這種衣服！
小學(xué)三年級(jí)的作文 9
一天，我和媽媽上完葫蘆絲課，媽媽說(shuō)：“兒子，你今天表現(xiàn)很好，主動(dòng)發(fā)言，問(wèn)老師問(wèn)題，在奧數(shù)課上也是很積極，總是第一個(gè)做完練習(xí)讓老師批改，在英語(yǔ)課上更是積極。這一點(diǎn)，你做得很好。值得表?yè)P(yáng)�！蔽乙宦�，非常高興。
騎了一會(huì)，過(guò)完馬路，媽媽話鋒一轉(zhuǎn)：“可是我發(fā)現(xiàn)你上作文時(shí)就不像其他課一樣，不那么認(rèn)真聽講，并且不積級(jí)主動(dòng)發(fā)言。你為什么呢？”我回答：“我覺(jué)得作文課沒(méi)有意思。作文不重要�！眿寢屨f(shuō)：“你覺(jué)得作文課不重要嗎？舉一例子吧，你們現(xiàn)在語(yǔ)文考試作文占多少分？”我說(shuō)：“20分吧�！眿寢屨f(shuō)：“如果你覺(jué)得作文不重要，既使你的文化課做全對(duì)，僅得80分。你說(shuō)作文重要不？”我心里有所動(dòng)。媽媽說(shuō)：“告訴你吧，你現(xiàn)在從三年能開始，每次考試都少不了作文，到初中會(huì)達(dá)到30分，到高中會(huì)達(dá)到50分左右，你說(shuō)作文重要不重要？”
又騎了一會(huì)兒，媽媽又問(wèn)我：“下午的作文課，你應(yīng)該怎么做呢？”我回答：“我要認(rèn)真聽老師講課，不再上課做小動(dòng)作了�！眿寢屝牢康匦α�。
小學(xué)三年級(jí)的`作文 10
我真得很慶幸，因?yàn)槲疫�是一名學(xué)生。留在了充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。也許會(huì)有些人認(rèn)為我很幼稚，認(rèn)為學(xué)校沒(méi)啥意思。但只要是用心去體驗(yàn)生活的人，無(wú)論在任何地方都會(huì)體驗(yàn)到快樂(lè)。
記得學(xué)校里有很多有趣的事，這里略舉一兩例，相信大家看了都會(huì)笑笑，會(huì)想起自己的校園生活，想起自己的同學(xué)，老師，和那過(guò)去的.往事。
例1：一日，數(shù)學(xué)老師要考我們幾個(gè)題，于是，出了一道題，但略略思忖之后，發(fā)現(xiàn)這道題不對(duì)，就想要擦了。這時(shí)，一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，你別擦。我一定把這道題解出來(lái)，解不出來(lái)就給你擦黑板。于是老師便給他了一個(gè)機(jī)會(huì)。但很遺憾的是，這位。同學(xué)們便一起喊：“擦黑板，擦黑板�！边@時(shí)只聽見(jiàn)又有一個(gè)同學(xué)在底下小聲說(shuō)：“不但要擦黑板，最好把黑板也吃了�！本褪沁@句話，讓全班同學(xué)哄笑起來(lái)。結(jié)果說(shuō)這句話的同學(xué)，沒(méi)有回答出問(wèn)題。于是，我們大家一起說(shuō)：“你也一起把黑板吃了吧�！�
我想就舉一例，就能掀起大家的回憶。那就和朋友，老師聯(lián)系一下吧。一起去回憶那美好的校園生活！
小學(xué)三年級(jí)的作文 11
今天，老師要讓我們玩?zhèn)�游戲，我們都說(shuō)是什么游戲，老師說(shuō)：“今天我要給你們玩木頭人�！�
游戲開始了，老師說(shuō)“轉(zhuǎn)圈”教室立刻動(dòng)了起來(lái)。轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，“停！”老師大聲說(shuō)。話音剛落，教室里立刻變成了雕塑展覽館，沒(méi)有人說(shuō)話，沒(méi)有人動(dòng)，好像被魔法控制了似的。我一下子緩過(guò)神來(lái)，擺了一個(gè)在練武的造型。我看了看彭泉均，他擺了一個(gè)金雞獨(dú)立的造型，有的`像一位帥哥走了過(guò)來(lái)。還有的像哈巴狗�？磥�(lái)看去，看見(jiàn)吳小蕾正在發(fā)呆，好搞笑！我們一直在堅(jiān)持，腿和手都有點(diǎn)堅(jiān)持不住了�！昂茫Y(jié)束游戲！”老師說(shuō)，同學(xué)們立刻都趴了下來(lái)，好像有點(diǎn)累得不行了。后來(lái)，我們看了各種各樣的照片，同學(xué)們都笑得樂(lè)翻天。
第二輪是“逗笑人PK木頭人”。第一個(gè)上場(chǎng)的是陳卓然，他給我講了個(gè)笑話。后來(lái)，我一直不笑，“時(shí)間到！”老師說(shuō)。第二個(gè)上來(lái)的是陳科亦，他挺著自己的大肚子，露出大屁股，扒開大嘴巴，扭著大屁股。我一直轉(zhuǎn)頭，可是陳科亦沒(méi)有放棄，最后還是笑了。
木頭人的游戲真好玩啊！
小學(xué)三年級(jí)的作文 12
我們小朋友期盼的六一兒童節(jié)終于到了，那可是我最喜歡的節(jié)日。
早上，我起床了，媽媽送了我許多好吃的，有：餅干、山楂片、好吃點(diǎn)、火腿場(chǎng)、蝦條、面包、水、方便面、薯片、酸片……多得數(shù)不清。
我坐上校車，很快就到了學(xué)校。我一進(jìn)學(xué)校操揚(yáng)，就發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)講臺(tái)上立起了一塊巨大的背景板，上面六個(gè)大字“快樂(lè)六一，放飛夢(mèng)想”格外醒目。各班的同學(xué)都有序地坐好座位。很快節(jié)目開始了，主持人上臺(tái)報(bào)幕，第一個(gè)舞蹈非常精彩，緊接著一個(gè)又一個(gè)的'精彩的節(jié)目陸續(xù)上演。
馬上就要到我們班的節(jié)自了，我們表演的節(jié)目是民族舞蹈。只見(jiàn)我們班的舞者穿著鮮艷的舞蹈裙，音樂(lè)響起來(lái)，她們就翩翩起舞，像一只只快樂(lè)的鳥兒，又像一位位美麗的仙子，把快樂(lè)傳遞給了大家。我看得津津有味，不停地鼓掌，我心想：每次下課都去練習(xí)，果然！跳得不錯(cuò)。我還喜歡五年二班的機(jī)器人舞，特別搞笑，看得大家哈哈大笑。
在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，表演結(jié)束了。今天我們過(guò)得太開心了！歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，我們小朋友每天都要開開心心地玩耍，更要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，讓我們一起期待下一個(gè)六一兒童節(jié)吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 13
每年的五月初五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
端午節(jié)是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。屈原是楚國(guó)的臣子，他非常愛(ài)自己的國(guó)家，但楚王從不聽他的意見(jiàn)，只聽一些奸臣的意見(jiàn)，并把他趕出了國(guó)家。有一次，他得知了楚國(guó)滅亡的消息，他心如刀割，于是，他跳江自盡了。人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，在這一天把米飯投入江中，并把這一天稱為端午節(jié)。
每年的這一天，家家戶戶都要包粽子、吃粽子。記得今年端午節(jié)，一大早，媽媽就把我叫醒，讓我起來(lái)一起包粽子。媽媽拿起一片粽葉，把它卷成一個(gè)圓錐形，在里面放上米和肉。媽媽告訴我：“一定要把粽子用繩子緊緊捆住，不然在煮的時(shí)候會(huì)散架�！蔽译S手拿起一片粽葉，按照媽媽的方法包了起來(lái)，可是里面的餡不聽我的使喚，一下子就漏了出來(lái)，像一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈。我很不耐煩，媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，慢慢就會(huì)了。”我聽了，繼續(xù)包起來(lái)，這次終于成功了。一個(gè)個(gè)粽子像可愛(ài)的`小寶寶，在水里嬉戲。一會(huì)兒，香噴噴的粽子就出爐了。我吃著自己包的粽子，感覺(jué)特別香。
端午節(jié)真快樂(lè)��！
小學(xué)三年級(jí)的作文 14
你玩過(guò)夾卡片游戲嗎？這可不是用手夾，而是戴上那又大又粘的手套夾，卡片不可放在凳子邊上，放到下面的小盆子里去。老師叫我們分成5隊(duì)，誰(shuí)是第1個(gè)——第3個(gè)完成，就可以得到一個(gè)小貼畫。剛開始的時(shí)候我又興奮又緊張，好像心都快出來(lái)了，我還冒著冷汗。輪到我的好朋友廖明希的時(shí)候，只見(jiàn)它小巧玲瓏的手一下就夾住放到小卡片們的“家”了，她的速度驚人。我心想連廖明希都夾得過(guò)去，我也一定行。我的信心一直在說(shuō)：“加油，李丹彤�！本瓦@樣，我把小卡片送到它溫暖的“家”里。我放進(jìn)去之后，就跑后面排隊(duì)去了。我還和廖明希在后面玩了一會(huì)兒龍卷風(fēng)，可開心了。前面的是練習(xí)，真正的比賽開始了。
老師一吹口哨的.眨眼之間，全班火熱進(jìn)行。輪到我了，我緊張的戴上那手套，開始夾。我?jiàn)A了一次，又一次，一直沒(méi)夾上，老師用溫柔的眼光看著我們，好像在說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利�！蔽荫R上鎮(zhèn)靜下來(lái)，結(jié)果夾上了，我開心極了！就這樣，這好像讓我知道在哪里摔倒，就要從那里爬上來(lái)。這句話一直給我勇氣。我們隊(duì)得了第二名，老師給了我們一個(gè)貼畫。我拿著自己努力后的貼畫，去寫作文了。
這個(gè)游戲真好玩！
小學(xué)三年級(jí)的作文 15
早上，當(dāng)狗躺在門前時(shí)，它不動(dòng)。也許他想出去玩。
出了家門，我?guī)е铝藰�，“賴皮狗”一�?dòng)不動(dòng)地躺著。嘿，看我怎么收拾你！就在我想要一本書的時(shí)候？它，它發(fā)出了一連串的怒吼，并帶出了一連串的喊聲。我說(shuō)，這也是你的錯(cuò)！你，你，你尖叫！
我能搞清楚單元門，還得從地板下走到墻邊，都是因?yàn)槟�！我們不能讓鄰居看到是我！噓.
這次不能鬧了。我用狗鏈子綁著，然后意想不到的事情發(fā)生了.
我看到其他的狗被拴起來(lái)后都沒(méi)事，我就把它們捆起來(lái)，但是它們掙脫了！你知道發(fā)生了什么嗎？他先咬了繩子，但是咬不動(dòng)，然后用牙齒和爪子把繩子弄斷了。就在這時(shí)，一個(gè)震驚的.場(chǎng)景出現(xiàn)了，也震驚了狗！它掙脫鏈子，跑向草地。嗨！回來(lái)！回來(lái)！我趕緊過(guò)去，用力一抓，終于抓到了。
我還是不放心。喜歡你，喜歡泥鰍，不抓緊，早跑了�？磥�(lái)你得完善一下狗鏈了。好吧。我還沒(méi)吃早飯。買個(gè)雞蛋餡蛋糕。
買了蛋糕后，我又無(wú)語(yǔ)了.你知道為什么嗎？這只貪婪的小狗剛剛試圖掙脫。現(xiàn)在，就像鐵遇到了磁性，他的眼睛盯著蛋糕，他還在哼著歌。你就不能禮貌點(diǎn)嗎？我不能再吃了。
這狗走路，唉！
小學(xué)三年級(jí)的作文 16
窗外，有一棵樹，風(fēng)吹過(guò)，零星的幾片可憐的樹葉飄落下來(lái)。
搬家前，屋前有一棵梧桐樹，一年四季，很少能在它身上找到綠色，在它周圍的，似乎都是些香樟樹。綠的'耀眼，那梧桐就好像酒席上的一位過(guò)路人，也像一位服務(wù)生，總之，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)價(jià)值。
那年的夏季，猛烈的暴風(fēng)雨將它鞭打的遍體鱗傷。家中的我，望著窗外，享受著暑假的樂(lè)趣，對(duì)于這樣一棵樹，我不屑一顧，甚至有些幸災(zāi)樂(lè)禍。而它，似乎用頑強(qiáng)的身軀告訴我：“你錯(cuò)了�！�
秋天，開學(xué)上課對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件好事�？梢钥吹酵瑢W(xué)，老師�？伤坪跄菐讖�?jiān)嚲聿辉趺纯次翼樠邸?/p>
每次拿著試卷回家，我都看一下那棵老樹，那時(shí)的它已經(jīng)老得不行了，連樹皮也脫落了。此時(shí)的我倆就好似兄弟一樣承受著風(fēng)雨帶給我們的考驗(yàn)。
那年的春季，我曾好幾次回頭望望那棵樹。每次回頭都告訴自己，今年，好像也沒(méi)發(fā)芽呢！后來(lái)幾天，我都不曾看。終于有一天，我看了它一眼，卻看見(jiàn)了一點(diǎn)零星的綠色，它發(fā)芽了！比任何一棵都早，我的心中充滿了敬仰，此刻的窗外讓我看到信心以及信念！
小學(xué)三年級(jí)的作文 17
記得那個(gè)中午，我正在小書房里津津有味地看書。突然，一陣清脆悅耳的聲音“滴滴答答”闖入了我的耳簾。我十分好奇，趕緊來(lái)到窗前，推開窗戶一看，啊！原來(lái)外面下起雨來(lái)了，一滴滴細(xì)小的雨點(diǎn)兒輕輕地灑在我的臉上。頓時(shí)，我感到十分涼爽。
接著，我趕緊回到原處，立馬穿好了衣服，沖出了家門，好想享受這美好的時(shí)光。走在那條小路上，你瞧！那春天派來(lái)的天使又在辛勤勞動(dòng)了。它先來(lái)到柳樹旁，滋潤(rùn)著它。柳樹可禁不起這些雨點(diǎn)兒撓的'癢癢，然后不禁彎下了腰，低下了頭。小水滴打落在柳葉上，就像玩滑滑梯一樣，滑了下來(lái)，最后落在地面上。瞬時(shí)，地面上就形成了一個(gè)個(gè)小水洼。這些小水洼照映著垂柳，照映著天空，也照映著孩子們的笑臉。春雨飄落在大山上，一座座高山就像披上了一條紗巾，如霧如煙，如夢(mèng)如幻。
春雨還像一位魔術(shù)師，雨聲由原來(lái)的“滴滴答答”到現(xiàn)在的“嘩啦啦”，好聽極了！雨點(diǎn)一個(gè)個(gè)打在河面上，河面便立刻浮現(xiàn)出無(wú)數(shù)個(gè)小酒窩。一陣微風(fēng)拂過(guò)，這些小酒窩還不停地在水中回旋。
�。∮臧读嗡�，高山披紗巾。春天的雨水多叫人沉醉��！
此時(shí)，我不禁想起了這樣的詩(shī)句：最是一年春好處，決勝煙柳滿皇都。
小學(xué)三年級(jí)的作文 18
想起學(xué)溜冰的經(jīng)過(guò)，我心里就蕩起一種難以表達(dá)的滋味，那我就說(shuō)出來(lái)讓大家評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)吧！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和同學(xué)一起在小區(qū)里溜冰，她們幾個(gè)都是老手，而我卻是一個(gè)新手，心里既興奮又有幾分膽怯！
因?yàn)槲也粫?huì)溜，所以同學(xué)們來(lái)教我溜冰。同學(xué)們讓我扶著欄桿，慢慢地向前移動(dòng)著練習(xí)�！芭尽币幌�，我一屁股摔倒在地上，我慢慢地從地上爬了起來(lái)，又開始一步一步地練習(xí)。可是，沒(méi)過(guò)多久，我又一屁股坐在了地上。這時(shí)，周圍的人看到了，個(gè)個(gè)都嘲笑起我來(lái)，我心里好難過(guò)，就說(shuō)：“我不學(xué)了”！這時(shí)，同學(xué)們對(duì)我說(shuō)：“只要你一心一意地去溜，就一定會(huì)成功的�！�
聽了同學(xué)們的話，我又大膽的站了起來(lái)，不扶欄桿，練了起來(lái)。摔倒了又站起來(lái)練習(xí)。就這樣認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)。最后，我終于學(xué)會(huì)溜冰了！我圍著小區(qū)快樂(lè)的.溜著……。
從這件事，我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人。干什么事都要一心一意地去做，絕不能半途而廢。否則你就是真正的失敗者，一個(gè)懦夫！
小學(xué)三年級(jí)的作文 19
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，在萬(wàn)迪的b15班，我們做了兩盤水果沙拉。
那天，我一進(jìn)教室，就看到桌子上有很多水果，包括蘋果、香蕉、梨、葡萄等等。我想：今天，這個(gè)水果沙拉準(zhǔn)備好了。
突然，老師笑著進(jìn)來(lái)說(shuō)："今天我們上活動(dòng)課，你沒(méi)帶水果嗎？"我會(huì)讓你做水果沙拉！“老師還把我們分了組，分別是“櫻桃丸子組”和“西瓜芋頭組”，說(shuō)必須在10分鐘內(nèi)完成。
當(dāng)老師下達(dá)命令“開始！”兩個(gè)小組立即開始了討論。有人說(shuō)做個(gè)正方形，有人說(shuō)做個(gè)笑臉。兩分鐘過(guò)去了，兩組成員還在做沙拉。我們組開始搞的亂七八糟，趕緊換了戰(zhàn)術(shù)，又來(lái)了一次。先把葡萄放在底盤上，然后用梨、蘋果等水果圍在盤子的邊框上，再用西紅柿、葡萄當(dāng)眼睛。一張美麗的.笑臉就是這樣做出來(lái)的。
這時(shí)，另一組的一個(gè)成員跑過(guò)來(lái)，想偷看我們做的沙拉。我趕緊把他打回去。我們組的成員說(shuō)：“別想偷我們的戰(zhàn)術(shù)！”
最后老師說(shuō)“停！”，瞬間兩組人立刻停下了腳步。當(dāng)老師宣布比賽結(jié)果：兩組并列第一的時(shí)候，我的心里緊張而激動(dòng)。最后我們把沙拉都吃了，我很開心。
我喜歡這個(gè)活動(dòng)課。
小學(xué)三年級(jí)的作文 20
我最喜歡的動(dòng)物就是我們家的小貓“小熊”。
它有一雙像寶石一樣亮的眼睛，還有一對(duì)像雷達(dá)一樣靈敏的'耳朵，一身灰灰的毛，摸上去軟綿綿的。我最喜歡的就是它的小腳，全都是粉粉的，真可愛(ài)！
它可喜歡喝酸奶了！每次，我喝酸奶它都會(huì)圍著我轉(zhuǎn)，還會(huì)在地上撒嬌賣萌，讓我喂它酸奶。有一次，我把一杯酸奶放在架子上，小熊見(jiàn)了兩眼發(fā)光，等我走開以后，它就開始行動(dòng)了。它一下子蹦到了架子上，用它那圓圓的大頭把酸奶頂了下去，它又一下子跳了下去。然后它把酸奶咬了開來(lái)，接著，它開始慢慢地享受這美味的酸奶。地板上也灑滿了酸奶，當(dāng)我沖出來(lái)批評(píng)它時(shí)，小熊卻像犯錯(cuò)的孩子躲到了床底下。
記得有一次，我在給小魚換水，就在我剛要抓起小魚時(shí)，“小熊”就伸出爪子擋住了我，還“喵，喵，喵”地叫，好像在說(shuō)：“不準(zhǔn)你動(dòng)我的小魚�！�
還有一次，我在玩手機(jī)，它又跑過(guò)來(lái)，小爪子一按，手機(jī)掉在了沙發(fā)上。它“喵，喵，喵”地叫，好像在說(shuō)：“小主人，讓眼睛休息吧！”你看它可真調(diào)皮呀！
這就是我們家的小貓，它不僅可愛(ài)漂亮，還是我們家的“開心果。”它是我永遠(yuǎn)的好朋友和家人。
小學(xué)三年級(jí)的作文 21
“快來(lái)看，這里有一只蟬！”聽見(jiàn)了爸爸的喊聲，我三步并作兩步地跑了過(guò)去。原來(lái)，有一只蟬飛到房間里了，正停在地板上“吱——”叫呢！我興奮極了，要知道我一直想要一只蟬，沒(méi)想到它居然不請(qǐng)自來(lái)了！
爸爸悄悄地靠近那只蟬，一伸手，就抓住了它。蟬拼命地扇動(dòng)翅膀，發(fā)出尖銳的叫聲，想要逃走。媽媽趕緊拿來(lái)一根線，讓爸爸綁住蟬的一條腿，防止它飛走�？墒窍s好像知道我們要綁它，不停地動(dòng)晃它的.腿，怎么綁也綁不牢。爸爸只好用線纏住它的一條腿，誰(shuí)知蟬一掙扎，又把其它幾條腿也纏進(jìn)去了。我小心地捏著蟬，想觀察它的身體結(jié)構(gòu)。它好像被嚇呆了，傻傻地紋絲不動(dòng)，任我擺布。我正要仔細(xì)觀察，一失手，蟬掉在了地上，它一落地就劇烈地抖動(dòng)起來(lái)，和剛才判若兩“蟬”，繞著我邊鳴邊飛，把我嚇了一跳，我一溜煙地逃走了。沒(méi)想到，一會(huì)兒之后，它也掙脫了線，從開著的窗戶中飛出去了，不知去向了。不過(guò)，剛才我觀察到蟬分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足，它符合科學(xué)課上學(xué)過(guò)的昆蟲的特點(diǎn)。
那只蟬就這樣飛走了，我一直想：“它會(huì)不會(huì)再飛回來(lái)呢？”
小學(xué)三年級(jí)的作文 22
課外活動(dòng)時(shí)，老師在黑板上掛了一副小抽的圖畫。小丑非常可愛(ài)，戴著藍(lán)黃相間的帽子，帽子上有兩個(gè)紅色的絨球，眼睛像兩顆星星，耳朵像蝴蝶花的一半，嘴巴笑哈哈的，像是遇到了什么美事，樂(lè)得合不攏嘴。咦,小丑的鼻子呢?我們正納悶，老師說(shuō)：“我們現(xiàn)在玩給小丑貼鼻子的游戲。”
一聽到老師說(shuō)要給小丑貼鼻子，同學(xué)們的小手爭(zhēng)先恐后地舉起來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)貼，我來(lái)貼!......”老師讓小兵先來(lái)貼鼻子。老師用紅領(lǐng)巾把小兵的眼睛蒙上，然后讓小兵原地轉(zhuǎn)三圈，小兵被轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向。他小心翼翼地走上講臺(tái)，只見(jiàn)小兵一手拿著小丑的鼻子，一手摸著小丑畫，他把小丑的`鼻子貼在了眼睛上，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，小兵知道貼錯(cuò)了，連忙把小丑的鼻子往下挪了一點(diǎn)，這下貼到了嘴巴上。同學(xué)們笑得前仰后合，有的笑得肚子都疼了。小兵摘下紅領(lǐng)巾一看，自己也忍不住笑了。接著，又有幾位同學(xué)走上講臺(tái)給小丑貼鼻子，有的把鼻子貼在了左臉上，有的把鼻子貼在了右臉上，還有的把鼻子貼在了額頭上......就這樣,給小丑貼鼻子的游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
通過(guò)這次游戲，我們體會(huì)到了眼睛的重要性，我們一定要保護(hù)好眼睛。
小學(xué)三年級(jí)的作文 23
在我成長(zhǎng)的歷程中，是在書的陪伴中度過(guò)的，書簡(jiǎn)直就是我最好的知己，書是我的益友，書是我的導(dǎo)師，書是我的親人，對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有書，就像是魚兒沒(méi)有水，鳥兒沒(méi)有藍(lán)天，人們沒(méi)有食物一樣，在我的生活中，曾經(jīng)和屈原漫步江邊、共同探討楚國(guó)的興旺，曾經(jīng)與唐僧一起去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，曾經(jīng)和梁山好漢大戰(zhàn)宋朝奸臣，除暴安良。
在我上小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，因?yàn)閶寢尷鲜浅霾�，爸爸在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上班，所以經(jīng)常是到晚上八九點(diǎn)才回家，這就養(yǎng)成了我吃完晚飯、寫完作業(yè)后去書店的好習(xí)慣，經(jīng)常在書店中一看就是看到書店關(guān)門，直到書店的工作人員再三催促，我才依依不舍的記住書的頁(yè)數(shù)，愛(ài)不釋手的.將它放回書架，一步三回頭的走出書店，滿腦子和心中還沉浸在剛才書中那精彩的情節(jié)，就這樣，我?guī)缀醺鷷晷斡安浑x了，一到放學(xué)，我匆匆忙忙跑回家，一筆千字的寫完作業(yè)，又三口兩口吃完飯，就奔向書店，但因?yàn)樽鳂I(yè)太潦草，第二天少不了殺個(gè)回馬槍，每到了周末、寒暑假，我更是整天泡在書店之中，就差在書店中安家了，我在書中體會(huì)著喜怒哀樂(lè)，看到書中的主角被陷害，我恨得咬牙切齒，慢慢長(zhǎng)大了，也就使我養(yǎng)成了“寧可一天不吃飯，不可一天不閱讀。”
小學(xué)三年級(jí)的作文 24
秋天的樹葉五顏六色，產(chǎn)生出一種美感，認(rèn)人賞心悅目。
秋天里，我最喜歡的就是銀杏葉了。銀杏葉在秋天時(shí)，會(huì)變成黃色，這是因?yàn)槿~綠素被破壞，產(chǎn)生了葉黃素。
銀杏葉是扇形的，形如展開的折扇，頂端寬而圓，向基部漸狹。銀杏的葉脈是平行脈，葉脈大體上平行分布。
銀杏的姿態(tài)也很美，一陣風(fēng)吹過(guò)，有些銀杏便像小巧的精靈，紛紛從樹上飛到地上玩；有些銀杏像一位年輕的舞者，跳著優(yōu)美的舞蹈；還有些銀杏不太愿意去地上玩，想“唱歌”，于是它們抓著樹枝，“嘩啦啦，嗚啦啦”地唱。
我不但喜歡銀杏葉，也喜歡楓葉。
秋天，楓葉會(huì)變成紅色，這就是因?yàn)榛ㄇ嗨卦龆�，酸性的葉子就會(huì)變紅，所以楓葉到秋天會(huì)變成火紅的紅色。
楓葉的形狀是掌形的，葉片三裂或五裂，形成深缺刻，全形如手掌。
每當(dāng)楓葉在風(fēng)的`幫助下落到地上時(shí)，便會(huì)發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音。當(dāng)人走到上面，看著楓林，聞著秋天的氣味，摸著一片火紅的楓葉，聽著“沙沙”聲，你會(huì)感覺(jué)到世界的美好，所有的煩惱都會(huì)煙消云散。
啊，秋天的樹葉讓人開心，讓人快樂(lè)，秋天的樹葉讓人感覺(jué)到生活的美好。
小學(xué)三年級(jí)的作文 25
又到了一年一度的五一勞動(dòng)節(jié)，這是一個(gè)勞動(dòng)者的節(jié)日，每到這個(gè)時(shí)候，人們就可以舒舒服服地在家里呆上幾天了。
早上起來(lái)，看見(jiàn)外面陽(yáng)光明媚，心情好極了，爸爸媽媽說(shuō)今天帶我出去玩。很快，我們整裝待發(fā)。來(lái)到了水源山公園，我們首先就進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)地，我和爸爸開著碰碰車和別的小朋友你撞我、我撞你玩兒得不亦樂(lè)乎。接著，我們又坐了摩天輪，到了最高的地方，我的心都快跳出來(lái)啦，這也是對(duì)我勇敢力的一個(gè)挑戰(zhàn)。還有海盜船，悠起來(lái)的'時(shí)候每個(gè)人都大聲地喊，來(lái)釋放內(nèi)心的恐慌，真是太刺激了……又玩了許多玩具之后，我們?nèi)タ磩?dòng)物，正好碰到了孔雀開屏，真是不容易，太漂亮了，我覺(jué)得孔雀是世界上最好看的動(dòng)物。還有大猩猩也很可愛(ài)，它正在吃著游人們送給它的食物，不知道，它吃起來(lái)是否覺(jué)得美味呢？還有許多可愛(ài)又好玩的動(dòng)物，最后我們又來(lái)到了花的海洋，各式各樣的鮮花真美麗極了，看得我們都舍不得邁開回家的腳步，我不禁感嘆：我的家鄉(xiāng)真美呀！媽媽還拿著手機(jī)為我拍了許多照片。
快樂(lè)的五一節(jié)，帶給我太多的快樂(lè)，太多美好的回憶！
小學(xué)三年級(jí)的作文 26
童年是一串珍珠，里面充滿了童年和笑聲；童年是一道彩虹，編織著無(wú)數(shù)的天真與快樂(lè)；童年是一首動(dòng)聽的歌，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的音符。而這件是讓我想起來(lái)我就會(huì)笑破肚皮。
剛記事的時(shí)候，看見(jiàn)爸爸刮胡須很好玩。我多么想試試啊，可我的下巴這么光滑，無(wú)法享受那種感覺(jué)。一天，爸爸媽媽出發(fā)（上班）了，爺爺奶奶在家里休息，只有我一個(gè)人在院子里玩。怪寂寞的 ，干啥好呢？突然聽到“喵”的叫聲，哦，原來(lái)小花貓也怕寂寞。我靈機(jī)一動(dòng)，為何不給小花貓美一回呢。先給它剪剪胡須，讓它變得利索點(diǎn)。于是，我找來(lái)剪刀，把小花貓放在椅子上，并學(xué)著爸爸的 樣子給小花貓抹上肥皂�？尚』ㄘ埐恢萌诵�，不愿接受我的免費(fèi)服務(wù)，一溜煙地跑了。我好不容易把小花貓捉住，用一條繩子把它綁在椅子上�？尚』ㄘ埖暮毺L(zhǎng)了，我費(fèi)盡了渾身的力氣，邊剃不 下來(lái)，也許許這種服務(wù)不舒服。忽然，傳來(lái)爺爺?shù)暮奥�，板著臉說(shuō)：“貓的胡須不能剪，如果剪了話，它就沒(méi)法去測(cè)量老鼠洞口的.寬窄了。”我長(zhǎng)大了才知道，可貓被剪掉胡須的景象到現(xiàn)在還記憶猶新 。
��！童年如畫，童年如歌……難忘的童年趣事，使人永遠(yuǎn)沉浸在愉快之中。
小學(xué)三年級(jí)的作文 27
正月初二上午，我和爸爸、媽媽一起回家給爺爺、奶奶拜年。看到我們來(lái)了，奶奶陪我在村里看看。
門前小河邊有一條寬寬的水泥路，兩邊種了許多樹，有柳樹、桂花樹、還有許多叫不出名的小樹在向我點(diǎn)頭微笑。河岸兩邊鋪上了草坪，河上新修了一座小橋，新橋的名字叫“鳳翔橋”，護(hù)欄很漂亮，和邊上的“龍騰橋”成一個(gè)直角，一龍一鳳相隨相伴挺有意思的。
橋下河水清澈，還有小魚游來(lái)游去。不由地想起，以前河水發(fā)黑發(fā)臭，我和姐姐站在河邊撈著那些可憐的`被毒死的小魚。
向東望去是一片綠色的竹林，竹林邊的空地如今成了健身場(chǎng)，那兒擺放著許多健身器材。繞過(guò)這片林子，嶄新的健身器材全部展現(xiàn)在我眼前，陽(yáng)光下顯得格外顯眼。我忍不住跑上去小試身手，呵，雙手搭上，整個(gè)身體在上面搖晃著，好悠閑自在呀。
奶奶家的房子很漂亮。門上張貼著好看的對(duì)聯(lián)和大紅的喜字，院子里的人都熱情地和我們打招呼，個(gè)個(gè)臉上流露出幸福和喜悅，而屋子里更是一派富麗堂皇。
中午十二點(diǎn)半，客人們也陸續(xù)到齊了，大家說(shuō)笑著：是國(guó)家的好政策，讓農(nóng)村變得這么富裕，這么美。
小學(xué)三年級(jí)的作文 28
今天，我和好朋友在大榕樹底下玩，無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正在覓食。于是，我和好朋友就仔細(xì)觀察這只小螞蟻。它長(zhǎng)有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角，有六條壯而有力的腿，還長(zhǎng)著像一把老虎鉗子一樣的嘴巴。
小螞蟻總愛(ài)用觸角互相對(duì)對(duì)碰，這是為什么呢?我一直感到迷惑不解。這時(shí)一場(chǎng)激烈的搏斗映入我們的眼瞼。一條奄奄一息的蚯蚓與這只比它小數(shù)倍的小螞蟻打起來(lái)了。小螞蟻被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去，這時(shí)候，小螞蟻去尋找另外的同伴，并和其它的`小螞蟻一一碰碰觸角，不一會(huì)兒，竟然招引來(lái)許多的小螞蟻來(lái)幫忙。噢!現(xiàn)在我明白了，觸角可以用來(lái)傳遞信息。
一只只小螞蟻用它們鉗子一樣的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的頭，有的咬蚯蚓的身體，有的夾住蚯蚓的環(huán)帶，雖然它們一次次被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去，但它們依然不放棄，一直與蚯蚓搏斗。最后蚯蚓抵擋不住螞蟻們的頑強(qiáng)進(jìn)攻，終于被制服了。一只只螞蟻用它們那力大無(wú)比的腿和鉗口，拖著蚯蚓唱著勝利的歌兒向洞穴走去。
通過(guò)這件事，我知道了小螞蟻用觸角碰一碰就可以互相勾通傳遞信息。同時(shí)也知道了螞蟻這個(gè)團(tuán)體有團(tuán)結(jié)、友誼和不怕吃苦的精神。作為三年級(jí)的小學(xué)生，就應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻這種寶貴的精神。
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