小學(xué)三年級的作文

時間：2024-12-04 13:37:30 小學(xué)三年級作文我要投稿

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小學(xué)三年級的作文經(jīng)典[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級的作文8篇，歡迎大家分享。

小學(xué)三年級的作文經(jīng)典[8篇]

小學(xué)三年級的作文篇1

　　雖然說是學(xué)校，但如同一個綠草如茵花團(tuán)錦簇的大家庭，我們的家可美了，一年四季美麗極了。

　　春天，春暖花開，百花齊放，我們的學(xué)校也一樣，校園里的小草探出了頭，各種各樣的小花也盛開了，樹木也不甘示弱也長出了嫩綠的葉子，好像在和我們打招呼呢。

　　夏天，綠樹成蔭，校園里也漸漸炎熱起來，同學(xué)們也脫下了厚厚的衣服，仿佛聽到了夏天歡快的歌聲，讓校園里變的熱熱鬧鬧的！

　　秋天，一葉知秋，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，漸漸變涼的校園也擋不住同學(xué)們高高興興的讀書聲，許許多多的朗讀聲也像一個個美妙的音樂，雖然鳥兒，燕子也都不怎么叫了，但是有同學(xué)們的讀書聲陪伴著我們美麗的'校園。

　　冬天，大雪來臨，雪花飄落在我們美麗的校園像鋪上了厚厚的棉被，同學(xué)們開心的在操場玩耍，啊～同學(xué)們又增加了一個小伙伴兒～雪！

　　啊，這美麗可愛的校園是我們學(xué)習(xí)和成長的地方，也是我們快樂的大家庭！

小學(xué)三年級的作文篇2

　　數(shù)學(xué)的海洋中有很多的奇奇怪怪的題目，一些題目原型甚至已經(jīng)有了幾千年的歷史。到了現(xiàn)在還在廣為流傳。

　　今天看雜志的時候，看到了一道題。是一道雞兔同籠的問題。題目說。從上面可以看到35個頭,從下面可以看到94個腳。求雞和兔分別有多少只？看到這個題目時，我感覺特別有趣�？墒窍肓艘幌�，感覺好難。后來我又仔細(xì)看了看。題目看懂了后。想出了好幾種解決問題的'方法。

　　我先假設(shè)兔子抬起來兩只腳。那么我就可以這樣答：

　　從下面可以看到35×2=70（個）腳，與94只腳相差94-70=24（個）腳。這24只腳就是兔子抬起來的腳，每個兔子抬起來兩只，所以24÷2=12（只），有12只兔子，則雞就有35-12=23（只）。

　　也可以假設(shè)成雞多長了兩只腳，那么從下面就可以看到35×4=140（個）腳，與94個腳相差140-94=46（個）腳。則雞就有46÷2=23（只）雞，兔子就有35-23=12（只）。

　　所以在生活中遇到一些數(shù)學(xué)難題的時候，不妨多一些天馬行空的想象，你會發(fā)現(xiàn)對解決數(shù)學(xué)難題有很大的幫助。

小學(xué)三年級的作文篇3

　　時光荏苒，日月如梭。時間過得真快��！轉(zhuǎn)眼間，又要迎來新的一年了。聽說姥姥家做年糕，我與媽媽便去了姥姥家?guī)退瞿旮狻?/p>

　　做年糕前，得先做好準(zhǔn)備工作。首先，需要發(fā)面，放上酵母粉、牛奶和水?dāng)嚢杈鶆蚝螅派厦娣�，用手揉一會兒，�?dāng)面粉揉成整體后，用蓋墊蓋上，等待發(fā)酵。在這期間，將棗放進(jìn)鍋里進(jìn)行煮制、晾干；第二天，面就能發(fā)好，可以開始做年糕了。我拿出一塊兒面，模仿著姥姥的動作，先揉出一個面團(tuán)，然后在上面放上棗，“放兩層，蓋要比底大一些……”姥姥喋喋不休地指點著我。不一會兒，一個有著凹凹凸凸小洞的年糕從我手里誕生出來了。做完了這個年糕，我就有點不耐煩了，便自己琢磨著做一些小動物。我先做了一個小刺猬，用剪刀剪出小刺猬身上的刺，又用紅豆做眼睛。這樣，我的第一只小刺猬便完成了，它看上去活靈活現(xiàn)、栩栩如生；我得到小刺猬的啟發(fā)，用掰下來的好多塊面團(tuán)，做成了一只有著水靈靈像荔枝一般眼睛的'小兔子。

　　雖說做年糕不是我的強項，但是我卻體會到了做年糕的真正樂趣。因此，我有了一個想法，把我親手做成的年糕帶給爺爺奶奶嘗嘗，讓他們體會到，我也是一個心靈手巧的孩子。

小學(xué)三年級的作文篇4

　　我在暑假看完了《綠山墻的安妮》，書中的主角：安妮是一個樂觀精神中帶著幽默的小女孩。

　　書中故事為：安妮是父母雙亡的孤兒，在孤兒院飽嘗冷漠。馬修和瑪麗拉是綠山墻農(nóng)舍的一對善良淳樸的兄妹，他們本想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩幫忙干活，結(jié)果陰差陽錯，把一個瘦骨嶙嶇的小女孩領(lǐng)了回來。安妮一開始差一點被退了回去，可她以自己獨特的性格魅力和感染力征服了馬修和瑪麗拉，也贏得周圍所有人的喜愛。

　　書中描繪的一切，洋溢著靈動的童真和充滿樂觀精神的幽默，使我情不自禁地受到感染，讀到安妮的那些奇思妙想，以及她闖下的那些有趣的小禍，我的嘴角便會泛起笑意。另外，書中的語言如同行云流水，使我充分領(lǐng)略到了加拿大鄉(xiāng)村，特別是綠山墻農(nóng)舍周圍的如畫風(fēng)景。因此加拿大的建筑“安妮小屋”一直很受歡迎呢！

　　我也聯(lián)系過生活實際，安妮那種樂觀的精神值得我學(xué)習(xí)，我的缺點主要在：不積極和不樂觀，我曾想改掉這毛病，積極差不多解決了，還差樂觀，所以當(dāng)時才選擇《綠山墻的安妮》看的.。

　　有一次，媽媽給我買了一個小掛件，我見了以后，覺得一點也不好看，便問媽媽：“媽媽，這個掛件不好看，我不想要可以嗎？”媽媽皺皺眉頭說：“湊合著用吧！”我仍不顧一切地說：“不要，就是不要，媽媽你留著自己用吧！”媽媽生氣了，罵道：“哎！你這么不樂觀，以后長大了怎么辦呀，媽媽好心幫你買個掛件送給你，你卻不領(lǐng)情，不樂觀不好呀！”之后，媽媽讓我在房間里反思，她出去了。我獨自一人待在房間里，一邊掉著眼淚，一邊想，覺得這件事是我錯了，我為了禮物的外表，卻不管它中的意義與道理。慚愧完后，我寫了封信給媽媽：

媽媽：

　　您好！

　　媽媽好心送我東西，但我卻毫不領(lǐng)情，這同時也表現(xiàn)出了我那不樂觀的性格，我想說，對不起！我做得太過分了！

　　您的女兒：蔣昕瑜

小學(xué)三年級的作文篇5

　　每個人都有一個十分快樂的童年，雖然童年時光非常的短暫，但是那段快樂的童年時光是令人終身難忘的。

　　我姥姥家住在鄉(xiāng)下，年年總要種幾畝西瓜。六月中旬，綠色的瓜蔓上結(jié)下了拳頭大小的西瓜。姥姥姥爺用樹枝和茅草在瓜地旁邊搭起一個圓形的瓜棚，像一個黃色的大草帽。瓜棚四面八方都有氣孔，又宛如一個大蜂巢。

　　我一放暑假就跑到了姥姥家。我和鄉(xiāng)下的小伙伴最喜歡在瓜棚附近玩。清清的渠水繞過瓜田，柳樹上的鶯雀婉轉(zhuǎn)歌唱，草叢中的蛐蛐在低吟，蝴蝶在空中翩翩飛舞。我們在大自然的懷抱中捉迷藏、唱歌、觀察小蟲子……快樂得像一只只花喜鵲。不知不覺到了中午，驕陽似火，大地暑氣蒸騰，就在熱不可耐的時候，我們走進(jìn)了瓜棚。瓜棚里十分涼爽，自己挑一個西瓜，“叭”一掌把瓜打成幾瓣，甜汁四濺，紅紅的沙沙的瓜瓤看著就讓人垂涎欲滴。

　　中午，在瓜棚里躺一會兒，身下鋪著金黃的麥秸，聞著土地的泥香、草香、花香，周圍是那樣的寂靜，靜得仿佛聽得見葉下西瓜說悄悄話的聲音。

　　月色朦朧的.夜晚，瓜田睡著了，只有那橘紅色的小油燈，還在眨著困意的眼睛陪伴著我。這時你要去瓜棚可就不那么容易了，通向瓜棚的小徑是那么窄，而且彎彎曲曲，腳一過，瓜葉會把小徑黏住。一不小心，踩上了西瓜就會滑倒。只有姥爺輕車熟路，能拐彎抹角在蛇行無跡的小徑上快步行走。姥爺說這是他多年種瓜練下的“輕腳功”。

　　夜間，在瓜棚里歇息，最讓人討厭的是長腿蚊子，它們像一架架微型戰(zhàn)斗機，“嗡嗡”地在你頭上轟炸，使你頭痛得難受，還會在肉皮上留下一個個小“彈丘”。使我的臉上、胳膊上留下了幾處“戰(zhàn)爭”的“疤痕”，抹了幾次紅花油才得救。

　　西瓜上市的旺季，田畔、路邊擠滿了前來買瓜、販瓜的車輛，吵吵鬧鬧，像在趕集。摘瓜、搬瓜、上秤、裝車，瓜地里一片歡聲笑語，人們一邊品嘗著西瓜的香甜，一邊談?wù)撝髯约亦l(xiāng)的新鮮事。

　　瓜棚是神奇的，神奇得像一個倒不完秘密的寶葫蘆；瓜田是美麗的，美麗得像一幅畫，讓人心醉。在瓜田的日子里，很多次我都抱著西瓜睡著了，做著甜甜的夢。

小學(xué)三年級的作文篇6

　　秋天時，微風(fēng)徐徐吹佛，讓人感覺神清氣爽、心曠神怡，心情也隨著愉快起來。

　　金黃色的稻谷，好似一片金黃色的大海，在柔和的微風(fēng)下?lián)u曳，左右搖擺、上上下下，猶如金黃色的波浪，開心已成熟能收割，害怕進(jìn)輾米廠脫去一身黃，我的心情也像波浪一樣，一起一伏，飄忽不定。

　　吃著甜甜的柿子，能使我從悲傷沮喪中，破涕為笑，能使我在煩躁時，心平氣和，不輕易發(fā)怒，保持好心情，也讓我的身體更健康。

　　秋天時，常讓人心情反復(fù)無常，一會兒開心，一會兒難過，一會兒生氣，喜怒哀樂全都有，真是一個讓人摸不著頭緒的.季節(jié)。

小學(xué)三年級的作文篇7

　　在調(diào)座位的時候，我的命運因你而變……

　　同桌的你，有一雙小小的眼睛，頭發(fā)也是酷酷的，愛嘻嘻哈哈。上課偶爾會開小差，有時候會玩橡皮，有時會玩吸鐵石，有時還會給同學(xué)傳小紙條……弄得我不得不把注意力分散到你身上。

　　同桌的你，課間活動會玩你的某些小東西，原本大課間我會看書，但因為同桌的你，我改變了！大課間，你會叫大家玩捉迷藏，因為你，我的課間活動變得生動而有趣。

　　同桌的你，喜歡和老師同學(xué)開玩笑。有一次，你給后桌傳了一個紙條，你把房老師和同學(xué)都給逗笑了。的確，你有一張能讓大家笑口常開的嘴巴，再加上你滑稽的表情，成了我們班的“開心果”。

　　同桌的你，是為既善解人意又大方的.紳士。那是個天氣晴朗的周一，我卻沒有帶鋼筆，是你伸出了援助之手，解了我的燃眉之急。還有一次因為有人打架，當(dāng)時我也在現(xiàn)場，老師以為我也參與了，我被老師誤會了，你趕緊向老師解釋，幫我脫離了險境。

　　這就是我的同桌——宋奧秋碩。謝謝你，帶給我快樂！

小學(xué)三年級的作文篇8

　　從我們生下來的那一刻到現(xiàn)在，生活一定發(fā)生了許多變化，讓我們從身邊的變化開始，講講身邊的變化吧！

　　在我大約三四歲時，大街上有許多自行車和摩托車，除了出租車以外，其它汽車都是國產(chǎn)的'，進(jìn)口車幾乎沒有影子，可現(xiàn)在，滿大街都是汽車，“上海大眾”、“廣州本田”，這些當(dāng)時被看作高貴的代表�？涩F(xiàn)在，他們已經(jīng)成為普通民眾都有能力買得起的汽車。不僅汽車的改變很大，住房的變化也很大。在以前，麗水的高樓大廈屈指可數(shù)，現(xiàn)在，一座座高樓大廈拔地而起，GDP也在飛速增長。同時，我們?nèi)罕姷淖》克揭采狭艘粚訕恰?/p>

　　在我剛出生時，我家只有四十幾個平方�，F(xiàn)在我家已經(jīng)有上百平平方了。不僅是我家的住房發(fā)生了大變化，大多數(shù)人都已經(jīng)住上好的房子了。這反映出了我們的祖國比以前更強大了，更富有了。

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