小學(xué)三年級(jí)作文6篇(精選)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
4月1日是西方愚人節(jié),雖然中國(guó)人不太注重,但我卻是十分的注意它,因?yàn)樵谀且惶,我可以隨心所欲地騙任何人,而且可以不負(fù)任何責(zé)任,哪怕我騙他們說四川發(fā)生了9。0級(jí)地震。
4月1日,我們是去城市廣場(chǎng)春游。我老早就醞釀了一個(gè)巨大的陰謀。我早早地來到學(xué)校!澳銈冎绬幔课覀儾蝗ゴ河瘟,因?yàn)樘煸谙掠,真的,我不騙你,今天我們不去春游了!蔽业膸讉(gè)好同學(xué)還真的相信了,擺出一副無(wú)精打采的`樣子,把零食放在了桌子上,心里像和天氣一樣下起了小雨。在幾分鐘后,她們反應(yīng)過來了,把我痛罵了一頓。
孫老師似乎也喜歡愚人節(jié),孫老師讓我們?nèi)ヲ_駱老師。金哲璐在山上滑了一跤,摔傷了。駱老師看到我興急敗壞的樣子就一下子站起來:“是從哪里滑了一跤?有沒有流血?是手弄傷了還是腳弄傷了?嚴(yán)不嚴(yán)重?”看到駱老師這么心急,又有那么多的問題,我的心里樂開了花,對(duì)駱老師一一作了解答。駱老師跟著我到金哲璐在的地方,見金哲璐一點(diǎn)也沒有事,又看到我們幾個(gè)女同學(xué)在偷笑,連忙反應(yīng)了過來,今天是愚人節(jié)呀!駱老師禁不住也和我們一樣笑出了聲。
愚人節(jié)是一個(gè)讓我們發(fā)笑和快樂的日子,但這卻只是一個(gè)玩笑而已。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
早上,我背著書包高高興興地去上學(xué),剛出樓門口沒幾步,就聽見一個(gè)聲音大聲地叫我:“小朋友,快來幫幫我!”我回頭一看,原來是垃圾箱。“你怎么了?”垃 圾箱揉著自己的大肚子,哭喪著臉對(duì)我說:“我都好幾天沒吃垃圾了,肚子都餓扁了,你能幫我把我身邊的垃圾為給我嗎?”“好吧!沒問題!蔽野牙际沁M(jìn)了 垃圾箱。和垃圾箱說聲再見,有出發(fā)了。
沒走多遠(yuǎn),又聽見有一個(gè)柔柔的聲音叫我“小朋友,我的手被塑料袋幫住了,你能幫我解開 嗎?”我低頭一看,原來是綠化帶里的一株小草!爱(dāng)然可以了!蔽乙贿呎f,一邊彎腰把塑料袋拾了起來,并把它放到路旁的`垃圾箱里。小草高興地?fù)]著手,對(duì)我 表示感謝。我和小草說聲再見,趕緊向?qū)W校跑去。
到了學(xué)校,剛走進(jìn)教室,上課的鈴聲就響了。哈哈,差點(diǎn)兒就遲到,可我的心里可高興了!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
中午陽(yáng)光活動(dòng)時(shí),老師把泡泡水發(fā)給大家說:“我們一起到操場(chǎng)上去吹泡泡吧!”我們一聽,都興高采烈地拿著泡泡水,爭(zhēng)先恐后地?cái)D出教室,來到操場(chǎng)上吹泡泡。
吹泡泡開始了,我左手拿著泡泡水,右手拿著管子,先把管子放在泡泡水里蘸了一下之后放在嘴邊,然后鼓起腮幫子用力一吹,沒想到一個(gè)泡泡都沒吹出來,卻出來了一滴水。我并不灰心,繼續(xù)拿著管子又蘸了一下泡泡水,然后噘起小嘴,輕輕一吹,只見一串串大大小小的泡泡從管子里鉆了出來。泡泡們?cè)陉?yáng)光的照耀下,呈現(xiàn)出各種各樣的顏色,有葡萄紫、有西瓜紅、有檸檬黃、有橄欖綠......好看起了!
再看看周圍的'同學(xué)們,他們也都吹得很起勁呢。有的同學(xué)輕輕地一吹,管子里飛出許多小泡泡,好似一串串晶瑩透亮的葡萄。有的同學(xué)使勁地一吹,一個(gè)泡泡也沒出來;有的同學(xué)轉(zhuǎn)著圈吹,身前身后都是泡泡。瞧,這時(shí)天空中的泡泡多么有趣。∮械南裾渲,有的像氣球,還有的像水晶......泡泡們?cè)诳罩酗h呀飄呀,時(shí)而變幻色彩,時(shí)而變幻形狀,真是有趣極了!
不一會(huì)兒,天空就成了泡泡們的世界。它們帶著我們燦爛的笑容,飛到了四面八方。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
春天是令人難忘的,它像彩色的風(fēng)箏,常常飄到我的夢(mèng)里來。
在我心目中,春天總是那么迷人。瞧!果園里換了一番景象。粉紅的桃花,把自己打扮得就像一個(gè)漂亮的小女孩,讓人一見就生愛慕之心。那紅白相間的蘋果花,更是讓人陶醉。它開得那么鮮艷,那么美麗!瞧!它仰著笑臉,正向春姑娘招手呢!
再著小河,也換了一種情緒。河水靜靜地流著,水而上幾只小鴨子在自由自在地游著,有時(shí)把頭伸進(jìn)水里,捉魚吃;有時(shí)翅膀在水里一動(dòng),一圈一圈的波紋蕩漾開去;還有時(shí)在河里昂頭叫幾聲。正如古詩(shī)中所說:“春江水暖鴨先知!闭媸且稽c(diǎn)不錯(cuò)啊!河底的鵝卵石五顏六色,有瑪瑙紅的,有松柏青的,有白色條紋帶彩色斑點(diǎn)兒的,還有藍(lán)寶石般發(fā)亮的。
春天到了!春天的確到了。
春姑娘的足跡留在了春風(fēng)里。那略帶寒意的春風(fēng),喚醒了沉睡的`萬(wàn)物,使無(wú)數(shù)的小生靈睜開了蒙朧的睡眼。春姑娘的足跡留在了春雨里。春雨潤(rùn)醒了花草樹木,他們一起在訴說著春姑娘的到來。草兒好奇地鉆出地而,打量著人間;垂柳讓春雨給她梳洗著絲絲秀發(fā);花兒張開了鮮艷的笑臉。大家迫不及待地享受著春雨獨(dú)特的氣味。春姑娘的足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中,那充滿活力的鳴叫。好似一串串動(dòng)聽的音符,演唱出春天的第一樂章。望著遍地的嫩綠,呼吸著新鮮的空氣,我感覺到春姑娘就在我身邊。
哦!我終于明白了,春姑娘的足跡留在了祖國(guó)各地,她把春意灑向了人間的每一個(gè)角落。這風(fēng)、這雨、這鳥鳴、這綠都顯示出春的風(fēng)采,春的神韻。
空氣是那樣清新,天是那樣晴朗。太陽(yáng)已經(jīng)升高,也更加溫暖了。她的金光愉快地親吻著萬(wàn)物,親吻著我的面頰,那么溫柔,那么真誠(chéng),就像是一位慈愛的母親,愛撫著她的兒女們!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
今天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我獨(dú)自一人在花園里玩。
這里的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣清新甜潤(rùn),瑰麗無(wú)比。這兒還有一個(gè)花壇,花壇里的花兒欣然怒放,五顏六色,有紫的、有藍(lán)的、有紅的、有黃的、有粉的……太引人注目了!最美的就算是這綠油油的.草坪了,如同綠色的地毯。
正在我入迷的時(shí)候,我突然看見一個(gè)小女孩在草坪上拔小草玩,我想:不該讓她破壞掉我們美好的家園。于是,我憤怒地走過去,把小女孩叫出來,生氣地對(duì)她說:“你應(yīng)該愛護(hù)小草,不應(yīng)該去踩它,還給大地媽媽一張‘潔白干凈’的臉吧!”
她聽了我的話,好像已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,于是,便走到草坪旁邊對(duì)小草說:“對(duì)不起,可愛的小草,我沒有把你踩疼吧?”
小女孩的臉?biāo)萍t蘋果,我對(duì)她說:“你是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子,也應(yīng)該讓大地媽媽把臉洗干凈。”
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。從現(xiàn)在開始,讓我們大家手拉著手,走向大自然,去保護(hù)環(huán)境吧!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
秋天像一把鑰匙,趁你不注意,悄悄地把秋天的大門給打開了。
田野里,稻海翻起了金色的波浪;紅紅的高梁舉起燃燒的火把;胖呼呼的南瓜像一個(gè)個(gè)大大的抱枕;大豆也黃了,剝開豆莢,幾顆金黃的大豆閃閃發(fā)光,好像幾個(gè)小寶寶,正安靜地睡在溫床上,等待著農(nóng)民伯伯把它們抱回家呢!
果園里,梨樹掛上了黃黃的小燈籠;蘋果露出紅紅的臉頰; 黃澄澄的橘子,又圓又大;石榴咧著嘴笑,露出了晶瑩的牙齒籽;亮晶晶的葡萄,好似一串閃閃發(fā)光的珍珠,又仿佛一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙。看得人直流口水。
樹林里,黃黃的`銀杏樹葉,像一把把黃色的小扇子在隨風(fēng)搖擺;紅紅的楓葉,像一只只蝴蝶在空中飛舞;松柏的葉子是一年四季常青的,尖尖的葉子像一根根綠色的針聚在一起;狗尾巴草也變黃了,隨風(fēng)搖來?yè)u去,像極了小狗在搖尾巴。
花園里,金黃色的菊花,像一個(gè)個(gè)梳著卷發(fā)的小姑娘,對(duì)著我們歡迎點(diǎn)頭,好像在說:“秋天來啦,秋天來啦! 密密麻麻的桂花,有金黃的、雪白的……美麗的桂花像一個(gè)個(gè)小精靈,在枝頭盡興地玩耍。向日葵花也盛開了,金色的大圓盤漂亮極了。
我愛這美麗的秋天。
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