小學(xué)三年級(jí)的作文[優(yōu)選5篇]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
“嘿嘿,捉住了!”是誰在說話呀?噢!原來是我們班在玩“老鷹捉小雞”。
一開始,我就被抓住了,只能做了“老鷹”。要知道,這個(gè)“母雞”不好惹,我追了半天,一個(gè)“小雞”也沒抓住。我暴跳如雷,氣憤極了,瞪著一雙惡狠狠的眼睛,張開有力的翅膀,伸出兩只鋒利的爪子,好像隨時(shí)都會(huì)沖出去,我又開始攻擊了,我的后腿像牛蹄一樣在地上蹬了兩下,像一把寶劍一樣飛出去了。我心想:你們這群小子,膽大包天,哼!看看我的'“螳螂捕蟬!”于是,我做了個(gè)假動(dòng)作,誰知,他們一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。糟了,露餡兒了!于是我出大絕招:聲東擊西!我先打量一下四周。我發(fā)現(xiàn)母雞半蹲著,張開雙手,保護(hù)著小雞,看樣子她已經(jīng)胸有成竹。我跑到哪兒,她就擋到哪兒,我往左跑三圈,又來個(gè)急轉(zhuǎn)彎,就不費(fèi)吹灰之力地捉住了四只“小雞”。他們有的哭笑不得,有的唉聲嘆氣。我們的笑聲久久回蕩在操場上。
啊!這個(gè)游戲真好玩,我真想再玩一次呢!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我做過的成功的事有很多很多,比如,逗媽媽開心,考試得一百分……不如,我來挑兩件講給你聽?
記得有一次我獨(dú)自一人在家給小狗洗澡。我拉著它脖子上的鏈子往衛(wèi)生間的方向走去。它仿佛知道我要帶它去洗澡就是不肯向前挪動(dòng)一步賴著坐在地上不肯起來。無奈,我只好小心翼翼地抱起它,把它帶到了衛(wèi)生間,開了燈把門關(guān)上,便開始給它洗澡了。
我調(diào)好了水溫,朝它身上噴水;蛟S是覺得很舒服吧,它乖乖地坐在那兒一動(dòng)也不動(dòng),聽話極了。于是,我擠了一些淋浴露在它身上輕輕地揉搓。一開始它還挺配合的',半瞇著眼睛,一副很享受的樣子?傻胶髞硭筒荒蜔┝,一會(huì)兒站起,一會(huì)兒坐下,還不時(shí)地甩甩身上的水,一點(diǎn)也不安分我的工作越來越艱難。洗完后,我用一塊干毛巾把它身上的水擦干,又用電吹風(fēng)吹了吹,就大功告成了!看著狗狗被洗得干干凈凈的樣子我心里有說不出的高興。
還有一次我利用課余時(shí)間把家庭作業(yè)做完了;氐郊椅冶惆炎鳂I(yè)交給媽媽檢查。媽媽看見作業(yè)寫得整整齊齊的而且題目全都做對(duì)了,便露出了欣慰的笑容說:“兒子真棒!真是越來越聽話了!”我聽了,心里比吃了蜜還甜。
這些事情都讓我非常有成就感。還有好多哦!你可以跟我交朋友哦,我會(huì)把更多的成功事跡告訴你。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
假如我有一支馬良的神筆,我要給爸爸、媽媽畫他們想要的東西。我要給爸爸畫一輛汽車,幫媽媽畫一個(gè)能讓她減輕負(fù)擔(dān)的機(jī)器人。
假如我有一支馬良的神筆,我要幫窮人畫一個(gè)房子、汽車等,還有他們買不起的東西。給其他需要幫助的人,比如發(fā)大水的時(shí)候,可以畫一個(gè)大壩擋水,不容易發(fā)生房屋倒塌。
假如我有一支馬良的神筆,我還要幫四川汶川的人畫一個(gè)不容易塌的房子,還要畫讓病人吃了馬上會(huì)好的藥。
假如我有一支馬良的神筆,我還要幫病人畫一個(gè)機(jī)器人能幫他做事,還要畫清潔機(jī)器人,讓他把自然地垃圾都清潔干凈。
假如我有一支馬良的神筆,我要為自己畫學(xué)習(xí)用品,畫一些吃的,不讓媽媽為我做飯,讓媽媽好好休息一下。
假如我有一支馬良的.神筆,我還想為小鳥畫鳥食,不讓鳥媽媽在跑好遠(yuǎn)的地方去找食物。我還想為自己畫一臺(tái)電腦,要是有不懂的地方可以查電腦。
假如我有一支馬良的神筆,我還要為爺爺奶奶畫電熱毯、按摩器,因?yàn)闋敔斈棠痰难蠋熖,所以我要為他們畫?/p>
假如我有一支馬良的神筆,我要為殘疾人畫上他們?nèi)鄙俚牟课,讓他們也像健康人一樣幸福地生活?/p>
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
一想到環(huán)保,想到的一定是綠色,茂密的大樹,嫩嫩的小草;想到的一定是藍(lán)色,湛藍(lán)的天空,蔚藍(lán)的大海;想到的一定還有很多。這些都是天地和諧的一幕。環(huán)保也就是環(huán)境保護(hù)。“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!”這句話是無人不知,無人不曉?烧嬲庾R(shí)到的人卻不多,而真正做到的更是少之又少。
環(huán)境對(duì)于我們來說,是非常重要的。它就想一把大傘,為我們遮風(fēng)擋雨,保護(hù)我們的家園,如果沒有了這把大傘,我們的家園就會(huì)像大沙漠一樣,一片死氣沉沉,荒無人煙。
植了樹不一定全能成林,有時(shí)也會(huì)成零,就是被人砍伐了。
樹木可以吸進(jìn)二氧化碳,吐出氧氣,讓我們有了清鮮的空氣,如果沒有了大樹那么空氣將是多么污濁啊!
可是人們卻用一棵棵參天大樹去做成一雙雙細(xì)如小指頭的一次性筷子,真是大材小用啊!而一次性筷子本身還并不衛(wèi)生,這樣一種吃虧不討好的事情,人們?yōu)槭裁匆С帜?請(qǐng)讓我們拒絕一切一次性用品吧!
如果說樹木像父親,給了我們安全感,那么水源則像母親,用它那甘甜的乳汁撫養(yǎng)我們長大。
潺潺流動(dòng)的泉水,煙波浩渺的湖泊,奔騰不息的江河,遼闊無邊的大海,雄偉壯麗的冰川......正是這形形色色的水,把人類的家園打扮的分外美麗,給地球帶來了勃勃生機(jī)。你敢想象嗎?如果沒有水,地球會(huì)是什么樣呢?別看現(xiàn)在地球上水面積比陸地面積大,其實(shí)地球上淡水比例只占了不到30%。人可以七天不吃飯,但三天不沾水就會(huì)死亡。
就在我國大西北地區(qū),嚴(yán)重缺水,往往幾十里外的一個(gè)小水溝就是全村的生命之源,他們用水都是異常珍惜。人用過了就喂牲口,不敢浪費(fèi)一滴。而我們自認(rèn)為水資源豐富的地區(qū),從未把水看在眼里。有什么東西會(huì)是“取之不盡,用之不竭”?別等到水資源枯竭的那一天,悔恨就晚了。請(qǐng)讓我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起吧!
只要我們養(yǎng)一盆花,認(rèn)養(yǎng)一棵樹,愛惜一片綠地,就能讓我們周圍充滿綠色,何樂不為呢?少用塑料袋,不使用泡沫飯盒,一次性紙杯和一次性筷子,讓我們遠(yuǎn)離白色污染。身邊的小事只要堅(jiān)持的人多了,也會(huì)產(chǎn)生巨大影響。地球上有60億人類,如果每個(gè)人都為環(huán)境獻(xiàn)出份力量,做出一份貢獻(xiàn)的`話,我們的明天將會(huì)是什么樣子呢?雖然我也不清楚,但至少可以肯定的是,未來的天空一定是藍(lán)色的,水是清澈的,綠樹成蔭,鮮花遍地,人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
甘哈曼曾說過:人們常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜。雨果也曾說過:大自然是善良的母親,同時(shí)也是冷酷的屠夫。
我堅(jiān)信,只要人人都付出行動(dòng),從“我”做起,在不久的將來,我們周圍的環(huán)境一定會(huì)變得越來越好!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
他,一雙炯炯有神的大眼睛上面長著兩道彎彎的眉毛,一個(gè)小小的鼻子,一張能說會(huì)道的小嘴巴里面長著兩排潔白的牙齒,兩只大大的、宛如兔子的長長的耳朵。他,就是我的好朋友——沈威。
沈威,別稱美男子,因擁有一張帥氣的臉蛋和優(yōu)秀的.成績而受到同學(xué)們的喜愛和歡迎。他的學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗌鲜敲星懊,和我不相上下,體育方面也和我難分高低。有的同學(xué)說我們兩個(gè)是棋逢敵手,將遇良才。更有的同學(xué)手我們是兩兄弟。的確,我們雖然在學(xué)習(xí)成績和體育方面上龍爭虎斗,但我們?cè)谄綍r(shí)卻親如兄弟,互相學(xué)習(xí),互相幫助。
幽默是他的特點(diǎn)。有一次,美男子應(yīng)我們的要求為我們演講一遍!熬磹鄣睦蠋、同學(xué)們,你們好!”說完他彎下腰,想大家鞠了個(gè)躬,“今天,我演講的題目是。。。。。?瓤瓤龋群瓤谒!”還沒說出題目,就先跑去喝水了。“呼——太好了,終于解渴了。”他一邊喝水一邊自言自語。最后,在大家的軟磨硬纏之下,他終于認(rèn)真起來了:“敬愛的老師、同學(xué)們。。。。。!币粋(gè)個(gè)搞笑的動(dòng)作惹得大家哈哈大笑。
別看美男子這么調(diào)皮,在對(duì)待學(xué)習(xí)時(shí),他總是正正經(jīng)經(jīng),十足“博士后”的樣子。有一次,我和他討論一道奧數(shù)題。在討論的過程當(dāng)中,我和他總是皺著,那著筆在草稿紙上畫圖、列式、計(jì)算,忙出一身汗。經(jīng)過一番努力,那道奧數(shù)題終于被我們解決了。這時(shí),美男子露出勝利的笑容。
著就是我的最佳拍擋——美男子——沈威,正因?yàn)樗哪腥ぃ源蠹叶己芟矚g他。
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