[合集]小學(xué)三年級(jí)作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
20xx年,我,一個(gè)大發(fā)明家,發(fā)明了一種房子,他和普通的房子沒(méi)什么兩樣,但他是飛在天上的。你可能會(huì)問(wèn),房子怎么可能會(huì)飛到天上呢,我現(xiàn)在就告訴你。
他建在空中,建好之后,廣告商會(huì)送你一輛改良過(guò)的汽車(chē),可以在天上飛,也可以在水上飄,還可以在路上走,F(xiàn)在我來(lái)說(shuō)正題,空中房子的下面是懸浮路,房子的里面有簡(jiǎn)約型的,當(dāng)然還有豪華型、客房型。這個(gè)房子的功能有很多,第一,這座房子里面自帶家具,家具都是可以收納的.,像床,平時(shí)你不動(dòng)他,他是一個(gè)書(shū)桌,但你把他的書(shū)桌腳倒過(guò)來(lái),他就會(huì)變成一張又大又軟的床。
第二,這座房子可以把外來(lái)的聲音進(jìn)行消音,讓房子保持寧?kù)o,讓主人有一個(gè)好心情。這種房子很大,懸浮路旁種著各種花草樹(shù)木。如果是冬天,房子會(huì)自動(dòng)感應(yīng)你的溫度,少一度,房子就會(huì)立刻讓整個(gè)房間變暖。里面的網(wǎng)絡(luò)可以防止別人來(lái)用。
怎么樣,我的房子不錯(cuò)吧?年輕人,努力吧,那時(shí)候你就可以享受這樣的生活,你值得擁有。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)小伙伴,叫王玉。她梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,長(zhǎng)著一張說(shuō)話令人愛(ài)聽(tīng)的小嘴。她班上的中隊(duì)委。作為她的朋友真榮幸。她非常愛(ài)幫助同學(xué),學(xué)習(xí)也非常好。
有一次,上美術(shù)課我翻美術(shù)書(shū)時(shí),突然,我的右手中指被紙劃了一個(gè)大口子。非常疼,傷口火辣辣的`。如果班里只有我一人的話,我肯定會(huì)哇哇大哭的!可是畢竟在上課呀!如果我哭了,同學(xué)們肯定會(huì)笑話我的。我忍住疼痛繼續(xù)畫(huà)了起來(lái)。在旁邊畫(huà)畫(huà)的王玉仿佛看出了我的心思,充滿關(guān)心地說(shuō):“王佳欣,要不要我?guī)闳メt(yī)務(wù)室抹點(diǎn)藥?”聽(tīng)了她的話,我激動(dòng)地說(shuō):“好吧!彼业氖郑叩矫佬g(shù)老師面前說(shuō):“毛老師,王佳欣的右手中指被劃了一個(gè)大口子,我?guī)メt(yī)務(wù)室吧!泵蠋熀敛华q豫,說(shuō):“趕緊去吧,到時(shí)侯別再感染了。”
她帶我跑到醫(yī)務(wù)室,對(duì)醫(yī)生說(shuō):“大夫,這位同學(xué)的手劃了一個(gè)大口子,我?guī)齺?lái)抹點(diǎn)藥。”醫(yī)生拿起瓶里的棉簽,沾點(diǎn)藥水,往我的傷口放一點(diǎn),傷口就不疼了。
這就是我的好伙伴,我一定要向她學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
天空布滿了烏云,像一個(gè)小惡魔般,突然出現(xiàn)轟隆隆的打雷聲,?淅瀝!淅瀝!?天空下起雨來(lái)了。我喜歡下雨天,因?yàn)槊看蜗逻^(guò)雨后,空氣變得好新鮮,花草樹(shù)木都會(huì)變得特別翠綠可愛(ài),所有的植物都抬頭挺胸,表現(xiàn)得很有精神。
我喜歡夏天的西北雨,給人涼快又消暑的感覺(jué);但冬天連綿不斷、又濕又冷的冬雨,經(jīng)常會(huì)造成交通阻塞,秩序大亂,尤其是喇叭聲不斷,真的好刺耳,也破壞我一天的好心情!皣W啦!嘩啦!”的大雨聲,彷彿是一場(chǎng)即興的.音樂(lè)演奏會(huì),正在表演一首首動(dòng)人的歌曲。
另外,聽(tīng)說(shuō)自然界的小動(dòng)物也有預(yù)測(cè)天氣的能力,真的很神奇。像是下雨前天氣會(huì)變得悶熱,飛蟻就會(huì)集體飛出來(lái)活動(dòng);下過(guò)雨后,泥土?xí)睗瘢球緯?huì)沒(méi)辦法呼吸,所以必須爬出泥土呼吸。
每次回鄉(xiāng)下奶奶家,若遇到下雨時(shí),我最喜歡穿著雨衣和雨鞋,和表弟、表妹們一起到廣場(chǎng)玩踩水花的游戲,當(dāng)水花濺起時(shí),就會(huì)聽(tīng)到表妹們的尖叫聲連連,大家都玩得好開(kāi)心;等雨停了,太陽(yáng)公公露出笑臉,這時(shí)天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,我們都看得目不轉(zhuǎn)睛,真的好美麗!
我喜歡下雨的情調(diào),因?yàn)樗鼛?lái)了好聽(tīng)的音樂(lè),也帶給我好心情;更喜歡雨后的景色,因?yàn)樗鼛?lái)了美麗新世界,也帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
一個(gè)星期六的下午,小猴孫小圣和他的好朋友呆呆熊一起去公園玩。這一天,天氣晴朗,路上的風(fēng)景很美麗。小草綠了,小花開(kāi)了,小蝴蝶自由自在地飛來(lái)飛去?吹竭@些美景,孫小圣激動(dòng)極了,它一蹦就蹦的河中央的一塊大石頭上,來(lái)了個(gè)金雞獨(dú)立。他一邊把手搭在腦袋上東張西望,一邊得意地對(duì)呆呆熊說(shuō):“你看我的功夫多厲害呀!”呆呆熊一看,連忙說(shuō):“孫小圣危險(xiǎn)!你快到岸上來(lái),要不然會(huì)掉到河里淹死的!”孫小圣聽(tīng)了,跳到岸上,滿不在乎地說(shuō):“沒(méi)事,我會(huì)功夫呢!”
他倆邊走邊玩,不知不覺(jué)來(lái)到了公園里的一個(gè)小亭子邊。孫小圣對(duì)呆呆熊說(shuō):“走了那么長(zhǎng)時(shí)間,我有點(diǎn)累了,我們?cè)谶@兒休息一會(huì)兒吧!”呆呆熊說(shuō):“好的!”孫小圣看到支撐小亭子的四根紅柱子光潔鮮亮,眉頭一皺,計(jì)上心來(lái)。他趁呆呆熊不注意,三下兩下就爬到一根柱子上,拔下一根猴毛吹了口氣,猴毛變成了一支蘸滿墨汁的毛筆,它用兩條后腿抱著一根柱子,來(lái)了個(gè)倒掛金鉤,揮筆在另一根柱子上寫(xiě)下了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。寫(xiě)完以后他跳下柱子,收回猴毛,拍了拍手,摸著下巴得意地對(duì)呆呆熊說(shuō):“你看我寫(xiě)的字漂亮嗎?像不像一個(gè)大書(shū)法家寫(xiě)的字呀?”呆呆熊這才發(fā)現(xiàn)柱子上的.字,他不但沒(méi)夸獎(jiǎng)孫小圣,反而生氣地批評(píng)他說(shuō):“你怎么在公共場(chǎng)所亂寫(xiě)亂畫(huà)呢!”孫小圣委屈地說(shuō):“我也沒(méi)把柱子弄壞,只想讓人知道我來(lái)過(guò)這里玩,難道這樣做也錯(cuò)了嗎?”呆呆熊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“雖然你沒(méi)有把柱子弄壞,但如果來(lái)公園玩的每一個(gè)人都像你這樣,公園還像現(xiàn)在這么美嗎?”孫小圣聽(tīng)了若有所悟,它紅著臉低下了頭,慚愧地說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了!”說(shuō)完,他又拔下一根猴毛變成一塊神奇的抹布,然后迅速地爬上柱子,仔細(xì)地把柱子上的字擦干凈。
看著干凈的柱子,兩個(gè)好朋友都開(kāi)心地笑了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
上個(gè)星期天,雨過(guò)天晴后,空氣特好,我和哥哥、媽媽騎著自行車(chē)去渭河邊玩。哥哥騎的是變檔自行車(chē),而我們的自行車(chē)是普通的那種,是因?yàn)閶寢屩牢疫不會(huì)騎自行車(chē)呢!我問(wèn)媽媽為什么要騎自行車(chē)呢?媽媽說(shuō):“騎自行車(chē)不能低碳環(huán)保,而且能鍛煉身體!
我們順著彎彎的`小路騎去,路邊生長(zhǎng)著茂盛的楊樹(shù),盛開(kāi)著鮮艷的月季花,嫩綠的麥田,還有大棚蔬菜。鄉(xiāng)間風(fēng)景真美!下坡時(shí),媽媽扶著方向盤(pán),讓我從后面蹬腳踏板,呵呵!雙人組合。哥哥見(jiàn)他落后,就趕緊追上來(lái),就這樣一路上你追我趕。風(fēng)聲、笑聲伴著我們。很快,我們到了渭河邊,渭河大堤上有許多彩色的石子,大小不一,形狀千奇百怪。最后回來(lái)時(shí),經(jīng)過(guò)火車(chē)路,在心中蹦出了一個(gè)想法,當(dāng)一列火車(chē)從橋下呼嘯穿邊時(shí),我們?nèi)齻(gè)在橋上合影留念。
那一天騎自行車(chē),我的感受很深,可以用三個(gè)字來(lái)形容,就是“太刺激”,下回一定要在多約幾個(gè)人一起去那里玩。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
今天整理書(shū)柜時(shí),猛然發(fā)現(xiàn)了書(shū)桌最底層緊緊的壓著一張黃色的卡紙,上面用彩色筆寫(xiě)著“生日快樂(lè)”,那字跡,一看就是她……
我們?cè)?jīng)同上一個(gè)繪畫(huà)班,由于愛(ài)好相同,我和她很快打成了一片,那時(shí)周末作業(yè)少,畫(huà)完畫(huà),我們都不想回家,便常常在小區(qū)里摘野果,捉蝌蚪……還把一片小樹(shù)林當(dāng)成我們的秘密基地,那段愉快的時(shí)間可以讓我忘掉一切煩惱。她比我大半年左右,所以總是護(hù)著我,也讓著我。
即使是天生的一對(duì)舌頭和牙齒,也會(huì)有敲敲碰碰的那一天。矛盾,肯定會(huì)有的,可那一次,讓我后悔很久。
冬天,下雪天,打雪仗肯定是必不可少的!昂!我在這兒!”我大叫道邊跑邊拾雪球。她也笑呵呵的跟著我跑,她手套下的那雙手肯定早已凍僵,可她卻仍很開(kāi)心的玩。我疊成一個(gè)很大的雪球,朝她丟去,球“飛”得很慢,但我卻看到她的`臉?biāo)查g白了,驚呼著倒了下去,雪球擦過(guò)她的肩和她的手臂同時(shí)碰到地。她腳扭了。扭得還很?chē)?yán)重,走不了幾步路上就要休息一下,她的家好在是在小區(qū)里,家離的并不遠(yuǎn),我打算送她回家,我一只手把她的肩,另一手放在腰前,以免發(fā)生意外。
夜幕漸漸降臨,小樹(shù)林的“沙沙”聲令我不敢講話,她頭發(fā)披著,沒(méi)有燈光的照映下就像游蕩的幽靈!鞍”突然,她發(fā)出有氣無(wú)力的長(zhǎng)嘆,膽小的我,連忙推她在地,立馬跑回了家,背后冒著冷汗,媽媽一看我就是跑回來(lái)的,忙問(wèn)怎么了,我卻不肯回答。
正好繪畫(huà)班放年假,因?yàn)樯洗文鞘挛乙膊桓衣?lián)系她,直到開(kāi)了學(xué)才得知,她退了繪畫(huà)班。我“哦”了一聲回應(yīng)老師,然后心神無(wú)主。
在此,補(bǔ)一句:“對(duì)不起!”
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
在我眼中,母愛(ài)是最無(wú)私、最偉大的。
是誰(shuí)十月懷胎生下了我們?是誰(shuí)把我們從嬰兒照顧成一個(gè)個(gè)小學(xué)生?是誰(shuí)為了讓自己的孩子忍受?chē)?yán)寒、酷暑與饑餓,自己每天在外打拼?不就是偉大無(wú)私的母親嗎?
正如大詩(shī)人孟郊所寫(xiě)的:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
從我出生到現(xiàn)在,母親為了能讓我吃得飽,穿得暖,真是操碎了心啊!當(dāng)我無(wú)意中咳嗽了一聲時(shí),您就說(shuō)多穿些衣服,別著了涼;當(dāng)我在學(xué)校與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí),您卻說(shuō)做人要以和為貴,小同學(xué)之間盡量包容些,千萬(wàn)別產(chǎn)生了仇恨;當(dāng)我傷心時(shí),您就為我撫平心中的不愉快……所有的這一切一切,您毫無(wú)怨言。但我還經(jīng)常不停您的話,經(jīng)常惹您生氣。
母愛(ài)猶如深深的海水。我讀過(guò)這樣一則小故事—有對(duì)夫妻是登山運(yùn)動(dòng)員,他們還有一個(gè)可愛(ài)的寶貝是嬰兒。有一次,他們帶著孩子去登山,遇上了雪崩,他們只好等待救援,但大人經(jīng)的住餓,孩子卻不能等,于是,我的媽媽只好給孩子喂奶,要知道在這么冷的天,每一次喂奶對(duì)我的媽媽來(lái)說(shuō),都是很痛苦的,爸爸讓我的媽媽放棄,但是我的媽媽堅(jiān)持喂奶,最后我的媽媽被凍死了,但依然保持著喂奶的'姿勢(shì),而小寶寶卻幸存了下來(lái)。這不正是偉大母愛(ài)的體現(xiàn)嗎?
這個(gè)故事印證了一首歌:“世上只有我的媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)我的媽媽的懷抱,幸福少不了!边@首歌寫(xiě)得多好。∈前,母愛(ài)像一場(chǎng)春風(fēng),撫摸著孩子幼小的心靈;母愛(ài)像是一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)著孩子的心田;母愛(ài)像一盞明燈,照亮了孩子的成功之路。
我的媽媽平時(shí)為我付出了比山還高,比海還深的心血,我想,我一定要用自己的成績(jī)與行動(dòng)來(lái)報(bào)答我的媽媽的愛(ài)。
我的媽媽?zhuān)膼?ài),我會(huì)永記心間。我的媽媽?zhuān)摇獝?ài)—您!
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