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實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文300字【優(yōu)選】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
我家有只“虎”，可不是真正的老虎，而是我的老媽。
媽媽對(duì)我嚴(yán)格，平日里不準(zhǔn)我睡懶覺(jué)，不準(zhǔn)我吃垃圾食品，不準(zhǔn)我撒謊……在學(xué)習(xí)上，她要求我更是嚴(yán)格，要求我每個(gè)字都要寫(xiě)好，作業(yè)要細(xì)心，要細(xì)心檢查，考試一定要九十分以上，甚至是滿分。我暗地里叫她“虎媽”。
記得期中考試，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，我考了九十五分。放學(xué)回家，媽媽笑瞇瞇地問(wèn)：“試卷發(fā)下來(lái)了嗎？考得咋樣？”我小心翼翼地遞過(guò)試卷。媽媽一看，頓時(shí)陽(yáng)光燦爛的臉，一下變得烏云密布。接著就是一通責(zé)罵：“一棵樹(shù)能是15分米嗎？你都15分米啦……看看，看這，把試卷當(dāng)草稿紙啦，劃了又劃，題目作對(duì)了，閱卷老師沒(méi)看到，怨不得別人，我閱卷也沒(méi)心情仔細(xì)看，草稿紙準(zhǔn)備了干嘛用的.……”我委屈的淚水已經(jīng)出來(lái)了，不知道該怎么回答。“真想給你幾巴掌”虎媽的手抬起又落下，氣乎乎地說(shuō)。
媽媽一直都是嚴(yán)厲要求我。在家里我最怕她，可也最離不開(kāi)她。我愛(ài)我的“虎媽”。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
星期三，一個(gè)陽(yáng)光燦爛、萬(wàn)里無(wú)云的日子，我們?nèi)パ统且吧鷦?dòng)物園秋游。
在路上，車(chē)子來(lái)來(lái)往往，好幾百輛車(chē)都在這涼爽而陽(yáng)光燦爛的日子里去秋游。
剛下車(chē)，我們就高興地望著那期待已久的淹城野生動(dòng)物園，多么開(kāi)心呀！
在動(dòng)物園里，我們看了大象的鼻子和牙齒，老虎的條紋、猴子怎樣吃東西的、猩猩怎樣爬樹(shù)、河馬長(zhǎng)什么樣、吃什么等等許多動(dòng)物的場(chǎng)景。我們還坐了小火車(chē)，感覺(jué)非常好玩。路上的風(fēng)景如畫(huà)，就好像進(jìn)入了原始森林一樣秀美典雅。
我們看到了猴子爬樹(shù)，猴子很機(jī)靈，摸著桿子，一下子就爬上去了，因?yàn)槲覍俸锏�，所以我�?duì)猴子很有感情，如果我是小猴子，我肯定天天爬到樹(shù)上，在樹(shù)上跳來(lái)跳去，多自由呀!我多想變成小猴呀！
還看了狗熊騎摩托車(chē)，我和旁邊人都驚訝地目瞪口呆，我看著看著都要眼花了，心想狗熊怎么會(huì)騎摩托車(chē)呢？我一直在思考，我想了一會(huì)兒，終于想出了答案：因?yàn)轳Z獸員教育出來(lái)的'，我還看了其他動(dòng)物的表演，它們都非�？蓯�(ài)，非常有趣。
下午，我們高高興興地上了車(chē)，在車(chē)上一直回想著這么快樂(lè)美妙的一天。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
起雨時(shí)，窗外的雨靜靜地落著，一滴一滴連起來(lái)，像是串成的珠簾；窗外的雨如煙似霧，密密地斜織著，無(wú)聲無(wú)息的滋潤(rùn)著大地，窗外的雨敲打著我的窗子，沒(méi)有規(guī)律，卻像是對(duì)我的絮語(yǔ)。
我喜歡雨的清涼，是因?yàn)樗芟慈ノ倚纳系母m；我喜歡雨的安閑，是因?yàn)樗苣ㄈノ宜枷肷系乃�；我喜歡雨的'歌兒，是因?yàn)樗芙o我一份美好的回憶……所以我是愛(ài)雨之人，總不想錯(cuò)過(guò)每場(chǎng)雨的降臨。雨是如此美，是因?yàn)槲覀兊南胂�，將它美化；雨如此親切，是因?yàn)樗襁扪綄W(xué)舌的娃娃；雨如此纖巧，是因?yàn)樗軐⑻斓乜棾梢粡垚?ài)的網(wǎng)。
雨那么平凡，但淅淅瀝瀝雨卻穿透了我的心叫我驚嘆；雨像似銀針，卻溫柔地編織著天地叫我感嘆；雨像似豆丁，伴著電閃雷鳴叫我震撼。
我一直站在雨中。與它親近，讓它撫慰，享受它的洗禮，隨著它的節(jié)拍跳躍，跟著它的腳步向前，隨著它飄飛起舞，跟著它享受世界的美好。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
南郭寺位于天水南部那里風(fēng)景優(yōu)美，郁樹(shù)蔥蔥，是旅游休閑的好去處，到山腳下，有一座氣勢(shì)宏偉的山門(mén)出現(xiàn)在你面前，就這座山門(mén)而，言它的做工非常精細(xì)，每一道圖案都栩栩如生，走進(jìn)山門(mén)迎面是一副石雕的'二龍戲珠圖，那龍是用金漆度過(guò)的，龍?jiān)谠贫渖媳P(pán)旋，仿佛要飛出來(lái)一樣。過(guò)了山門(mén)往前走，左邊是林陰小道，路都是一臺(tái)一臺(tái)的石階和鵝卵石鋪成的，右邊是寬闊的柏油馬路一直通向山頂。行至山頂有一塊月牙石立在廟門(mén)前，上寫(xiě)著，隴上古剎，，左右兩旁有兩棵古槐看起來(lái)歲數(shù)應(yīng)該都很大了，寺正門(mén)上寫(xiě)著，南郭寺，寺內(nèi)正殿里住著笑口常開(kāi)佛，有副對(duì)聯(lián)很有意思，律己何仿真面目，待人總要大肚皮，橫批，第一山，這意思是說(shuō)，做人要寬宏大量吧，大殿里住著如來(lái)佛祖，那塑身簡(jiǎn)直和真的一樣，還有幾座偏殿，里面住著各位菩薩，做工都非常精細(xì)，充分的體現(xiàn)了中華文化的博大精深，院內(nèi)還有幾棵古柏，歲數(shù)也都很大很大了吧，但看上去依然那么蒼翠挺拔，顯得是那么根深蒂固�。∧瞎虏粌H景色美，更是文化遺產(chǎn)之一。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
萬(wàn)物都有家，我有一個(gè)有趣而又快樂(lè)的家。
爸爸愛(ài)喝酒，恨不得一天喝三次酒�？墒撬忍嗑屏�，現(xiàn)在喝不了了，因?yàn)樗蚝染粕×恕?/p>
媽媽是一個(gè)很勤勞的人。每天又是掃地，又是拖地，還要工作，像一臺(tái)永久性的機(jī)器。
姐姐喜歡耍我。每天不讓我吃虧，她就很不自在，令我哭笑不得。
而我呢，一個(gè)十足的頑皮蛋兒。每天不是手破了，就是流鼻血，要想看到我正常的樣子，那是很難得的。
我和姐姐在一起就是一對(duì)天生的“活寶”。當(dāng)然在外面“家丑不可外揚(yáng)”，平平凡凡，可是到家里就無(wú)事生非了。有一次，我在玩手機(jī)，我姐看電視。正在這時(shí)，老媽送了兩桶肯德基過(guò)來(lái)給我們吃。老姐清了清嗓子說(shuō)：“教你玩一個(gè)盲人游戲，怎么樣？”老姐用一塊布把我的眼睛蒙上。讓我找肯德基在哪邊。我東找找西找找，怎么都沒(méi)有呢？等我拿下布的時(shí)候，肯德基也被姐姐吃得差不多了。爸爸和我喜歡下棋，而且很有癮，不下棋吃不下飯似的'。有一次，老爸跟我下了好幾局都輸了，沒(méi)想到他輸?shù)貌环䴕�，叫我姐和他一起�?lái)對(duì)付我，把我弄得走投無(wú)路，最后連輸了好幾局。
這就是我的家。一個(gè)有趣的家，也是一個(gè)快樂(lè)的家，我愛(ài)我家。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
下雪了，校園里堆滿積雪，讓我十分開(kāi)心。這讓我又能打雪仗啦！
下課鈴一響，我飛奔出教室，準(zhǔn)備打雪仗。我現(xiàn)在準(zhǔn)備滾一個(gè)大雪球，好砸人。誰(shuí)知，一個(gè)雪球飛速向我的雪球沖來(lái)�！罢l(shuí)砸的？給我出來(lái)！我怒氣沖沖地喊道。原來(lái)是白凱元這個(gè)搗蛋鬼。我抱著雪球向白凱元還擊。我使勁一砸，結(jié)果白凱元?jiǎng)偤糜檬纸幼〈髩K雪，還幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：”哈哈，這下可又有雪堆雪人了！“
過(guò)了一會(huì)，熊子怡向我報(bào)告：”白凱元他們要一塊攻擊你的�！斑@時(shí)因?yàn)樘鷼�，眼都花了，竟把熊子怡�?dāng)成白凱元，一個(gè)雪球向她沖去。結(jié)果，熊子怡可憐巴巴地說(shuō)：”你砸的是我，我是熊子怡呀！……“這時(shí)兩個(gè)雪球砸到我的背上，有點(diǎn)痛。我立刻團(tuán)了一個(gè)小雪球向劉樸砸去，我想：我反攻擊了，他肯定不會(huì)罷休的。我叫熊子怡來(lái)幫忙，我倆立刻滾雪球以防有人來(lái)砸。我們還學(xué)著大哥哥的.樣子小心翼翼地滾著雪球，生怕有人把它弄爛了。我還見(jiàn)有人直接抱著雪球，有人砸他的的話，他就掰下一塊立刻就砸。
唉，又上課了�？墒巧狭苏n，還是特別難忘這次打雪仗。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
在我家附近有個(gè)公園叫金城灣公園。
在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，春姑娘邁著輕盈的腳步飛快地向我們走來(lái)。這邊到處是春姑娘的足跡。在這里，我們可以看到那迷人的鵝卵石灘。上面的鵝卵石有大有小，有白有灰，鋪在地上，不就像一條條美麗的地毯?jiǎn)幔颗赃叺暮宄阂?jiàn)底，里面有著彩色的石頭，湖面上倒映著一排排碧綠的柳樹(shù)和山坡。柳樹(shù)姑娘蕩著碧綠的頭發(fā)，長(zhǎng)出了帶絨毛的嫩葉。柳枝很多，如簾子似的。我以前和朋友在柳樹(shù)簾子里玩的情景還歷歷在目。
我們還可以站在湖邊的`山坡上欣賞著美麗的湖景。地上還長(zhǎng)著五顏六色，五彩繽紛的小花。湖岸的一幢幢別墅倒映在湖水中，給人一種飄飄欲仙，在仙境中的感覺(jué)。湖面上漂著幾條小船，會(huì)讓你感覺(jué)到置身一幅幅美麗的國(guó)畫(huà)當(dāng)中。
山坡上的花，有黃，有紅，有藍(lán)，有粉……再配上小草，真是美不勝收。你可以張開(kāi)雙手，感受著春風(fēng)拂過(guò)你的耳旁。旁邊還有一座橋，當(dāng)你站在橋上，望著那波光粼粼的湖面，那風(fēng)景就更加迷人了。
我希望大家有空可以來(lái)這邊游玩下啊，我可以當(dāng)你們的向?qū)叮?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8
“童趣在春天，是一根風(fēng)箏線……”童趣猶如這首歌一樣回旋在我們腦海里。在一個(gè)沙灘上，有著許多沙子，現(xiàn)在我就給你說(shuō)一粒。
在我很小的時(shí)候養(yǎng)了一條小金魚(yú)，我把它養(yǎng)在一個(gè)透明的.玻璃缸里。
寒冷的冬天就要來(lái)臨了，我無(wú)意中想起了魚(yú)缸里的金魚(yú)。冬天天氣這么冷，我的小手都凍僵了，金魚(yú)在冰冷的水里應(yīng)該也很冷，不行，我要給它換水。我拿來(lái)一盆熱開(kāi)水，將開(kāi)水倒入魚(yú)缸。小金魚(yú)在水中活蹦亂跳，我想小金魚(yú)肯定是在感謝我。我笑瞇瞇地看著小金魚(yú)，沒(méi)一會(huì)兒，小金魚(yú)就死了。
爸爸看到了說(shuō)：“你怎么把金魚(yú)給弄死了呢？”
我把事情一五一十地告訴了爸爸。
爸爸頓時(shí)哈哈大笑，說(shuō)：“小金魚(yú)才不怕冷，它怕熱，你加了開(kāi)水，不把它燙死才怪�！�
這就是這顆沙粒的趣事。還有很多，有機(jī)會(huì)我再給你們講訴其他沙粒。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9
奮斗目標(biāo)是我們前進(jìn)道路上的燈塔。只要我們心存遠(yuǎn)大奮斗目標(biāo)，我們就能找準(zhǔn)前進(jìn)的方向。我的奮斗目標(biāo)就是做一個(gè)發(fā)明家。
曾經(jīng)在刊物上，我看到過(guò)一個(gè)九歲的殘疾兒童，他不光失去了雙手，還失去了一條腿。但他很有毅力，仍保持用一只腳握著筆寫(xiě)字，是那么的艱難。從那時(shí)起，我就有了一個(gè)想法：要做一個(gè)發(fā)明家。
我的第一項(xiàng)發(fā)明就是要發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能語(yǔ)音寫(xiě)字筆。只要他用嘴說(shuō)出要寫(xiě)的'字就可以了。這樣，那些殘疾兒童們寫(xiě)字就不再那么困難了。我還要多發(fā)明一些能夠幫助殘疾人的工具，使他們的生活更加方便，讓他們對(duì)生活充滿信心，使他們的生活更加豐富多彩。
我的第二項(xiàng)發(fā)明是精力充沛器，讓我們時(shí)刻保持精力充沛，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。我的第三項(xiàng)發(fā)明是鳥(niǎo)語(yǔ)識(shí)別器，可以讓人類(lèi)聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的心聲，讓人類(lèi)不再大肆捕殺鳥(niǎo)類(lèi)。第四項(xiàng)發(fā)明是暈頭轉(zhuǎn)向儀，當(dāng)我們遇到壞人時(shí)，它可以幫助我們逃脫壞人的魔爪。我要發(fā)明的東西很多很多……
為了實(shí)現(xiàn)我的奮斗目標(biāo)，我要從現(xiàn)在做起，要認(rèn)真讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，要腳踏實(shí)地地為自己的奮斗目標(biāo)奠定基礎(chǔ)，最終實(shí)現(xiàn)我的奮斗目標(biāo)。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇10
有一天，奶奶帶我去醫(yī)院看病。在醫(yī)院的樓梯拐角處，我看見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)，我想偷偷地靠近它，沒(méi)想到我走近它身邊時(shí)，小鳥(niǎo)依然不動(dòng)。咦！怎么啦，小鳥(niǎo)怎么不飛了？于是，我用手去抱它，只見(jiàn)它可憐地看著我，我仔細(xì)一看，原來(lái)它的翅膀受傷了。它楚楚可憐、瑟瑟發(fā)抖地依靠在我經(jīng)過(guò)的墻邊。這么可愛(ài)的生靈，是誰(shuí)忍心下此毒手？！是獵人？是鷹隼？是野獸？還是……我趕緊回頭對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我想把小鳥(niǎo)帶回家，好嗎？”奶奶說(shuō)：“好的.，先讓它陪你看病，然后我們帶著小鳥(niǎo)一起回家�！�
回家后，在奶奶的幫助下，我細(xì)心地照顧著小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)漸漸康復(fù)著，但它那被驚嚇過(guò)度的心，好像仍然無(wú)法平靜。我就想盡辦法愛(ài)撫它，默默地鼓勵(lì)它，并用陽(yáng)光溫暖它。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的細(xì)心照料，小鳥(niǎo)痊愈了，能夠飛起來(lái)了，而且有了歡快地表現(xiàn)，還認(rèn)可了我這個(gè)朋友。雖然我不想它離開(kāi)，但是我想讓它有自由。
終于有一天，鳥(niǎo)兒和它的同伴離開(kāi)了我，我很不舍，但是我知道，森林和藍(lán)天是它們的家，我在心底默默地為它們祝福！
再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！去找你的爸爸媽媽吧！自由地飛吧！我會(huì)想你的！
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