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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-30 08:33:09 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文常用(5篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文常用(5篇)

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  唐小鴨是唐老鴨的掌上明珠,他非常喜歡游泳,曾獲得了省游泳比賽一等獎(jiǎng)。

  現(xiàn)在區(qū)里的孩子都流行學(xué)鋼琴。唐老鴨想:讓小鴨也學(xué)一學(xué),以后走上工作崗位,在一些娛樂(lè)活動(dòng)上也能大展身手。

  到了下午,唐老鴨就帶著唐小鴨去買(mǎi)鋼琴了。在路上,小鴨似乎有些不高興。唐老鴨看見(jiàn)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“小鴨,爸爸這么做都是為了你好,多學(xué)一門(mén)手藝,高考也能加分!”說(shuō)完,唐老鴨還說(shuō)了很多道理來(lái)開(kāi)導(dǎo)小鴨。

  到了商場(chǎng),唐老鴨買(mǎi)了一架最貴的鋼琴,叫工作人員搬回了家。

  從此,唐老鴨天天要小鴨練鋼琴。剛開(kāi)始,小鴨還覺(jué)得挺新鮮,每天都認(rèn)真地練習(xí)。

  一天,小鴨的朋友來(lái)找他游泳,被唐老鴨一口拒絕了。練琴時(shí),小鴨想起朋友們,結(jié)果把動(dòng)聽(tīng)的琴聲彈成了噪音。唐老鴨看到小鴨彈得不認(rèn)真,頓時(shí)火冒三丈,走過(guò)去“啪啪”就是兩巴掌。

  “你……敢打……我,我告……訴……爺爺!”唐小鴨捂著被打得火辣辣的臉說(shuō)道!澳氵@個(gè)不爭(zhēng)氣的東西,我花好幾萬(wàn)給你買(mǎi)了最貴的鋼琴,目的就是讓你變成我們鴨家族里的`‘白天鵝’,你卻不知道珍惜!”唐老鴨氣呼呼地說(shuō)。唐小鴨聽(tīng)了,連忙跳上鋼琴,也氣呼呼地說(shuō):“爸爸,你真是趕鴨子上架!”

  唐老鴨聽(tīng)了,頓時(shí)怔住了,他思考了好一會(huì)兒,覺(jué)得自己的教育方法是有些不對(duì),不應(yīng)該強(qiáng)迫小鴨做他不喜歡的事。

  從此,唐老鴨不再干涉小鴨的業(yè)余愛(ài)好,小鴨也非常努力,最終成就了一番事業(yè)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  我有一個(gè)弟弟,他很活潑,但帶有點(diǎn)叛逆性的調(diào)皮。

  記得某個(gè)春天,弟弟的`頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)了,媽媽就帶他去理發(fā),理發(fā)后回到家就說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁麓尾灰ダ戆l(fā)了,我要留那種青年小伙子那種頭發(fā),跟哥哥一樣。”在弟弟的央求下,媽媽只好答應(yīng)了。就這樣,到冬天時(shí)弟弟的頭發(fā)已經(jīng)很長(zhǎng)了。

  冬天到了,媽媽對(duì)弟弟說(shuō):“快要過(guò)年了,走,我?guī)闳ダ砝戆l(fā)!彼麉s說(shuō):“不要,現(xiàn)在是冬天,冬天的天氣冷啊,我頭發(fā)長(zhǎng),蓋住頭發(fā)頭就比較不會(huì)冷,所以我不去理發(fā)。”說(shuō)完就朝媽媽眨了一眼,就跑出去了。過(guò)了一會(huì),天上烏云密布,就下起了大雨,弟弟回來(lái)時(shí)就變成了一只落湯雞,一身濕濕的,也沒(méi)有去洗澡,頭發(fā)也不用毛巾擦干。

  過(guò)了幾天,弟弟的頭生了好多“蟲(chóng)子”,這回弟弟不想理發(fā)也得理了因?yàn)闉橐惶幚磉@些“蟲(chóng)子”的辦法就是把頭剃光。我笑得流出了眼淚說(shuō):“活該,誰(shuí)叫你要裝帥呢!”

  弟弟只好住著嘴跟媽媽去理發(fā)店里理發(fā),回到家,他卻變成了光頭佬。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  時(shí)光的輪子一圈一圈的轉(zhuǎn)著,沒(méi)有任何東西能夠讓它停止。光陰悄無(wú)聲息的從我們手中溜去,轉(zhuǎn)眼間,一天過(guò)去了,一年過(guò)去了,歲月竟似乎是這么地?zé)o情,不多給一秒,也不少給一秒。它使父母的頭上多了幾根白發(fā),卻使我們?cè)絹?lái)越成熟了。

  人生的每一秒都是寶貴的,即使還有下一秒,但也代替不了現(xiàn)在的這一秒。一天過(guò)去了,今天應(yīng)該完成的事,你卻想著,明天做也不遲,到了明天,卻又想著后天做也不遲。就這樣拖拖拉拉的一天又一天過(guò)去了,到了最后,你還是什么也沒(méi)有干。怎么不想著今天不玩耍,今天先學(xué)習(xí),明天再玩耍。到了明天也想著,明天先不玩,后天再玩耍,要是人人都這樣想,那這個(gè)世界豈不是比現(xiàn)在還要完美?做事不能拖拖拉拉,今天的事今天完成,明天的.事明天完成,不要想著時(shí)間還早著呢,要珍惜時(shí)間,珍惜每一分鐘!

  一天又一天,一年又一年,歲月的馬車(chē)就是這樣,不緊不慢的轉(zhuǎn)動(dòng)著輪子,誰(shuí)能珍惜時(shí)間,誰(shuí)就是時(shí)間的主人。上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的,我們不應(yīng)該用抱怨或殘缺的心對(duì)待命運(yùn),那樣只會(huì)一事不成!把握時(shí)間吧!好好學(xué)習(xí),趁現(xiàn)在孝敬父母,不要給今生留下遺憾!不要等失去時(shí),才懂得珍惜!

  時(shí)間都去哪兒了,是呀,時(shí)間匆匆,我們留不住他,那就跟上它的腳步。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  昨天是五四青年節(jié),也是我的生日。

  早上,我一如既往地去上學(xué),中午照;丶。媽媽給我定了一個(gè)蛋糕,晚上去取來(lái)?上莿趧(dòng)節(jié)只有3天,正好沒(méi)包括我的生日。晚上,我想請(qǐng)幾個(gè)朋友來(lái),可是我媽卻不允許,因?yàn)榧依餂](méi)燒什么菜。不過(guò)還是把弟弟周子威請(qǐng)來(lái)了。爸爸碰巧又去應(yīng)酬,所以陪我的只有媽媽、外婆和周子威。

  媽媽把老照相機(jī)找來(lái)了,說(shuō)要拍幾張照片。媽媽把蛋糕盒揭開(kāi),里面是一個(gè)淺藍(lán)色的精致蛋糕。拍完了照片,吹了蠟燭,我們都坐下,享用蛋糕。我嘗了幾塊,味道很甜,想必一定很貴。然后就吃飯,菜肴是一盤(pán)豆芽炒肉絲,一盤(pán)大豌豆和烤鴨。吃完后,我們各干各的,沒(méi)有因生日受到什么影響。

  第二天,我聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在談生日請(qǐng)客。他們過(guò)生日都要請(qǐng)一大桌,同學(xué)們都贈(zèng)送禮物。而我卻沒(méi)請(qǐng)幾個(gè)人。我想:我的生日雖然與他們相比樸素了一點(diǎn),但想想我的爸爸媽媽小時(shí)候從來(lái)沒(méi)怎么過(guò)生日,我們家也嫌麻煩了點(diǎn)。現(xiàn)在再想一想,也沒(méi)有什么可抱怨的.了。其實(shí)生日的意義不是要請(qǐng)那么多人大吃一頓,而是自己又長(zhǎng)大了一歲,思想更成熟了,身體也變得越來(lái)越高大了。所以,我認(rèn)為生日不需要那么大規(guī)模地請(qǐng)客、送禮,而是要想著自己比以前進(jìn)步多了,懂事多了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  我的爺爺是個(gè)非常慈祥的人,他的眼睛里永遠(yuǎn)閃爍著一種另人難以忘懷的亮光,鼻子又高又挺,平常額頭上的肉都擠在一起,像是在生某個(gè)人的氣一樣,只有在非常開(kāi)心的時(shí)候才會(huì)開(kāi)懷大笑。

  我的爺爺非常馬虎,比如有一次,早上六點(diǎn)的時(shí)候,我們?nèi)揖墼谝黄鸪栽顼,他還沒(méi)吃到半截就走了,邊走邊說(shuō):“我約好了每天早上六點(diǎn)去打乒乓球的,晚了,晚了。”只聽(tīng)奶奶說(shuō):“你別追了,你爺爺雖然沒(méi)得健忘癥,但也跟那些人差不多了,他還會(huì)自己回來(lái)的!蔽议_(kāi)始還懷疑奶奶說(shuō)的是不是真話(huà)呢!沒(méi)想到爺爺真的回來(lái)了,邊開(kāi)門(mén)邊說(shuō):“你瞧瞧我這腦子,怎么會(huì)連這樣一點(diǎn)事也記不住。 弊詈笙蚰棠桃淮蚵(tīng)才知道,原來(lái)星期天星期六乒乓球館的大門(mén)不開(kāi)。這令我不禁和奶奶一起開(kāi)懷大笑起來(lái),爺爺聽(tīng)見(jiàn)了,便走過(guò)來(lái),我以為爺爺要自我檢討呢,但沒(méi)想到爺爺不但沒(méi)有一點(diǎn)歉疚的意思,還邊比劃邊不以為然地說(shuō):“這樣一點(diǎn)小事你們就哈哈大笑,那我可能還有更可笑的事呢,到時(shí)候你們還不得把肚子笑疼了!”別看他在生活中那么馬虎,但如果遇到嚴(yán)肅的事情可是一絲不茍,比如有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,爺爺?shù)纳袂榱⒖虈?yán)肅起來(lái),經(jīng)過(guò)一次又一次的演算,爺爺終于幫助我解開(kāi)了這道題。

  這就是我的'爺爺,一個(gè)生活中的老頑童,他幽默中蘊(yùn)含著認(rèn)真,質(zhì)樸中包含著期待。在生活中他是我的引路人,人生的哲理上他是我的榜樣,我愛(ài)他,敬他。

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