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小學(xué)四年級(jí)作文300字(必備7篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
盼著，盼著，這天終于到來(lái)了，我們踏上了欣賞京劇藝術(shù)的完美旅程。
在熱烈的掌聲中，我們迎來(lái)了京劇演員們的精彩表演。
第一個(gè)節(jié)目《三岔口》，就把我們逗樂(lè)了。不信，你瞧！一間房子里，一根蠟燭不小心滅了。房子里比武的兩個(gè)人只能“亂斬”。最有趣的是一個(gè)人碰到了桌子，以為另一個(gè)人在那兒，于是得意地笑了幾下，一下子砍過(guò)去。什么都沒(méi)有，還不小心敲到了自己的腳趾頭，痛得哇哇大叫！看那演員演得有聲有色，不知臺(tái)下花了多少工夫，俗話說(shuō)的好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。形容京劇演員，真是名副其實(shí)，再恰當(dāng)不過(guò)了。
《天女散花》與《三岔口》完全不同�？茨莾�(yōu)美的.舞姿，迷住了大家。演員脖子上掛著一條絲帶，隨著舞蹈飄了起來(lái)，那絲帶色彩斑斕，真像一條彩虹。表演結(jié)束的那一剎那，我們不由自主地鼓起了掌。
別以為我們沒(méi)學(xué)到東西。我們還跟一位老師唱了一段呢！同學(xué)們各個(gè)像個(gè)“小演員”，看上去還挺專業(yè)的呢！
光聽(tīng)我說(shuō)是不夠的，你也去那兒欣賞一下吧！保證大開(kāi)眼界。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
暑假一開(kāi)始，我和家人去了香港旅游。
香港的路程是從廣州坐火車去深圳，我們?cè)诨疖囉姓f(shuō)有笑就到了深圳，再坐火車到香港。
到了香港我就去了海洋公園，那里將飲食和娛樂(lè)結(jié)為一體，娛樂(lè)的項(xiàng)目有：太空魔天輪，過(guò)山車，跳樓機(jī)……這些娛樂(lè)項(xiàng)目都很刺激。其中我最喜歡的是跳樓機(jī)，因?yàn)樗芨�，起碼有6層樓那么高，讓人玩起來(lái)非常刺激。
我們還去參觀了海底世界。在這里，我們看到了一些在海里生活的.動(dòng)物，它們的顏色各種各樣：有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……而且各種顏色深淺不一，非常奇妙。它們的形態(tài)也各不相同，有的像小花一樣那么漂亮，有的小狗一樣靈活的游來(lái)游去，還有的身子像蛇一樣的長(zhǎng)，看得我眼花繚亂。
暑假里的這次活動(dòng)真有趣，讓我受益無(wú)窮。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
今天，語(yǔ)文課上講了一幅有趣的圖畫。你想和我一起去看嗎？那我們就打開(kāi)語(yǔ)文書，一起去看看那兩幅圖畫的有趣之處吧！
看完第一幅畫時(shí)，你會(huì)認(rèn)為那只是一棵普通的大樹(shù)，沒(méi)有什么奇特，那你就錯(cuò)了！當(dāng)你仔細(xì)觀察每一根枝干時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些樹(shù)枝隱約構(gòu)成了人的頭像。先看下面，怎么有兩個(gè)人在樹(shù)下對(duì)話？再看，好像是兩位教授在討論一些教課的事，從他們的.眼神中可以看出好像在爭(zhēng)辯什么，應(yīng)該是很重要的事情。
再仔細(xì)看看圖右上方的枝干，好像一些短短的爪子。要伸出抓我們似的。那個(gè)戴著大帽子的人露出了滿意的笑容，好像是有了重大的發(fā)現(xiàn)。嘴都湊到了伙伴的耳邊，好像迫不及待地要告訴他那個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。
接著，看圖最上面的那個(gè)人，你有沒(méi)有別的發(fā)現(xiàn)呢？他戴著眼鏡，頭一直是往下的，一看就大概知道他是在干什么的。他應(yīng)該是在研究什么，但似乎沒(méi)找到答案，又好像在翻書找著呢！這邊還有兩個(gè)人，從他們嚴(yán)肅的神情中看出像在討論著什么重大事情。那邊也有一個(gè)人，他似乎在對(duì)一組數(shù)據(jù)產(chǎn)生了疑問(wèn)，不知道哪個(gè)是對(duì)的，你們猜猜吧……
在這件事情中，我明白了:要仔細(xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)身邊的事物。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
要說(shuō)誰(shuí)是我們班的“搗蛋大王”，肖明最合適了。
星期四的`上午，語(yǔ)文老師講完新課，就給我們布置作業(yè)。
同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地抄題，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。老師在教室里來(lái)回輔導(dǎo)著同學(xué)做作業(yè)。這時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)話筒的指示燈滅了，原來(lái)是話筒沒(méi)電。于是，轉(zhuǎn)身離開(kāi)教室換電池去了。
忽然，教室里傳來(lái)一陣清脆的口哨聲，同學(xué)們知道搗蛋大王又要開(kāi)始表演了，但想到?jīng)]做完作業(yè)便沒(méi)理他。肖明自討沒(méi)趣兒，把筆一丟，低著頭，勾著腰從桌底下偷偷地溜到了教室門口，探出一個(gè)小小的腦袋，發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái)，就一臉壞笑地回到座位上，怪聲怪氣地講道：“一個(gè)老師出了一道題目：‘三乘七等于多少？’有一個(gè)學(xué)生很快地說(shuō)：‘管它三七二十一，我就填個(gè)二十八’”大部分同學(xué)都被他逗得哈哈大笑，只有少部分乖巧的女同學(xué)仍在埋頭寫作業(yè)，于是，肖明索性跳到了課桌上，手舞足蹈地朝大家扮著鬼臉。在肖明的帶動(dòng)下，整個(gè)教室鬧翻了天。 不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲“老師來(lái)了”。肖明第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他快速地從桌子上跳下來(lái)，坐到自己的座位上，裝模作樣地寫起來(lái)......
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
“相信自己，加油，你能行！”這是媽媽常常對(duì)我說(shuō)的一句話，也是我最愛(ài)聽(tīng)的一句話。
這件事情發(fā)生在三年級(jí)，我剛剛學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，我的英語(yǔ)成績(jī)真是一塌糊涂，什么也不會(huì)。臨近考試了，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班�？吹綃寢屝量噘崄�(lái)的錢一把交到人家手中，我的`心里有說(shuō)不出的難受。我暗暗下定決心：一定好好學(xué)習(xí)，只有這樣才對(duì)得起媽媽的辛苦。
考試時(shí)間到了，我多少還是有些害怕。當(dāng)老師公布成績(jī)的時(shí)候，我恨不得馬上走開(kāi)，生怕自己考不好。分?jǐn)?shù)出來(lái)了，80分！啊，媽媽肯定會(huì)大發(fā)雷霆，火山爆發(fā)的。我心驚膽戰(zhàn)地回到家，心不在焉地吃著飯，媽媽問(wèn)：“怎么啦？”我說(shuō)：“沒(méi)什么。”媽媽又問(wèn)：“英語(yǔ)考得怎么樣？”我心想：真是哪壺不開(kāi)提哪壺呀！我吞吞吐吐地說(shuō)：“八……十……分……”
沒(méi)想到，媽媽竟然說(shuō)：“相信自己，加油，你能行！”聽(tīng)了這句話，我感覺(jué)全身都非常有力。第二次考試的時(shí)候，我考了92分。我高興地跑回家，迫不及待地告訴媽媽。
從此，媽媽的這句話——“相信自己，加油，你能行”成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也成了我最愛(ài)聽(tīng)的一句話！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
在悠閑的時(shí)候，品一杯香濃的奶茶，會(huì)使我精神舒暢；
在煩悶的時(shí)候，唱一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，會(huì)使我精神煥發(fā)；
在悠閑的時(shí)候，給我一本書，我便能讀上一整天。
在煩悶的時(shí)候，給我一袋錢，我便能逛上一整天。
引用楊冪的一句自白：“我可以很安靜，也可以很鬧騰�！蔽乙彩侨绱�。要說(shuō)星座，我可能更像雙子座——擁有獨(dú)特的雙重性格。
在生活中，在外頭，我是絕對(duì)的“鬧騰”——但千萬(wàn)不要惹我發(fā)火，不然有你好看。邀上幾個(gè)朋友，在ktv待上一下午。
在生活中，在周末，我是絕對(duì)的“安靜”——不信你可以走到我家，我在的時(shí)候，如同不在的時(shí)候，一個(gè)人，在床上躺一上午，宅一下午。中餐、晚餐也是草草了事。
鬧的我，精神煥發(fā)，很惹人喜愛(ài)，同學(xué)、朋友們提到唱歌，總會(huì)在第一時(shí)間通知我（看一眼我不計(jì)其數(shù)的vip，你便了然于心）。
靜的我，如同冷月一般，懶洋洋的`，也令人不免產(chǎn)生幾分憐惜。
正如我的昵稱：月是hot，還是don’t？（月是熱的，還是不是的？）
靜態(tài)的，動(dòng)態(tài)的，都是美的。
熱的，冷的，總是新月。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
今天，我把作業(yè)寫好，就開(kāi)始制作賀卡。
我先準(zhǔn)備剪刀、膠水，又從手工制作材料里面拿出做賀卡的硬紙板。我拿起剪刀，沿著硬紙上的虛線剪下來(lái)。這幅圖多么漂亮��！只見(jiàn)上面有一位穿著紅色衣服的.圣誕老人，他手上拿了個(gè)大袋子，里面裝的是什么呀？噢，原來(lái)是圣誕禮物，是送給小朋友的新年禮物的。他正坐在椅子上，旁邊還有一座小房子，房子已經(jīng)被白白的大雪披上了一件大棉襖。屋后有一棵高聳入云的圣誕樹(shù)，我把圣誕樹(shù)上畫滿了彎彎的香蕉、紅紅的蘋果、黃黃的橘子……
我在圣誕樹(shù)上寫了“節(jié)日快樂(lè)”四個(gè)大字。最后，我又在這幅畫的后面小心翼翼地涂上了一層膠水，粘在四四方方的白紙上。
只剩十多天就要過(guò)年了，我準(zhǔn)備送給我表哥，祝他新年快樂(lè)。
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