小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間：2025-01-07 14:46:17 小學(xué)四年級(jí)作文我要投稿

(薦)小學(xué)四年級(jí)作文7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

(薦)小學(xué)四年級(jí)作文7篇

小學(xué)四年級(jí)作文篇1

　　我的表姐不僅文靜而且學(xué)習(xí)成績(jī)也好。

　　有一次，我和奶奶爺爺一起去沈陽(yáng)，姑媽請(qǐng)我們?nèi)プ∥逍羌?jí)大酒店，里面美麗極了！我和姐姐玩了一天，都已精疲力盡了，姐姐突然想起老師要她把《木蘭詩(shī)》背過(guò)，可是她把書忘在家里了！怎么辦��？她焦急萬(wàn)分，大家都勸她明天再說(shuō)吧，只見(jiàn)姐姐急沖沖地跑到前臺(tái)說(shuō)：“阿姨能不能幫我在手機(jī)上查一查《木蘭詩(shī)》�！卑⒁陶f(shuō)：“好的�！币粫�(huì)兒，她高高興興地說(shuō)：“查到了�！绷⒖陶J(rèn)真地抄了一遍，馬上開(kāi)始背，先把全文小聲的.不知道讀了多少遍，再一小節(jié)一小節(jié)地背。背了無(wú)數(shù)遍，再找奶奶檢查。奶奶說(shuō)：“有幾處地方不熟，快睡覺(jué)吧，明天再背�！苯憬阏f(shuō)：“不行，一定要背過(guò)�！苯憬惚嘲”嘲�，一遍又一遍，終于背過(guò)了。她高興地說(shuō)：“終于可以睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了！”

　　這就是我的聰明可愛(ài)的表姐！

小學(xué)四年級(jí)作文篇2

　　“由大智中產(chǎn)生大勇，由大勇中產(chǎn)生自信，由自信產(chǎn)生成功�！边@句話一直深深地埋在了我的心底，可今天，我真正地理解了這句話的深刻含義。

　　記得那是一個(gè)涼爽的下午，爸爸去外面出攤賣鞋，臨走的.時(shí)候，爸爸告訴我說(shuō)，再過(guò)一個(gè)小時(shí)媽媽就回來(lái)了，當(dāng)時(shí)我很害怕，不同意，經(jīng)過(guò)爸爸一番勸，才同意自己看家。

　　爸爸走了以后，我開(kāi)始還很大膽，東看西看，可是沒(méi)過(guò)多久，就開(kāi)始害怕起來(lái)，擔(dān)心會(huì)有人進(jìn)來(lái)，擔(dān)心會(huì)有人扒窗戶……各種可怕的想法涌上了心頭，我越想越害怕，就在這一小時(shí)過(guò)后，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。

　　我沒(méi)完沒(méi)了地打媽媽的電話，可是，沒(méi)人接。我急得快要哭了，于是給爸爸打電話，可是得到的答復(fù)是：一會(huì)兒你媽就回去了，再等等吧。可是，過(guò)了好半天，也不見(jiàn)媽媽回來(lái)，我一屁股坐在了地上，但是我并沒(méi)有灰心，我在心中不斷的鼓勵(lì)自己：“沒(méi)關(guān)系，你一定會(huì)成功的”。我給自己鼓了鼓勁，繼續(xù)看下去。

　　看來(lái)大約兩個(gè)半小時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)門“吱”地一聲開(kāi)開(kāi)了，媽媽終于回來(lái)了，媽媽一看見(jiàn)我很高興，并夸我長(zhǎng)大了。

　　我嘗到了成功的甜頭，也有了勇氣，這勇氣將一直伴隨著我，在今后的日子里，我會(huì)更勇敢!

小學(xué)四年級(jí)作文篇3

　　“耶！

　　我終于有自己的小綠地啦！

　　”今天，我們認(rèn)養(yǎng)了一塊綠地，我開(kāi)心極了，一吃完飯就往西山公園跑。到了綠地，我對(duì)小花、小草和小樹(shù)又是澆水又是施肥，累得滿頭大汗后，才安心地去打球去了。之后每天晚上，我去打球時(shí)，都要去看一看綠地，那塊地在我們的.呵護(hù)下，草更綠了，花更紅了，樹(shù)更壯了，我真高興呀！

　　突然有一天，媽媽說(shuō)只能去澆一下水，但是不能用水去摸。這是為什么呢？原來(lái)，這些花草樹(shù)木，都被噴過(guò)農(nóng)藥了，農(nóng)藥是有毒的，所以不能去碰。前幾天，爸爸媽媽帶我去旅游了�？晌业男睦锢鲜堑胗浿切┬』ㄐ〔�，它們是不是黃了、瘦了？一回到家，放下行李，我就直奔西山公園。還好還好，只是草尖兒有點(diǎn)黃。我連忙澆水、施肥，過(guò)了幾天，小草們又變得又綠又嫩了。今天，我和黃淑瑩、周玥彤一起去綠地玩，爸爸拍下了我們?cè)诰G地上把落葉撿掉的照片，可惜，天空突然下起了傾盆大雨，我們只好依依不舍地回家了。現(xiàn)在我的綠地綠油油的可漂亮了。小鳥也來(lái)這兒做窩哩！

　　這就時(shí)我的小綠地，美麗的小綠地！

小學(xué)四年級(jí)作文篇4

　　說(shuō)起“小霸王”，那我的弟弟可是名副其實(shí)的小霸王呢！

　　我的弟弟胖乎乎的，圓圓的小腦袋，肉嘟嘟的嘴巴，賣起萌來(lái)萌迷倒一大片呢！別看他長(zhǎng)得乖巧，可脾性卻實(shí)在有點(diǎn)霸道。在家里，他看中的東西，那誰(shuí)也別想要。

　　有一次，鄰居家的小妹妹來(lái)我家玩，看中了弟弟手中的小汽車，可弟弟就是不讓小妹妹玩，媽媽沒(méi)辦法，只好拿來(lái)一個(gè)布娃娃，來(lái)哄小妹妹開(kāi)心。弟弟看見(jiàn)了，又一把搶了過(guò)去。無(wú)論媽媽怎么勸，就是不給。小妹妹哭著跑回家了。媽媽也很生氣，老半天不理他，最后，弟弟一個(gè)人玩得也很掃興，似乎也知道自己錯(cuò)了。

　　第二天，小妹妹又來(lái)了，這次，弟弟大方多了，主動(dòng)拿出玩具給小妹妹玩，直到小妹妹回家，我?guī)退硗婢邥r(shí)，發(fā)現(xiàn)他還不時(shí)回頭看小妹妹離去的身影。那一瞬間，我感覺(jué)我家的`“小霸王”長(zhǎng)大了。

　　最讓我感動(dòng)的是我十歲生日那天，弟弟在幼兒園里。親手制作了一張賀卡，上面寫著：“祝親愛(ài)的姐姐生日快樂(lè)！”當(dāng)時(shí)我就感動(dòng)了，抱著弟弟親個(gè)不停。過(guò)完生日回家了，弟弟還一直拉著我的手，生怕我把他丟下。

　　我的弟弟是“小霸王”。更是我和爸爸媽媽的小心肝。

小學(xué)四年級(jí)作文篇5

　　20xx年的9月17日，我和其他小記者們一起來(lái)到太倉(cāng)市殘疾人聯(lián)合會(huì)，參加了一個(gè)叫“走進(jìn)殘聯(lián)”的活動(dòng)。

　　我們首先來(lái)到三樓，看到了一個(gè)身穿藍(lán)色背帶褲的大姐姐，和我們微笑地打招呼。這是誰(shuí)呀？我在心里暗自想著。還沒(méi)想完，這個(gè)大姐姐就把我們帶進(jìn)了一個(gè)教室。哦，原來(lái)她是我們今天的老師！不知道今天上什么課呢？我抬頭往屏幕一看，今天上的是手語(yǔ)課。老師先表演了一首手語(yǔ)歌《愛(ài)》，然后教了我們“爸爸、媽媽、同學(xué)”等基本手語(yǔ)詞匯，還學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單句子，如：你好、很高興認(rèn)識(shí)你、你讀哪個(gè)學(xué)校之類的。老師還叫了一些同學(xué)來(lái)情景演示。這一節(jié)課就在歌曲《愛(ài)》的旋律當(dāng)中上完了。

　　接著，我們又回到了一樓，一個(gè)叔叔帶著我們參觀了殘疾人的日常用品，有有坐便器輪椅、椅子，有幫助站立的沙發(fā)，有幫助行走的器具等。我還看到了中風(fēng)的人用的牙刷，柄很粗，為了方便他們拿握。他們的叉子是彎的，為了方便他們吃東西。我們還體驗(yàn)了盲人的感受：戴著眼罩，拿著盲杖，走在室內(nèi)的`盲道上。小記者們要么就是走歪，要么就是盲杖把握不好，一會(huì)太低一會(huì)太高，根本沒(méi)法好好走路。

　　今天，我們體驗(yàn)到了殘疾人的感受，知道了殘疾人生活的不容易。也了解了社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)，人行道上鋪設(shè)了方便盲人行走的盲道，很多地方都提供了殘疾人無(wú)障礙通道，殘聯(lián)也為殘疾人提供了很多的補(bǔ)助等等。以后我們要更加尊重殘疾人，關(guān)愛(ài)殘疾人！

小學(xué)四年級(jí)作文篇6

　　我，是一只加勒比海里的小魚，我長(zhǎng)得很丑，所以大家都叫我小丑魚。我熱情開(kāi)朗，兄弟姐妹都嫌棄我，他們說(shuō)我是小怪物，不和我玩，見(jiàn)到我都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我生活在大海葵里，每人和我聊天，講心事，談夢(mèng)想。孤獨(dú)的我常一個(gè)人哼著憂傷的歌調(diào)，任淚水與海水溶在一起，咸咸的.，獨(dú)倚在暗礁上看岸邊風(fēng)景。

　　這是我一個(gè)人的世界，溫柔的朝陽(yáng)撒滿整個(gè)海面，溫暖，溫馨。清晨有一群歡樂(lè)的學(xué)生嬉鬧著去上學(xué)，他們背著書包，光著叫丫，踩在細(xì)膩的沙灘上。女孩們?nèi)齼蓛�，互述著自己心里的秘密，唱著自己喜�?ài)的歌曲，說(shuō)說(shuō)有趣的故事，時(shí)不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲。男孩有的在一起追逐打鬧，有的在一起討論著什么，他們快樂(lè)極了，我羨慕極了，如果有來(lái)生，我要做一個(gè)人，一個(gè)擁有友情的人，一個(gè)快樂(lè)的人。

　　一天，他們依舊快樂(lè)地走向?qū)W校，我也隨著他們向前游，這時(shí)--“風(fēng)鈴，等等！一個(gè)中年婦女揣著一把傘趕上女兒，氣喘噓噓的說(shuō)道。“我聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，給你送把傘來(lái)，淋濕了會(huì)病的。“謝謝你，媽媽我的眼睛濕潤(rùn)了，喉嚨被一股暖流堵住了，想想孤單的自己，羨慕之情油然而生。如果有來(lái)生，我要做一個(gè)人，一個(gè)擁有親情的人，一個(gè)幸福的人。