小學(xué)四年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
5月12日四川汶川的大地震是中國(guó)的國(guó)難日。
5月12日原本平靜的汶川，一陣突如其來(lái)的，強(qiáng)達(dá)8級(jí)的大地震爆發(fā)了。只聽(tīng)“轟“的一聲，房屋倒塌，親人呼喚，到外一幅慘不忍睹的畫(huà)面。人們都被壓在了一片廢墟之中，死亡人數(shù)超八萬(wàn)。
隨后，各方支援人員馬上趕到，全國(guó)乃至全世界都在幫助汶川災(zāi)區(qū)的人們。我國(guó)來(lái)自不同省市的各行各業(yè)的人們，能出錢的出錢，能出力的出力，不管是政府還是個(gè)人，每個(gè)人都在盡獻(xiàn)一份力量。大家都在千方百計(jì)的搶救被困人員、救治傷員、安置群眾、恢復(fù)基礎(chǔ)設(shè)施。救災(zāi)物資告急！搜救器械告急！醫(yī)療藥品告急！救援力量告急！兩千多年來(lái)富庶安寧的天府之國(guó)，因汶川大地震陷入困境。2天后，首批俄羅斯援助物資入川；3天后，首批日本搜救隊(duì)抵蓉。韓國(guó)搜救隊(duì)來(lái)了，俄羅斯搜救隊(duì)來(lái)了…… 災(zāi)情發(fā)生以后，韓國(guó)政府快速作出反應(yīng)，先后援助帳篷、毛毯、衛(wèi)生包、消毒機(jī)、藥品、礦泉水等救災(zāi)物資共計(jì)180余噸，派出3架軍用c-130飛機(jī)裝載著價(jià)值3.8億韓元的救災(zāi)物資飛抵成都，先后捐贈(zèng)了22260頂帳篷的.巴基斯坦，僅帳篷一項(xiàng)，捐贈(zèng)價(jià)值就達(dá)400多萬(wàn)美元。巴基斯坦舉全國(guó)之力，為中國(guó)地震災(zāi)區(qū)抽調(diào)2萬(wàn)多頂帳篷。在伊斯蘭堡裝運(yùn)帳篷時(shí)，竟然連戰(zhàn)略儲(chǔ)備倉(cāng)庫(kù)里的帳篷也搬光了。還有俄羅斯幾次向四川災(zāi)區(qū)派出軍用運(yùn)輸機(jī)，將23輛戰(zhàn)地炊事車、300頂大型軍用帳篷和3000件防寒服等救援物資運(yùn)抵災(zāi)區(qū)……
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世間將變成美好的人間……”我們雖然相距千里，但仍是心心相通�！耙环接须y，八方支援”讓我們互相理解，互相幫助，把我們的大家庭建設(shè)得更加美好！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“唉！”在路上行走的一位老爺爺向四周看了看，“沒(méi)有人哪，是誰(shuí)在唉聲嘆氣啊�！�
“是我呀，我是你腳下的路呀！”
“你怎么了，剛剛筑好的路怎么變成這個(gè)樣子啦，到處都是坑坑洼洼的�！�
“你可不知道，最近不止哪來(lái)的那么多運(yùn)輸車，很多都超載，我們承受不來(lái)過(guò)大的壓力，臉上就變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了，唉”
“的'的的的的”正在爺爺和路說(shuō)開(kāi)的時(shí)候，一長(zhǎng)溜載重汽車爭(zhēng)先恐后地在路面上跳躍著，跌跌撞撞地開(kāi)了過(guò)來(lái)。
“嘎吱”，忽然有一輛汽車陷在了凹坑中，任憑它怎樣掙扎，不但沒(méi)有掙脫，反而連發(fā)動(dòng)機(jī)都熄火了。
“這是什么鬼路？怎么這個(gè)鬼樣子？”汽車有氣無(wú)力地抱怨道。爺爺上前看了看說(shuō)：“你說(shuō)路面怎么變成這個(gè)樣子的？你們是不是嚴(yán)重超載了？”
“關(guān)你什么事？”汽車不服氣地說(shuō)。
“汽車呀！”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“你們也不可靠這是什么路，這是一條鄉(xiāng)間簡(jiǎn)易公路，怎么能讓你們這樣肆無(wú)忌憚超載超速地破壞呢？”
正說(shuō)看后面過(guò)來(lái)的另一類汽車一顛，“咣當(dāng)”一聲撞上了熄火的車上，也走不了啦�！罢娴姑�，這個(gè)鬼路。”
“你難道不能慢一點(diǎn)嗎？”爺爺說(shuō)�！暗牡牡牡摹保范铝�，駕駛員們互相職責(zé)著。
大家不要急，爺爺說(shuō)：“聽(tīng)我指揮爺爺引導(dǎo)最前面的一輛汽車，小心地繞過(guò)了陷車，指揮它牽引出了陷在坑中的兩輛車，后面的車邊才一輛一輛地通過(guò)。”
“謝謝爺爺�！甭氛f(shuō)�？粗囮�(duì)有序地遠(yuǎn)去，爺爺笑了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在這新的一年到來(lái)之際，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”在中國(guó)爆發(fā)了。
武漢，則是這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中的最大不幸者。以前人山人海的大城市，而今下達(dá)了“封城”的命令之后，街上的人頓時(shí)變得寥寥無(wú)幾，空氣中也彌漫著一股愁悶之氣。
而我，作為一個(gè)身處溫州的杭州人，也深深地體會(huì)到了這新型冠狀病毒的威力：午飯之后，村里的`大喇叭就會(huì)扯著大嗓門宣傳著疫情，進(jìn)出村口都要測(cè)量體溫，十之八九的人都成了“口罩大戶”。一家人出門，口罩也跟著去“旅游”。我們一家本來(lái)商量的很好的戶外烤肉、去家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝游玩……都已經(jīng)泡湯了�？粗@些令我日日夜夜思念的“誘惑”與我揮手告別，心情一下子就跌到了谷底。
但是當(dāng)我一想到武漢那些“白衣天使”，又頓時(shí)心生感動(dòng)。他們?yōu)榱讼麥邕@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，過(guò)年沒(méi)有回家休息，沒(méi)有回家吃團(tuán)圓的年夜飯，沒(méi)有回家擁抱那一年未見(jiàn)的親人。他們，一直堅(jiān)守在自己的工作崗位上，用自己的行動(dòng)為國(guó)家加油！他們是平凡的醫(yī)護(hù)人員，但就是因?yàn)檫@些平凡的“白衣天使”才給群眾帶來(lái)了光明與希望。在這里，我誠(chéng)心祝愿武漢、溫州這些重災(zāi)區(qū)的“白衣天使”新年快樂(lè)，身體安康，祝愿這場(chǎng)疫情盡快結(jié)束。
眾志成城，共抗疫情！溫州加油！武漢加油！中國(guó)加油！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
秋天的田野，一派豐收的景象。麥田金黃金黃的，西紅柿露出了害羞的臉，好客的高粱彎下了腰，農(nóng)民伯伯們展露出滿臉的笑容。
田間，到處是小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，縈繞在我們身邊，久久不能散去。孩子們?cè)谔镆暗男侠镒侥圉q，泥鰍光溜溜的，要是一不小心，太過(guò)用力了，不但泥鰍沒(méi)抓著，還會(huì)讓自己四腳朝天摔在泥地里，成了一個(gè)活脫脫的`泥人哩！
抬頭往上瞧，蔚藍(lán)的天空中，飄浮著幾絲輕薄如煙的云朵，不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歡叫聲，響徹云霄。
傍晚，萬(wàn)道金光“嵌”進(jìn)了云層中，云朵霎那間就被彩霞映得通紅。一瞬間，云朵就如同害羞的小姑娘一樣。云層中，還夾雜著幾絲淡淡的橙和藍(lán)……這時(shí)，家家戶戶生起了爐子，炊煙裊裊，一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)味。再次遠(yuǎn)望田野，就只能依稀看到金黃的麥子、彎著腰的高粱和矗立在田野中的幾個(gè)稻草人。天完全暗了下來(lái)，高深莫測(cè)的天空中，月光皎潔，繁星點(diǎn)點(diǎn)，不禁讓人遐想連翩。
狗不叫了，豬也不再發(fā)出“呼嚕”的聲音了，紡織娘開(kāi)始為人們唱起了催眠曲。月夜睡夢(mèng)，快樂(lè)的一天農(nóng)村生活結(jié)束了，迎接人們的是新的一天的到來(lái)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天，媽媽送給我一個(gè)小盒子。小盒子上寫(xiě)著“親親花園”。把盒子打開(kāi)，里面是一包營(yíng)養(yǎng)土和幾�；ㄗ�。媽媽不知從那又“變”出一個(gè)漂亮精致的小花盆。我又驚又喜：我終于有了一盆屬于自己的小花了。
說(shuō)干就干，我按照說(shuō)明把營(yíng)養(yǎng)土分成四份，把其中的三份小心翼翼地倒進(jìn)了小花盆。準(zhǔn)備把種子放進(jìn)去，可當(dāng)我把小花盆提起來(lái)時(shí)，花盆里的土卻越來(lái)越少，我急忙低頭去看，發(fā)現(xiàn)花盆下面有一個(gè)洞（它是用來(lái)滲水的）土順著那個(gè)小洞往下流，就像一個(gè)沒(méi)有關(guān)嚴(yán)的“水龍頭”，正在往下淌“水”呢！
怎樣才能把土堵住，又可以滲水呢？看來(lái)，我得想一個(gè)十全十美的'好辦法。忽然，我想到撈魚(yú)時(shí)網(wǎng)，不但可以滲水，還可以不讓魚(yú)跑掉。于是，我找來(lái)一塊紗布，剪成了一個(gè)小小的方塊，鋪在花盆里，在把土倒進(jìn)去，土不在漏出去了。埋好了種子就等著它發(fā)芽了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
小時(shí)候，媽媽給我買了幾條可愛(ài)的小魚(yú)，但是，由于我那時(shí)太小，曾經(jīng)做出了幾件令人可笑又可氣的事。
記得那年春天，我逗著小魚(yú)兒“麗麗”玩，一邊喝飲料一邊欣賞它美麗的鱗片，真像動(dòng)畫(huà)片里的《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》中的龍鱗!突然，我的腦海里閃出了一個(gè)奇妙的想法：我愛(ài)喝飲料，魚(yú)兒是不是也很愛(ài)喝呢?想到這兒，我迫不及待地把一瓶飲料“嘩”地倒入魚(yú)缸，頓時(shí) ，在浴缸里快樂(lè)的小魚(yú)一下子死氣沉沉的.，不一會(huì)，停止了呼吸，身子慢慢浮在水面。我見(jiàn)了，哇地大哭起來(lái)。但沒(méi)過(guò)多久，第二條小魚(yú)也遭到了同樣的命運(yùn)。
有一天，那只銀黃相間的魚(yú)兒快生了，我的腦海里又呈現(xiàn)出一條妙計(jì)：我剛看了《給老虎接生》，我也學(xué)它不就得了!我小心翼翼地把手伸進(jìn)魚(yú)缸，拿出小魚(yú)，用手按著它的肚子來(lái)回走，五分鐘到了，我心想：哈，這下一定生了吧!誰(shuí)知，它卻死了!一問(wèn)才明白，原來(lái)魚(yú)兒不能離開(kāi)水，一旦離開(kāi)水面，就會(huì)窒息而死。
我的童年充滿了快樂(lè)和無(wú)知，它的天真和單純讓我至今難忘!
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