小學(xué)四年級作文

時間：2025-05-16 10:07:10 小學(xué)四年級作文我要投稿

小學(xué)四年級作文共10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)四年級作文共10篇

小學(xué)四年級作文篇1

　　電池是我們生活中不可缺少的物品之一，與我們的生活息息相關(guān)。玩具，鬧鐘，計算器，手機(jī)，袖珍收音機(jī)——那一樣都離不開電池。就體積和重量而言，廢電池在生活垃圾中微不足道，但是廢電池的污染卻極奇驚人。

　　有人會說扔一個電池有什么了不起，我沒有看到有什么危害的，都不就是一直這樣扔的嗎？看是小事，其實隨便丟棄對人類的危害大著呢？一節(jié)廢電池就是一顆“炸彈”，聽起來危言聳聽，說“炸彈”當(dāng)然是隱形的，它的殺傷力既看不到，也不發(fā)聲，其產(chǎn)生的后果卻是嚴(yán)重的，嚴(yán)重到損害人體健康，以至于危及生命。

　　據(jù)科學(xué)家測定：一顆紐扣電池產(chǎn)生的有害物質(zhì)，可污染60萬升水，相當(dāng)于一個人一生的`用水量。一節(jié)一號電池爛在地里，能吞噬一平方米土地，并可造成永久性公害。若電池和垃圾一起填埋腐爛后，滲出來的重金屬物質(zhì)會滲透在土壤中，污染地下水，進(jìn)入人體，產(chǎn)生危害。進(jìn)而進(jìn)入魚類，農(nóng)作物中，破壞人類的生存環(huán)境，間接威脅到人類的健康，其危害之大，不能不令人觸目驚心！

　　對自然環(huán)境威脅最大的五種物質(zhì)，電池里就有三種：汞，鉛，鎘。汞：就是我們俗稱的“水銀”，具有高致癌物，汞和汞化物都是有毒的，汞具有明顯的神經(jīng)毒性，此外對內(nèi)分泌系統(tǒng)，免疫系統(tǒng)等也有不良影響，兒童更易受害。20世紀(jì)50年代發(fā)生在日本的震驚世界的公害——水俁病，就是由于汞污染造成的。鉛：導(dǎo)致貧血，神經(jīng)功能失調(diào)，腎損傷，對兒童危害更大。鎘：在人體中極易引起慢性中毒，是一種毒性很大的重金屬，能造成肺氣腫，骨質(zhì)軟化，貧血，很可能使人體癱瘓。

　　既然廢電池危害這么大，我們該怎么辦呢？首先，我們要加強(qiáng)對廢電池危害的正確認(rèn)識，做好宣傳工作，不能伴著老虎睡大覺；其次，要做到垃圾分類處理，做好廢電池的回收利用工作，集中交給有關(guān)部門外理，這樣既減少了污染，又是巨大的再生能源，是一舉兩得的好事。

　　平凡的事，從我做起，從小事做起，從身邊做起，培養(yǎng)自覺的社會責(zé)任心和使命感，把回收廢電池作為我們每一個人的責(zé)任和義務(wù)，讓廢電池“有家可歸”，讓我們的家園更美好。

小學(xué)四年級作文篇2

　　“哈！哈！哈！”一陣陣開心的笑聲傳來，原來是我們在教室里做照鏡子的游戲。

　　快開始游戲了，我們被分為了兩個隊，還為取什么隊名而鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，在爭論之中兩方終于有了各自的隊名。我方叫著開心隊，口號是“開心，開心，永遠(yuǎn)開心！”對方叫著勝利隊，我想：“勝利在望也不及開心好！”

　　游戲開始了，老師首先講游戲規(guī)則：每個隊每次各派一名隊員上臺參加游戲，一個當(dāng)照鏡子的人，另一個當(dāng)鏡子，當(dāng)鏡子的人要學(xué)照鏡子的人的動作。一個一個的隊友去玩游戲，又是陣陣歡聲笑語不斷傳來，弄得我的.手直癢癢。最好笑的是對方隊員在做游戲時，圖謀不軌地說：“你錯了，你錯了！”我方隊員不知是計，一本正經(jīng)地說：“我沒錯，我沒錯！”我們笑得前俯后仰。

　　終于輪到我上場了，我等這一刻已經(jīng)等了很久了。我一上場就想了一個好辦法，一定會給對手一個下馬威。我照我的辦法去做，果然不出我所料，殺了對手一個措手不及。然后我做了一個灌籃的動作，一個搶球和一個投球的動作，又殺了對手一個手足無措。

　　游戲最終還是在童年的歡笑聲中結(jié)束了。照鏡子比賽也分出了勝負(fù)，開心隊以37.2分獲勝，勝利隊以33.4分負(fù)。我們隊的隊員笑逐顏開。我方隊員真誠地送對方一句話：“驕傲自滿必翻車，再接再厲，贏得下次游戲比賽！”

小學(xué)四年級作文篇3

　　早晨，我門，窗外白茫茫，啊，下霧了！

　　霧像調(diào)皮的小精靈，對世界充滿了好奇，一下子閃進(jìn)了我家里。屋子里濕潤了，空氣清新了，霧一會兒在鞋架上跳舞，一會兒在茶幾上轉(zhuǎn)圈，一會兒又鉆進(jìn)樓梯捉迷藏，了。

　　我走出門外，被包圍在乳白色的霧氣中。霧地貼在頭發(fā)上，頭發(fā)沾上了無數(shù)細(xì)小的露珠，發(fā)絲成銀白色的了，像個小老頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，幾座山在霧氣的的環(huán)繞下神奇險峻，真像仙神居住的地方，近看，霧給街道上的行人來了個化裝，給戴上白頭巾，畫上了兩道白白的彎眉毛，我想，這會兒老的.白胡子肯定就得一根根銀條條了！

　　霧濃，看不清幾米外的房屋了。馬路上，隱隱約約有幾只紅色的小眼睛，哦，是汽車開的防霧燈啊，在光亮的防霧燈下，霧無可奈何顯現(xiàn)出的真面目。

　　一會兒，霧也玩夠了，濃濃的霧氣淡了。東方太陽公公醒來了，城市又重見天空了！

小學(xué)四年級作文篇4

　　荷塘月色天氣特別悶熱，我情不自禁沿著鄉(xiāng)村小道走，不知不覺漫步到池塘邊。

　　仰望天空，十五的月亮圓如鏡，特別明亮，星光燦爛，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，可路上卻顯得格外幽靜，因此心里有點害怕而恐慌，我想往回走，無心觀賞荷塘月色。這時我隱隱約約看見有人向我走來，呀！原來是我外公來了，頓時心中的恐慌無影無蹤。我和外公手牽著手沿著荷塘漫步，瞧！那曲曲折折的荷塘上的葉子像小女孩撐著千萬朵綠色的小雨傘不斷的扭動，月光下未開的白蓮花像一支支未沾墨的毛筆，筆尖向上，還有一朵朵粉紅色的蓮花，夜晚微風(fēng)一吹，陣陣芳香撲鼻而來，我站在荷塘邊頓時覺得心曠神怡，精神抖擻，習(xí)習(xí)涼風(fēng)陣陣芳香，驅(qū)趕了夏天的悶熱。

　　月亮星星時暗時亮，照在荷塘上，荷葉羞答答享受月光的.“洗浴”，我相信明天的荷花會更加美麗、可愛。難怪人們常說“出水荷花而不染”贊揚(yáng)荷花清白。同時我還想到南朝的《西洲曲》，“采蓮南塘秋，蓮荷過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水”。這首名詩不就是人們對荷花的真實寫照嗎？難道你不愛采蓮女嗎？不愛蓮花嗎？不知不覺我們回家了，可心中對荷塘月色流連忘返，當(dāng)然我也會經(jīng)常來荷塘邊觀賞，我不會忘記今晚觀賞的荷塘月色。

小學(xué)四年級作文篇5

　　新年，象征著一個時段的結(jié)束，預(yù)示著新的起點，象征著一個美好愿望的起程。即將聽著新年午夜鐘聲，我卻想起了那件事。

　　當(dāng)20xx末日謠言四起之時，我看到了一篇作文———《世界末日的環(huán)�！飞厦鎴蟮溃骸叭藗冊诮鼛啄攴赶碌沫h(huán)保罪行，二氧化碳排放量不僅沒有減少，反而隨日增長，冰川融化似乎在加快，世界溫度逐年升高，海水日增月長。如果再不停止，世界末日真的要來了！”謠言平息后，人們并沒有刻意去保護(hù)環(huán)境，仍在加速破壞。想到這些，我不禁傷感！同時默默定下了日思夜想的愿望：讓人們開始自我保護(hù)環(huán)境！

　　在世界上，是誰養(yǎng)育了我們？是媽媽！那么是誰養(yǎng)育我人類哦？是地球，是地球讓我們活下來，是地球給予我們無與倫比的智慧，是地球給予我們那美麗的環(huán)境。但我們卻一直只知道向她索取，還無情地將廢物留給地球�！叭嘶钕聛淼�'意義在于給予而不在于索取�！蔽覀円矐�(yīng)該向地球給予一點什么了。

　　最近的一個報道讓人欣喜，自11月起，在南極上空的臭氧層已經(jīng)停止減少，但恢復(fù)到20世界還很艱難。但人們堅信，只要每年減少廢氣排放量，就可以恢復(fù)到原先狀態(tài)。只要每人減少排放碳量，環(huán)保就自然好起來！

　　我心想：“這個愿望一定成真，讓地球更好！

小學(xué)四年級作文篇6

　　“天哪，這是在哪？”我不禁慘叫一聲！

　　抬眼望去北邊是一碧十里的綠草地，毛絨絨的像一層上好的毛氈，穿越之旅作文。我自己站在一片杏花林中，四周落英繽紛，煞是好看�？墒前察o的令人害怕，只有微風(fēng)輕輕拂過，仿佛像在嘲笑我是一個無知的小孩子一樣。

　　順著林中小路往前走，豁然眼前一片開朗。這里的景色令人嘖嘖贊嘆，遠(yuǎn)處的南邊有幾座連綿不斷的青山，身邊一條快樂的小溪唱著歌向遠(yuǎn)方跑去，隨風(fēng)轉(zhuǎn)動的風(fēng)車和吱吱扭著潑水舞的水車相應(yīng)和。讓我不禁放松了心情，想到了“既來之，則安之�！边@句俗語。漸漸的可以看見一些建筑物了，于是興匆匆的開始疾步向前。近了、近了可我卻放慢了腳步，因為那些房子，那些飄揚(yáng)的布招，還有隨風(fēng)而來的濃郁酒香。恍惚間想起了唐朝詩人杜牧的兩句詩：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

　　難道是在夢里嗎？我狠狠的扭了下自己�！鞍ミ稀焙猛�！正齜牙咧嘴之時，旁邊傳來“噗哧”一聲。趕緊回頭，不知何時來了一位身穿襦群的小姑娘，翠綠色和鵝黃色相間的裙子襯托著她格外飄逸，。見我張大嘴巴看呆了，她好心的提醒我：“你也是來沽酒的嗎？”“沽酒？”看了看她手里的的葫蘆，我愣住了。半天才期期艾艾的問：“請問這是哪里呀？你的衣服好漂亮，哪里買的？”“小蘭”，她輕聲輕語的說�！拔医行√m，這里是杏花村，衣服是我娘給我做的�！薄靶踊ù�！這里是詩人杜牧《清明》里的杏花村？”小蘭點頭輕聲說道：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�

　　難怪我從沒有見過這樣的美景，沒有見過如此多的亭臺樓閣和彎彎曲曲的青色石板路，路的兩旁商鋪林立，一塊塊布招隨風(fēng)舞動。大家的`衣服是如此的飄逸、俊逸，百美競呈。原來這是大唐盛世��！我拉著小蘭走遍了杏花村的每一個角落，貪婪的看著周圍的每一個景色，想把這美好的一切的深深印入腦海。

　　走累了，倦了。倚著村中最古老的一顆杏樹坐下，喝著甜甜的井水，緩緩的閉上了眼睛�！彼ⅰ耙坏腊坠獯棠康亩鴣�，急忙睜開眼睛，一切都消失了。而我還坐在我的書桌前，面前放著的唐詩三百首正好翻在<<江南春》那頁。

小學(xué)四年級作文篇7

　　我是一個洋娃娃，叫安麗絲，住在一個叫“小雪”的女孩子家。

　　我有一頭金色的卷發(fā)，白里透紅的臉上嵌著二顆藍(lán)色的眼珠子，眼上有長長的睫毛，嘴上涂著淡粉色的口紅，我穿著雪白的連衣裙，加上紫色的披肩，披肩下還有三朵玫瑰花，第一朵玫瑰是彩色的，中間的那朵是白色的，第三朵也是彩色的。我穿著一雙米黃色的高跟鞋，看起來真像個美國的大美女。

　　我的主人是一個可愛的小女孩，經(jīng)常在晚上抱著我睡覺，有時在床上和我玩，雖然我不會吃，也不會喝，但主人還是用一個小碟子裝著我的“奶瓶”，用另一個小碟子裝我吃的“飯”，把我當(dāng)成嬰兒似的照顧著。她有時給我梳頭發(fā)，扎漂亮的'發(fā)型，有時給我換衣服……

　　有一次，主人從口香糖拿里，拿“毒藥”給我吃。我驚慌失措，嚇得一動也不敢動，后來才知道主人是逗我玩，才做出這“狠毒”的事情，我氣得火冒三丈�？墒�，被主人抱在懷中撫摸幾下，我的氣又全煙消云散了。

　　我就是這個主人喜歡的洋娃娃，有這么喜歡我的主人，我怎么會生氣呢？

小學(xué)四年級作文篇8

　　隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。但地球上可用的資源在逐漸減少。經(jīng)科學(xué)家考察發(fā)現(xiàn)地球上的可使用資源僅可供人類使用50年了！

　　其實，“罪魁禍?zhǔn)住辈皇莿e人，而是我們?nèi)祟愖约骸，F(xiàn)在，我們的用電量實在太厲害了，又是空調(diào)又是電腦，其次還有電視，你們說說，我們用電量高不高？在我國，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的.。按現(xiàn)在的耗用速度，全球的煤將在幾百年后年內(nèi)消耗。到那之后，我們將無法吧任何煤留給我們的后代。

　　現(xiàn)在我們只有一個辦法，那就是—節(jié)約用電�，F(xiàn)在，我們打個比方，如果我們每人節(jié)約用電10度，不，哪怕只是1度，全國人民加起來，那就不是1度2度的事了，一天就是13億度了。1度電別看它少，它可以煉鋼40千克，灌溉農(nóng)田1個小時，還可以讓40支光的電燈亮上一天多。然而，我們夏天開空調(diào)，一下子就會用去4到5度電，那么你改用電扇它所用的電比空調(diào)的1/8還不到。朋友，你說我們不論是為國，還是為家都應(yīng)該節(jié)約用電吧！

　　讓節(jié)約下來的電用到更多更應(yīng)該用電的地方去，做更多更需要做的事情吧！

　　來吧，讓我們一起手拉手節(jié)約用電，為環(huán)保做出貢獻(xiàn)吧！

小學(xué)四年級作文篇9

　　我家外的走廊，一到晚上就會有幾只昆蟲小獵人------壁虎。我對這些小動物產(chǎn)生了濃厚的好奇心。民間相傳；墻上的小老虎，掉下來的尾巴吃腦髓。其實這就是一種誤傳，今天，我就來揭開這個謎團(tuán)。

　　我先觀察它是怎樣捕食的，原來小壁虎的身上披著石灰色的衣服，給自己做了件“迷彩服”，讓飛蛾和小蟲掉以輕心。這時，壁虎快速往前移幾步，小蟲們還渾然不覺危險已逼近。突然，壁虎從口中俠速伸出一個紅紅的`東西，把小蟲粘住，在閃電般地回去，那只小蟲還沒明白發(fā)生了什事呢，就已成了壁虎的口中之食了。由于速度太快，我觀看了好幾次才確定壁虎伸出的是舌頭。

　　這時，我突然產(chǎn)生以一個疑問，壁虎是怎樣能在墻上行動自如的爬的呢?帶著這個問題我來到了電腦前查閱資料。

　　原來，壁虎的腳趾又扁又大，下面形成皮膚褶皺，上面有微細(xì)腺毛，有極強(qiáng)的粘付能力，可以在墻壁和天花板上爬行。

　　我又拿著竹竿，去惹惱壁虎。想看看它有什么反應(yīng)，壁虎見一個陌生的東西朝自己沖來，嚇得往后跑。竹竿打到它的尾巴的時候，掉了下來。我不明白它的尾巴為什么會掉呢，我又來的電腦前查資料

　　原來，這是壁虎的‘‘分身術(shù)’’。只要遇到危險，壁虎就會使尾部肌肉收緊讓尾巴掉下來迷惑敵人，自己逃命。為了能讓尾巴重復(fù)利用，它會分泌一種液體，這種液體可以讓尾巴復(fù)原，尾巴長好后便會停止分泌。

　　看完資料后，我不禁對這種小動物感到敬佩。如果，科學(xué)家模仿壁虎的腳爬墻的原理，發(fā)明壁虎鞋，這樣建筑工人在高處工作可以少一分擔(dān)憂，爬山愛好者也可以省一份力氣。還可以把壁虎再生的原理用在人身上這樣一些殘疾人士就可以變成正常人。