橡皮與鉛筆的冒險(xiǎn)小學(xué)五年級(jí)作文

　　游戲開始

　　“唉！”從課桌上突然發(fā)出一聲嘆聲。

　　鉛筆掙扎著從沒拉好的文具盒里爬了出來。它走向聲音的來源，突然看見了一個(gè)臟兮兮的橡皮，它走過去，向橡皮關(guān)心地問：“你怎么啦？”這時(shí)，橡皮轉(zhuǎn)過身來，這讓鉛筆著實(shí)嚇了一跳，原來，這橡皮是鉛筆昨天認(rèn)識(shí)的，它當(dāng)時(shí)還干凈呢！

　　“你怎么啦？”“我今天被小主人折磨，不僅被使勁擦我的身體，而且還被浸在臟水里，被‘五馬分尸’�？粗�我的朋友舒舒服服地被主人洗澡，我心里可難受了！”

　　“你算什么？我面臨著身體被一節(jié)節(jié)削掉的厄運(yùn)，即使沒被削光也會(huì)被拋棄，可比你壞多了�！本驮谶@時(shí)，小主人走了進(jìn)來，他一把抓住橡皮和鉛筆，把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶。

　　新朋友

　　“我們這是在哪兒？”“似乎是在垃圾庫�！�

　　這時(shí)，橡皮邊回答鉛筆的問題，一邊爬出來嘀咕著：“唉，又黑了點(diǎn)”，鉛筆也爬出來，一邊安慰橡皮，一邊想著，怎能逃離這個(gè)又黑又臟的地方。就在他冥思苦想的時(shí)候，從旁邊的罐子里傳來了一個(gè)微弱的聲音。橡皮走了過去，向里面說著：“有人嗎？這時(shí)那個(gè)聲音說著：“快救我！”

　　橡皮急忙用附近的玻璃碎片挖掘，畢竟人少，她急忙叫來了正在思考的鉛筆，人多勢(shì)眾，沒一會(huì)兒，一把尺子被救了出來。

　　這把尺子向他們說明了也是被主人扔了出來，說著說著，流下了眼淚，鉛筆幫他擦干了眼淚。這時(shí)，尺子告訴他們，有一個(gè)人類，他專門幫助沒主人的文具，

　　鉛筆和擦子一聽，便和尺子開始了去找這個(gè)人類的旅途。

　　墻角黑影

　　這天下起了大雨，著實(shí)給大家的歷險(xiǎn)填了麻煩。于是，大家走到了一個(gè)被人類扔了的盒子里�？墒�，就在這時(shí)，有一輛清潔車把這個(gè)盒子收走了，于是，大家鬼使神差的進(jìn)入了清潔車。

　　“我們這是在哪兒呢？”橡皮邊說邊抖了抖自己濕透的身體。

　　這時(shí)，大家都被扔了出去-清潔車出了故障。大家抬頭一看，他們已經(jīng)來到了商店。鉛筆想出了一個(gè)主意，那就是救出一些文具。于是，大家想出了計(jì)謀，鉛筆引起注意，尺子立刻用玻璃片割斷包裝，橡皮再疏散大家。就這樣，他們不僅救出了大家，他們還獲得了其他文具給的一個(gè)稱號(hào)：文具拯救隊(duì)。

　　“我們真厲害呀！”鉛筆得意的說道。遠(yuǎn)處有一雙眼睛，正在貪婪地看著他們�！耙�是能得到他們，就發(fā)大財(cái)了，哈哈！”。

　　麻煩來了

　　原來，這個(gè)對(duì)他們起貪心的人叫赫斯，他最大的愛好就是數(shù)錢，這天剛?cè)ベ徫�，就見到了文具們“洗劫”文具區(qū)，所以起了貪心。這不，有一個(gè)買家要出1000萬的高價(jià)買下這些會(huì)說話的文具，所以，橡皮他們無緣無故地被麻煩找上。

　　在赫斯自言自語的時(shí)候，鉛筆早已察覺，他早帶大家躲進(jìn)一家餐廳了。

　　“喂，鉛筆，為什么躲進(jìn)來？”被大家稱為暴力女文具的橡皮不耐煩地說到，“我美麗的臉會(huì)弄臟的！”

　　這時(shí)，鉛筆把她的嘴給蒙上，畢竟，她的話再大聲點(diǎn)，所有人都聽得見。

　　這時(shí)，尺子似乎看到了什么，他激動(dòng)地告訴了領(lǐng)頭鉛筆，鉛筆聽后，欣喜若狂，至于是什么，請(qǐng)看下回。

　　人類的幫助與碎片

　　原來，餐廳里有一個(gè)人，他的朋友就是他們要找的人類，之所以尺子知道，因?yàn)樗�的主人認(rèn)識(shí)。

　　這時(shí)，橡皮在一邊嘟嚷：“你們?cè)跄茏屗�提供幫助呢，難道對(duì)他說話？”

　　可是，尺子一聲不吭，他悄悄走到那個(gè)人類的身邊，這時(shí)，鉛筆對(duì)他說到：“你瘋了嗎？”但結(jié)果一樣，尺子還是對(duì)人類說了話。但人類并沒有怎樣，反而把鉛筆一行人帶到他家。

　　他先把橡皮洗干凈，又把鉛筆給削好了，還把尺子的邊緣給弄平了。就在大家不知道時(shí)，尺子告訴大家，這個(gè)人類是幫助他們的，而且，他還準(zhǔn)備給大家一個(gè)驚喜。

　　大家當(dāng)然不知道，爭(zhēng)先恐后問尺子。尺子是個(gè)愛制造懸念的家伙，當(dāng)然也不會(huì)說，他只是對(duì)大家說，等一會(huì)吧。

　　這時(shí)，人類走了出來，拿來了那個(gè)神秘禮物。

　　間諜的加入

　　“哇！”大家都驚喜不已。

　　原來，這個(gè)人類給大家每人做了一件可以讓人類看不見的服裝，而且，他還可以和大家流暢的交流呢！

　　這個(gè)人類跟大家說道；“那個(gè)一直追殺你們的人很危險(xiǎn)，他的眼里只有錢，所以他可不會(huì)手下留情，你們一定要小心呀！”

　　大家走后，這個(gè)人類一直跟他們道別。

　　但沒走多遠(yuǎn)，他們發(fā)現(xiàn)從路邊的灌木從中，傳來了文具的呼救聲。這時(shí)，橡皮急忙跑過去，但被鉛筆制止了

　　“我們不去救他嗎？是不是怕被發(fā)現(xiàn)，但這件衣服可以讓別人看不見呀！”

　　“笨蛋！做事不要魯莽，萬一是那個(gè)叫赫斯的人類設(shè)下的陷阱，那怎么辦？”

　　可是，橡皮掙扎出來，沖向了灌木叢。

　　“��！”

　　就當(dāng)大家以為橡皮中了陷阱時(shí)，橡皮帶著一個(gè)水筆，走了出來。

　　原來，橡皮說啊是因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)這個(gè)水筆受了傷，還很嚴(yán)重。

　　水筆告訴大家，他原本是赫斯派來的間諜，但受傷了，幸好橡皮救了他。他當(dāng)即決定加入他們。

　　夢(mèng)的預(yù)言

　　在夜幕的籠罩下，一個(gè)身影向赫斯的家走去，這個(gè)身影進(jìn)去后，沒待多久，便匆匆離去。望著營地不在的“隊(duì)友”他心想，糟了。

　　“果然是你！”接著，燈火燃起，鉛筆、水筆、橡皮走了出來，“沒錯(cuò)，尺子，你就是叛徒�！�

　　“你有什么證據(jù)？”尺子嘴邊咧出了狡滑的笑容。

　　“就憑你剛剛的行為，還有，我和橡皮找到你的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)你的身上有一個(gè)標(biāo)記，而這正是我在赫斯身上發(fā)現(xiàn)的。

　　就在鉛筆說話時(shí)，尺子早已用自制的噴射裝置跑了。

　　大家早已料到，偷偷準(zhǔn)備了一架用樂高拼成的戰(zhàn)斗機(jī)，沒幾下便追上了尺子。

　　鉛筆用通話器對(duì)尺子說道：“你輸定了，還是回來和我們一起找到那個(gè)人類吧！”

　　可是尺子只是說道：“你們的父親殺了我的父親，你們就應(yīng)該付出代價(jià)

　　原來，他們的父親曾組織過一次解決恐怖的分子的行動(dòng)，而恐怖的分子把尺子的父親當(dāng)人質(zhì)。為了殺了恐怖的分子的頭目，只好引爆炸彈。所以，赫斯找到尺子。

　　“再見了，仇人們。”隨著尺子的這個(gè)聲音，他一下加快速度，鉛筆他們已追不上了。

　　“�。　便U筆一下醒來。

　　可他不知道，這些是真的，他有預(yù)言的能力

　　夢(mèng)中夢(mèng)

　　太陽升起，陽光籠罩著大地。文具拯救隊(duì)也醒了過來。但是，他們都被捆住了。

　　“怎么回事？”大家異口同聲的說道。

　　大家花了很久，才掙脫出來。當(dāng)大家開始檢查自己有沒有丟東西時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)行蹤計(jì)劃的本子竟出現(xiàn)在尺子的帳篷里�？墒�，尺子說要不是他保護(hù)，那個(gè)人早偷走了。

　　可是，水筆在這個(gè)時(shí)候卻不在了。他們找了很久，才從赫斯家門口找到了。

　　大家一致認(rèn)為，水筆就是那個(gè)賊，便把他捆起來，以便審問。水筆并沒有承認(rèn)，他告訴大家，是尺子把大家捆起來，還打暈自己，送到了赫斯家門口，并且復(fù)制了行蹤計(jì)劃，給了赫斯。

　　但大家認(rèn)為，他只不過是在尺子，畢竟，他以前是赫斯的間諜。于是，大家把他關(guān)了起來，還把行蹤計(jì)劃交給了尺子保管。

　　但大家沒注意，行蹤計(jì)劃，沒有水筆的指紋。

　　闖基地

　　鉛筆醒來，卻看不見大家，這時(shí)，水筆走了出來，他遍體鱗傷，鉛筆發(fā)現(xiàn)自己站在水筆面前，可在這時(shí)，水筆一下倒下，走進(jìn)一看，是被槍打傷的，接著，尺子走了出來，把槍對(duì)準(zhǔn)了自己。

　　“啊”鉛筆一下醒來，才發(fā)現(xiàn)，這一切是夢(mèng)，他正在帳篷里�？墒�，自己被捆住了，這跟之前自己夢(mèng)到的一切一樣，于是，他告訴大家，大家也真的找到了與鉛筆夢(mèng)里的一切。于是，大家相信了他的話，把尺子抓了起來。

　　但與鉛筆的夢(mèng)一樣，尺子開著戰(zhàn)斗機(jī)跑了。于是，大家跟著他的尾跡，到了一個(gè)很破舊的地方。

　　這時(shí)，赫斯突然出現(xiàn)，而尺子正被關(guān)在籠子里。

　　“歡迎來到本人的寒舍，哈哈！”

　　超能力

　　大家都被抓了起來。

　　這時(shí)，大家開始打尺子，還逼問他為何這樣。此時(shí)，坐在旁邊一言不發(fā)的水筆回答大家，而內(nèi)容和鉛筆夢(mèng)里的一樣。

　　鉛筆看著大家在打尺子，他大喊一句：“好了，再罵他，再打他，結(jié)果還不是一樣，還不如大家坐下來想一想，怎樣逃出去�！�

　　于是，大家冷靜下來，尺子向大家道了歉，還告訴大家，他有一個(gè)方法，那就是通過旁邊的隧道，逃出去�？上鹌�問：“怎樣打開這個(gè)籠子呢，這是用火打開的，難道你有火？”尺子像往常一樣，只是說等赫斯走后，再說。

　　時(shí)間過得真快，沒多久，夜晚就降臨了。赫斯已去睡覺了。只見尺子一揮手，一道火焰便把籠子打開了。

　　大家驚奇不已。

　　原來，尺子在把精力集中在手上時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生火焰。

　　大家再次驚奇。

　　大家告訴尺子，他和鉛筆都有超能力，只不過，鉛筆是預(yù)言，他是火焰。

　　在隧道爬行了幾小時(shí)的鉛筆一行人，終于逃出了監(jiān)獄，來到了飛機(jī)場(chǎng)。正在大家準(zhǔn)備駕機(jī)逃離時(shí)，燈光燃起，幾個(gè)拿著槍的鋼筆走了出來，廣播里傳來了指揮官的聲音。

　　“是最狡猾的寧指揮官！”鉛筆和橡皮異口同聲的說道。

　　眼看鉛筆、尺子、水筆就要被槍斃的時(shí)候，橡皮一下爆發(fā)，發(fā)出了無數(shù)的冰，凍住了鋼筆。

　　大家立刻跑上了飛機(jī)。眼看飛機(jī)損壞，水筆胸有成竹。

　　故地重返

　　只見水筆的眼睛一瞪，發(fā)出一道亮光，飛機(jī)就像著了魔，一下加速，飛上了藍(lán)天。

　　“你也有？”鉛筆和大家驚奇的問道。

　　“這要?dú)w功于赫斯，他用地獄式訓(xùn)練激活了我控制物體的超能力�！彼�筆不慌不忙的回答道。

　　大家漸行漸遠(yuǎn)，很快就離開了赫斯基地機(jī)槍的射擊范圍�；氐搅算U筆和橡皮救出尺子的地方。尺子跑出去，在垃圾堆里挖掘。

　　“你在干什么呀，你們男文具，一點(diǎn)都不注意衛(wèi)生”橡皮不耐煩地說道。

　　可尺子并沒理睬她，繼續(xù)挖掘，水筆似乎明白了什么，也跟著挖。不一會(huì)，他倆欣喜若狂的拿出來一張破舊不堪的地圖，上面寫滿了路線，在經(jīng)過尺子的介紹后，鉛筆和橡皮才明白這是這個(gè)小鎮(zhèn)的路線圖，尺子就是這樣裝作被丟棄的文具，找到了橡皮與鉛筆。他想再借用這張地圖，找到那個(gè)收留沒主人的文具的人類。

　　于是，大家半信半疑的跟尺子走了。

　　第二個(gè)碎片

　　大家先到了地圖上標(biāo)示的第一個(gè)地點(diǎn)——佳佳面館。

　　“這地方有什么？”鉛筆不解的問。

　　“這里有一個(gè)人類，他能拿一些對(duì)我們有用的東西�！背咦踊卮鸬馈�

　　大家啟動(dòng)了自己衣服的隱身功能，快步的跑進(jìn)了員工休息室。這時(shí)，大家看到了一個(gè)男孩兒，為了辨別是不是地圖上說的人類，他們用了一種方法——如果是真的，那他就能看見大家。于是，大家趁只有男孩兒一人的時(shí)候，跳到他面前。男孩兒既驚奇又高興，看男孩兒的表情，大家一致認(rèn)為他就是。

　　果然，男孩兒把他們帶到了一個(gè)房間，當(dāng)他看見大家只有一件戰(zhàn)衣時(shí)，喃喃自語的說了幾句，從床底下拿出了一個(gè)盒子，從里面拿出了一些東西。當(dāng)大家以為他準(zhǔn)備拿給他們時(shí)，男孩兒又從另一個(gè)地方拿出一個(gè)碎片。

　　“這是一個(gè)有用的東西，之前，那個(gè)人類拿給你們的衣服里，也有。大家從鉛筆的兜里，找到了碎片。

　　“我給你們講一講一個(gè)故事吧……”人類說道。

　　原來如此

　　“在很久以前，一個(gè)人類借助一種未知的科技，創(chuàng)造了一群像人類的文具，這些文具在地下安家，并在這里生活。為了防止人類搞破壞，又為了讓子孫后代生活，他們把5個(gè)碎片交給了五個(gè)特殊的人類，還選出了一個(gè)人類，讓他只有在五個(gè)碎片拿到時(shí)，才讓這個(gè)人進(jìn)入。”

　　“照這樣說，你是掌管碎片的人，而我們要找的人類，就是那個(gè)獨(dú)一無二的人類？”鉛筆疑惑的說道。

　　人類沒有回答，大家只好自己領(lǐng)悟。

　　大家攤開地圖，發(fā)現(xiàn)下一個(gè)地方，竟是鉛筆主人的家，鉛筆心里咯噔一下，不好，主人可是不友好的呀。

　　大家在公交車的幫助下，很快來到了鉛筆主人家。這棟房子很高貴，外面到處是用鉆石鑲嵌而成的“鉆石樹”。這時(shí)，走出來一個(gè)男孩，不用說了，這就是把鉛筆和橡皮扔進(jìn)垃圾桶的人類。水筆眼看鉛筆害怕，對(duì)他說道：“知道橡皮為什么不害怕嗎，因?yàn)樗�知道，要是沒了他，我們?cè)趺匆娒婺�？�?/p>

　　于是，鉛筆鼓起勇氣，向那個(gè)男孩的家，邁出了勇敢的第一步。

　　橡皮與鉛筆的冒險(xiǎn)（十四）誤入虎穴

　　大家為了安全起見，向著他們家的通風(fēng)口，進(jìn)發(fā)了。

　　沒多久，大家來到了一個(gè)有不停旋轉(zhuǎn)的風(fēng)扇口。正當(dāng)橡皮準(zhǔn)備沖過去時(shí)鉛筆攔住了她，畢竟，如果沒成功，她會(huì)被碎尸萬段的，水筆突然想到一個(gè)辦法，只要切斷電源，這不停轉(zhuǎn)了嘛。但還是有一個(gè)問題，電源在哪兒。這時(shí)，鉛筆走到水筆面前，說道：“問我唄，我以前就是在通風(fēng)口生活，之后被卷下來，成了他的文具�！�

　　大家跟著鉛筆，很快來到了一個(gè)有很大很大的電線板的地方。鉛筆拿出一個(gè)玻璃碎片，切斷了一個(gè)線路，頓時(shí)，風(fēng)扇口的風(fēng)扇停轉(zhuǎn)，大家趁沒人發(fā)現(xiàn)，立刻跑進(jìn)了風(fēng)扇口的出口——那個(gè)男孩的房間。

　　大家正在商量怎樣告訴男孩時(shí)，鉛筆突然覺得身后有股涼意，還沒告訴大家可能有危險(xiǎn)，就和大家一起被男孩打暈了。

　　等大家醒過來，已經(jīng)是一小時(shí)后了。

　　大家都被分別放在罐子里了。

　　“爸爸，你看，這是什么？”

　　這時(shí)走出來一個(gè)長(zhǎng)瘦臉的人，大家一看，他是赫斯。

　　再見

　　“兒子，這樣，你先去睡覺，爸爸好好研究研究，等確定沒有危險(xiǎn)，我再拿給你，好嗎？”

　　男孩答應(yīng)了，把一個(gè)項(xiàng)鏈隨手扔在了桌上，走出了房間。

　　盡管赫斯馬上把項(xiàng)鏈放進(jìn)了口袋，大家還是看清了，那就是第三個(gè)碎片，不用說，男孩一定是他們要找的人類。

　　赫斯對(duì)他們說道；“上次讓你們僥幸逃掉，不過這次，你們可別想逃掉啦，哈哈！”說完，便把衣服掛在墻邊不高的衣架上，走到另一間房間睡覺去了。

　　大家趁這個(gè)機(jī)會(huì)，立刻把身體用力撞瓶子，瓶子經(jīng)不住撞，一下翻滾起來，在撞到桌上的電腦后，一下碎成了碎片。大家因此成功逃離。

　　可橡皮問：“逃是逃出來了，但如何拿到碎片呢？”

　　鉛筆思考后，讓尺子和水筆搬來了兩本書和一個(gè)小彈弓。一番拼裝后，大家都明白了。隨著“砰”的一聲，大家拿到了碎片。

　　但橡皮又問：“怎樣逃出去呢？”

　　鉛筆帶大家來到了一個(gè)房間，這里是一個(gè)城市，是用樂高拼成的城市。大家來到這里的軍事基地，登上了一架直升機(jī)，水筆一用超能力，直升機(jī)就帶大家離開了這個(gè)地方。

　　鉛筆對(duì)這個(gè)他命運(yùn)開始的地方，說了再見。

　　�。�

　　在直升機(jī)上，除了水筆在盡自己所能控制飛機(jī)時(shí)，大家正圍坐在一個(gè)圓桌子邊，思考。原來，第四個(gè)地點(diǎn)，是一個(gè)深山里的樂高之城。

　　“樂高人是活的？為什么我們?cè)诘谌齻�(gè)碎片的樂高城，沒看見它們活？”

　　鉛筆回答了大家的疑惑：“地圖上說，它們和之前的人類一樣，也是被選中的守護(hù)者�！�

　　隨著直升機(jī)槳葉的轉(zhuǎn)速減慢，直升機(jī)緩緩的降落在樂高城的一個(gè)機(jī)場(chǎng)，從機(jī)艙里，走出來幾個(gè)“樂高人”——它們是鉛筆一行人。為了不被當(dāng)做外星人處理，便用一個(gè)機(jī)器，變成了樂高人。

　　在說明來意后，一個(gè)叫勞埃德的幻影忍者，帶他們見了市長(zhǎng)。市長(zhǎng)答應(yīng)了，把一個(gè)東西給了它們，說是碎片，在他們打開盒子時(shí)，只見一個(gè)樂高拼的碎片。鉛筆此時(shí)又預(yù)言到他們會(huì)被放進(jìn)核反應(yīng)堆實(shí)驗(yàn)，才剛剛說完，他就被狠狠的電擊了一下，一下暈了過去。

　　被迫

　　“啊哦……”

　　當(dāng)鉛筆醒來時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己的眼睛看不見了，再動(dòng)動(dòng)身體，想動(dòng)一下手指頭都動(dòng)不了，想說一說話，嘴唇都不能動(dòng)不了。

　　這時(shí)，他被解開了身體，此時(shí)，他發(fā)現(xiàn)，旁邊的尺子、橡皮、水筆，被五花大綁，除了鼻子，什么都不清楚。

　　士兵把鉛筆帶進(jìn)了他們的長(zhǎng)官室。這時(shí)，一個(gè)紅臉的樂高人。

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