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【精華】六年級(jí)小學(xué)生作文300字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇1
紅紅的眼睛白白的毛,短短的尾巴長耳朵。哈哈,這首兒歌人人都會(huì)唱,大家一定猜得到,沒錯(cuò)這就是小兔子。
我小時(shí)候曾經(jīng)養(yǎng)過一只小白兔,它全身的毛都是白的,沒有一點(diǎn)兒雜色,好像是用潔白無瑕的漢白玉雕刻而成的。它有一雙閃閃發(fā)光紅寶石般的眼睛特別漂亮,尖尖的.鼻子下露出兩只白色的大門牙,它的嘴有三瓣兒,上唇兩瓣,下唇卻是一瓣,摸上去毛茸茸的,真是太可愛了。
一天放學(xué)后,我?guī)“淄萌ス珗@玩,我們來到一片空地,小白兔跑得很快,突然它就不見了。我東找西找,可是還沒有找到。原來,它在和我玩捉迷藏。我終于找到它了,它躲在一棵高高的大樹后吃草,它是那么喜歡吃草。⌒“淄眠喜歡吃青菜,他最愛吃的要算是大白菜了,我每天放學(xué)回家都會(huì)給他吃新鮮的蔬菜。我先把青菜洗干凈,再晾干,然后切成一塊一塊的喂給它吃,每當(dāng)看到它津津有味的吃起來時(shí),我都會(huì)笑起來。
這就是我的小白兔,他不但給我?guī)砹丝鞓罚讓我學(xué)會(huì)了如何去愛護(hù)小動(dòng)物?墒乾F(xiàn)在,他已經(jīng)離開了我們家了,可它的身影卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前,我愛我的小白兔。
六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇2
童年是令人向往的,是充滿詩情畫意的。那時(shí)候,我和小伙伴們經(jīng)常一起玩游戲,捉迷藏,玩得不亦樂乎。
那是一個(gè)星期天的下午,鐵牛、書蟲、盼盼在我家打牌。玩了一會(huì)兒,盼盼說:“打牌太沒意思了,我們玩別的吧!”鐵牛說:“我們來捉迷藏吧!”我們?nèi)水惪谕暤卣f:“ok!”先是盼盼捉,我們?nèi)舜掖颐γΦ卣业胤讲仄饋怼N叶阍诖箝T的后面,鐵牛藏到米缸里嚷起來:“躲——好——了!”少頃,盼盼推開門,像小貓尋找老鼠一樣?xùn)|張西望,四周一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有。盼盼一時(shí)半會(huì)兒找不到我們,干脆坐下來講話。鐵牛實(shí)在憋不住,便笑出聲來,被盼盼逮了個(gè)正著。后來他們在竊竊私語,好像在暗示我藏在哪兒。盼盼假裝不知道,一步一步地靠近大門,最后用力將門往我身上一推,嬉皮笑臉地說:“出來吧,不然我把你壓成大燒餅!
我乖乖地走了出來。這時(shí)盼盼不知為什么,仰著頭大聲喊:“書蟲快出來,我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你了!”書蟲膽小,從樓上傻乎乎地走了下來?匆娝殿^傻腦的樣子,我們都不由自主地哈哈大笑起來。
捉迷藏真的很有趣,它給我們的'童年帶來無窮的歡樂。
六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇3
一天,在課堂上,哲學(xué)家蘇格拉底拿出一個(gè)蘋果,站在講臺(tái)前說:“請(qǐng)大家聞聞空氣中的味道!”
一位學(xué)生舉手回答:“我聞到了,是蘋果的香味!”蘇格拉底走下講臺(tái),舉著蘋果慢慢地從每一個(gè)學(xué)生的面前走過,并叮囑道:“大家再仔細(xì)聞一聞,空氣中有沒有蘋果的香味?”
這時(shí)已有半數(shù)的學(xué)生舉起了手。蘇格拉底回到講臺(tái)上,又重復(fù)了剛才的問題。這一次,除了一名學(xué)生沒有舉手外,其他人全都舉起了手。蘇格拉底走到這名學(xué)生面前問:“難道你真的什么氣味也沒聞到嗎?”那個(gè)學(xué)生肯定地說:“我真的.什么也沒聞到!”這時(shí),蘇格拉底對(duì)大家宣布:“他是對(duì)的,因?yàn)檫@是一只假蘋果。”這個(gè)學(xué)生就是后來大名鼎鼎的哲學(xué)家柏拉圖。
許多時(shí)候,我們已經(jīng)接近了真理,但因?yàn)槿鄙僮孕牛x開了真理。柏拉圖堅(jiān)持真理的勇氣就源于對(duì)事實(shí)的堅(jiān)定信念。通往真理的道路不會(huì)一帆風(fēng)順,要想不被假象所迷惑,關(guān)鍵就看我們能否對(duì)真理堅(jiān)持到底。
六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇4
這天下午,我們雙語小學(xué)舉行了“國學(xué)經(jīng)典·儒雅少年”的誦讀PK賽。比賽的規(guī)則是:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),看誰背誦的經(jīng)典內(nèi)容多。
這是一個(gè)很有挑戰(zhàn)性的比賽。但是,從一年級(jí)的小同學(xué)開始就不同凡響。一個(gè)個(gè)臉帶著微笑胸有成竹地走上比賽的擂臺(tái)。一個(gè)個(gè)陸續(xù)上臺(tái),很快又一個(gè)個(gè)下臺(tái)。我不住地叮囑自己:不要緊張,不要緊張,你不是背得很熟了嗎?很快就輪到五(1)班的王丁玉了,她清晰流暢的背誦讓我害怕,生怕自己輸給她。終于輪到我了。我的臉頰燒得發(fā)熱,站上舞臺(tái)更是兩腿發(fā)軟。我鎮(zhèn)定了2秒鐘后就開始背誦了!白釉唬骸畬W(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?’”奇怪的是,我不再害怕了。我一口氣背下去,一直背到裁判喊:時(shí)間到。我這才稀里糊涂下了去。當(dāng)我看到舞臺(tái)下大家嘖嘖的`贊嘆聲時(shí),我感到,我成功了!
比賽結(jié)束了,校長宣讀比賽結(jié)果了!拔澹2)班陳雯靖獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)!”我聽到我的名字了,我獲得了最高獎(jiǎng)項(xiàng)了!我成功了!陳老師、同學(xué)們?yōu)槲覠崃夜恼,我激?dòng)萬分,我欣喜若狂!我的付出終于有了回報(bào)了!
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