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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-10-07 09:03:44 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)小學(xué)生作文(集錦5篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級(jí)小學(xué)生作文(集錦5篇)

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有無(wú)谷的豐登;沒(méi)有水源就沒(méi)有生命;沒(méi)有母喜歡,世界就會(huì)是一片冷血和無(wú)情!

  我的媽媽,她在我的眼中是最漂亮的:她烏黑的頭發(fā)上鑲嵌著一個(gè)金色的發(fā)卡,閃閃的明眸下一個(gè)不大不小的鼻子,最漂亮的還是她那櫻桃般的嘴巴。媽媽她應(yīng)該說(shuō)是社會(huì)中的女強(qiáng)人,因?yàn)榘职衷谕夤ぷ,家里的?dān)子由媽媽一人挑著,媽媽在家了有一小吃店,生意開(kāi)可以,不過(guò)這可以的工作是媽媽每天起早貪黑換來(lái)的。媽媽每天早上凌晨5點(diǎn)鐘就要起來(lái)開(kāi)始做早點(diǎn)來(lái)賣(mài),到傍晚也要去賣(mài)一天到晚的忙個(gè)不停,可是媽媽開(kāi)始比較樂(lè)觀的,她總是閑余時(shí)哼一首小歌。媽媽每天不亦樂(lè)乎的`為這個(gè)家操勞著。我每天都在為自己有一個(gè)這樣的媽媽而驕傲!我的媽媽其實(shí)也很善良很慈祥,每當(dāng)有人來(lái)買(mǎi)東西忘帶錢(qián)時(shí),她總是說(shuō):“哎呀,快拿著吧,就算你沒(méi)錢(qián)走到這也會(huì)給你的!彼龑(duì)我總是很慈祥,很仁喜歡,有一次我因?yàn)檎也坏揭粋(gè)小本而發(fā)脾氣,媽媽不是批評(píng)我而是慈祥的告訴我:于是要冷靜的對(duì)待,不要發(fā)脾氣!

  我的媽媽就是善良、慈祥!我喜歡我的媽媽因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng);我喜歡我的媽媽,因?yàn)樗屏迹晃蚁矚g我的媽媽,因?yàn)樗认矚g。其實(shí)全天下的媽媽都是喜歡自己的子女的,只是還有人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  一個(gè)十四歲的男孩,1。68米的個(gè)子。烏黑的眉毛,小小的眼睛上架著一副眼鏡,一張不大不小的嘴巴,這就是我。

  有時(shí),我很喜歡安靜的世界,自己安靜地看看書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)歌;有時(shí),我很喜歡熱鬧的世界,和朋友們一起玩鬧,一起談天說(shuō)地。這就是我,有時(shí)安靜有時(shí)活潑的我。

  我很愛(ài)笑,也喜歡交朋友,我會(huì)幽默風(fēng)趣地和朋友分享我的快樂(lè)。這就是我,性格開(kāi)朗、直率。、幽默的我

  我喜歡運(yùn)動(dòng),寒假在家里總是和父母在門(mén)口陽(yáng)臺(tái)打籃球,當(dāng)寫(xiě)作業(yè)時(shí)眼睛累了,我便會(huì)到處走走,或者跳跳繩,我還喜歡和朋友、家長(zhǎng)一起出去爬山,一起出去旅游。這就是我,熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我當(dāng)我遇到困難,遇到挫折時(shí),我絕不會(huì)退縮,我會(huì)迎難而上;當(dāng)我要做一件事時(shí),我會(huì)盡全力把這件事做得最好。這就是我,勇于攀登、堅(jiān)持不懈的我。

  當(dāng)考試不如意時(shí),我不會(huì)沮喪,我會(huì)找出自己錯(cuò)誤的地方,我不會(huì)讓自己在同一個(gè)地方一而再再而三地犯錯(cuò);當(dāng)別的.同學(xué)成績(jī)追上我時(shí),我會(huì)憋著一股勁努力學(xué)習(xí);但我有不懂的問(wèn)題時(shí),我會(huì)自己思考、實(shí)驗(yàn),也會(huì)向他人請(qǐng)教,我會(huì)不達(dá)目的不罷休。這就是我,積極進(jìn)取、不甘于落后、勇于探究、盤(pán)根問(wèn)底的我。我是一個(gè)“鐵桿書(shū)蟲(chóng)”我喜歡讀各個(gè)方面的書(shū),經(jīng)常一讀書(shū)就忘記了一切,給我?guī)?lái)了一些麻煩,不過(guò)讀書(shū)也使我受益匪淺,讀書(shū)使我拓寬視野,增長(zhǎng)知識(shí)面,懂得許多人生哲理。這就是我,熱愛(ài)讀書(shū)的我。

  不管在什么地方,如果別人需要我的幫助,我都會(huì)盡力而為。這就是我,樂(lè)于助人的我。

  人都不會(huì)是十全十美的,我也有很多小缺點(diǎn),像粗心,考試時(shí)經(jīng)常因?yàn)榇中目哿瞬辉摽鄣姆,生活中常常找不到物品,甚至有時(shí)把錢(qián)當(dāng)成廢紙丟進(jìn)了垃圾簍……不過(guò)這些缺點(diǎn)我會(huì)努力改正。這就是我,有缺點(diǎn)但勇于面對(duì)缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)的我。

  我對(duì)未來(lái)?yè)碛忻篮玫你裤剑寒?dāng)一位數(shù)學(xué)家,兼職作家。我知道只有美好的理想是不行的,所以我現(xiàn)在會(huì)好好學(xué)習(xí),努力學(xué)好技術(shù),為未來(lái)打下基礎(chǔ)。這就是我,擁有理想并努力追尋的我。

  這就是我,現(xiàn)在,你們了解我了嗎?

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  “池塘邊的榕樹(shù)上,知了在深深的叫著夏天……”

  每當(dāng)聽(tīng)到它,我就會(huì)想起短暫而快樂(lè)的童年,童年是沒(méi)有家長(zhǎng)約束的時(shí)候。放學(xué)正迫不及待的放下書(shū)包,換上燦爛的笑容去找小伙伴玩,正像歌詞中所唱的那樣,“等待著放學(xué),等待著回家,等待著游戲的童年。”童年的`時(shí)候由于玩了很長(zhǎng)時(shí)間,只到爸爸媽媽來(lái)叫人的時(shí)候才恍然大悟,作業(yè)只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn),在考試的時(shí)候才明白沒(méi)有好好復(fù)習(xí)總是抱個(gè)大鴨蛋回家,被家長(zhǎng)教訓(xùn)已是家常便飯。

  歌中說(shuō)的好,“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”童年猶如一面潔凈的鏡子,而這面鏡子就會(huì)隨著時(shí)光慢慢流去。此刻的我已是一名四年級(jí)的小學(xué)生,再也不是兒時(shí)那么的小孩子了,跟兒時(shí)比起來(lái)我就應(yīng)更珍惜時(shí)間,只有這一把鑰匙才能打開(kāi)智慧的空間,所以我們要珍惜每分每秒,長(zhǎng)大后做祖國(guó)的棟梁之才,為發(fā)展科學(xué)而努力奮斗。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  星期六的下午,陽(yáng)光明媚,小明在小區(qū)的草地上踢球,他興高采烈地踢球,一邊踢,一邊笑,玩得非常起勁。

  這時(shí),小明飛起一腳,足球像離弦的箭一樣飛了出去,

  只聽(tīng)“呯”的一聲,他的球踢倒了王阿姨晾衣服的`竹竿,衣服都掉在地上,沾滿了泥土,小明心里很害怕,不知道怎么辦?

  他絞盡腦汁地想了好一會(huì),最后他決定搬來(lái)一盆水仔仔細(xì)細(xì)地把衣服洗干凈,再按照原來(lái)的樣子掛上去,等衣服干了再拿回去給王阿姨。

  小明拿著干凈的衣服送給王阿姨,并誠(chéng)懇地對(duì)王阿姨說(shuō):“對(duì)不起,我以后不會(huì)在小區(qū)里踢球了,我會(huì)去操場(chǎng)上踢球的!蓖醢⒁陶f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,以后要多注意安全,知錯(cuò)就改就是好孩子!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  我熟悉的人有很多,但梁灼最深入我心。他個(gè)頭高高的,圓溜溜的'眼睛,骨碌碌直轉(zhuǎn),不知又想出什么歪主意來(lái)。他粗眉毛,大嘴巴,一看就知道他非常霸道。他最善長(zhǎng)打小報(bào)告,還喜歡欺負(fù)人,大家都很怕他。

  記得那天下午,鈴聲敲響不久,老師在講臺(tái)上精彩地講課。我的同桌因?yàn)橹形绮凰缬X(jué),所以正在課堂上打瞌睡,梁灼火眼金睛,舉手說(shuō):“老師!楊建濤睡著了!”老師聽(tīng)見(jiàn)了后,把我的同桌楊建濤拉出去,還罰他站了一節(jié)。同桌流眼淚了,梁灼卻在一旁偷笑。

  還有一次,老師有事要出去一下,讓班長(zhǎng)管班?衫蠋熐澳_剛邁出門(mén)檻,班上的“調(diào)皮分子”就已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了。當(dāng)聽(tīng)不到老師的腳步聲時(shí),“調(diào)皮分子”們就開(kāi)始“大鬧天宮”了。班長(zhǎng)使盡了“法寶”,還是無(wú)法讓大家靜下來(lái)學(xué)習(xí),無(wú)可奈何地坐在位置上發(fā)呆。下課后,梁灼偷偷跑到老師辦公室,告了班長(zhǎng)一狀,說(shuō)班長(zhǎng)無(wú)能。后來(lái),班長(zhǎng)當(dāng)然免不了被老師批評(píng)一頓。

  總之,誰(shuí)見(jiàn)到梁灼都避而遠(yuǎn)之。梁灼呢,一樣過(guò)得逍遙自在,唉!

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