（優(yōu)選）六年級(jí)小學(xué)生作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
今天是晴空萬(wàn)里啊。我下樓去花園里走一走，走到網(wǎng)球場(chǎng)旁的游泳池里玩（池里沒(méi)水）。玩著玩著，忽然看見(jiàn)對(duì)面一個(gè)角落里有一個(gè)小洞。這是什么洞？螞蟻洞？老鼠洞？我這樣想。細(xì)看好象有什么黑黑點(diǎn)點(diǎn)在動(dòng)，走近一瞧，原來(lái)是一群螞蟻從那個(gè)小洞里出來(lái)了，看來(lái)這是一個(gè)螞蟻洞��！不過(guò)螞蟻?zhàn)炖锖孟笥惺裁礀|西，仔細(xì)一看才知道是一些小米粒�！八鼈�?cè)诟墒裁�？搬家嗎？”我自言自語(yǔ)，“如果在搬家的.話(huà)應(yīng)該會(huì)下大雨的……”果然，螞蟻們搬走不久之后，萬(wàn)里無(wú)云的晴天轉(zhuǎn)為了毛毛細(xì)雨，而且雨越下越大，我趕緊跑回了家
真是：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到”啊！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
家是安全島、是避風(fēng)港，而家庭就是這個(gè)島上的高山大樹(shù)，把小島裝飾的如此漂亮。我的家中有爸爸媽媽和我，雖然他們的工作都很繁忙，但我的家中總是充滿(mǎn)了歡樂(lè)和笑聲。
我的爸爸是一名軍人，他每天都忙到很晚，有時(shí)一連幾天我都見(jiàn)不到他。有一次，他很晚才回到家，我想讓他給我講講題，可看到他疲倦的身影，我只好放棄了�？伤质欠浅５臉�(lè)觀，任何事情他都能找出好的一面來(lái)。
一天，我不小心把辛辛苦苦做好的.模型給弄壞了，我傷心極了，連飯都吃不下去，可爸爸的一句話(huà)讓我破涕為笑，他說(shuō)：“舊的不去，新的不來(lái)，這是老天妒忌你做的漂亮，想讓教教他�！卑职诌�是“狡猾”的，他總是偷偷地把我的小鬧鐘調(diào)快一點(diǎn)，讓我偷不了懶，時(shí)時(shí)得繃著神經(jīng)，也正因?yàn)檫@樣，我上學(xué)從沒(méi)遲到過(guò)。
在我學(xué)習(xí)籃球的初期，因?yàn)楹茈y，我曾一度想放棄，是爸爸一直鼓勵(lì)我，讓我一直堅(jiān)持了下來(lái)，現(xiàn)在的我籃球打得還不錯(cuò)。我十分敬佩他，他讓我明白了什么是堅(jiān)持、樂(lè)觀、勤奮，讓我成長(zhǎng)的更快樂(lè)、更健康。我的媽媽是一個(gè)非常嚴(yán)厲、有愛(ài)心的人。她有著大大的眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、慈愛(ài)的目光。雖然她經(jīng)常丟三落四的，有些小粗心，但是她在我的學(xué)習(xí)方面卻從不馬虎，甚至很?chē)?yán)厲。她每天給我規(guī)定的任務(wù)必須得完成，從不讓我拖拉。
有時(shí)我總想偷懶不想學(xué)習(xí)，以為她會(huì)忘記給我的規(guī)定，但是她在這件事上卻從來(lái)沒(méi)有健忘過(guò)，也正因?yàn)閶寢屵@樣，我在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上才有了大的突破。媽媽每次和我出去的時(shí)候，只要看到希望工程的捐款箱就會(huì)毫不猶豫的把錢(qián)放進(jìn)去，她常說(shuō)，看到那些和我相同大小的孩子沒(méi)學(xué)上，無(wú)家可歸，是很令人心酸的事情，我們要盡自己的力量幫助他們。我非常愛(ài)媽媽?zhuān)撬屛颐靼祝菏澜缭俅�，總有�?ài)心，因?yàn)橛袗?ài)，就有希望，一切都會(huì)好的。
我的家是溫暖的，快樂(lè)的，因?yàn)閭氖驴倳?huì)被爸爸的快樂(lè)所化解，在大家鬧矛盾時(shí)又會(huì)被媽媽的愛(ài)心、善良所感染，這就是我的家，一個(gè)歡樂(lè)的家，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
走進(jìn)我們教室，首先映入眼簾的是整齊的課桌椅，課桌椅呈米黃色，上課時(shí)，我們坐在椅子上，雙手放在課桌上，專(zhuān)注地聽(tīng)老師講課。
課桌椅前方是講臺(tái)，上面擺放著環(huán)保盒，粉筆盒。每天一早，我們都會(huì)把作業(yè)整齊地放在講臺(tái)上。教室正前方的墻上掛著方方正正的黑板，這黑板如同一片肥沃的土地，老師在上面播種智慧，播種希望。黑板是墨綠色的，有磁性，用吸鐵石可以?huà)斐鲆环莘輧?yōu)秀的作文、試卷、圖畫(huà)。
教室西南角上有必不可少的大屏幕，每次上新課，老師為讓課堂更生動(dòng)、有趣、活躍，制作出一份份精美的課件，顯示在大屏幕上。每次單元考試過(guò)后，老師把試卷顯示在大屏幕上，讓我們更容易理解、訂正。
教室后面的墻上有我們引以為豪的黑板報(bào)，每次新星期快到時(shí)，我們就把彩紙剪成各種形狀，把新學(xué)期愿望寫(xiě)在上面，訂在后面，它激勵(lì)我們努力盡快把愿望變成現(xiàn)實(shí)。有時(shí)，后面黑板上會(huì)展出同學(xué)們優(yōu)秀的作文、鋼筆字，讓大家學(xué)習(xí)。這里面當(dāng)然少不了我的那一份。
黑板報(bào)旁是衛(wèi)生角，三個(gè)綠字各種醒目，它是在提醒我們，趕快把垃圾掃掉，教室是潔凈的！
黑板報(bào)的.另一端是飲水機(jī)和書(shū)架，我們總是去書(shū)架那兒拿幾本書(shū)來(lái)閱讀。
抬頭一看，自然是夏天必不可少的電風(fēng)扇了。每當(dāng)我們上完體育課后大汗淋漓的回來(lái)時(shí)，它的作用可不小哩！
我們的教室真美麗！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
每節(jié)語(yǔ)文課，她都能講的活色生香。講《畫(huà)》“遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。”她用流水一般的聲音穿透我的心靈，她不經(jīng)意的回眸中閃爍著最最真摯的情感！
那雙纖手常常靈巧的變出許多東西――那幅畫(huà)不及我們反應(yīng)已端正的掛在黑板上。她笑靨如花，輕輕指引我們走入她布置的“畫(huà)”境，還不時(shí)恰到好處的用那看似柔弱的手“畫(huà)”出一個(gè)個(gè)剛勁優(yōu)美的文字，她的字多么特別呀！年幼的我夢(mèng)想學(xué)到她那一手好字，可惜終無(wú)所得，不免遺憾……有時(shí)，我也會(huì)隨她的講解想的更遠(yuǎn)，心會(huì)不知不覺(jué)難以收回，她像通曉心靈的魔法師看透我的一切，然后擰擰我的耳朵。此時(shí)，我會(huì)假裝捂著耳朵齜牙咧嘴，其實(shí)心里幸福著呢！
放學(xué)了，她帶我們走出校園，一直把我們送過(guò)那條馬路。她緊緊握著我們的手，皓齒輕扣粉唇，我想笑。直到我們的手從她手中抽出，笑盈盈的沖她擺著手大聲喊：“老師再見(jiàn)！”她這才展出笑容微微彎著身子向我們擺手：“再見(jiàn)！”偶爾，走出好遠(yuǎn)之后再偷偷回望，依然能望到站在遠(yuǎn)處的她……
永遠(yuǎn)忘不了那一天:清晨，當(dāng)醫(yī)生的母親給我抽血化驗(yàn)。為此，我大哭了起來(lái)，父母怎么勸也勸不好。父親一生氣，把沒(méi)有吃飯的我硬拽到學(xué)校。直到拿起書(shū)本我依然抽泣不止，不知道父親對(duì)她說(shuō)了什么。好不容易挨到中午放學(xué)，我低著頭正要回家，她卻一把拉住我，蹲在我身邊:“你愿意跟我回家嗎？我給你做好吃的�！�
我抬眼看了看她，此時(shí)的她正溫暖的笑著，盡管心里感到好吃驚好矛盾但還是囁嚅著：“我愿意。”那天中午，她家沒(méi)有任何人，整個(gè)房間都被收拾的井井有條，干干凈凈！
她做飯為我吃，我能看到她在初夏酷熱的中午為我做飯時(shí)流下的汗滴！她給我?jiàn)A菜，親自為我把燙燙的粥吹涼……吃過(guò)午飯，她安置我午休。不知不覺(jué)中我似乎快要睡著，忽然感到有什么東西蓋到我身上，朦朧中睜開(kāi)眼，卻看到她給我蓋上了她孩子的一床小褥子！
直至來(lái)到師范。碰巧那天我在校園內(nèi)掃雪，而她碰巧來(lái)師范學(xué)習(xí)，就著樣，她看到了我。她站在我面前，溫?zé)岬氖謸嶂冶鶝龅哪槪骸拔疫�在想能不能遇到你，想著想著就真遇到了！”我當(dāng)時(shí)好激動(dòng)！竟然能遇上她，好驚奇！
我語(yǔ)無(wú)倫次不知道自己都說(shuō)了什么，到我清醒過(guò)來(lái)，她清瘦的身影早已消失在我的視線(xiàn)中。忽然間我有些悵然：回望過(guò)去，再觀現(xiàn)在。她雖然依舊那么清雅絕塵、依舊那么善氣迎人、依舊那么溫婉嫻淑，但是，在冥冥之中我不得不感嘆歲月的無(wú)情！在那個(gè)籠在橘黃色空氣里的下午，我的心變得柔軟起來(lái)，幸福的感覺(jué)傳遍全身……
在十幾年的學(xué)生生活中，遇到過(guò)形形色色的人，各種各樣的老師。無(wú)論他們批評(píng)我也好，譏諷我也好，表?yè)P(yáng)我也好，我都會(huì)想到她。想到她的'音容笑貌，想到她的諄諄教誨，我亦會(huì)微笑起來(lái)！我依賴(lài)她，從小學(xué)到現(xiàn)在。
我喜歡給她寫(xiě)信，記得小學(xué)三年級(jí)學(xué)寫(xiě)信，她曾告訴我們：一般給老師寫(xiě)信可以稱(chēng)呼“尊敬的老師”或“敬愛(ài)的老師”。而我，只在給她寫(xiě)信的時(shí)候稱(chēng)：“親愛(ài)的老師”沒(méi)有距離感！
我想：一位老師真的可以影響學(xué)生的一生！如今，我的專(zhuān)業(yè)方向也是小學(xué)語(yǔ)文教育。
我希望以后能像她一樣：做一個(gè)善良而正直的人！做一名合格而優(yōu)秀的教師！我在心中也因她立過(guò)一個(gè)誓言：“日后若為人師，必若吾師：善待每位學(xué)生，定不容吾生受身心之傷！”
真的好感謝您――陳老師！請(qǐng)接受我這顆感恩的心吧！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
夏日的花壇，是充滿(mǎn)歡樂(lè)和祥和的。
走進(jìn)大門(mén)，看到的是一個(gè)美好的生活，聽(tīng)到的是歡聲笑語(yǔ)，想的：真美��！如果把這個(gè)景色看成是一幅畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真是了不起！我們一起看一看吧！
只見(jiàn)周?chē)臉?shù)：郁郁蔥蔥的`各有各的姿態(tài)——有的垂頭喪氣，好象有什么不開(kāi)心的事；有的傲然挺立，好象取得了什么好成績(jī)。綠樹(shù)成蔭，有些人還在樹(shù)下休息、聊天、捉迷藏…真是一個(gè)美好的夏景圖！
還有花兒們，一個(gè)個(gè)競(jìng)相開(kāi)放，千姿百態(tài)——有的全開(kāi)了；有的才開(kāi)幾片花瓣；有的還是花骨朵兒……芳香迷人，吸引著各個(gè)游客。
人們坐在椅子上，吃著各種冷飲，說(shuō)著各種話(huà)題，臉上洋溢著各種笑臉，欣賞著這一幅美好的畫(huà)面。
還有人在鍛煉身體，那后面墻上寫(xiě)著一行紅色大字——“生命在于運(yùn)動(dòng)”。
夏日的花壇鎮(zhèn)是以個(gè)風(fēng)景如畫(huà)、空氣清新、美好的畫(huà)面！
我愛(ài)夏日的花壇，我愛(ài)著一幅大自然的夏景圖！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
你是我隔著空間歲月的親人、朋友，你是我遠(yuǎn)離已久的老家、母校，你是我許多年前日夜相伴的一本書(shū)，一把吉他，你是……歲月愈久，我對(duì)你的懷念愈深。 ——題記
你是我人生的第一個(gè)樂(lè)園，哪里有鮮花、綠草，哪里有我最親愛(ài)的`老師，親愛(ài)的伙伴們你就是我的——母校。
我記得那是一個(gè)夏天，烈日炎炎，我懷著烈日的心情，邁進(jìn)了你的家門(mén)，我很開(kāi)心，漂亮的裝潢，還有那壯觀的操場(chǎng)，中間還矗立的一根“膀大腰粗”雄偉的五星紅旗，我仰望著無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，天空上還有幾只零散的鳥(niǎo)兒在上空飛翔著，我深呼吸，在看那五星紅旗，它代表著我們的雄心壯志，他讓我們堅(jiān)強(qiáng)勇敢，他更驅(qū)使著我們奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)。
我在那一刻起，懂了。
轉(zhuǎn)眼間，我因一次失誤而差點(diǎn)毀了前程，是老師發(fā)現(xiàn)了；曾經(jīng)，我因上課睡覺(jué)而罰站；曾經(jīng)，我因偷懶，沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)而被老師訓(xùn)斥；都是你——母校，是我有毅力改正，并做的更好。
母校，你是我的榜樣，我以你為榮，更為你驕傲。
現(xiàn)在離開(kāi)了你，雖心中不舍但為了更好的未來(lái)，我不得不拋棄你。
想起了曾經(jīng)，想起了母校，想起了關(guān)于你的一切，我親愛(ài)的母�！�，讓我懷念。
你，讓我懷念。我最親愛(ài)的。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
同學(xué)們！快到離開(kāi)小學(xué)的時(shí)候了，記的嗎我們是從四年級(jí)開(kāi)始認(rèn)識(shí)的，開(kāi)始我們不認(rèn)識(shí)的時(shí)候跌跌撞撞我們四年級(jí)【5】開(kāi)始成績(jī)很差，但是我們卻從不在意，任憑別人用什么眼光看戴我們，從四年級(jí)的`跌跌撞撞，
隨后，一轉(zhuǎn)眼就到了，五年級(jí)，我們又是一個(gè)班叫五年級(jí)【5】班，記的那次大課間比賽的時(shí)候，前一天晚上我就就哪里寫(xiě)了個(gè)‘‘五班五班，天下一班，誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)，要它好看’’這句話(huà)讓我沒(méi)齒難忘。
現(xiàn)在到了快離開(kāi)小學(xué)的時(shí)候，我想對(duì)你們說(shuō)；“光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。小學(xué)生活的喜怒哀樂(lè)，都將成為我們身邊的浮云。
多次想挽留你，終究不能夠。我知道人世間就珍貴的是友誼，有一個(gè)人，一定會(huì)想著你們，
記得在同一個(gè)屋檐下索取知識(shí)的樂(lè)趣；記得曾并肩作戰(zhàn)的時(shí)刻；記得玩耍時(shí)的樂(lè)趣。記得那一切的一切……
時(shí)時(shí)銘記，用不忘記，難忘小學(xué)生活……在離別的那一刻，我們要將眼淚所埋葬，因?yàn)槲覀円獙⒈舜俗詈玫囊幻媪粼诟髯孕闹�。同學(xué)們，讓我們大聲的說(shuō)一聲：“再見(jiàn)！”
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
我的“家”在公園路小學(xué)1號(hào)教學(xué)樓二樓左側(cè)。我每天走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到班門(mén)口都看見(jiàn)我們寬敞明亮的教室，我感覺(jué)很溫暖。
來(lái)到我們的教室，一進(jìn)門(mén)你就可以看見(jiàn)一個(gè)黃色的講臺(tái)。上面整齊地?cái)[放著老師上課所需要的粉筆和書(shū)本。講臺(tái)后面有一個(gè)黑板，老師將自己的知識(shí)通過(guò)黑版告訴我們，讓我印象最深的是那次班會(huì)課，老師給我們講了一個(gè)工程師的故事，并鄭重的在黑板上寫(xiě)下了“你今天的'態(tài)度，決定你明天住的房子”，這給了我很大的啟發(fā)。那次班會(huì)課我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是棕色的。在這個(gè)一塵不染的教室里，同學(xué)們就是坐在這些座位上，津津有味地聽(tīng)老師講課。瞧，他們?cè)谥R(shí)的天空中飛翔，學(xué)得是那么地認(rèn)真。
教室的最后面是一個(gè)辦著黑板報(bào)的黑板。它是展示我們才華的園地。在這塊黑板的中央，大大的寫(xiě)著“走進(jìn)節(jié)能”幾個(gè)粉字，粉字的下面抄了許多關(guān)于節(jié)約的常識(shí)，還有幾篇與主題相關(guān)的文章。他看上去是那么地協(xié)調(diào)、漂亮�？梢�(jiàn)咱們的同學(xué)是多么地能干呀。
四面的墻壁上貼著名人名言，它時(shí)刻提醒著我們，要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
天花板的上面有六臺(tái)高吊電扇。電扇是白色的。夏天的時(shí)候，同學(xué)們開(kāi)著電扇呼呼吹著，電扇旋轉(zhuǎn)得特別快。就像直升飛機(jī)。
這就是我們美麗的教室。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。二十年很快就過(guò)去了，我已經(jīng)成為了科學(xué)家，由于一直工作繁忙，所以我一直沒(méi)有回到我日思夜想的故鄉(xiāng)。由于我心里一直徘徊著思鄉(xiāng)之情，所以我決定明天啟程回故鄉(xiāng)。
我收拾行李，踩著我發(fā)明的風(fēng)火輪，一下子就飛上了天空，天空中有很多美麗的白云，每一朵都是那樣的柔軟，放眼望下去，隱隱約約看到連綿起伏的山巒，美麗極了。不一會(huì)就到了我的故鄉(xiāng)—武漢。我來(lái)到了一座公園，眼前的一幕令我大吃一驚。原來(lái)骯臟凹凸的地板，現(xiàn)在變得潔凈平整；原來(lái)空氣污染，現(xiàn)在變得空氣清新，清新中還帶著香水的氣味。
當(dāng)我看到一個(gè)機(jī)器人在吃垃圾，把垃圾轉(zhuǎn)換成它的力量時(shí)，好奇心驅(qū)使著我，我走上前去好奇地問(wèn)：“原來(lái)不是有清潔工在清掃垃圾嗎？她們?nèi)ツ牧�？怎么現(xiàn)在變成你們機(jī)器人來(lái)工作了？”機(jī)器人聽(tīng)了，哈哈大笑地說(shuō)：“年輕人，你有所不知啊，清潔工早就退休回家休息啦。”聽(tīng)了機(jī)器人的話(huà)，我頓時(shí)恍然大悟，抬起頭來(lái)環(huán)顧四周，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)整條街都是機(jī)器人在清潔垃圾�？赐赀@些，我心里不禁默默地佩服和感嘆！
參觀完這些，我就到大馬路上去看看有沒(méi)有什么更加翻天覆的變化。當(dāng)我來(lái)到時(shí)，我驚訝地在心里發(fā)出疑問(wèn)：車(chē)都去哪了？于是，我?guī)е蓡?wèn)問(wèn)了一個(gè)路人，那個(gè)路人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，汽車(chē)都開(kāi)到上面去了�！甭�(tīng)到路人的回答，我好奇地仰望天空，原來(lái)現(xiàn)在的`車(chē)都變成三陸空汽車(chē)了。天上的汽車(chē)有的竟然沒(méi)有輪子，在天上像飛機(jī)一樣飛，有的車(chē)竟然撞到時(shí)像一道幻影穿了過(guò)去。令人驚訝還有許多，有的車(chē)竟然像潛水艇在水里邀游。這樣做的功能我略知一二，應(yīng)該是為了環(huán)保和防止堵車(chē)吧。看到這些各式各樣的車(chē)和清潔工人—“機(jī)器人”，我在心里默默地為我家鄉(xiāng)迅速發(fā)展而感到自豪。
啊!家鄉(xiāng)，你巨大的變化讓我感到無(wú)比的自豪。希望再過(guò)二十年，我的家鄉(xiāng)會(huì)變得更加富裕，更加美麗。家鄉(xiāng)，祝你明天會(huì)更好。
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