- 相關推薦
六年級下冊第二單元魯濱遜漂流記梗概作文（通用30篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的六年級下冊第二單元魯濱遜漂流記梗概作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級下冊第二單元魯濱遜漂流記梗概作文 1
魯濱遜因為船只失事，所以他被流落荒島。在島上，他巧妙地解決了淡水食物的問題，而且他從他失事的船上拿了許多補給，給了魯濱很大的安慰。
魯濱遜因為得到了補給，所以他利用這些材料搭建了一個很好的房子居住，他在荒島上的生活越來越富裕，甚至天天有羊奶喝，有奶酪吃甚至連面包都有了。
魯濱遜在荒島上待了十幾年，直到有一天發(fā)現(xiàn)了一只野人腳印，讓他大吃一驚。自他發(fā)現(xiàn)野人腳印后就一直提心吊膽，直到有一天，魯濱遜發(fā)現(xiàn)又有野人上崖，努力救下了一個即將被吃掉的野人，這個野人后來當他的仆人，并為它取名為“星期五”。
又過了好久，野人又來了，魯濱遜和星期五與野人斗智斗勇救下了一個西班牙人和星期五的'父親，它們四個一起干活效率更高了。
又過了一個月，英國人的大船來到這個島，并聯(lián)合船長奪回了大船，魯濱遜終于可以回國了，他帶上島上的紀念品和星期五回了英國。他們回國后大家都說魯濱遜是個奇跡。
六年級下冊第二單元魯濱遜漂流記梗概作文 2
魯濱遜出生于一個中產家庭，喜歡航海，在一次航海時，遇到風暴觸礁，船上同伴全部遇難，只有魯濱遜活了下來，漂流到一個荒無人煙的孤島上。他用沉船的桅桿做了木筏用來運送物資，并在小山邊搭起帳篷定居下來，用簡單的'工具制作桌、椅等家具，打鳥為食，喝河里的水。
為了填飽肚子，他開始在島上種植大麥和稻子，通過制造工具，做出了面包。還馴養(yǎng)野山羊，讓其繁殖，還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。
魯濱遜一直沒有放棄尋找離開孤島的辦法。直到第24年，島上來了一群野人，帶著準備殺死并吃掉的俘虜。魯濱遜發(fā)現(xiàn)后，救出了其中俘虜取名為“星期五”，之后又帶著“星期五”救出了一個西班牙人和“星期五”的父親。
在第28年的一天早上有條英國船在島附近停泊，船上水手叛亂，把船長等三人扔在島上，魯濱遜和“星期五”幫助船長制 服了那幫叛亂水手，奪回了船只。
他終于離開荒島，回到了英國。
六年級下冊第二單元魯濱遜漂流記梗概作文 3
主人公魯濱遜是一個永不滿足、不斷追求、不斷進取的冒險家。他不貪圖安逸的家庭生活，不愿死守父親的家產，雄心勃勃地把遨游四海作為自己一生的理想。
但最令我吃驚的是魯濱遜堅忍不拔的毅力和在遇難后積極樂觀的生活態(tài)度。
文中有一次提到魯濱遜砍樹，說他花了二十二天時間才把樹根砍斷，十四天的時間才把枝葉斫盡。這么算下來，這三十六天，一個月多的時間里，魯濱遜一直在和一棵樹作斗爭。
這需要多么大的毅力��！這需要堅持多久啊！我簡直不敢想象。如果我來砍樹，沒有堅持下來，也肯定沒人說。
這樣物質匱乏的.生活環(huán)境中，魯濱遜沒有瘋掉對我來說是個奇跡。沒人陪他說話，雖然后來來了個“星期五”，但他畢竟是野人。整天生活得提心吊膽，怕有人來攻擊他。
不過他沒有崩潰，還是要感謝他樂觀的生活態(tài)度。他說：“我們無論遇到何種困境，也決不能放棄希望，有時候，希望往往就近在眼前，比我們想象的還要近得多”。
他也是靠著這兩種品質，才在荒島上生存下來的。
六年級下冊第二單元魯濱遜漂流記梗概作文 4
《魯濱遜漂流記》寫出了魯濱遜克服困難，制造工具的強烈的求生欲望和抵制孤獨的堅韌。
在生活中，我也有這樣的經歷：有一次，我和媽媽坐上大巴，6個小時后，我們來到浙江。第一個行程，是去一個50米高的地方攀巖，有一個教練教我們怎樣扣鎖環(huán)，要從里往外扣，千萬不能從外往里扣，不然就會出差錯。
開始爬了，我先把身上的裝備里的兩個鎖環(huán)，套在一根比較粗的鋼絲上，然后，踩住一個一個半圓形的環(huán)，在中途還有一些障礙，需要換鎖環(huán)，在換4個后，要轉彎了，一只手抓住一個環(huán)，然后，從里往外扣。突然，一場大雨傾盆而下，但已經沒有退路了，我只能堅持下去，大雨把我們的'衣服已經全部弄濕了，但我們不放棄，一步一步往上爬，又到一個轉彎口，但這個副度有點大，但我一只手抓緊一個鐵環(huán)，另一只手正在換鎖環(huán)，成功了。但現(xiàn)在又來了新的挑戰(zhàn)，兩手握住鐵環(huán)，下面是鋼絲，我小心翼翼地走過去，過了一會兒，我們終于到達了終點。雖然全身都濕了，但是我們體會到了成功的喜悅。
看了《魯濱遜漂流記》后，我也從現(xiàn)實中學會了堅持。
新的目標，我來了！
六年級下冊第二單元魯濱遜漂流記梗概作文 5
今天，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，魯濱遜堅強的毅力和勇于克服困難的精神，深深打動了我。
這本書主要講了一個具有冒險主義精神的.人——魯濱遜，不聽家里人的勸告，獨自出海航行、冒險。途中他登上一艘船與船長一起航海前行，不幸遇到了海嘯，船上的人都失蹤了，只有魯濱遜被沖上了小島生存了下來。他憑借自己的智慧，自己動手，豐衣足食，改造了孤島。幾年后一群土著人登船上岸，魯濱遜從土著人中救出奴隸“星期五”并教化了他。二十八年后一艘英國船只開向孤島，船上的叛徒準備殺掉船長和其他兩個人，魯濱遜幫助船長干掉了叛徒，最后回到了祖國。
讀了這本書，我認為魯濱遜這種堅定、堅強的毅力和勇于克服困難的精神使他成了孤島上唯一的幸存者，他還善于運用自己的頭腦，種田、養(yǎng)牲畜、做日常用品、打獵，在孤島上生活了三十多年。
魯濱遜堅強的毅力和勇于克服困難的精神值得我們去學習。而我跟魯濱遜相比慚愧極了。平時，我一有不會的問題不好好思考一下，就問別人。我一不開心就不理任何人，爸爸媽媽也一樣。爸爸媽媽一離開我就很傷心，一直哭。
讀了這本書后，我決心要向魯濱遜一樣堅強、勇于克服困難。
六年級下冊第二單元魯濱遜漂流記梗概作文 6
在寒假里，我一共讀了三本書，其中一本書的名字叫做：魯濱遜漂流記。這本書給我留下了很深刻的印象。
這本書中絕大部分都是在描寫魯濱遜的，這樣就成功地塑造了魯濱遜這個人物。
這本書告訴了人們在困難中不能喪失勇氣，勇氣和毅力是最可貴的，沒有它，你就永遠擺脫不了困境。
這本書中主要寫的故事是魯濱遜遭遇了海難，跟他同行的伙伴都死了，而魯濱遜獨自幸存被沖到了一個荒無人煙的小島上，在小島上，他憑著自己的智慧與頑強，努力的創(chuàng)造生活的機會。28年，魯賓遜憑著自己的努力。開拓了土地馴化了野生動物，趕走了食人肉的野人，創(chuàng)造了家園，挑戰(zhàn)了孤獨，最后，終于如愿以償?shù)鼗氐搅思亦l(xiāng)。
正是這種絕不放棄的戰(zhàn)斗精神，成就了許多平凡的人，讓他們獲得了偉大的成功，因為他們始終堅信，沒有什么困難可以阻擋他們前進的.步伐，百折不撓，永不放棄，成功就離他們不遠。每一次失敗，都是對意志的考驗，“失敗是成功之母。”這句話真的很對，失敗能把一個人擊得粉碎，卻也能讓一個人變得更加勇敢。
從魯濱遜，也從我們自己，都可以看出，困難是可以克服的，只要你不斷努力，永不放棄，就一定會有收獲。
六年級下冊第二單元魯濱遜漂流記梗概作文 7
這幾天我在家看《魯濱遜漂流記》，每天都看得很入迷，常常是媽媽叫我睡覺，我才依依不舍地放下書。我被魯濱遜的神奇生活吸引住了，他的勇敢和機智給我留下了很深的印象，我對魯濱遜充滿了敬佩。
這本書講了一位喜歡航海和冒險的英國人——魯濱遜乘船去南美洲，途中船翻了，他一個人被海浪沖到了無人居住的荒島上。為了生存下去，他想了很多很多辦法，在山坡上用木頭和船帆搭起帳篷定居下來。他打獵、捕魚、養(yǎng)羊、種麥子，建造自己的家園。在荒島上生活了二十六年之后，他救下了一個野人，后來他還帶著野人“星期五”救了一艘船的船長，最終回到了英國。
我特別喜歡魯濱遜自己做面包的那一章，為了吃到面包，他先是種植大麥和稻谷，收獲糧食。同時他還用陶泥燒成陶鍋和陶罐，還做出了臼、杵、篩子、爐子等工具。一直過了四年魯濱遜才吃到面包，我被他的毅力所打動，一件事看似不可能，一直堅持下去也是會有結果的'。魯濱遜為了吃面包也是夠拼了，我看到了他無限的智慧和大膽的想象力。他的勤勞、他的智慧、他的堅韌不拔的毅力都讓我深深折服。
讀了這本書，我對魯濱遜十分敬佩，我也想成為充滿智慧和勇氣的人。學習也是一樣的，只有不斷地堅持才能有收獲。
六年級下冊第二單元魯濱遜漂流記梗概作文 8
如果你一個人流落荒島，你能否經受孤獨的折磨？如果你一個人流落荒島，你能否承受終日緊繃的心弦？如果你一個人流落荒島，你能否鼓起勇氣與自然、天命抗爭？
把手中的《魯濱遜漂流記》放回書架，一時在心中激起波瀾。一個航海人，不甘生活在城市的陰影下，曾三度航海卻遭海難。一把槍、一些火藥、一條狗及其他一些東西，陪著這個航海人在孤島上生活了二十八年，這個航海人名叫魯濱遜。
對于《魯濱遜漂流記》，我始終心懷敬畏。最令人折服的.，無疑是魯濱遜那頑強、堅毅、勇于對抗天命的精神。仔細回想一下，這二十八年來，哪一年是很好度過的？從剛開始的一無所有到苦盡甘來，成為富翁，這個過程哪個是安全的？試想我們的生活，永遠都不會一帆風順，遇到困難，應該迎難而上。魯濱遜一人流落荒島，與世隔絕，到漸漸適應生活，收服野人星期五，最后到離開孤島成為富翁，都是靠著勇于挑戰(zhàn)、堅強不屈、迎難而上的精神才撐下下去的。
一個人的品格里應當有鍥而不舍、迎難而上、勇于挑戰(zhàn)的精神，再加上堅毅頑強的品質。
在今后的生活中，我們應該像魯濱遜那樣，勇于面對困難和挑戰(zhàn)困難，我們應該充分利用自己的雙手與智慧，創(chuàng)造屬于自己的一片天空。
六年級下冊第二單元魯濱遜漂流記梗概作文 9
今天我推薦大家閱讀一本書，書名叫作《魯濱遜漂流記》。
為什么推薦這本書呢？因為這本書的主人公魯濱遜自從被流落到荒島，任何事情都是他自己一手弄出來的，如：食物、淡水、住宿等等。這本書可以教導我們如何自己獨立生存，荒島求生知識。這本書還教導我們遇到挫折時怎樣克服挫折，怎樣克服沒有同伴的寂寞感覺。這本書從正面看，它，是在教導我們，教會我們一些知識，一些道理，一些方法。但從側面上來說，這本書體現(xiàn)了人類艱難創(chuàng)造美好生活的歷程。
自從我讀了這本書，我也對這本書以及這本書的主人公魯濱遜擁有了全新的看法。
《魯濱遜漂流記》的故事情節(jié)非常新奇，引人入聲。它講述了從小喜歡航海的魯濱遜航海經歷。作者主要對第三次歷險的經歷進行了詳細的描寫。
在荒島上，魯濱遜智慧與勇氣再島上生存了下來。二十八年的荒島生活，是對魯濱遜考驗；二十八年的'荒島生活，是對讀者心靈的一次洗禮；二十八年的荒島生活還給了我們有益的啟發(fā)。
這就要是我要介紹的書——《魯濱遜漂流記》。
六年級下冊第二單元魯濱遜漂流記梗概作文 10
《魯濱遜漂流記》這部小說是18世紀英國作家達尼爾·笛福的代表作品。在暑假里，我一連讀了好幾遍，被魯濱遜堅忍不拔的精神所感動。
這部著作主要講述了魯濱遜在一次航海中意外翻船。所有乘客和水手都沉入海底，只有魯濱遜活了下來。剛開始魯濱遜很害怕有野人和猛獸，只能害怕地躲到樹上過夜，經過幾天的畏懼，他還是勇敢地克服了恐懼。他用智慧想出了各種辦法自救，做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……竭力投入到與大自然的抗爭中去。他靠自己的雙手，憑著自己的智慧，花了幾十年的'時間把這個荒島變成了“世外桃源”，后來，他還勇敢地救下了一個野人俘虜，起名為“星期五”與他作伴。直到二十八年后，才終于回到英格蘭。
在這28年里，魯賓遜還堅持每天寫作，陶冶情操。這種積極樂觀、堅韌不拔的精神，怎能不令人欽佩呢?
看完這本書，我深深領悟到:人生的道路上會有很多困難險阻，但只要我們有積極樂觀、堅忍不拔的精神，一定會戰(zhàn)勝任何困難!
六年級下冊第二單元魯濱遜漂流記梗概作文 11
從前有一個叫魯濱遜的英國人，他喜歡航海和冒險，到過世界很多地方，碰到過許多危險，但他一點也不畏懼。希望走遍天涯海角。
有一次魯濱遜。乘船前往非洲。途中遇上大風船，嚴重受損，同伴們都被淹死在海里。只有他一個人活了下來。魯濱遜來到荒島。在山坡上選擇了一塊有水源�？梢苑烙矮F的地方。用木頭和帆船搭起一座簡陋的'帳篷。魯濱遜在島上定居下來。過著寂寞的生活。船上搬下來的東西越來越少。想要活下去就得想辦法。他每天。拿著槍帶狗到森林里去打獵。捕魚。還把捕到的活山羊。畜養(yǎng)起來。后來他竟然有了。成群的山羊�？梢猿：妊蚰�，吃羊肉。魯濱遜從船上搬來的東西還有一些麥子。
很多年過去了，有一天。魯濱遜忽然發(fā)現(xiàn)海灘上。出現(xiàn)了人的腳印。他恐懼萬分。他恐懼萬分又過了幾年，有一天。魯濱遜看到30多個野人乘著小木船上了岸。這些野人殺了，其中一個人。另一個則掙扎著逃跑，魯濱遜就決定就下這位逃跑的野人。取名"星期五"
有一天清晨。魯濱遜被星期五。還行。原來有一艘。英國船正在附近停泊著。他發(fā)現(xiàn)這艘船上發(fā)生了叛亂。水手們綁架了船長。魯濱遜和星期五救下了船長，船長愉快的答應了他們回英國去。
六年級下冊第二單元魯濱遜漂流記梗概作文 12
在假期里我讀了魯賓遜漂流記這本書，這本書帶給了我許多的知識，讓我明白了遇到突發(fā)事件應該保持冷靜，就像笛福的一句名言一樣，害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍，所以每一件事情只要你敢于面對，那就沒有辦不到的事情。
書的大意是這樣的：魯濱遜有一個出海的.愿望，可他的家人都不讓他去因為大家覺得那樣很危險，但魯濱遜不聽勸阻，執(zhí)意出了海。雖然船只遇險這種事情只有30%的幾率，但魯濱遜太幸運了，他成功的被厄運之神光顧了，船上的人都死了只有他一個人活了下來，他來到了一個小島上，在那里安居樂業(yè)，可好景不長過了一段時間又有野人上島魯濱遜害怕極了，他開始布置陷阱維護自己的家園，后來通過一次戰(zhàn)斗中，魯濱遜救下了一個俘虜，后來魯濱遜和他成為了朋友，因為那天是星期五所以他給他起名叫星期五。
后來魯濱遜一直想回到自己的家園，去尋找自己的親人，可最后他回到了家園了嗎？通過堅持不懈的努力他終于回到了自己的家園。
既然魯濱遜都不怕危險和困難，那我們也沒有理由去害怕，所以讓我們去勇敢面對困難吧！
六年級下冊第二單元魯濱遜漂流記梗概作文 13
暑假里，我讀了《魯賓遜漂流記》，在我沒讀這本書之前，我以為《魯賓遜漂流記》是講魯濱遜在海上漂流了很多年，然后到了異國他鄉(xiāng)，又從那里度過余生的故事。
可是讀完后，我發(fā)現(xiàn)它講的是魯濱遜經歷了一場災難后，漂到了一座荒島上，在那里住了近28年，把那里打造成了一個世外桃源，在救下了一個英國船長以后回到了祖國。
在書中，有許多片段讓我難以忘記，同時也讓我非常佩服魯賓遜的勇氣。
比如魯賓遜剛上島的時候，當他知道這是一座荒島時，他沒有驚慌，而是在想生存的方法。要是我，早就崩潰了。
還有就是當魯賓遜發(fā)現(xiàn)島上有野人的腳印時，沒有像我們一樣驚恐，反而在想他們什么時候來的'，來這里干什么。
本來魯賓遜已經經歷過一次災難了，那次災難讓他從英國到了巴西。在巴西他開了一個種植園，這使他暫時休息了幾個月。但后來，他又有了航海的想法，所以讓他上了那座荒島。這多次的不幸卻讓我看到了魯濱遜那可不屈不撓、熱愛航海、勇于探險的心。
我要向魯賓遜學習，學習他那種不屈不撓、勇于探險和執(zhí)著的精神。
六年級下冊第二單元魯濱遜漂流記梗概作文 14
語文書上有篇課文——《一本男孩兒必讀的書》。這本男孩兒必讀的書指的就是《魯濱遜漂流記》。我認為這本書男孩兒必讀，女孩兒也必須要讀，因為這本書里寫了許多生存知識和許多有趣的故事。
這本書的主人公魯濱遜·克魯索是一個從小腦子里就充滿了闖蕩世界的念頭的人，但是他父母的勸說阻擋不了魯濱遜要航海冒險的決心。于是他就偷偷搭乘朋友的船去遠航。終于，他漂到了一個荒無人煙的小島上，生活了27年2個月19天。
我特別喜歡書中的這句話：世間萬物，只是有用處，才是最可貴的。任何東西，積攢多了，就應送給別人；我們能夠享用的，過是我們能夠使用的部分，多了也沒有用。
我非常贊同這句話，因為東西積攢多了多余的部分也沒有用，就應送給別人。
我特別喜歡魯濱遜那驚人的毅力和不屈不撓的精神，他還很機智。他自己搭房子，自己造工具，自己種田，自己馴養(yǎng)動物，甚至還自己打敗了野人，并救了一個野人當自己的仆人。最后又在自己救的幾個人的'幫助下回到了自己的祖國。如果換做我在小島上，我會有那驚人的毅力和不屈不撓的精神嗎？我能活一天，兩天，還是三天？
其實我們最需要的是魯濱遜刻苦奮斗的精神，只有這樣，才能成為一個勝利者。
六年級下冊第二單元魯濱遜漂流記梗概作文 15
去年暑假，我讀了英國作家丹尼爾笛福寫的《魯濱遜漂流記》。
故事講述了一位名叫魯濱遜的男子，因海難流落荒島，在荒島上建設家園、馴養(yǎng)山羊、與野人抗爭等許多驚心動魄的故事。
每當我合起書時，就會想象自己變成了魯濱遜，我是怎么在荒島上和星期五一趕馴服山羊、與船長一起搶回那條被叛徒偷走的船。
在我們的語文課本里有一句魯濱遜說過的話，讓我感觸很深，那句話是：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。事實上的確如此，一個人如果無法戰(zhàn)勝害怕危險的心理，怎么可能會有所成就呢？
記得母親剛幫我報作文班的時候，我的心里很是忐忑，害怕陌生的環(huán)境，素不相識的小伙伴，還擔心學不上！媽媽似乎看透了我的心思，鼓勵我說：“你不是非常喜歡魯濱遜的.那句名言嗎？你就應該學魯濱遜一樣戰(zhàn)勝自己的心理�！睅е鴭寢尩墓膭�，帶著魯濱遜的勇氣，我走進了筆暢作文班，不僅收獲了友誼，還愛上了作文。
《魯濱遜漂流記》這本巨著讓我懂得了：在人生道路上，我們每個人都會遇到困難，但只要有不屈不撓的信念和自強不息的精神，就能取得成功。
六年級下冊第二單元魯濱遜漂流記梗概作文 16
剛開始讀《魯濱遜漂流記》時，我完全就是囫圇吞棗。只注意那些緊張的刺激的情節(jié)，全然不顧劇情的發(fā)展。可當我靜下心來認真讀這本書時，我才發(fā)現(xiàn)它的劇情比那些情節(jié)更要好看！
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾笛福的作品。這本書寫了他去冒險時，由于遭受到了海難，被迫在一個荒島上生存的事。在書中，魯濱遜是一個性格開朗、頑強的人！他靠著自己的智慧，在島上足足生活了28年。他在一個毫無人煙的小島上創(chuàng)造了許許多多的奇跡，比如開闊了一片片土地，趕走了邪惡的野人，建起了一片家園，最后，魯濱遜終于如愿以償?shù)幕氐搅思亦l(xiāng)的故事。
可這只是我自己注意的那些情節(jié)！其實在書中魯濱遜還結交了一位重要的好朋友，就是他從野人手里救下的俘虜“星期五”。從此，“星期五”成為了魯濱遜要好的'朋友和仆人。魯濱遜和“星期五”不僅救出了遇難的西班牙人和星期五的爸爸，還幫助船長制服了叛亂的水手！最后他坐著船只和“星期五”還有船長一起回到了他的家鄉(xiāng)英國。
這本書讓我知道，不論遇到什么困難，都要樂觀積極的去面對他們。
六年級下冊第二單元魯濱遜漂流記梗概作文 17
勇氣可以讓你飛越高山，帶你去發(fā)現(xiàn)，帶你去克服。智慧讓你飛渡大海，幫助你去實現(xiàn)，幫助你去創(chuàng)造。
如果一個人只有勇氣，雖然可以幫你走出困境，那很好。可是不能像魯濱遜一樣：去下海，遇到一點小風浪就退縮了。如果一個人只有智慧，雖然可以實現(xiàn)愿望，創(chuàng)造許多東西和機會那也很好，可是不能像遇難后的魯濱遜一樣：知道有必要修建一個容身之所，可是不敢走出去。所以一個人一定要有勇氣與智慧一起去面對困難。魯濱遜就是這樣，從沒有到有，從不知道到知道，從沒有到有，從沒有智慧到有智慧。
人的一生是積累用的'，勇氣與智慧也是積累起來的。雖然只有勇氣與智慧，但是也不能克服一切。我們要像魯濱遜一樣，雖然遭遇不同，但要達到目的所用到的勇氣、智慧和精神，要學習魯濱遜！
六年級下冊第二單元魯濱遜漂流記梗概作文 18
我在家里天天都想著去冒險，像徐霞客那樣游歷天下。在圖書館中，我翻出了《魯濱遜漂流記》這一本書，這本書深深的1吸引住了我。
書里講了生富裕的魯濱遜從小立志做一名水手，雖然父母百般的阻撓，可是毅然決然的魯濱遜不是背著他們和他的朋友一起當了水手，在魯濱遜當水手的期間，遇到了暴風雨、龍卷風等惡劣的天氣；被迫登上了孤島。魯濱遜在島上生存，很艱苦的度過一天又一天。沒有一個人，只有寂寞陪伴著他，這樣的生活度過了整整二十八年！在寂寞、孤獨中逃了出來!經過而是八年的折磨，終于逃出了這座荒島。讀到這本書的`人一定會這樣反思，我們自己過的是不是衣來伸手，飯來張口的的日子，我們憑什么讓別人為自己端茶送飯，甚至我們應該為他們端茶送飯，因為他們都對我們做過貢獻。我們要學習魯濱遜的自己動手、不怕辛苦、敢于挑戰(zhàn)的精神，不應該再過這種衣來伸手飯來張口的日子，自己動手。
其實，生活就是一張干干凈凈的白紙，有人在紙上畫出燦爛的太陽，有人卻在紙上畫出平淡無奇的小草，每個人只有拼搏，就一定會有獨一無二的一幅畫，努力拼搏吧！
六年級下冊第二單元魯濱遜漂流記梗概作文 19
最近我讀了一本書，名子叫《魯濱遜漂流記》。故事的大概意思是：美國一個叫魯濱遜�？肆_伊茨內的人從小愛聽海上的故事，長大之后，在一次坐船出海時，被風暴卷到了一個孤到島上，開始了荒島上的原始生活，最后在島上發(fā)現(xiàn)了一艘輪船，船載著他又重返了人間。
魯濱遜是一個勇敢的人。當他風暴刮到孤島上時，沒有哀聲嘆氣，而是努力地活下去，他用大自然中天然的材料給自己挖了一個洞作為自己的房子，并用磨擦生火解決了把食物煮熟了吃的問題。經過一段時間之后，魯濱遜又從一艘失事的'大船上拿上許多對自己有用的東西。
魯濱遜還是一個聰明的人。當他遇到了困難，總是開動腦筋，想方設法的去克服他，比如他剛孤島上時晚上沒有蠟燭，只能躺下來睡覺，之后他想了一個辦法：在殺野羊時把羊油留下來，再用泥地做成一個小盤子，把羊油倒盤子里，再放上一根麻絮，一個蠟燭就做好了，大大方便了他的生活。
魯濱遜還是一個臨危亂的人。突然一天當一艘海船來到魯濱遜生活的島上準備挾持他時，他和海盜斗智斗勇，最終擺脫了困境。
我們要像魯濱遜一樣，做一個勇敢、聰明、臨危不亂的人。
六年級下冊第二單元魯濱遜漂流記梗概作文 20
書籍是人類進步的階梯，每次讀不同的書籍都仿佛和故事的主人公相逢。今天，我再次的沉浸在了《魯濱遜漂流記》中，故事情節(jié)讓我難以忘懷。
《魯濱遜漂流記》這本書主要講的是一位名叫魯濱遜的英國人，航海和冒險是他的愛好。但他怎么也不會想到自己會不幸流落荒島，隨時都有生命危險的發(fā)生，成為了一個最孤獨無助的人。魯濱遜在島上經歷了重重磨難——遇險上島、搭建房屋、養(yǎng)殖自救、解救野人星期五。但盡管如此，他在惡劣的環(huán)境中克服了困難最終回到了英國。
回想到魯濱遜從荒島上面臨的問題，到一一想辦法解決了問題，我仿佛看到了一個熱愛生命、執(zhí)著頑強、勇敢智慧、樂助于人的`魯濱遜。又想到他把不幸和幸運記錄下來做對比，能讓我感受不幸的事情中往往也伴隨著幸運和希望，又仿佛看到了一個積極樂觀的魯濱遜。
當我讀完這篇故事，我不由得想起媽媽經常對我說的一句話“辦法總比困難多”，而今天的我們也要學習魯濱遜的不怕困難、樂觀向上的精神，做一個善于動腦，堅強勇敢的人。
《魯濱遜漂流記》的主人公如同英雄一直激勵著我，今后我會更加熱愛閱讀，不斷攀登書的階梯，與更多書籍為伴！
六年級下冊第二單元魯濱遜漂流記梗概作文 21
這本小說剛開始的情節(jié)就足夠吸引人看完他，喜歡冒險的主人公不甘于平淡生活，在荒島一個人開始了屬于自己全新的生活，他傳奇的一生無人能及。
魯賓遜出生于中產階級的家庭，生活也算富裕充足，他喜歡新鮮冒險的事物，每次出海航行其實都是一次生命的賭博，但他都沒有放棄，于是在第四次航海中發(fā)生意外，船上所有的'人都遇難，只留下他一個人流落荒島，但魯賓遜面對如此處境，沒有消極對待，他通過自己努力拿到了沉船上的食物和水，還有一些用品，之后的他，開啟了荒島生活，他搭建柵欄防止野獸襲擊，挖洞穴居住，還制作桌子椅子他種植水稻小麥，捕捉野生羊圈養(yǎng)，他還意外收留了野人星期五…，經歷了荒島的28年，魯賓遜終于看到荒島上有船經過，這才回到自己的家鄉(xiāng)。
他一生傳奇的經歷，讓人敬佩不已，他勇敢堅定，無所畏懼，他不斷創(chuàng)新，用他的智慧辛勤的勞動力，建造屬于自己的家園，他面對困難的堅韌不拔，不言放棄的精神品質也值得歌頌。
不是所有人都可以活成魯賓遜，雖然他是小說里的人物，但他的精神值得所有人去學習，無論身處怎樣的逆境，請你勇敢，還要有一顆堅定的心。
六年級下冊第二單元魯濱遜漂流記梗概作文 22
一本好書，能讓人浮想聯(lián)翩，能為人指明人生的道路，也能讓人收獲許多知識。最近就有一本讓我感受頗深的書：《魯濱遜漂流記》。
這本書主要寫了一位出生在衣食不憂的家中的少爺——魯濱遜，為了自己的夢想，放棄家中的財產以及美好的生活，努力追逐夢想的故事。魯濱遜在一次偶然的`機會下，接觸到了航海，并在朋友的幫助下，開始了他的航海之旅。在一次次磨難中，他有了經驗。不過，災難還是來了。在一次海難中，他幸運的活了下來，并且靠著堅定的毅力和僅剩不多的裝備離開了這里。宅著期間，他救了一個野人，給他取名星期五，還救了一艘船上的船長，他也靠著那艘船回到了家。
如果是在現(xiàn)實生活中，又有多少人會放棄“飯來張口，衣來伸手”的生活，去追逐自己心中的自由與夢想？又有多少人能像魯濱遜一樣堅持到底呢？如果你能堅持下來，那么你就會經得起風雨，經得起生活的考驗�？赡闳绻麖男【褪菋缮鷳T養(yǎng)的少爺，在失去某種對于你意義重大的事或物后，便會一蹶不振，對生活失去信心。
當然，我們也一樣要養(yǎng)成一可獨立自主的好品質，在通向成功的道路上奮力奔跑，向成功越走越近。
六年級下冊第二單元魯濱遜漂流記梗概作文 23
魯濱遜漂流記寫得很好，詳細地描寫了魯濱遜在孤島上是怎么憑借自己的能力頑強地生活的，內容寫得很緊張、很刺激，我很敬佩魯濱遜的膽量和絕境中生活的能力。
我喜歡上面的許多句子，比方描寫魯濱遜突害怕的句子：我顫抖著雙腿，心驚膽戰(zhàn)地看著這一切。我只是一個初次航海的小青年，沒有經歷過大風大浪，前不久那次小風浪已經把我嚇得半死，更何況這次真的遇上了大風暴。突然，我想到了死亡，并不是因為我害怕死亡，而是想起自己違背了誓言，把一次次的.懺悔拋在腦后，無數(shù)次將決心忘記，這種恐懼比死更為嚴重。這段描寫讓我知道了魯濱遜當時也是多么的恐怖，還有魯濱遜在做家具的句子：說干就干，我立刻出去砍柴，學著做家具，經過不斷地推理和琢磨，一件一件的家具慢慢做出來了，這里詳細地描寫了魯濱遜在那種惡劣的環(huán)境下是怎么克服困難把家具做出來的。
這是一本好書，“害怕危險的心靈比危險本身還要害怕一萬倍。〞這本書鼓勵了我的勇氣，讓我的膽子更大了，也讓我知道不管所在的環(huán)境多么惡劣，只要自己動腦子，想方法，天大的困難也能克服，要做一個百折不撓的人。
六年級下冊第二單元魯濱遜漂流記梗概作文 24
魯濱遜漂流記，主要內容講述了：魯濱遜和船長一起出海，船長和水手都死了只剩下他一人漂流到孤島上，魯濱遜在孤島上學會了怎樣蓋房子、養(yǎng)羊、還有種葡萄、麥子、做面包……他還幫助野人脫離了魔掌并和他成了朋友，他在島上生活了28年，歷經千辛萬苦回到祖國，_后他還開發(fā)了那個島。
魯濱遜的這種堅韌不拔、堅持不懈的精神深深地感動了我，如果我在孤島上看到野人被他同伴開吃，我會像他一樣勇敢地和它們搏斗嗎?他的機智、勇敢、智慧、勤勞也觸動了我。
他曾經說過：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手，我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死;只要我還能站立，我就不肯倒下……”雖然他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，但他從不灰心失望。生活中，我遇到一點點問題和挫折我就不敢面對，老是去找大人，從來沒想自己解決，讀完這篇文章，讓我感到很羞愧，我以后一定要自己解決問題。
再大的`困難也不可怕，關鍵是不能放棄，盡_大的力量，全心全意去做，就有扭轉乾坤的可能。
六年級下冊第二單元魯濱遜漂流記梗概作文 25
魯濱遜原本住在英國背部的約克郡。他從小充滿夢想，喜歡冒險，尤其喜歡刺激的海上冒險生活。經過他自己的努力，他成為了一名海員，1659年，他登上了一艘開往非洲的船，開始了他的海上冒險生活。天有不測風云，一場空大風暴將船上的海員和船葬送于海底，幸運的是他被沖上了一個荒無人煙的小島。魯濱遜從此開始了長達27年的孤獨而且艱苦的荒島生活。
陷入絕境的魯濱遜并沒有因此喪失對生活的信心，他對自己充滿信心，充滿希望。于是憑著他驚人的毅力和勇氣，勇敢的對困難作斗爭。憑著自己的聰明才智和辛勤的勞動搭建房屋，開荒種地，圈養(yǎng)山羊，修造簡易船只，還解救了許多其他落難海員，還過上了一種全新的生活。他在荒島上生活了27年后，終于回到了日思夜想的`故鄉(xiāng)——英國。
魯濱遜的故事感人而又離奇，他創(chuàng)造了奇跡。與他相比，我覺得自己真的太渺小了，平時在學習中遇到了一丁點兒小困難就打退堂鼓。稍有不順心，就亂發(fā)脾氣。與他的困難相比，我的困難都不值得一提。
魯濱遜的故事告訴我們：遇到困難時需要勇氣與智慧。
六年級下冊第二單元魯濱遜漂流記梗概作文 26
你最在沒有父母的呵護獨自航海嗎？你能在一座荒無人煙的孤島上獨自生活二十幾年嗎？我想，很多人都會搖頭，還有一個人他做到了，他就是魯濱遜。
《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的作品這本書主要講:
魯濱遜為了自己的夢想放棄自己美好的生活，去航海。有一次航海中不幸遇難，漂流的一座孤島上，他戰(zhàn)勝了重重困難，在孤島上生活了28年，終于獲救回到了英國。
魯濱遜是一個勇敢樂觀的人，剛到孤島上他一無所有，內心充滿了絕望，但這一切都是短暫的，在島上的.生活中他開始都生活充滿希望，開始一心一意安排自己的生活。
他真的自己的房子開始做桌子，椅子，獨木舟，圈養(yǎng)羊群，種植麥子就這樣，他用自己的雙手在曾在島上創(chuàng)造了自己的生活。
魯濱遜。是個堅毅執(zhí)著的人，在荒島上他做了許多事兒都失敗了，但他從來不會灰心失望，這些失敗的經歷看著再白費累力氣。其實都是魯濱遜在總結經驗。
所以，我們要在逆境中奮發(fā)向上，克服困難，披荊斬棘，才能成功。
六年級下冊第二單元魯濱遜漂流記梗概作文 27
《魯濱遜漂流記》是一本世界名著，這本書介紹了一位叫魯濱遜的青年離家出走去航海，在途中突然起了大風浪，船翻了，魯濱遜僥幸地活了下來，但被還水沖到了一個荒蕪人煙的小島上，從此以后他便開始了一段奇妙的旅程
讀完以后，對我有很大的`震撼，我的心久久不能平靜，我很佩服魯濱遜，他在荒蕪人煙的小島上得了痢疾，在沒有醫(yī)生，沒有藥材，沒有人照顧的情況下，竟還戰(zhàn)勝了痢疾這個病魔，那是需要多大的耐力��！別看魯濱遜是富家子弟出生，但在荒蕪人煙的小島上有著很強的生存能力和動手能力，他會修建籬笆和房屋，耕田種地。能制作陶器和農具，設制捕捉贍養(yǎng)的陷阱。魯濱遜雖然是個大男子漢，但是他會補衣服，認真做細活。
魯濱遜能在沒有人煙的小島上還過得那么充足，是因為他學會了獨立，我們要向他學習，現(xiàn)在的家庭都富裕了，有些父母愛慣著孩子，久而久之，孩子便養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習慣。要是從小就一直依賴父母，長大以后還怎么能在社會上立足呢？不要再做家里的小皇帝和小公主，從小做些家務，把勞動變成快樂，那時侯，就會覺得靠自己的力量去做一件事，會得到心底里的快樂。
六年級下冊第二單元魯濱遜漂流記梗概作文 28
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾。笛福的代表作。書中講述了一位具有冒險精神的英國人魯濱遜。他不聽父母的勸阻，到大海上去實現(xiàn)自己冒險的夢想，放棄了當時安寧的生活，成了一個充滿驚心動魄的水手，航行于波濤洶涌、危機四伏的大海上。在一次航行中，由于遭到了狂風暴雨的襲擊，船上除了魯濱遜以外無一幸免。他被沖到了一個荒無人煙的小島上，憑著自己驚人的毅力，與大自然頑強拼搏了28年，創(chuàng)造出了人間的奇跡。在一次偶然中，魯濱遜救下了星期五，救下了一位船長，終于返回了英國。魯濱遜用自己的智慧與大自然拼搏的精神令我贊嘆不已。
魯濱遜面對父母的多次反對，不斷地出海航行；面對大風大浪，他毫不畏懼；面對荒島的困境，他勇敢堅強地活了下來。魯濱遜所做的`一切都是我不敢想，更不敢做的。面對困難，他熱愛生命，他尊重生命，他沒有倒下；他樹立了積極的人生態(tài)度，在困境中站了起來，戰(zhàn)勝重重困難，創(chuàng)造奇跡。
有人曾說過：“害怕危險的心理往往比危險還要可怕一萬倍。”確實，一個具有無畏精神的人即使是在惡劣的環(huán)境中也能勇往直前，戰(zhàn)勝困難。所以，當我們遇到困難時，不要畏縮，要勇于探索，只有這樣，你才能像魯濱遜一樣戰(zhàn)勝困難，永不言敗。
六年級下冊第二單元魯濱遜漂流記梗概作文 29
有一本書讓我拿起來卻不舍得放下，這本書的名字叫《魯濱遜漂流記》。主要寫了一個叫魯濱遜的.英國人，在一次出海時遇到大風暴，他流落到一個荒島上，天天盼望有人來救他，結果沒有盼到。魯濱遜沒有絕望，他決心一定要生存下去。他走遍荒島找到了水源，用木頭和船帆搭起了帳篷來防御野獸，在島上養(yǎng)起了山羊，學會了種地，還救了一個野人，給他取名星期五。后來魯濱遜又救下被歹徒劫持的船長，在船長的幫助下回到了英國，結束了二十八年的島上生活。
讀著這本書，我越看越入迷，有一種身臨其境的感覺。我佩服魯濱遜的堅強勇敢，在遇到困難時，不向困難低頭，最終走出了困境。我覺得自己有許多地方需要努力改進，比如我都上一年級了，晚上還不敢一個人睡覺，非得要求爸爸和我一起睡。我應該向魯濱遜學習，在日常生活中，戰(zhàn)勝恐懼，學會生存和成長的本領。無論何時何地，都不能被困難嚇倒，只有保持著一種積極向上、堅強樂觀的心態(tài)，才能戰(zhàn)勝困難，才能成為最后的勝利者！
六年級下冊第二單元魯濱遜漂流記梗概作文 30
相信大家都聽過毛主席說過這樣一句話：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！彼栽谶@個暑假，我趁著空閑時間，如饑似渴般讀了許多好書，今天就想和大家分享我最喜歡的一本——《魯濱遜漂流記》，這本書的作者是英國的笛福。
這個故事主要講了主人公魯濱遜，沒有聽從父親給他的安排，而是選擇了離家出海，第一次出海就被海盜所捉，幸運的是魯濱遜成功逃了出來。這次經歷，并沒有讓他放棄航海夢。后來，他遇到了一位船長，這位船長把他帶到了巴西，于是，魯濱遜在巴西開起了一家種植園。又一次出海中，他們一行人在中途遇到了風暴，所有人都死了，只要魯濱遜還活著，可是他流落到荒島上，開始了長達了二十八年的荒島生活。在這二十八年里，魯濱遜運用自己的智慧，克服種種苦難，頑強地生存下來。
我很喜歡魯濱遜，他的.確是一個聰明和勇敢的人，從他沒有選擇父親給他安排的道路，而是選擇了自己喜歡的生活就可以看出，而且他還用自己的智慧和勞動創(chuàng)造了奇跡的一生。
這本書讓人受益匪淺，在學習上，我也學習他的勇敢和堅持，克服了一個個困難，解決了一個個難題，我也要盡力把學習上的難題攻破。
【六年級下冊第二單元魯濱遜漂流記梗概作文】相關文章：
《魯濱遜漂流記》梗概作文05-06
魯濱遜漂流記梗概作文800字（精選5篇）06-19
魯濱孫漂流記梗概作文05-06
六年級下冊語文第四單元作文：我讀《魯濱遜漂流記》800字05-06
六年級下冊第二單元同步作文05-02
六年級下冊第二單元作文優(yōu)秀02-06
六年級下冊語文第二單元作文06-13
六年級下冊第二單元作文范文07-07