六年級(jí)小學(xué)生作文[共9篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

　　陽(yáng)春三月百花齊放，更是賞花的好時(shí)節(jié)。你知道杭州哪里是賞花的好地方嗎？今天，我給大家推薦一個(gè)地方，這是太子灣公園。

　　周日上午，我來(lái)到了太子灣公園。走進(jìn)公園，我驚呆了：只見(jiàn)整個(gè)公園繁花似錦，如畫(huà)般的景致充滿了生機(jī)�；▔�里的花，這兒一叢，這兒一簇，很不少。一下子讓我感到了走進(jìn)了仙境般的感覺(jué)。

　　站在太子灣公園的門(mén)口，一個(gè)大花壇映入眼簾。五彩繽紛、各種各樣的花朵拼湊成一個(gè)個(gè)圖案，美極了！繞過(guò)花壇，沿著小路一直走，小路兩旁的櫻花正在開(kāi)放，這顏色美得好像天邊這燦爛的云霞，格外漂亮使人陶醉。粉玉蘭，白玉蘭、紫玉蘭也不甘示弱，它們競(jìng)相開(kāi)放，一朵朵好似宮殿里的貴婦人一樣美麗動(dòng)人。海棠花更引人注目，它們身上上灑滿陽(yáng)光，透著淡淡地清香。還有讓人愛(ài)不釋手的`郁金香已經(jīng)開(kāi)了，姹紫嫣紅，格外漂亮。她像高高舉起的小酒杯，歡迎遠(yuǎn)方的朋友，花香美酒讓人醉。

　　太子灣是賞花的最佳選擇，您千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)哦！

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

　　去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間又怎樣的匆匆呢？早上我起床的時(shí)候，日子便從太陽(yáng)照進(jìn)小屋的時(shí)刻開(kāi)始悄悄地走動(dòng)了。于是，上學(xué)的時(shí)間就到了。當(dāng)老師在課堂上講課時(shí)，日子隨著老師的.“伴奏”蹦蹦跳跳地過(guò)去了。當(dāng)我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，日子又從我的筆尖下溜走了。當(dāng)我在思考問(wèn)題時(shí)，日子又從我的眼前飛奔而過(guò)。

　　中午，日子又從我的飯碗里閃過(guò)。下午，日子又從我學(xué)習(xí)的過(guò)程中悄無(wú)聲息地離去。轉(zhuǎn)眼間，便到了晚上，日子又從我緊閉雙眼的那一刻，從我身上伶伶俐俐地跨過(guò)。待我睜開(kāi)眼看見(jiàn)太陽(yáng)的時(shí)候，我的一天就這樣匆匆地從我身旁溜走了。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

　　歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……

　　我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過(guò)來(lái)。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門(mén)，腿上像灌滿了鉛：母校，再見(jiàn)！

　　六年級(jí)的拔河比賽，讓我領(lǐng)略了師生情的真諦，師生之間最真摯的愛(ài)。往日的一切，并沒(méi)有沖淡我的記憶，我清清楚楚地記得那天——12月5日，我剛走進(jìn)教室，迎面撲來(lái)了溫馨的氣息，黑板上寫(xiě)著四個(gè)字：團(tuán)結(jié)一心。同學(xué)們個(gè)個(gè)臉頰像西紅柿一樣——熱血沸騰，我明白這一切都是老師的“煽風(fēng)點(diǎn)火”——激勵(lì)下造成的。當(dāng)廣播通知去操場(chǎng)的時(shí)候，“刷”的一聲大家起身奔向操場(chǎng)，隨即第一場(chǎng)就是我們女生代表隊(duì)期待已久的拔河比賽。

　　我們心中涌動(dòng)著一股難以言狀的.激動(dòng)。大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎(jiǎng)狀，老師對(duì)我們的期望已經(jīng)成了我們心中的動(dòng)力，我們渴望拿第一。

　　“噓——”哨聲響起

　　，我們準(zhǔn)備好了，大家脹紅了臉，都使出了九牛二虎之力，與此同時(shí)，老師大聲地為我們加油，605班的同學(xué)也一個(gè)勁的給我們助威。繩子啊繩子，你可要給我們爭(zhēng)口氣�。±蠋熗瑢W(xué)們嘶聲力竭，我們一定要取勝！真是“皇天不負(fù)有心人”！我們終于贏得了第一場(chǎng)。接下來(lái)的一場(chǎng)，也是最重要的一場(chǎng)，比賽愈演愈烈，我們?cè)诩磳�勝利之刻，裁判竟然判我們犯�?guī)。我們無(wú)言以對(duì)，但在接下來(lái)的比賽中，我們用實(shí)際行動(dòng)終于拼得了第一，千言萬(wàn)語(yǔ)化作我們溢出眼眶的淚。

　　男生代表隊(duì)失敗了，老師仍舊不停地鼓勵(lì)我們，給我們信心。那一次比賽，成了我腦海中永久的記憶。

　　想起難忘的小學(xué)六年生活，讓我忍不住向昔日的老師同學(xué)問(wèn)一聲；你們還好嗎？

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

　　學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的高考成績(jī)出來(lái)的當(dāng)天，我們?cè)谏蠚v史課。

　　一切諸如常。仍是那個(gè)浮躁的班級(jí)樣子，只是這節(jié)課老師提早來(lái)到了教室。有女生夸張地和男生打鬧，尖叫聲與罵街的潑婦有的.一拼。有嘻嘻哈哈唧唧喳喳的，要不是我們呆慣了這樣的環(huán)境，估計(jì)心臟病都能給震出來(lái)。

　　歷史老師是個(gè)很帥的男人。當(dāng)然這是我的想法，其他人對(duì)此嗤之以鼻。我只是很喜歡他那雙明亮的眼睛，喜歡他的君子氣質(zhì)，喜歡他的笑如春風(fēng)。那時(shí)，他已進(jìn)來(lái)多時(shí)，班里大腦的同學(xué)仍沒(méi)有看到，沒(méi)有收斂，或許看到了，但毫不在意。

　　感覺(jué)等了好長(zhǎng)時(shí)間，終于上課了。歷史老師一直保持沉默，臉色平靜。

　　震天的上課鈴打響后，班里的同學(xué)不情愿地散開(kāi)，有的還在交頭接耳。又過(guò)了很久，老師還是沉默。同學(xué)們感到異常，都不再說(shuō)話了，盯著老師看。

　　老師酷酷滴一掃同學(xué)們，不緊不慢地開(kāi)始說(shuō)話。

　　今天高考成績(jī)出來(lái)了。說(shuō)了分?jǐn)?shù)線，以及差一分、差兩分全省的學(xué)生人數(shù)。大家都以為跟自己沒(méi)關(guān)系，以觀眾的角度津津有味地聽(tīng)起來(lái)。

　　歷史老師突然提高了聲音，高考完后誰(shuí)哭？他們哭！差一分，差兩分，你說(shuō)一個(gè)選擇題就三四分，怎么就不能抓住這一兩分？好你們嬉笑打鬧，你們說(shuō)不在乎，最后成績(jī)成績(jī)出來(lái)誰(shuí)在乎？你們最在乎！你們以為學(xué)習(xí)給老師學(xué)的？同學(xué)們，該怎么辦，自己有時(shí)間就好好想想，在乎你們成績(jī)的，一是你們自己，二是你們父母，跟老師無(wú)關(guān)。

　　老師帶一屆又一屆的學(xué)生，這一屆考不好還有下一屆，可你們呢？你們這輩子就只有這一次！

　　后來(lái)，同學(xué)們都沉默的低下了頭。他開(kāi)始講課。

　　再后來(lái)，我的感慨是，沒(méi)想到老師發(fā)怒的時(shí)候也這么帥��？

　　在乎六年級(jí)小學(xué)生作文9

　　在我看來(lái)，大家都有最在乎的人，而他們不一定是爸爸媽媽或親人，而是熟悉又陌生的一個(gè)陌生人。

　　在和他認(rèn)識(shí)的時(shí)候，是在網(wǎng)上，是我的一個(gè)網(wǎng)友的好朋友、好同學(xué)，他加了我以后，他就告訴了我這些事，后來(lái)他又開(kāi)視頻，我接了，可當(dāng)時(shí)我沒(méi)視頻，我一看，哇塞，帥哥�。ㄔ谀銈兊难劾镆苍S不帥）。

　　后來(lái)，我們?cè)絹?lái)越熟，那男孩（我在乎的人就用男孩表示，我就用女孩表示）說(shuō)要當(dāng)他哥，可那是，他已經(jīng)喜歡上了男孩，真的不想當(dāng)他妹，因?yàn)楫?dāng)了他妹就不能和他談，這是女孩非常難選，但他最終還是選擇了當(dāng)他妹。后來(lái)，他們就互相知道了對(duì)方的密碼，都幫對(duì)方等，這時(shí)，女孩也不知道該怎么辦，不知道男還是喜歡她還是只把她妹妹看待，僅此而已，這時(shí)，女孩看了他的資料，他居然比他小還幾個(gè)月，而且不在同一個(gè)地方，女孩也只好把這一切當(dāng)作一場(chǎng)夢(mèng)，可是每天男孩都跟他聊天，讓他沒(méi)有辦法忘記他，女孩最后還是說(shuō)出了不要他這個(gè)哥哥了的這句話，他終說(shuō)出了這句話，可沒(méi)想到的是，男孩漸漸的.離他越來(lái)越遠(yuǎn)，在一個(gè)看得見(jiàn)摸不著的地方徘徊著，這是女孩很懊惱，在他們聊天期中，女孩經(jīng)常是像都沒(méi)想就打字過(guò)去了，可他聊過(guò)后想想那些話好像是在問(wèn)他在不在乎他，他喜不喜歡他，可女孩不敢肯定，每天就那樣僵持著，最后使他們一上線就對(duì)對(duì)方無(wú)語(yǔ)，每次女孩都找一些考試的話題來(lái)問(wèn)他，可那只能聊幾句，就散了，而男孩呢，也找不到話題，經(jīng)常找一些關(guān)于作業(yè)的話題來(lái)找女孩聊，就這樣，也不知道他們以后會(huì)怎么樣。

　　每個(gè)人都有在乎的人，可都不一樣，你們都不要像他們這樣哦。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

　　感恩乃吾國(guó)傳統(tǒng)文化，如，恩親、恩師、恩友。故人知恩、感恩、報(bào)恩。

　　烏鴉反哺之恩。幼時(shí)，小烏鴉臥其窩，其母飛于遠(yuǎn)處尋食，用嘴叼食飛回窩，喂其子女。日復(fù)一日，年復(fù)一年，子女漸隨長(zhǎng)大。終其母年邁之時(shí)，其子女感恩于母，飛遠(yuǎn)處覓食贍養(yǎng)其母，給予溫暖，扇風(fēng)透爽。不辭辛苦、不畏抱怨，天天如此。其母心感欣慰也。烏鴉乃具感恩之人，然而吾應(yīng)如此矣。

　　父母辛苦養(yǎng)育吾，教吾生活常識(shí)與做人道理。為吾洗衣、做飯，供吾上學(xué)讀書(shū)，傾其所有，給吾最好之條件，吃喝玩樂(lè)樣樣如此也。吾應(yīng)好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)之棟梁。待吾長(zhǎng)大成人之時(shí)，感恩父母，理應(yīng)敬孝，其次做力所能及之事。常為其倒茶、捶背、與之聊天，讓其開(kāi)心。贍養(yǎng)其老，愉快生活也。

　　老師教育吾，讀書(shū)識(shí)字、學(xué)習(xí)認(rèn)真、自立根生、善事行好、聽(tīng)從父母，成為一位偉大之人，為人民做事，感恩師長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí)、天天向上、姿勢(shì)端正、上課認(rèn)真聽(tīng)講也。

　　感恩所有人，從小事做起，回報(bào)其盡。此乃傳統(tǒng)美德也，必要代代相傳也。

　　六年級(jí):李宇菲

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

　　幸福是什么？每個(gè)人都有自己對(duì)幸福的理解。有人說(shuō)，幸福是奉獻(xiàn)；有人說(shuō)，幸福是等待；有人說(shuō)，幸福是功成名就；有人說(shuō)，幸福是報(bào)效國(guó)家……

　　你的幸福是什么呢？

　　有時(shí)，幸福是等待。記得曾有一位母親說(shuō)：“我最幸福的事就是每晚坐在餐桌前等待，等待我的孩子從學(xué)�；貋�(lái)�！睂�(duì)她來(lái)說(shuō)，對(duì)孩子的付出達(dá)到了連等待都變得美麗。

　　有時(shí)，幸福是報(bào)效國(guó)家。當(dāng)岳飛的母親在兒子背上刺下“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字后，她可曾知道，岳飛一生便以報(bào)效國(guó)家為幸福，即使被奸臣誣蔑，被國(guó)君處死，他的內(nèi)心還是以“精忠報(bào)國(guó)”為己任，沒(méi)有絲毫悔意。這就是岳飛的幸福。

　　有時(shí)，幸福是淡泊寧?kù)o。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣……”是誰(shuí)在放聲高歌？不錯(cuò)，這就是東晉隱士，“不為五斗米折腰”的陶淵明。他不能忍受那黑暗，的'官場(chǎng)，選擇了退出官場(chǎng)，歸隱在山間。因?yàn)槭澜缬肋h(yuǎn)不會(huì)像桃花源那樣美好。這就是陶淵明的幸福。

　　有時(shí)，幸福是付出。居里夫人研究了許多年才提煉出一克鐳，她原本可以靠提煉的鐳來(lái)大賺一筆，可是她沒(méi)有。她把自己辛苦提煉多年的鐳捐獻(xiàn)了出來(lái)，以至自己依然清貧如洗。她是人類的夢(mèng)想者，擁有著人類最高貴的品質(zhì)。這就是居里夫人的幸福。

　　讀了這許多人的幸福，你知道屬于自己的幸福了嗎？我很喜歡《青鳥(niǎo)》中的一句話：幸福并不難找，它與你只有咫尺之隔。

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