六年級小學生作文精華（7篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的六年級小學生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級小學生作文 篇1
今天，我自己坐飛機去深圳，但是我的真正目的地是香港，我不是一個人去，是和我小姨一起去。不過她是從貴陽到深圳，我們在深圳機場匯合。當然不是只有我們倆，還有和小姨一起從貴陽過來的2個小朋友和4個大人。
我們從深圳過關去香港，我發(fā)現(xiàn)香港的.車的方向盤是在右邊，行人靠左。晚上，我們?nèi)ド巾斂礋魰驗槲沂菐Р∪サ�，所以晚上我有點不舒服，小姨就帶我回酒店了。
希望明天一早起床就精神百倍，然后去海洋公園和迪士尼玩得開心。
六年級小學生作文 篇2
昨天晚上，我和爸爸、媽媽一起到幼兒園的同學家吃年夜飯。
我是第一個到同學家的.呢！我剛進屋，另一個同學也來了，我們?nèi)齻�就一起做手工。過了一會，最后一個同學全家也來了，我們就開始吃飯了。
同學家里準備的年夜飯很豐盛。今天要吃火鍋，他們家準備了肉丸、魚丸等各種丸子，還有白菜、花菜等青菜；同學媽媽還給我們做了好吃的意大利面。我們都吃得很開心。
吃完飯后，我們幾個小朋友就在一起看電影。雖然他們家有好幾個沙發(fā)，我們幾個人擠在一個單人沙發(fā)上看電影，還覺得很有意思。我們一邊看一邊討論，還談寒假里有意思的事，大家都覺得很開心。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼到了半夜了，我們才依依不舍地相互告別回家去。
這是一頓有意義的年夜飯。
六年級小學生作文 篇3
著名漫畫家華君武畫的《假文盲》，使我看后思緒萬千、百思不得其解。
《假文盲》這幅漫畫中畫著四個的男人站在“母子上車處”等候上車，而有一位瘦小抱著嬰兒的婦女卻被擠在“普通上車處”等候上車。四個大男人中站在第一位的是一位肥胖的大老板，他穿著棉大衣，雙手伸進衣兜里，眼睛注視著前方，對婦女是視而不見。第二位看上去是一位退伍的軍人，他身穿草綠色的軍裝，腳上穿著解放鞋，頭上戴著一頂軍帽，他眼睛微微閉著，心安理得，假裝沒看見那幾個字，顯明是“做賊心虛”。第三個人戴著一副眼鏡，像個退休老干部，一副旁若無人地站在那里。他后面的是一位白衣天使——醫(yī)生，身穿一件白色大褂，戴著口罩，一副滿不在乎的樣子。這位婦女有些疑惑：看他們都是一副有文化的樣子，怎會不識字呢？不會是假文盲吧！現(xiàn)在的人怎么這樣啊，不顧別人的利益！唉！想著便嘆了一口氣，無可奈何地站在一旁。
難道那四個大男人是文盲嗎？難道他們真的連“母子上車處”這五個連一年級學生都會的.字，會看不懂嗎？不！他們并不是不認識字，而是缺少社會公德心。這是一幅帶有強烈諷刺性的漫畫，它嘲笑了那些沒有公德心的人。為了自己的利益，裝得像一個不識字的文盲，而忽略了在我們身邊應該照顧的人。其實，像這樣的人還真不少。在生活中，類似的事情也會常�？吹�。我們平時看見有些人對一些標語視而不見，好像一個文盲。比如，在“請勿喧鬧”的標語下，他卻大聲地嚷著；在“請勿吸煙”的標語下，他把空氣變成了煙霧，亂彈煙灰。
因此，人們要努力提高自己的道德修養(yǎng)。希望“假文盲”的現(xiàn)象越來越少，文明能開遍大地，我們也要爭做一名文明人。
六年級小學生作文 篇4
媽媽的認真影響著我，每次上課、做作業(yè)的時候，我也格外的認真！
我的媽媽身材嬌小，有一頭美麗的長發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，挺挺的`鼻子上架著一副眼鏡。我一直認為，戴眼鏡的人都是愛看書的人，都是特別老實、做事認真的人。你們瞧，我媽媽就是這樣的一個人。媽媽很愛看書，我受媽媽的影響很深，也特別喜歡看書；她為人老實善良，在工作上一絲不茍，因此，很受同事們的歡迎。
當我剛開始牙牙學語時，媽媽便開始給我講故事，媽媽每天在臨睡前給我講故事的這個習慣一直伴隨著我長大，直到我會自己看書。隨著我一天天地長大，讀書量也在不斷增加，到現(xiàn)在，我的作文水平在班里可是數(shù)一數(shù)二的！媽媽常常在我洋洋自得時，扶扶眼鏡，微笑著，輕輕地捏著我的小臉蛋說：“那也有我的功勞！”瞧，這時的媽媽多不謙虛，這可和戴眼鏡的人的“老實善良”有些差距啦！不過我總把它當成是媽媽對我最好的表揚。我當然知道，我的好成績與媽媽從小給我養(yǎng)成愛看書的好習慣是分不開的。
六年級小學生作文 篇5
「世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶」，這句話在我失落時，深深的體會到，還好有媽媽陪我走過低潮幽谷，不然我真的不知道該怎么度過難關，媽媽就像陽光一樣照耀著我們，因為有媽媽我不怕黑暗；因為有媽媽我不怕遇到困難，因為有媽媽，我可以勇敢的面對每一次的關卡。
小時候，媽媽常常牽著我白胖的小手，去吃飯，去上學，去買衣服。那時，我的小手是在媽媽的大手里，媽媽用無比溫暖的手牽著我，走過了一年又一年，讓我增長了一歲又一歲。為此，媽媽不知吃了多少苦，受了多少累，但她無怨無悔。
現(xiàn)在有時陪媽媽散步，我心中有一種說不出的感覺，這種感覺使我常常感到無比的溫暖和震顫。牽起媽媽的`手，隨著媽媽邁出每一步，都會讓我想到許多以前的回憶。
媽媽，像微微的春風，輕輕地撫摸在我的心靈，吹開了幸福的淚花。
媽媽，像細細的春雨，淅淅地灌溉我這朵小花，灌溉了生命的血脈。
媽媽，是慈祥的天使，柔柔地撫摸在我的身上，溫暖了我的冬夏。
媽媽總是會在我最難過時都會拍拍我的肩膀說：「不要難過、下次再努力就好」 我真的很謝謝媽媽，我要跟媽媽說：「媽媽，謝謝您！我愛您！
六年級小學生作文 篇6
時光飛逝，從我剛剛踏進漢口路小學的校門到現(xiàn)在寫這篇作文時，已經(jīng)快要整整六年了。在這六年里，我越長越高，已經(jīng)達到了一米六五；體重不斷增加，已經(jīng)有四十五公斤。我的臉已不再是小時候照片上那張稚氣未脫的臉，而是一副嶄新的面孔，一張眉清目秀的少年的臉。隨著我從頭到腳發(fā)生的變化，我身邊的人與事物也開始發(fā)生變化：老師換了許多，可一絲不茍的教學精神卻始終不變；同學們都長高了，有的還長胖了；學校的設備更新了，變成了小班化教學，足球場上的鐵絲網(wǎng)也拆了，成了區(qū)園林式小學；日益操勞的父母那原本烏黑的頭發(fā)中也增添了幾絲白發(fā)，眼角也有了魚尾紋，可不變的是他們一直都非常地愛我。
在這難忘而珍貴的六年里，我結(jié)識了許多與我義氣相投的`好友，認識了許多嚴謹而認真的老師。在這六年里除了有過許多美好，也還有那么一點遺憾，但我并不感到憂傷，因為做過的事就像一個個貝殼一樣，將永遠做為永久的記憶撒落在我那童年的沙灘上。我一到三年級經(jīng)常不認真聽講，并且做作業(yè)粗心馬虎，這些缺點表現(xiàn)在了考試的成績上，我便成了老師的“重點撫導對象”，可我那時并不知道學習的重要性，依然我行我素。父母愁、老師急，最后是一件事打動了我——一次震撼人心的演講，是我父母從網(wǎng)上搜下來給我看的。雖然長達兩個多小時，可我覺得好象只有十來分鐘。看的過程中我真的哭了，哭得淚流滿面。我開始認真學習，認真完成老師和家長布置的作業(yè)。是的，小學的時光只有一次，我不想給我的童年留下難以忘卻的陰影，況且我的父母是那么地愛我，我怎么可以一次次讓他們失望呢？從那一天起，我仿佛變得懂事了，獲得了獎狀，得到了表揚，從一個差學生，開始成為好學生。四年級開始，我年年是“優(yōu)秀少先隊員”和“學習標兵”，在老師和家長的關懷下，我成長了！
如果我真的可以再次重新邁入小學的大門，我一定加倍地努力學習、尊敬老師、愛護同學、孝順父母、珍惜時光，爭取能做一個全面發(fā)展的好學生，取得比今天更好的成績�？蛇@畢竟只是幻想，明天，我們將離開母校、離開恩師、離開摯友，唯一不會離開的只有記憶。
記憶和幻想都是美好的，但那只是過去與假象。我們應該從現(xiàn)在開始，好好學習，將來一定要報答母校、報答恩師、報答父母。
六年級小學生作文 篇7
媽媽的手給我?guī)砹藴嘏�，撐起了我心靈的一片蔚藍的天空。
媽媽的手，從前光滑細膩，手指修長纖細，指甲泛著光澤。可是近來，媽媽的手沒有以前那么光滑，那么有光澤，布上了一層薄薄的繭巴，失去了原來的纖細柔美了。
媽媽的手撐起了一個家。每天，天剛蒙蒙亮，媽媽就起床用她那雙手做美味可口的早餐。每天中午，媽媽用那雙手料理家務，讓我們家變得溫暖、干凈和舒適。每天晚上，媽媽用手給我洗腳、洗衣服，讓我感到甜蜜和幸福。每當我和爸爸回到家時，媽媽用她那手打開家門，充滿關懷地問我：“今天在學校學了些什么呀，和同學打架沒有？”問了我還要問爸爸：“今天忙了些什么，累不累呀？”
媽媽用那雙手給我織手衣。以前的毛衣短了，穿起來不舒服，媽媽走過來對我說：“兒子，毛衣短了吧，媽媽再給你織一件。”我心想：媽媽從早到晚手腳不停，哪有時間給我織毛衣��？一天晚上，我躺在溫暖的被褥里，即從窗戶里看見媽媽坐在客廳的沙發(fā)上，還在給我織毛衣。我走過去摸媽媽的手，感到一絲冰涼。媽媽連忙對我說：“趕快去睡覺吧，小心感冒了�！蔽覍寢屨f：“媽，這么冷的天，就別織了吧，早點睡覺吧，明天你還得去學校上課呢！”“沒事，媽媽身體好，不容易著涼，你還是趕快去睡覺吧！”“那你早點睡�！闭f完，我轉(zhuǎn)身回到臥室睡覺了。我做了一個甜甜的夢：夢見媽媽把愛織進了毛衣里，放在我床頭柜旁的`椅子上。
早上醒來，我向椅子上望去，真的看見那充滿愛的毛衣。我穿上毛衣，感到無比溫暖，因為，那是媽媽用那雙靈巧的手織成的愛的毛衣。
我十分佩服媽媽那雙靈巧的手，因為媽媽把愛織進了那溫暖的毛衣，同時也把愛織起了我的心里。
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