植樹(shù)節(jié)作文7篇[集合]
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的植樹(shù)節(jié)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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植樹(shù)節(jié)作文 篇1
今天是植樹(shù)節(jié)，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。二年級(jí)一班去植樹(shù)。天上的小鳥(niǎo)一邊飛一邊嘰嘰喳喳地叫著。大地上的'小草綠油油的。
開(kāi)始植樹(shù)了，老師說(shuō)：“兩個(gè)人一組。”大家首先挖一個(gè)坑，然后小心翼翼地埋土。埋完土以后，又踩幾下，最后就是澆水了。
可心覺(jué)得小樹(shù)長(zhǎng)大以后就像綠綠的大傘，能給人們乘涼，她的心里美滋滋的。
植樹(shù)節(jié)作文 篇2
春回大地，春天帶著綠色的氣息向我們吹來(lái)。這是植樹(shù)的最好時(shí)機(jī)。20xx年的植樹(shù)節(jié)到了，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，為我們的世界填上一抹綠色，讓我們的生活過(guò)得更加的美好吧。以下是關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文怎么寫(xiě)_寫(xiě)作思路點(diǎn)撥，希望對(duì)大家的.寫(xiě)作有所幫助。
從我們有記憶的時(shí)候開(kāi)始，不知過(guò)過(guò)多少個(gè)節(jié)日。從元旦到六一，從五四到國(guó)慶，從端午到中秋，無(wú)不留下了難以磨滅的回憶。為了讓作文出眾脫俗，我們首先需要選擇好一個(gè)視覺(jué)角度，以點(diǎn)帶面展現(xiàn)節(jié)日?qǐng)鼍�。這就需要我們睜大眼睛觀察發(fā)現(xiàn)，選取若干事件中最富有家鄉(xiāng)特色的也最能體現(xiàn)節(jié)日特點(diǎn)的一件事情或者事情的一個(gè)側(cè)面，并用學(xué)生、孩童或者其他身份的眼光來(lái)體察這件事情的方方面面，以表現(xiàn)節(jié)日的快樂(lè)時(shí)光和時(shí)代的旋律。
其次，勾勒一點(diǎn)節(jié)日風(fēng)俗和風(fēng)土人情，讓家鄉(xiāng)的“土特產(chǎn)”為我們的作文增色添香。
我們還可以描繪一下美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)光，讓優(yōu)美的環(huán)境和積極的故事相映生輝。
在具體的寫(xiě)作時(shí)還可以從以下兩個(gè)方面努力：一是盡力把事情寫(xiě)詳細(xì)。不同的地方不同的人事，看是什么在深深地把你打動(dòng)著，要多運(yùn)用各種表達(dá)方式和描寫(xiě)手法。二是要寫(xiě)出思想感情來(lái)。白居易曾說(shuō)：“動(dòng)人心者，莫先乎情。”要做到充滿情感的生動(dòng)描繪，在自然環(huán)境中滲透感情，在人物言行中洋溢感情，所有的歌唱與頌揚(yáng)，都讓其流淌在作文的字里行間。
植樹(shù)節(jié)作文 篇3
昨天是3月12日，是一年一度的植樹(shù)節(jié)，這一天，全國(guó)的男男女女，老老少少都要去植樹(shù)。當(dāng)然我們也不例外，我們?nèi)页鰟?dòng)和小姨一起去黃河邊植樹(shù)去了。那里的人多的不得了，我和弟弟開(kāi)心的不得了，但是我心里一直想一個(gè)問(wèn)題，為什么要有植樹(shù)節(jié)呢？
因?yàn)槿撕蜆?shù)木的關(guān)系十分密切：首先，我們吧房子前面，后面，街道和公園，種植樹(shù)木，不僅可以綠化環(huán)境，還可以為我們凈化空氣，我們吸進(jìn)的氧氣，呼出的卻是二氧化碳，大樹(shù)姐姐可以為我們凈化空氣，把二氧化碳變成氧氣，這實(shí)在是太好了，還可以防沙風(fēng)固沙，防止水土流失。沙子不能在空中飄了，如果有風(fēng)的話就會(huì)對(duì)我們的身體不好，沙子加到空氣里，我們?cè)侔芽諝馕缴眢w里。樹(shù)還可以調(diào)節(jié)氣候，夏天天熱可以乘涼。它們還能為我們制作家具材料。因?yàn)槲覀兇罅康目撤?shù)木，所以大量的泥石流爆發(fā)洪澇。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)我們家園的.同時(shí)保護(hù)樹(shù)木。讓我們的和諧大自然，俗話說(shuō)的好“前人種樹(shù)，后人乘涼�！蔽覀円惨獮楹笕说某藳�，而努力。
植樹(shù)節(jié)作文 篇4
今天是植樹(shù)節(jié)，想起家后面的山嶺上的樹(shù)，是我們10年前的今天種的，現(xiàn)在長(zhǎng)得好大了。以前還經(jīng)常去看看，清明節(jié)的時(shí)候都會(huì)在那里掃墓�；叵肫�10年前種樹(shù)的情景，那時(shí)好開(kāi)心 ��！種完樹(shù)帶同學(xué)回來(lái)煎米粽吃，現(xiàn)在她們還經(jīng)常說(shuō)起。因?yàn)樘鞖飧稍锏脑�，那一片山嶺上的很多樹(shù)不知什么時(shí)候被火燒光了，新賓中學(xué)和大橋中學(xué)種的都差不多沒(méi)有了，我們當(dāng)年種的還有很多被保護(hù)著。前些前，我和哥還去救火。村里的一些人燒田埂草的時(shí)候不注意，火苗被風(fēng)吹散了導(dǎo)致了樹(shù)的悲劇�，F(xiàn)在每年的`冬天，這些樹(shù)都要被火燒過(guò)一次，待來(lái)年春天的時(shí)候又開(kāi)始發(fā)芽�？吹竭@些情景，不免得有些心寒�，F(xiàn)在的環(huán)境污染很?chē)?yán)重啊，多么希望村民也能意識(shí)到樹(shù)對(duì)我們的空氣質(zhì)量有著重要的關(guān)系。是我們生活離不開(kāi)。和媽媽說(shuō)，希望她們能保護(hù)樹(shù)木，她們說(shuō)管不了那么多，有時(shí)是有些人故意放火的，有時(shí)還把樹(shù)砍了種木薯，種了一年又放著空，冬天又不經(jīng)常到后嶺去，什么時(shí)候燒沒(méi)了都不知道。這難道就是這些樹(shù)的命嗎？幸好這些樹(shù)的生命力很頑強(qiáng)。待春來(lái)的時(shí)候，山嶺還是一片綠。
最喜歡的就是三月份在山嶺上玩，風(fēng)很大，風(fēng)景很美，又不會(huì)很冷。剛種下的玉米和花生剛剛冒芽，看著這片生機(jī)勃勃的土地，似乎看到了碩果累累。
植樹(shù)節(jié)作文 篇5
明天就是植樹(shù)節(jié)了，看看我們小區(qū)有一片光禿禿的空地，于是，我們的.行星假日小隊(duì)就行動(dòng)起來(lái)了。
我們帶了各種各樣的工具，鋤頭、鏟子……先拿鋤頭挖了一個(gè)大坑。挖坑，難免會(huì)遇到一些困難，為了小松柏能健康地長(zhǎng)大，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)坑內(nèi)有小石子，總會(huì)仔細(xì)地挑揀出來(lái)，坑已經(jīng)挖得夠深了，我們把小松柏放進(jìn)去比劃一下，覺(jué)得達(dá)到“標(biāo)準(zhǔn)”了，才把它放穩(wěn)，填土。
終于種完了，大家已經(jīng)滿頭大汗，這時(shí)，鄰居家的小狗跑過(guò)來(lái)不小心撞了一下，把樹(shù)弄歪了，隊(duì)員們來(lái)不及責(zé)備它，也沒(méi)有因?yàn)樘鄱话阉稣�，還在周?chē)臃N了些金邊黃楊�？粗@些樹(shù)，我們的眼睛高興得瞇成了一條縫。
如果每個(gè)人種一棵樹(shù)，世界上就會(huì)多一片綠色，大家快行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們的地球更美麗！
植樹(shù)節(jié)作文 篇6
今天是植樹(shù)節(jié)，我來(lái)到了公園植樹(shù)，經(jīng)過(guò)我的一番努力后，小樹(shù)苗就被我載好了。
看見(jiàn)被我栽種上的小樹(shù)苗在陽(yáng)光下?tīng)N爛的笑著，我忽然想起了古時(shí)候的揠苗助長(zhǎng)的故事，那個(gè)農(nóng)戶為了能夠莊稼快快長(zhǎng)，所以每天用自己的手拔苗，本來(lái)以為莊稼會(huì)長(zhǎng)的很快，但是沒(méi)想到莊稼最后都死了，這個(gè)故事告訴我們做事不能著急，要遵循自然規(guī)律，就像這株小樹(shù)苗一樣，我們也不能像揠苗助長(zhǎng)故事里的主人一樣做，讓小樹(shù)苗每天自然的.生長(zhǎng)是最好的選擇。
小樹(shù)苗好像聽(tīng)到了我的心聲，也沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不可以揠苗助長(zhǎng)，但是澆水還是可以的，于是我拿起水壺灑了起來(lái)，看著小樹(shù)苗喝著水的模樣，我高興的笑了起來(lái)，水也不可以澆的太多，所以我立馬就放下了水壺。
“小樹(shù)苗快快長(zhǎng)，快快長(zhǎng)……”
植樹(shù)節(jié)作文 篇7
今天是3月12日，植樹(shù)節(jié)，正巧周六，也是我們參加學(xué)校萬(wàn)里行活動(dòng)的時(shí)間。因此，這次萬(wàn)里行的主題就命名為《我與小樹(shù)同成長(zhǎng)》。
老師在活動(dòng)前為我們講解了植樹(shù)節(jié)的由來(lái)。原來(lái)，這天是孫中山先生逝世的紀(jì)念日。確定這一天為植樹(shù)節(jié)，一是從植樹(shù)的季節(jié)考慮;二是為了紀(jì)念孫中山先生一生提倡植樹(shù)造林的功績(jī)。
孫中山先生從小就喜愛(ài)植樹(shù)，在他的故居至今仍生長(zhǎng)著一棵已滿百歲的檀香山酸豆樹(shù)。孫中山也是我國(guó)近代最早極力提倡植樹(shù)造林的人。他親自起草的政治文獻(xiàn)《上李鴻章書(shū)》中提出，中國(guó)欲強(qiáng)，必須急興農(nóng)學(xué)，講究樹(shù)藝。這些知識(shí)都是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的，因?yàn)槿f(wàn)里行，讓我學(xué)到了更多。
既然是植樹(shù)節(jié)，主角當(dāng)然離不開(kāi)樹(shù)木啦。聽(tīng)完老師的講解，我們就在各自帶隊(duì)老師的安排下，拿著自己帶來(lái)的小盆小桶，去給那些新栽的小樹(shù)澆水�？粗切⿱赡鄣臉�(shù)苗，我小心翼翼的用手給樹(shù)根培培土，又慢慢的將水倒在樹(shù)根下。在我的呵護(hù)下，這些小樹(shù)苗似乎頓時(shí)來(lái)了精神，微風(fēng)的吹拂下，輕輕搖晃著枝干，似乎在對(duì)我說(shuō)：我喝飽啦，我喝飽啦，謝謝你對(duì)我的照顧。這些小樹(shù)苗一定會(huì)跟我們一樣茁壯成長(zhǎng)的，想到這，我還開(kāi)心啊。
照顧完校園的樹(shù)，我們又出發(fā)來(lái)到了洪澤湖邊。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，湖邊的大堤給人生機(jī)勃勃之感。柳樹(shù)已經(jīng)抽出了嫩芽，在春風(fēng)的吹拂下，輕輕搖晃著身姿，這真是楊柳春風(fēng)呀!更讓人驚艷的是梅園的梅花。細(xì)細(xì)觀察，原來(lái)有這么多品種，朱砂梅、綠萼梅、白梅……
有些字可是得請(qǐng)教老師才知道的呢�？纯�，我又學(xué)到了新的'知識(shí)!
老師宣布，我們可以自由活動(dòng)。哇，這是我們最開(kāi)心的時(shí)候，我和幾個(gè)好友一起，拿出各自帶來(lái)的美食，相互分享。今天請(qǐng)大家嘗了媽媽早晨起來(lái)為我準(zhǔn)備的壽司，她們都說(shuō)好吃，我非常開(kāi)心。原來(lái)懂得分享，真的會(huì)有更多的快樂(lè)哦。
快樂(lè)總是短暫的，又到了結(jié)束愉快之旅的時(shí)間了。這次的萬(wàn)里行，我的收獲可真多呀，既知道了植樹(shù)造林的意義，還尋找到了更多春天的蹤跡。
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