- 建黨百年中學(xué)生作文 推薦度:
- 中學(xué)生作文 推薦度:
- 中學(xué)生作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
中學(xué)生作文合集(9篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
中學(xué)生作文 篇1
碩大無比的商場內(nèi),人來人往,我的內(nèi)心卻孤寂無比。
年幼的我孤零零地呆站在一個(gè)小角落里,心中充滿了無助與焦急。怎么辦呢?我的腦中閃過一個(gè)念頭,不由得握緊了手,向一個(gè)身著華貴衣服的阿姨走去!澳莻(gè),那個(gè),能不能借用一下手機(jī)?”我抬起頭,小聲地懇求道!班牛俊卑⒁逃脩岩傻哪抗獯蛄恐,一邊將她的蘋果手機(jī)塞進(jìn)了包里。我看出了阿姨的疑慮,連忙解釋“我用完會(huì)很快交給您的。”“不行!蔽腋械绞麡O了,又重新呆站在了小角落里。 我望瞭望四周,突然看到一位站在柜臺(tái)的姐姐。我的心重燃希望,走了過去。“姐姐你好,能不能把你的手機(jī)借我用一下。”“額……”她的臉上露出了為難之色,望著我。我同樣以熱切的目光望著她,眼神中帶著一絲懇求。眼神撞擊之間,有某種東西產(chǎn)生了!罢娴牟粫(huì)有事?”“放心,放心,我不會(huì)拿著姐姐的手機(jī)就跑的!彼腵眼神中還是帶著一絲懷疑!澳闶亲邅G了嗎?”“嗯……”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她望著孤零零的我,我也望著她。眼神交替在一起,她的眼神中仿佛有了一絲亮光!昂冒!”一聲爽朗動(dòng)人的聲音傳來,手心中似乎有一個(gè)溫暖無比的東西,那是滿滿的信任啊!我抬頭感激地望了姐姐一眼,心中暖暖的,似乎給對方的心中連了一座橋梁。
人與人之間如果多一點(diǎn)信任的話,世界將會(huì)變溫暖許多!
中學(xué)生作文 篇2
一個(gè)偶發(fā)的機(jī)會(huì),我注意到王老師的手。那雙手似乎要被粉筆灰掩蓋了真面目的手,只要在黑板上輕輕一動(dòng),一排排清秀的漢字就會(huì)出現(xiàn)在我們眼前。我覺得這雙手神奇極了。然而,更多的時(shí)候,覺得它不只是神奇……
記得有一次上班會(huì)課,不知什么原因我同王老師發(fā)生了沖突,我氣急敗壞地說了他幾句壞話。他火了,同學(xué)們還是第一次見王老師發(fā)這么大的火,都嚇愣了。我裝做無所謂,仍然喋喋不休地說,王老師憤憤地舉起了手,高高地落下,卻沒有落在我的身上……王老師囁嚅著,臉色蒼白,但終于鎮(zhèn)靜下來,堅(jiān)持上完了這堂課。
晚上,我不知是委屈,還是悔恨,竟偷偷地來到小河邊哭泣,這時(shí),有人拍了拍我的頭。我回頭一看,原來是王老師。羞愧與不安使我不知說什么好,只好呆立在那兒。王老師拉住我的手坐下來向我道歉,請我原諒,我哭了,大聲地哭著,一邊哭一邊檢討著自己的'過失。王老師又給我講做人的道理,講生活的經(jīng)驗(yàn),勉勵(lì)我改正錯(cuò)誤,勇往直前……最后王老師伸出手來,示意我與他擊掌“重歸于好!
我似乎若有所悟,信心百倍,便也伸出了手同老師響亮地?fù)袅艘徽啤?/p>
在以后的學(xué)習(xí)中,不管我遇到什么樣的困難,只要想起那雙手,想起那響亮的擊掌聲,我都會(huì)迎難而上,決不后退。
雖然,王老師現(xiàn)在不教我了,但我永遠(yuǎn)熱愛那雙手的主人,因?yàn)槭抢蠋熃o了我信心與勇氣……
中學(xué)生作文 篇3
叮鈴鈴”!岸b忊彙......學(xué)校的鈴聲讓我告別了童年,告別了快樂的小學(xué)時(shí)代,風(fēng)爺爺把我送進(jìn)了一個(gè)嶄新的階段——初中。中學(xué)是一直夢幻的學(xué)習(xí)樂園,不知不覺中我已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)、堂堂正正的中學(xué)生了。
一把辛酸一把眼淚,一句祝福,一聲歡笑,把我送進(jìn)了一個(gè)完全陌生的環(huán)境之中,面對一個(gè)個(gè)陌生的臉,我似乎已經(jīng)有一點(diǎn)猝不及防的感覺。小學(xué)一件件事情令我難以忘懷,但初中也有更新鮮的事兒,想看看嗎?那就放開你的.心懷,睜大眼睛,隨著我的視線一起追尋吧!
今天,班級舉行了令人期待已久的“圣誕節(jié)HAPPY會(huì)”。只見同學(xué)們個(gè)個(gè)滿面春風(fēng),似乎已經(jīng)迫不及待了。班級里的道具真多,令人眼花繚亂。開始啰!首先是游戲“終極密碼”“10。20......”,同學(xué)們心里緊張得直冒汗,我也不例外,終于一個(gè)人喊到那個(gè)數(shù),我們這些女同學(xué)像鳥籠里的小鳥一般高興,因?yàn)橛刑幜P的哦!就是表演一個(gè)節(jié)目,讓同學(xué)們滿意。只見那位搞笑的男同學(xué)裝扮成猩猩,還裝得很像呢!惹得我們不得被他的搞笑,笑得前赴后仰。還有更精彩的呢!“水中乒乓球”,同學(xué)們都爭先恐后,你不讓我,我不讓你。9杯水放在桌子上,一顆乒乓球,只見那幾位同學(xué)都吹得氣喘吁吁,樣子真好笑,時(shí)間一分一秒的過去了,終于皇天不負(fù)苦心人,一位女同學(xué)吹過去了,那些男同學(xué)還不認(rèn)輸,盛氣凌人的說:“有什么了不起,下一關(guān)我們一定必勝!甭犃四猩@么驕傲的口氣,當(dāng)然我們女生也不甘示弱,誰也不怕誰,只見我們女生過關(guān)斬將,男生們有如熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我們也得意洋洋的說:“女生也不是好欺負(fù)的!蹦猩鷤円粋(gè)個(gè)低下頭,似乎有點(diǎn)認(rèn)輸?shù)母杏X。快樂無時(shí)無刻不在我們身邊圍繞著,我們的歡聲笑語匯成一首歌歡快的歌謠不斷在歌唱,我想:“這首歌就是我們告別童年的歌吧!”經(jīng)過了一場千辛萬苦的“戰(zhàn)爭”,我們女生取得了完全的勝利,我們在歡笑中度過一個(gè)快樂又別具一格的“圣誕節(jié)”。
瞧!我們每一個(gè)人都是一個(gè)快樂又可愛的中學(xué)生了,不再是天真,幼稚的小朋友了,我們告別了童年,迎來了一個(gè)嶄新的開始,讓我們手拉手去迎接初升的太陽,因?yàn)槲覀円彩浅跎奶,也是天空中一顆最快樂。最亮的一顆星星。
中學(xué)生作文 篇4
庸懶的陽光鋪撒在地面上。窗外,云淡風(fēng)清。我倚在桌邊毫無寫作業(yè)的欲望,只是發(fā)呆,發(fā)呆的望著窗外的景象。三月將近卻沒有春的跡象。沒有春風(fēng)的輕拂面頰沒有春風(fēng)的潤物無聲。這便是一個(gè)令我們習(xí)慣了已久的漫天黃沙的春。
就在這樣的某個(gè)本應(yīng)該積極向上好好學(xué)習(xí)的時(shí)間,我偶的因?yàn)榇巴獾娘L(fēng)與云而懷念起來了,懷念起已逝的年華和歲月。
大概是十年前的是了吧!我六歲,六歲?沒什么太清晰的記憶。什么幼稚園的阿姨,小朋友以及愛吃的東西一樣都未曾記得。就記得一件事了。是初春的清晨,那時(shí)的春沒有風(fēng)沙沒有土沒有吹起來就歇斯底里的沙塵暴,反正天藍(lán)水綠風(fēng)暖花艷。
那時(shí)我住在奶奶家,家門口就有幾株花,雖然只有幾株但開的嬌艷的很。奶奶憐惜花總怕我會(huì)折段她們。那個(gè)清晨我呆在家里,一個(gè)人。就爬出去玩,玩泥巴。人是捏不來的,就捏小星星的圖形,一個(gè)又一個(gè)的。我數(shù)著數(shù)著就快似睡著了。忽的,我看見了有個(gè)小人在我捏的小星星上跳舞。那是個(gè)頂滑稽的小人,穿著背帶的`牛仔褲帶頂小帽子,那形象很似上海灘上為別人送報(bào)的報(bào)童,不過那時(shí)是什么也不知道的,報(bào)童的概念也沒有。反正,他在跳一種很奇妙的舞蹈還是在我捏的小星星上。看那滑稽的模樣有趣極了,我本來瞇著眼裝做睡著了,這下卻噗的,笑出聲來。舞蹈的小人聽到了聲響頓了頓,停下了舞步就一躍跳到了花叢中。小人沒了,不見了,我坐起來,周圍一片的寂靜什么也沒有,泥巴做的小星星被太陽暴曬下現(xiàn)出幾道裂痕。我就對著那幾株花喊:“小精靈,小精靈!”沒人,一直沒人回答,我很著急,著急就哭了起來,哭到自己哭不出來的時(shí)候竟看到那小人又出現(xiàn)了,手里還頂著一枝荷葉,他好似生氣的樣子躍到我的眼前。我看著,就開口問他:“你是小精靈嗎?”他正了正他的那頂帽子說了一些話,只是我什么也聽不懂。就只是看到他跳上跳下。他發(fā)出不同的聲音卻可我依舊什么也不懂。就見他又開始跳那種古怪的舞蹈,嘴里還好象念念有詞,就像在施某一種魔法。我也跟在他身后跳,搖來搖去的古怪舞蹈。就在這一瞬間奇跡發(fā)生了,院里的那幾株花竟像有活了一樣,把花根從泥土中拔了出來,都招搖著跟在我和小人的身后跳舞。墻角邊有音樂奏響,一排排的螞蟻帶著樂器走出來,我們不知疲倦。直到夜幕降臨,花兒都立刻又回到了土里,螞蟻樂隊(duì)也沒了。
我就又孤單一個(gè)人,天邊螢火蟲挑著燈籠飛上飛下,迷迷糊糊我就睡了,直到奶奶回來。什么也沒有,又是一片寂靜。那個(gè)春天的記憶就停留在那了。
我還是保持倚在桌邊的姿態(tài)回憶兒時(shí)的花之精靈。記憶穿梭在時(shí)空中,美麗奇妙的遭遇。
窗外依舊云淡風(fēng)清。
中學(xué)生作文 篇5
這件事我不記得發(fā)生在什么時(shí)候,我只記得這件事深深地刻在了我的心版上,記在了我的腦海里,怎么抹也抹不去……
記得老婆婆走路時(shí)總需要拐杖來扶持。有一次,不懂事的我把拐杖藏了起來,害得老婆婆那天東找找西找找,把家里翻了個(gè)底朝天,還是沒找到。就在老婆婆想出去找找時(shí),悲劇發(fā)生了--老婆婆被門檻絆了一跤,摔倒在地。此時(shí)的我還躲在門背后為自己的惡作劇得逞而偷笑,渾然不知自己已經(jīng)闖禍了。
鄰居正巧從我家路過,看到了倒在門口的老婆婆,趕緊吧我的爸爸媽媽從廠里喊了過來。爸爸見到老婆婆已經(jīng)不省人事,叫了輛三輪車吧老婆婆抱到車上;鹚仝s往了醫(yī)院。媽媽則在家照顧我,等爸爸帶回來老婆婆的消息,F(xiàn)在我已經(jīng)知道大禍臨頭,想躲也躲不了了,便吞吞吐吐地把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽,媽媽當(dāng)時(shí)氣極了,馬上給我吃了一頓“麻婆豆腐”。
不一會(huì)兒,爸爸來電話了,說老婆婆要住院,叫媽媽帶上我和錢,趕緊去醫(yī)院。來到醫(yī)院,把住院手續(xù)辦好了,把老婆婆安頓好了,媽媽爸爸才松了口氣。此時(shí)的老婆婆正在掛著鹽水,左腳綁了紗布,看著我的眼神依舊那樣慈祥。我逃避著老婆婆的眼神,我不敢面對,我的心里充滿了內(nèi)疚和歉意。
媽媽把我做的“好事”告訴了爸爸和老婆婆,我等待著爸爸和老婆婆的'斥責(zé)。意外的是,他們并沒有斥責(zé)我,而是選擇了沉默。沉默中,我仿佛看到了老婆婆把好吃的都給了我,仿佛看到了老婆婆冒著雨在學(xué)校門口等我放學(xué)……這平常的一幕又一幕在我眼前浮起,讓我的心靈為之一動(dòng)。想著想著,我的眼眶濕潤了,哭著撲到老婆婆的懷里,斷斷續(xù)續(xù)地說著:“老婆婆……我……我錯(cuò)了!”老婆婆什么也沒說,但我從她的眼神里知道老婆婆笑了,笑得很欣慰,很高興。
這件事我不記得發(fā)生在什么時(shí)候,我只記得這件事深深地刻在了我的心版上,記在了我的腦海里,怎么抹也抹不去……
中學(xué)生作文 篇6
情景一
馬路邊,一個(gè)雙目失明的老人正在摸摸索索、猶猶豫豫,該不該過馬路,該怎樣過馬路?這時(shí),一個(gè)稚氣的聲音說道:“老爺爺,我來扶你過馬路吧!”一雙小手插入了老爺爺?shù)谋蹚潱徊揭慌,小心翼翼。生怕摔了老爺爺。突然,小孩腳一扭,摔倒在上,“哎呦。”他疼得叫了出來!霸趺戳,小朋友?”老爺爺眉頭緊皺,和藹地問道。“沒事,我的書包掉在地上了!毙『⑦B忙說道!皼]事就好,沒事就好。”于是小孩一瘸一拐地送老爺爺過了馬路。老爺爺抖抖索索地?fù)崦『⒌念^,嘴里一個(gè)勁兒地夸著他……
“老爺爺,我來扶你過馬路吧!”小孩稚嫩的聲音就是一朵散發(fā)著馨香的花兒,他讓一個(gè)盲人感到了生活的陽光……
情景二
樓道中,一個(gè)學(xué)生拿著一大堆作業(yè)本匆匆忙忙的往樓上跑去。高高的書本擋住了他的視線。他沒有看見一位老師正拿著尺子往下走。
“砰”,“嘩啦啦”——拐彎處傳來了一陣聲響。書本掉在了地上,老師手中的尺子也掉在了地上。來往的同學(xué)看到這一情景,大家都為這個(gè)同學(xué)捏了一把汗。
老師趕緊扶起那位同學(xué),“沒摔著吧?”那位同學(xué)不敢出聲,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師幫同學(xué)收拾好了本子!跋麓涡⌒囊稽c(diǎn),知道嗎?”說完,老師拿起地上的尺子就走了。
“下次小心點(diǎn),知道嗎?”老師寬容的話語就是一朵散發(fā)著芳香的花兒,它讓師生之情親密無間……
情景三
樹蔭下,一位母親用手牽著自己的女兒?膳畠簠s對周圍的一切都充滿了好奇。她掙開了母親的手向前跑去。“叭”,女孩摔倒了。
“嗚哇~”母親立刻跑了過去,掏出餐巾紙輕輕地擦著傷口,一邊擦一邊安慰小女孩:“乖哦,寶貝!蹦赣H輕輕地?fù)崦畠旱腵秀發(fā)。
“乖哦,寶貝!蹦赣H的安慰之聲是一朵溫馨的花兒,它讓小女孩體會(huì)到了親情的無與倫比……
生活中美好的聲音無處不在。生活中的鮮花處處盛開,一朵,兩朵,三朵,四朵……
愿生活因此而更美好!
中學(xué)生作文 篇7
國慶節(jié)又到了,仔細(xì)算算,我已有一年多沒去外婆家了。于是,我決定,乘著這個(gè)國慶假期,回外婆家看看,順便看看兒時(shí)的玩伴現(xiàn)在怎么樣了。
汽車一路奔馳,金色陽光透過汽車玻璃照射下來,暖暖的氣息籠罩著我。來到熟悉的路上,這是到外婆家的必經(jīng)之路。馬上就要到外婆家了,我心中有些欣喜有些激動(dòng)。
打開車門,來到外婆家的小巷里,空氣中彌漫著糖炒栗子和桂花的香味,我貪婪地呼吸著熟悉的味道,感受到了家的氣息。看著一棟棟熟悉的房子,都被粉刷得煥然一新。我不禁想,外婆家現(xiàn)在有沒有變化?外婆現(xiàn)在生活得怎么樣?我那個(gè)只比我大兩歲的小哥哥,現(xiàn)在怎么樣了?長高了多少,是胖了還是瘦了?
帶著一串串問號,我哼著小曲兒,興奮地跑上了樓梯,頓時(shí),整棟樓里響起了輕快的'腳步聲。
敲開門,我迫不及待地打量著外婆家。雖然才一年多沒來,可對于我來說卻像是過了一個(gè)世紀(jì)。撫摸著墻壁,這個(gè)家里的一切都沒怎么變,雖然不大,卻很溫馨。柜子里依然陳列著我兒時(shí)玩耍的照片和玩具,可回頭看看外婆外公,他們卻蒼老了很多,而我也長大了,這是不是大人口中所說的“物是人非”呢?
來到對門,我見到了兒時(shí)一起玩耍的小哥哥。與我想象中的一樣,他長大了,長高了,也比以前成熟了很多;再回頭看看自己,我又何曾不是長高了,懂事了呢?我們又再次親密地膩到一起,交流著自己的生活,學(xué)校,甚至是同學(xué)老師,無所不談??
可是時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間又到了分離的時(shí)刻。我依依不舍地告別了這里的一草一木。坐在車?yán),看著窗外的一切漸漸遠(yuǎn)去,想著童年那天真無暇的時(shí)光,我不禁笑了。也許,就像書中講的一樣,回味是一種幸福。
在幸福中,我一路回味??
中學(xué)生作文 篇8
藍(lán)天下,我同顏躺在草地上,靜靜的。聽白云吹噓著往事,那曾經(jīng)伏在雪山極巔上的銀輝。藍(lán)天不屑地托載著,一如既往。微風(fēng)引誘著花香。我等待著,寂靜被輕輕打撈,潑灑在藍(lán)天與綠地的纏綿一處。我肆意地酣享。發(fā)絲驚擾了寂靜。顏突然轉(zhuǎn)過頭問:“你為什么總喜歡笑?那樣子,傻傻的!蔽艺f:“為什么不呢?生活本在風(fēng)雨中萌芽,雨雪中成長。何不將它珍愛,用微笑緊緊收藏。如此,放縱微笑,很好!憋L(fēng)聲里,簡單的'回答,跌入草叢,無聲無息。顏沉默,隨著蹤跡去尋覓。藍(lán)天下,我同顏躺在草地上,靜靜的。顏,微笑著。
中學(xué)生作文 篇9
雄鷹應(yīng)在天空中飛翔,獵豹應(yīng)該在陸地上飛奔,我們應(yīng)該在人生的道路上馳騁。
“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄!比松鷳(yīng)胸懷大志,關(guān)心國家、天下,在信仰的路上馳騁。釋放自己,燃燒自己的青春,人不是一臺(tái)消耗能源的機(jī)器,應(yīng)該有夢想、有理想、有目標(biāo),并有為之奮斗的毅力、信心,敢于去抗?fàn)幟\(yùn),末日的創(chuàng)傷雖然可以折碎我們的手臂,但只要我們有一雙可以馳騁的翅膀,什么都無法阻擋我們前進(jìn),即使遍體鱗傷也要堅(jiān)持自我,努力的馳騁!前路漫漫,我們需要擁有馳騁的`力量。
飛蛾撲火難道不是飛蛾一生中最絢麗的時(shí)候嗎?奮斗過的人們才是這人世中的一道風(fēng)景,一生碌碌無為的人,一生從未年輕過的人,他們終將會(huì)成為一縷煙塵,消失于人世間,沒有人會(huì)記得他們!一個(gè)這樣的人,有什么資格去談吐夢想、未來!他們都是一個(gè)過去,那個(gè)過去叫做滅亡、消失。
人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過,當(dāng)他回首往事,他不會(huì)傷心、后悔更不會(huì)愧疚。
你會(huì)不后悔嗎?
項(xiàng)羽、劉邦……他們在人生的戰(zhàn)場,雖然失敗過,但只要有繼續(xù)到底的斗志,便可以馳騁在人生的大道上,任何一切都會(huì)成為我們思索,馳騁人的動(dòng)力,一切都有可能,萬物沒有什么是十分絕對的,心會(huì)指引著我們前進(jìn),掃平一切的煙云,達(dá)到我們最初的追求與夢想。
勾踐之所以能成就蓋世之功業(yè),是因?yàn)樗鼡碛幸活w絕對的心、火熱的心、敢于馳騁的心,有了這個(gè),他頓時(shí)便擁有了力量,沖破一切捆縛的力量,是這一股力量迫使他臥薪嘗膽、勇往直前、無所畏懼。
馳騁!
兩個(gè)字難倒了多少英雄好漢,又成就了多少世間佳話,世間一切其實(shí)都是由馳騁構(gòu)成的、一個(gè)敢于拼搏,馳騁于光明大道上的人,會(huì)自然而然的為世間增添色彩,而一個(gè)行尸走肉的空軀干,只為社會(huì)增加無盡的負(fù)擔(dān),兩者絕對對立的人構(gòu)成了世間大千光彩。
請相信自己,光明其實(shí)就在遠(yuǎn)方。
光明、馳騁。讓我們一起高聲尖叫:“我行!人生待我去馳騁!
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章:
中學(xué)生作文09-14
中學(xué)生的作文09-25
中學(xué)生作文08-10
中學(xué)生作文10-31
中學(xué)生作文07-21
中學(xué)生作文10-27
中學(xué)生作文09-17
中學(xué)生作文09-21
中學(xué)生的作文04-30
中學(xué)生作文05-06