中學(xué)生作文

時間：2025-01-22 17:14:58 中學(xué)生作文我要投稿

實用的中學(xué)生作文(范例9篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的中學(xué)生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的中學(xué)生作文(范例9篇)

中學(xué)生作文篇1

　　“人最寶貴的是生命，生命對每個人來說只有一次，一個人的生命應(yīng)該是這樣度過的：當他回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥……”

　　回首過去，如果讓我找一段符合這位偉大的蘇聯(lián)戰(zhàn)士的論述的生活，我會選擇高三，因為高三，我那樣充實，那樣充滿激情，那樣精彩！

　　快升高三的時候，心中充滿恐懼，不敢想象那會是怎樣的生活，自己會有多么大的壓力。然而當自己真正踏入高三，卻發(fā)現(xiàn)高三的生活雖緊張卻很有節(jié)奏，不是雜亂的蠶絲，而是有序的蛛網(wǎng)。

　　早晨一睜眼，充實精彩的生活便拉開序幕。

　　有沒有早操？如何安排洗漱時間？早仔細讀那些東西？便穿衣服便在頭腦中安排著這些：緊湊，連貫。

　　數(shù)學(xué)。語文。歷史。政治。自習(xí)……課表總是很有秩序。既不讓人因為連排課而生膩，又有自習(xí)時間，能充分發(fā)揮我們的自主性。每一節(jié)課，老師們也都是精神抖擻，聲音總是那么洪亮，態(tài)度總是那么認真，即使是自習(xí)，老師們一樣端坐講臺，等待著我們的提問。老師、同學(xué)是一個整體，共同在高三的舞臺上盡歌盡舞。

　　每當一天的“戰(zhàn)斗”結(jié)束，想想腦中自己的收獲，看看被自己認真完成的一想想作業(yè)，一種勞后獲收的喜悅感頓上心頭。

　　總是哼著歌走進教學(xué)樓，那種因為內(nèi)心充實而溢出的快樂，似有一種孩童的天真，又有一種年輕的銳氣。隨著一段悠揚的音樂聲，宿舍樓的一個個窗戶想眨眼睛一樣變黑，躺在床上，沐浴在皎潔的月光下，微笑：在臉上，也在心上。

　　高三的每一天總是充滿動力，每一天總有心潮澎湃的時刻。

　　“我知道，我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘……”高三第一天，張雨生那持久嘹亮的歌聲響徹教學(xué)樓。大家都明白這是讓我們從一開始就充滿信心，對未來充滿希望。

　　“燦爛星空，誰是真的英雄？沒有人能隨隨便便成功！”這是伴我們一年的歌曲，它總能催人奮進，給人持久的力量。

　　“相信自己，奧奧奧奧奧…相信自己……”反復(fù)的吶喊，讓我們堅定信念，堅定自己腳下的路。

　　“拍拍身上的灰塵，振作疲憊的精神……”我們陷入低谷，一樣有歌聲把我們激勵。

　　“狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱，我要飛得更高，飛得更高…”或許是因為在萬物復(fù)蘇的春季聽到這歌聲，它顯得格外的豪放，每一次都倍受鼓舞！

　　“狹路相逢勇者勝，高考在即拼者贏”這是老師為我們精心設(shè)計的對聯(lián)，我們對著他集體宣誓，喊出那句“舍我其誰”橫批，每個人都無比激動！

　　當然，在間隙中，我們也有自己的娛樂，也有輕松時刻。得天獨厚的，我們學(xué)校里有一座小山，山上又有幾座建筑，春夏時節(jié)，山上郁郁蔥蔥，我們一起爬山，一起登寶塔，一起去看桃花，沉浸在那春色與春香之中，是那樣的每秒；我們一起去看電影，看《鬼子來了》，盤長江試驗的那個日本人那樣愚蠢，同學(xué)們被逗得哈哈大笑，前仰后合。那笑燦爛，沒有一絲瑕疵，沒有一點負擔。

　　而且，在朝夕相處中，我們建立了純潔、真摯的`友誼，就如并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友之情，大家在一種良性的競爭中共同前進，時有唇槍舌劍的激烈辯論，是由真心真意的談心排憂，相互之間沒有晦澀，的是真實。每每想起，都是那樣的溫暖。

　　在激情與奮斗中，我們學(xué)會了理性的思考，我們從焦灼走向成熟，我們撫平身上的棱角，走上了“那并不陡峭的高度”擁有了那“明亮而不刺眼的光輝”那“圓潤而不膩耳的音響”我們共同發(fā)出感慨：精彩的高三！

中學(xué)生作文篇2

　　夜色闌珊，捧一杯香茗，繾綣書間，思緒如脫了韁的野馬，任意馳騁。

　　馳騁，揚起一陣風(fēng)，吹開“情深深雨蒙蒙”的心窗，伸出手，觸摸詩人心里最柔軟的地方。

　　“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼……”一處孤塋、幾瓣菊花，怎能承載起鋪天蓋地的思念？如泣如訴的低吟，淋漓盡致,惟妙惟肖。死別的十年, 神思馳騁的十年，惆悵的十年，更是肝腸寸斷的十年。菊花殘，滿地傷，你的樣子已泛黃，亡妻的容顏，是他流年中最美麗的一瓣夏花。

　　日有所思，夜有所夢，他的夢境里“小軒窗,正梳妝�！蓖醺ツ悄Ｄ：�.面孔，縈繞著輕愁薄怨,惹得我不禁放輕了“嘚、嘚”的馬蹄,相顧無言,惟有淚千行……

　　馳騁在詩的王國,有斑駁的光陰和淚打落的桃花。

　　“春如舊,人空瘦,淚痕紅悒鮫綃透,桃花落,閑池閣,山盟雖在,錦書難托……”

　　拖沓著水色的時光，各自扣緊行囊，人成各，今非昨，縱是山盟與海誓,縱是�？菖c石爛，年華已盛開到荼蘼，沖開枷鎖又有何意義？有多少永遠值得堅持，又有多少堅持配得上永遠？陸游與唐婉,沒有盛開。亦沒有綻放，只是兩顆鮮活的心，凋零了。

　　愛的太過凄清，我只好揚鞭奮蹄，馳騁到另一番光景。

　　“纖云尋巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路，兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？”

　　這種愛，是何等的艱苦，是何等的明白事理，是何等了然于胸的開闊境界……天涯還是天涯，懷念還是懷念，時光流轉(zhuǎn)，歲月流散，卻是一片澄明。

　　馳騁在這片如花似錦的廣闊原野上，哀婉凄絕的、堅貞不屈的、優(yōu)雅高尚的,一路欣賞，一路收入行囊。我美了我醉了我春風(fēng)得意了。

　　我俯身伏在馬兒肩上，有風(fēng)從耳際劃過，馬兒向前望去，琥珀色的眼中，我看見了光芒，奔飛的四蹄，濺起一地花香……

　　“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心�！� “僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”“烏愛巢,不愛樹,樹一倒，無處住,人愛家，不愛國,國如亡,家無著�！薄昂薏豢谷账溃糇鹘袢招�。國破尚如此，我何惜此頭!”“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷；一代天驕，成吉思汗只識彎弓射大雕。”

　　馳騁在這片如火如荼且波瀾壯闊的原野上，驀地，我神采飛揚，熱血沸騰，恰如卷起千堆雪。一句句鏗鏘有力、擲地有聲的詩句，如洪鐘大呂耳邊回想，如獵獵戰(zhàn)旗隨風(fēng)飄揚，如金戈鐵馬、氣吞萬里如虎。這才是真正的馳騁，思之，精神振奮，心曠神怡；為之，正義凜然，無怨無悔。人生唯有這樣的馳騁，才能揚我國威，壯我山河，長我民族之志。

　　因而，馳騁是一種信念，一種堅持，一種積極向上的追求。在人生這條道路上馳騁，我懂得，只有將個人夢想和民族夢想、國家夢想結(jié)合起來，馳騁才有意義，夢想才會圓滿的實現(xiàn)。

　　放下茶杯，合上書本，本想收回思緒。怎奈，那“嘚嘚”的馬蹄聲再次響起，奔涌的思緒又向遠方馳騁……

中學(xué)生作文篇3

　　初春的午后，我站在窗前，默默地看著梔子花羞怯地抽出嫩芽兒。風(fēng)兒調(diào)皮地在葉間戲耍。散，踏碎了一席陽光，徑直走過來。“你很喜歡她嗎？”散問�！笆堑�。不過更確切地說，不單單是喜歡。”我修剪著枯枝敗葉。散，皺著眉頭，茫然如潮水襲來�！八齽倓偘具^了一個嚴冬。略顯憔悴的花枝，泛著薄薄的綠意。我相信，她正孕育著驚人的美麗，在日后的某一刻，打破冬日冷風(fēng)的.奚落。因為一冬的忍耐，才有了春天的美麗。花尚且懂得，人呢？”初春的午后，散站在窗前，默默地看著梔子花羞怯地抽出嫩芽兒，心中泛起了薄薄的綠意。

中學(xué)生作文篇4

　　我們歡呼著一口氣跑到了廣場旁的跑攤前，這里的花炮琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)。五顏六色的花炮讓我們挑花了眼，經(jīng)過左挑右選，我們買了一大袋花炮，高高興興地拿走了。

　　后來我們來到廣場上，找了個人少的地方開始放花炮。先放煙霧彈。我選了一個藍色的煙霧彈，點燃了炮芯，迅速地把它放進一個小瓶子里，寶藍色的煙霧一縷一縷地從瓶子里飄出來，裊裊地散開。這不由使我想起了《漁夫和魔鬼的故事》，我仿佛看到了一個青面獠牙的魔鬼，正變成煙霧從瓶子里沖出來，張牙舞爪四處亂竄。我把瓶子高高地舉起來，在空中快速寫了一個“大”字，哇!一個由藍色煙霧組成的“大”字呈現(xiàn)在我的`眼前，“大”字慢慢變大，越來越淡，一點點地消失，最后不見了。哥哥看得目瞪口呆，他搶過瓶子，也想寫一個字，可是煙霧沒有了。

　　接著放“竄天猴”。我把“竄天猴”扎在雪堆上，點燃后，我們趕快跑開。只聽“嗖——”的一聲尖叫，“竄天猴”飛上了天，在空中“啪”的一聲爆炸了，嚇得弟弟趕快捂住了耳朵。

　　接下來——放“降落傘”�！敖德鋫恪焙魢[著飛向天空，隨著“啪”的一聲響，小小的花炮在空中開了花，一個紅紅的降落傘蹦了出來，它像打了勝仗一樣，旋轉(zhuǎn)著飄落下來，我們都眼巴巴地盯著它，一窩蜂似地追著搶它。

　　之后我們越放越高興，放了一個又一個，聽著砰砰啪啪的響聲，我的心里樂開了花。

　　此時天黑了，媽媽喊我們回家吃飯，我們一蹦一跳地回家了。這次放花炮玩得可真開心呀!

中學(xué)生作文篇5

　　如果我可以飛翔，可以不再憂傷。 ——題記

　　當月亮微笑的時候，當星星開始唱歌，當所有的喧囂歸于平靜，當不安與煩惱全部滑落。

　　我找到我羽白色的美麗圣潔的翅膀，離開故鄉(xiāng)開始遠行。

　　當我再也望不到村口那盞昏黃的路燈時，我的眼淚滴落到陌生的土地上。我怕前面的路再也遇不到曾經(jīng)的溫暖，我怕前面的路會迷失了方向，但我義無反顧。因為我知道，終究要離開，終究要獨自飛翔。

　　我在一座高山頂上休息，整修我疲倦的翅膀。

　　我看見天空是用漆黑的幕布做成的，上面綴滿童年記憶里好看的珍珠，也像是我滴落的眼淚。

　　或許那是嫦娥在寂寞和思念的時候丟失掉的。獨自遠航休息的'時候，就會想起記憶里的人和事，又有誰能夠免于傷懷呢？

　　露珠在我的翅膀上打滾。

　　睜開眼睛的時候，東方翻起了和我的翅膀一樣的顏色。我猜那是圣潔的光芒。有一抹暖橘色開始浸透進來，就像是朋友的臂膀般溫暖的光芒。暖意越來越濃，一直到有一個火紅色的球體跳上來，他刺得我睜不開眼睛，但是他很溫暖。我想我認識他，他叫太陽。我看見他順著一個軌跡慢慢移動的時候開始在想。或許他和我一樣，在昨晚夢到了一個美麗的地方。那里只有愛，沒有憂傷。所以他要去他夢見的那個地方。

　　張開翅膀，我又開始飛翔。

　　可是我卻想到，太陽會不會想家，會不會思念故鄉(xiāng)。然后我轉(zhuǎn)過身回頭看。天空很平常，我的翅膀沒有印下白色的弧度。可如果這樣，當有人想念我的時候，該怎樣找到我。

　　我不知道我究竟飛了多久。但我終于來到夢中的那個地方，有流水的細語，有梨花的清香。

　　我走在落滿粉白色的花瓣的土地上。迎接陽光。

　　天空降落梨花雨。

　　一切安好。

中學(xué)生作文篇6

　　真善美如一場細雨，滋潤著人間；如一根教鞭，規(guī)范著我們的言行；如一座火爐，溫暖著人心。

　　追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念有理想、有奮斗、有奉獻的人生。這才是有意義的人生。

　　我，一個普通的初中生，自從我懂事起，父母就教我不僅要學(xué)好文化知識，更重要的是要學(xué)會做人，懂得為人之道，做一個知理明行的孩子。來到學(xué)校，老師就教我們辨別美丑的能力，樹立求真、求善、求美的價值觀，向一切丑陋的、不文明的言行說再見。短短的.人生路，無數(shù)真善美的故事深深地感染著我、激勵著我：做一個至真至善至美的中學(xué)生。

　　你是否清楚？熱愛祖國光榮，服務(wù)人民光榮，崇尚科學(xué)光榮，辛勤勞動光榮，團結(jié)互助光榮，誠實守信光榮，遵紀守法光榮，艱苦奮斗光榮！危害祖國是恥，背離人民是恥，愚昧無知是恥，好逸惡勞是恥，損人利己是恥，見利忘義是恥，違法亂紀是恥，驕奢淫逸是恥！你是否記得“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀？所以，只有反映時代的精神，才能引領(lǐng)時代的風(fēng)尚！真善美，是修養(yǎng)，是文明，是基石。硯雖非鐵難磨穿，心雖非石如其堅，守之弗失道自然。正因為我們的民族在悠悠的歷史長河中，無論歷經(jīng)多少滄海桑田依然堅守著對于真善美的追求，才使得我們的民族得以生生不息，繁榮昌盛。在我們的社會里，是非、善惡、美丑的界線不能混淆。否則，社會和諧不起來，經(jīng)濟發(fā)展不起來，民族精神振作不起來，國家也強盛不起來。

　　也許你會問，什么是真善美？我們身邊發(fā)生的一些事情其實對真善美是最好的詮釋。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導(dǎo)24名乘客安全離開�！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？

　　也許，你覺得踐行真善美難，需要干一番大事。給別人一個微笑，給老人一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘讓座和幫助其實這些事都很小，你和我難道不曾做過？這也同樣是真善美。

　　真誠、善良、心靈美麗是一貫的優(yōu)秀品質(zhì)，樂觀、積極、奮發(fā)向上也同樣是青少年們在漫漫人生旅途中不可缺少的一部分。同學(xué)們，行動起來吧，讓我們用堅實的肩膀執(zhí)著地扛起真善美的旗幟，堅定地弘揚真善美的道德理念，做一個至真至善至美的中學(xué)生！

中學(xué)生作文篇7

　　遠山的輪廓漸漸模糊，漫天的緋紅不知從哪一個點爆發(fā)出來，逐漸渲染成覆蓋整個世界的水彩，晚霞將我與外婆的影子拉得很長很長。

　　步入初中后，生活節(jié)奏變得快速，周末的時間被補習(xí)班一個個占去，原來與外婆約定的.陪伴時間被一再壓縮。

　　周六的補習(xí)班結(jié)束后，我急急忙忙趕到外婆家。外婆早已在廚房中忙得熱火朝天，一樣樣菜洗凈放在盤子中，招人歡喜地泛著水珠。外婆見我來了，連忙停下手中的活，對我說：“別急，飯馬上好，你先休息一下。”

　　安頓好后，只見外婆熟練地生起火，將柴堆在灶中，再將鍋架上。我有些不解，外婆不是一向用煤氣灶燒飯的嗎，怎么用起了爐灶？她明明說用煤氣灶燒飯更節(jié)省時間。爐火伸出紅色的舌頭舔著黑的鍋底，鍋中的米粒在水中翻騰著，幸福地冒著氣泡，鍋蓋時不時飄出一縷縷輕煙，外婆不時在灶中添加一些柴火。望著這微弱的火苗，我不禁擔憂這飯要什么時候才能燒好。

　　我在爐火旁同外婆聊著家常，我將心中的疑問告訴外婆。外婆只是微笑卻不說。我在心中暗暗猜測，也許外婆只是用慣了爐灶吧，畢竟它已陪伴外婆度過了不知多少個春夏秋冬，再說外婆骨子里也是一個念舊的人。很快我為自己的疑惑作出了解釋。

　　以后的幾個星期也是如此，可是我奇怪地發(fā)現(xiàn)外婆只有在我來的時候才用爐灶慢火慢慢燒上一個下午，而平時，她都用煤氣灶，這是為什么呢？

　　又一個星期六，在飯菜一樣樣端上桌，外婆彎下腰將爐火熄滅，封火放在一個角落時，我忍不住問她：“外婆，為什么你只有在我來的時候才會用爐灶燒菜呢？”外婆望著我，笑了笑，慢慢地說：“每周你能陪伴我的也就只有一頓飯的時間，我希望它能過得慢一些。”

　　我不禁愣住了，原來這小小的火苗中竟藏著外婆對我深深的愛。

　　于是，每周末，我總是雷打不動地到外婆家看望外婆，因為我知道有一個聲音在呼喚我。

中學(xué)生作文篇8

　　愛有很多種表達方式，有時是一句溫暖的祝福，有時是一桌可口的飯菜，有時是下雨時那一把撐在自己頭頂?shù)膫恪覀儠r刻被愛包圍著，被愛保護著�？晌艺J為，愛是不必這樣子的，我們應(yīng)該走出過度的愛，走出這把愛的保護傘。

　　看了兩個關(guān)于父愛的故事，故事中兩個父親表現(xiàn)的愛截然不同。華人父親面對下雨時做出的選擇是：把傘完全撐在兒子的頭上，自己卻被這傾瀉而下的暴雨所淋濕；外國父親的選擇卻是：把傘給自己用，讓兒女在風(fēng)雨中走自己的道路。華人父親都是這樣，怕孩子們經(jīng)不住風(fēng)雨的考驗，抵抗力太弱，所以把傘盡可能地讓給他們；而外國父親則更看重平等，恰好與華人父親相反。

　　我對華人父親的做法是質(zhì)疑的，他這種過度的愛會對孩子的未來產(chǎn)生很大的負面影響。首先孩子的抵抗性還是沒有變強，因為他們沒有經(jīng)歷困難，沒有鍛煉體質(zhì)，仍然經(jīng)不住風(fēng)雨，依舊是溫室中的花朵。雖然在溫室中很美，可是一旦走出去，遇到狂風(fēng)暴雨，就會變得脆弱，一吹就倒，甚至連一絲很小的風(fēng)浪也難以挺過去。其次，父親這么做，相當于約束住孩子，不讓他們在天下闖蕩，無法鍛煉自己。迷失于這份溺愛，孩子就無法成長。

　　所以應(yīng)該讓孩子們走出這把傘，就如外國父親那樣放開雙手，讓孩子在風(fēng)雨中在磨難中茁壯成長。孩子們只有盡情沐浴在風(fēng)雨之中，才能懂得挫折的`滋味，才能經(jīng)得住生活的考驗，這樣才能更好地在人生道路上走下去。

　　外國父親的做法其實很對。他認為一切都是公平的，這把雨傘并非必須要給孩子用。也許他在擔心孩子因此養(yǎng)成一顆過度依賴的心，從而無法在土壤里深深地扎根，也不能得到真正的成長。

　　走出這把傘！孩子們越是勇敢，就越能經(jīng)歷風(fēng)吹和雨淋；不被這份溺愛所包圍，他們就會在困難與挫折中更好更健康地成長，如此他們才會在人生之路上越走越遠。

　　在我心中，愛，就是這樣，它不一定是那么直接的表達關(guān)懷；放開那一切，任你在世界中鍛煉與成長，去感悟人生，這是一份更加深遠的愛。

　　傘，應(yīng)該撐在誰的頭頂？

中學(xué)生作文篇9

　　天色漸暗，太陽一點點消失在地平線上，也漸漸沉沒在我的心底。心中感慨又一天即將結(jié)束……

　　周五的班內(nèi)比以往多了一分熱鬧，只因為下午要開家長會，而我也因此格外高興，看著那份奮斗了一天半才出來的成績單，那有所提升的班級排名，心中深深感到再往上爬一名有多不容易。回到座位前，蹲了下去，在我那比豬圈還豬圈的抽屜中，尋找著我昨天所寫的`“給家長的一封信”，翻開了一張張壓著的紙，正當我以為“山重水復(fù)疑無路”時，突然一個“給”字被我看見，我把它緩緩地抽了出來，真是“柳暗花明又一村”啊。我背上我的書包，從嘈雜的聲音中，緩緩地走了出來……

　　推著我的車，在校園內(nèi)向外走去，剛跑出來，就碰到了媽媽，媽媽說“你去操場那拿你的……”話沒說完只留下了一個奔跑時的背影，還有一句話，哦，我知道了“天果，積氣耳，亡處亡氣”，我肆意的呼吸新鮮空氣的同時，也要使聲音的形狀不斷地傳入我的耳朵里。

　　偶然間，一個眼神向左看去，我發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影，赫然是我小學(xué)時的數(shù)學(xué)老師，他的外貌沒有多大的變化，一副國字臉和一個啤酒肚，但我卻從他的目光和腳步中看到了焦急。我輕輕的喊道“老郭！”（因為他姓郭，所以我們都叫他老郭），他并沒有聽到，依舊向前快步走去……

　　當我正準備第二次開口時，老師的身影卻已經(jīng)消失在了人山人海的背影中，我掃視了一圈，再也沒有發(fā)現(xiàn)老郭的身影，佇立許久，我?guī)е唤z遺憾走開了，消失在了黃昏之中，和美麗的黃昏融為一體。

　　時光匆匆，一年已經(jīng)過去，歲月可以消磨掉很多的東西……

　　站在家里，望向?qū)W校，我心里期待著下一次的相遇，千萬不要再有這樣不完美的招呼……

　　河南省沁陽市第二中學(xué)初一衛(wèi)哲

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