中學(xué)生作文

時(shí)間：2025-01-30 08:13:27 中學(xué)生作文我要投稿

實(shí)用的中學(xué)生作文[推薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的中學(xué)生作文[推薦]

中學(xué)生作文篇1

　　圓滿，我認(rèn)為只是一個(gè)虛詞，你永遠(yuǎn)不知道它的范圍是什么。過于悲哀的事也會(huì)有圓滿之處。不信？你就來看。

　　屈原，是我國一個(gè)偉大的詩人。他的故事想必是家喻戶曉，他的`為人也是婦孺皆知。他的圓滿就在于他的悲哀之處。

　　屈原對(duì)內(nèi)輔佐懷王變法圖強(qiáng)，對(duì)外積極主張聯(lián)齊抗秦，后因小人誣陷被懷王疏遠(yuǎn)，并遭兩次放逐，當(dāng)秦國大將白起攻進(jìn)郢都后，屈原悲憤絕望之余，自沉汨羅江而死。

　　屈原的故事想必你也知道，他投江而死對(duì)人民是一種悲哀。但是，在小人當(dāng)?shù)绹壹礆У臅r(shí)代，這對(duì)屈原是一種解脫，他不用再被朝廷朝廷的污穢所玷污，靈魂得到了洗濯。難道這對(duì)他不是一種圓滿嗎？所以，事事都是圓滿的，只要你往好的方向想，那么屈原投江就是一種解脫，司馬遷受刑就是一種動(dòng)力。只要這樣事事都是圓滿的，這就是我對(duì)圓滿的新定義，因不完美而圓滿……

中學(xué)生作文篇2

　　當(dāng)布魯諾的生命即將被燃盡時(shí)，人們都驚異于他的和平與正氣:緣何觸犯了神明而感到羞辱與慚愧。

　　當(dāng)理性的科學(xué)崛起時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)，那是布魯諾堅(jiān)持的真理，地心說無疑是荒妙的。因?yàn)椴剪斨Z相信，時(shí)間就是公正的法官。

　　時(shí)間是世界的一扇窗子，一扇演繹人真實(shí)冷暖的窗子。時(shí)間是上帝的眼睛，沒人能僥幸逃脫他的凝視，反而被他的故弄玄虛迷蒙了視線，所以人們看到的景象是迷茫的。

　　武則天于貞觀年間被選入宮中，然而她的到來，使唐史發(fā)生了翻天覆地的變化。一個(gè)女人竟然能夠當(dāng)上皇帝，真是有違歷史，有違九五之尊，然而，思想超前明敏果斷的她，背負(fù)著千古罵名，欲與天公試比高，在位間廣攬人才發(fā)展生產(chǎn)。創(chuàng)造了唐朝的又一盛世。然而，人們又在他死后立下了無字碑，這千古的功過，讓后人評(píng)說去吧！

　　所以，時(shí)間是明智的，但是，時(shí)間又是捉弄人的。

　　在今天看來梵高無疑是一位天才畫家，其作品就是價(jià)值連城�？稍谀菚r(shí)，他的繪畫技術(shù)被人恥笑，而他的畫又被世人稱作垃圾。就在物質(zhì)和精神的雙重折磨下，讓這個(gè)可憐的人去世了。他知道，這個(gè)世界上已經(jīng)再?zèng)]了他的容身之所。就在他去世不久。他的才華被人肯定了。人們說這是一種全新的繪畫技術(shù)，其作品當(dāng)然也價(jià)值連城。這可正是讓人意外。一位具有才華的人一生沒有什么引人注意的地方，而就在他去世之后才將他的才華公認(rèn)于世。所以，時(shí)間是捉弄人的.。

　　就在上個(gè)禮拜，我班班主任公布了去年作文競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)名單。班里只有8個(gè)人獲了獎(jiǎng)，其中也有我最好的朋友，可是沒有我。我開始質(zhì)疑自己，質(zhì)疑別人：難道是我的作文技不如人，還是批閱的老師沒有眼光，我為此感到意外與失望。但是更多的，我開始反省自己，我要在作文方面有所提高，就應(yīng)該多讀書。理應(yīng)如此，但，我覺得我的作文寫的的確不錯(cuò)，難道是我的沒有被注意嗎？我堅(jiān)信，我的作文總有一天會(huì)被人認(rèn)可的！

　　走過一季又一季的輝煌與瘡痍，眼后一遭又一遭的喜怒與哀樂，我們只有把眼睛擦得雪亮，把心智煉得果斷，在心里裝上“公正”，時(shí)間是公正的法官，將每一個(gè)擁有成就的人看得仔細(xì)。

　　當(dāng)你為自己的才華沒有被公認(rèn)的時(shí)候，不要?dú)怵H，不要放棄，時(shí)間老人會(huì)鄭重的彎下腰，然后拾起落了一地的金子。

中學(xué)生作文篇3

　　在學(xué)校里，有一些同學(xué)都有自己一個(gè)固定的喜歡的明星。

　　追星有沒有錯(cuò)要看自己把握的程度有多大了，把握好了會(huì)給自己一個(gè)極好的幫助；把握的不好有時(shí)會(huì)給你帶來一個(gè)不小的傷害，讓你很郁悶。

　　追星的中學(xué)生有的收集一些關(guān)于這個(gè)明星的一些貼畫或者去查這個(gè)明星的個(gè)人資料，這個(gè)有時(shí)會(huì)給自己很大的好處，有的會(huì)讓自己不能自拔，一個(gè)人要是過于崇拜這個(gè)明星。會(huì)在學(xué)習(xí)上有影響。要是把握的好，這個(gè)明星有時(shí)會(huì)成為我們的一種動(dòng)力或者是一種目標(biāo)，一個(gè)激勵(lì)自己的方向。他這個(gè)明星便會(huì)幫助我們，這個(gè)動(dòng)力也會(huì)讓我們考出一個(gè)好成績(jī)。

　　這種行為。會(huì)使我們陶冶但更多的是傷害，傷心，和郁悶。

　　追星的'火候把握好了，會(huì)對(duì)我們有益，但追星的火候把握不好那就慘了。那就是百害就有一益，那就是遇到這種情況我們會(huì)怎沒辦，我們會(huì)怎沒解決這個(gè)挫折，怎麼沒去調(diào)整這個(gè)心態(tài)，所以，這個(gè)問題值得去想一下。

　　當(dāng)然，這個(gè)問題把握好了，有時(shí)也會(huì)給我們帶來一些益處。

　　總之，不管怎沒樣，追星要有個(gè)度，不要耽誤了學(xué)習(xí)。最好是你的學(xué)業(yè)完成以后，有了一個(gè)安定的生活和有了一份穩(wěn)定的工作后再去追星。

中學(xué)生作文篇4

　　翻開塵封的記憶，在這片海洋里看到了許多一樣的我自己，一點(diǎn)一滴都好熟悉。

　　回想我們?cè)趯W(xué)校的日子，回想一下，濃縮一下，真的很短暫，很短暫，可是卻很留戀，突然感覺有些小傷感，有些小沉默，不想和任何人說話，不想想未來怎樣，只想把自己封閉起來，腦子里會(huì)出現(xiàn)短暫的空白，讓心感到空虛，可是卻很難熬每一分鐘。

　　有時(shí)自己會(huì)無故發(fā)呆，盯著天空在想，什么樣的生活才是我想要的呢？自己也不知道。說得矯情些，自己就像是在空中飄蕩的蒲公英在風(fēng)還沒有來到之前，不會(huì)知道終于自己的.方向。更不會(huì)知道最終的落腳地，一點(diǎn)都不灑脫有些類似盲然。

　　越長(zhǎng)大越孤單，是因?yàn)榻佑|的多了，懂得就多了，慢慢地就會(huì)懂得現(xiàn)實(shí)的真正含義，只能靜靜保持冷漠。一顆心，被牢牢的鎖上一把鎖。丟掉了鑰匙，就算身邊的人一直陪伴在你左右。始終存有一層隔核。誰會(huì)不感到孤單呢？鎖上的一座花冢，或許，連你自己都不會(huì)意識(shí)到，直到有一天現(xiàn)實(shí)教會(huì)你如向拔開。你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，有多孤單。

　　越長(zhǎng)大越孤單，不是嗎？

　　我不想不想長(zhǎng)大！長(zhǎng)大了，我懂得了自己的痛苦，盡量自己承擔(dān)，這叫責(zé)任。我不要推卸給別人，就像史鐵生的一句話：“孩子的痛苦在父母那是要翻倍的”。長(zhǎng)大了，懂得了。只有有了責(zé)任，懂得承擔(dān)，才可以稱之為“大人”。好引人的兩個(gè)字眼。長(zhǎng)大了，明白了，有些事沒有人愿意分享。那些無關(guān)痛癢的話能改變什么呢？長(zhǎng)大了，看清了，站在原地的我身邊換了一批又一批叫做“朋友”的人。我們每個(gè)人都只不過的彼此人生路上的一個(gè)匆匆過客，也許我們會(huì)一起走過一段路，但說不定，在下一個(gè)岔路口，我們就會(huì)分開。當(dāng)有一天走累了，回頭看一看走過的路，熟悉的氣息是那么的美好……

　　在父母的眼里，我們永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。是永遠(yuǎn)天真的一代。沒有困擾。過著自己的生活。但必須要學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大。

　　有人說懷念過去就是不滿現(xiàn)在，或許吧！

　　是�。≡介L(zhǎng)大越孤單。

　　長(zhǎng)大，是誰都不可以避免的，但我們可以樂觀的看待，相信就不會(huì)有這么多的孤單。

　　我想我們每個(gè)人都保持有一顆純真的童心，都大氣些，不與人斤斤計(jì)較，不偽裝自己。還會(huì)“越長(zhǎng)大越孤單”嗎？