初中學(xué)生作文

時(shí)間：2025-03-05 08:13:47 中學(xué)生作文我要投稿

【推薦】初中學(xué)生作文集錦七篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初中學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】初中學(xué)生作文集錦七篇

初中學(xué)生作文篇1

　　這個(gè)星期天，看上去平平常常，可在我的眼里卻是我長(zhǎng)大的又一個(gè)新標(biāo)志。

　　吃完午飯，我們一家開(kāi)車(chē)去了大岡釣魚(yú)。一到那兒，我們便擺開(kāi)陣式，又是魚(yú)鉤、魚(yú)食、魚(yú)網(wǎng)等一系列東西。把裝備弄完，已將近半個(gè)小時(shí)。烈日當(dāng)頭，在我們的耐心等待下，一條大魚(yú)終于上鉤了，我興喜若狂的把它們放到桶里繼續(xù)釣，轉(zhuǎn)念又想：我為何不用蚯蚓？人家不都是用這個(gè)的嗎？而我們用的卻是面團(tuán)和雜草。我立刻就去找爸爸要。爸爸說(shuō)：“我沒(méi)買(mǎi)�！蔽乙苫髽O了，我明明看見(jiàn)那個(gè)魚(yú)包里有的訝，為什么爸爸卻說(shuō)沒(méi)帶呢？我就帶著這個(gè)疑問(wèn)釣了3個(gè)小時(shí)。最后要回家了，我看爸爸把我們辛辛苦苦釣了一下午的魚(yú)全放了，又把那一袋蚯蚓給扔到土里去了。此時(shí)我又氣憤又疑惑，質(zhì)問(wèn)爸爸為什么要這樣做？爸爸只是淡淡地說(shuō)了一句話(huà)：“回家給你學(xué)的那篇《安恩和奶�！纷x一遍，就知道為什么了。”此時(shí)的我豁然開(kāi)朗。對(duì)呀！這篇課文不就講了人和動(dòng)物的.平等，如果我們把魚(yú)給吃了，那它的魚(yú)媽媽呢？回到家，我就叫爸爸把魚(yú)竿收起來(lái)，爸爸問(wèn)我為什么，我便說(shuō)到：也許我以后再也不會(huì)用了。爸爸突然大笑：“真不愧是我的女兒，又長(zhǎng)大了�！�

　　人，動(dòng)物，植物三者平等。誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)力去傷害誰(shuí)，我想我真的又長(zhǎng)大了呢！我心中的自豪感頓時(shí)油然而生。

初中學(xué)生作文篇2

　　每個(gè)人都有令人感到新奇而又難忘的第一次。它們?nèi)缤砷L(zhǎng)路上的里程碑，總是給人一個(gè)個(gè)難以磨滅的印記；它們?nèi)缤焐系男切牵c(diǎn)綴著單調(diào)的夜空。而這些第一次，也有可能讓自己悟出人生的哲理！

　　那是我8歲生日，媽媽爸爸送給我一輛自行車(chē)作為禮物，看著這輛粉紅色的車(chē)，我頓時(shí)對(duì)這輛車(chē)有著豐厚的興趣。爸爸摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“麗麗，現(xiàn)在你都這么大了，我來(lái)教你騎自行車(chē)，在以后的生活里，它會(huì)給你提供很大的方便……”聽(tīng)著爸爸的話(huà)，我對(duì)自行車(chē)的興趣更加濃厚了。

　　第二天，我早早的起了床，只為更早的騎自行車(chē)�？粗鴯湫碌能�(chē)子，我躍躍欲試。不就是兩個(gè)輪子的.車(chē)嗎，有什么難的，切！我自大的想著。但事實(shí)卻并非如此！我將自行車(chē)推到了院子里，正準(zhǔn)備坐在坐板上汽車(chē)，可是，還沒(méi)等我上去，自行車(chē)便毫不留情的把我從車(chē)子上甩了下來(lái)，車(chē)子也倒了。好疼呀！我悶悶的想著，不行，我不能被這樣打垮。我便趕緊爬了起來(lái)，再一次的騎上了車(chē)，車(chē)子好像故意和我作對(duì)一樣，仍舊把我摔了下來(lái)，再一次與地面“接吻”。我有些氣餒了，于是便準(zhǔn)備走開(kāi)。爸爸看到我這樣，走了過(guò)來(lái)，皺了皺眉頭“麗麗，學(xué)自行車(chē)要持之以恒，不能半途而廢呀，騎自行車(chē)要講究心平氣和，掌握平衡，不可魯莽行事。”聽(tīng)著爸爸的話(huà)，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我再一次的站了起來(lái)，爸爸說(shuō)：“我在你身后扶著自行車(chē)，你要掌握好平衡�！痹谖易呱险窌r(shí)，爸爸慢慢的松了手，我也毫不意外的栽了下來(lái)，我沖著爸爸吼了幾聲，爸爸卻只是笑了笑。我只好繼續(xù)騎自行車(chē)……慢慢的，我終于掌握了平衡，也學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我歡快地騎自行車(chē)，在藍(lán)天下盡情的翱翔，我像一只小鳥(niǎo)，有著飛一般的感覺(jué)！

　　經(jīng)過(guò)了這件事，我知道了面對(duì)身邊的困難，我們不能退縮，要勇敢面對(duì)，堅(jiān)持不懈，持之以恒的去拼搏，只有這樣，我們才可能走向勝利的頂峰！

初中學(xué)生作文篇3

　　初三，如泉水般涌來(lái)，帶你進(jìn)入了一個(gè)忙碌的世界;初三，如戰(zhàn)場(chǎng)般激烈，帶你進(jìn)入了一個(gè)殘酷的世界;初三的我們有著同樣的夢(mèng)想，有著同樣的目標(biāo)，在這個(gè)世紀(jì)，我們注定背負(fù)著振興國(guó)家的使命。這也是我的心愿！——題記

　　進(jìn)入初三的第一天早晨，正是沁人心脾的季節(jié)。樹(shù)上的黃鸝，天上的白云，周?chē)娜藗�，都哼著歌兒做著自己該做的事，似乎這一切都那么美好。我背著書(shū)包，蹦著，跳著，一路來(lái)到學(xué)校門(mén)口，抬頭仰望著這一暑假不見(jiàn)的學(xué)校，一切如從前一樣，只是增加了一些裝飾的花草假山。添加了一批新的學(xué)生�？粗切┬律�，心中不由得笑了笑，那就是從前的我們�。�;走進(jìn)學(xué)校我的雙腳自覺(jué)的走到舊教學(xué)樓前，心中不由得產(chǎn)生疑問(wèn)，從前我們不是在新教學(xué)樓的嗎？;抬頭便瞧見(jiàn)了一個(gè)個(gè)高大的學(xué)生，每個(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力，散發(fā)著與那些新生不同的光芒，新生是稚嫩而他們散發(fā)的便是成熟。我揚(yáng)起自信的目光，邁起堅(jiān)定的腳步，向著它前進(jìn)，——初三。

　　初三果然名不虛傳，作業(yè)累計(jì)成堆。幾乎，全班同學(xué)都是在抱怨著作業(yè)過(guò)多，時(shí)間過(guò)少，復(fù)習(xí)過(guò)多，預(yù)習(xí)過(guò)少。我當(dāng)然也不例外，但又不得不做，進(jìn)入初三后，每天晚上眼皮都會(huì)打仗，也許因?yàn)槌煽?jī)不是太好而受外界的重重打擊，壓抑著愛(ài)玩的心，逼迫著自己集中注意力在學(xué)習(xí)上。初三，不能落后，不能失敗，只能加油！

　　這天早晨，我如從前一樣去學(xué)校，只是今天是檢驗(yàn)我成果的一天，這是一場(chǎng)月考，神圣而又莊嚴(yán)。找到考場(chǎng)，對(duì)上座位，閉目升呼吸，這一系列的準(zhǔn)備完成之后，'‘叮鈴鈴 ……’鈴聲響起，不由手一緊，滾燙的汗水從額頭流下，又是一陣鈴響，像是在告誡著，神圣的一刻來(lái)臨了。拿到試卷，穩(wěn)了穩(wěn)情緒，開(kāi)始答題�？吹竭@一些熟悉的'題目，想到老師曾經(jīng)講過(guò)，拿起筆迅速寫(xiě)完一道又一道，時(shí)不時(shí)掛起笑臉。

　　考試結(jié)束后，我并沒(méi)有熱衷于看成績(jī)，因?yàn)槲蚁嘈庞懈冻霰榷ㄓ谢貓?bào)。漸漸地，我又回到了忙碌的狀態(tài)，只為一個(gè)目標(biāo)奮斗。

　　轉(zhuǎn)眼間，冬天來(lái)臨了，白色裝飾了整個(gè)大千世界，灰暗裝飾了整個(gè)天空。

　　此時(shí)的我們，握著赤冷的筆，論著上課時(shí)種種疑難。心中都有著一顆熾熱的心，一顆想要成為建設(shè)祖國(guó)的建設(shè)者的心。

　　一顆為著未來(lái)而學(xué)習(xí)，為著國(guó)家而奮斗的心。人在初三，心志為國(guó)！這是我的心愿！這才是愛(ài)國(guó)的我們��！

初中學(xué)生作文篇4

　　我家養(yǎng)了兩只小鸚鵡。嫩綠的翅膀，淡紅色、毛茸茸的腹部，一雙單純明凈的黑眼睛俏皮地望著你，可愛(ài)極了。

　　當(dāng)然，最招人喜歡的還要數(shù)它們嘹亮的.歌聲。兩只鸚鵡快樂(lè)的鳴叫給全家?guī)?lái)了樂(lè)趣，它們發(fā)出的聲音越來(lái)越豐富，越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)�？吹竭@種情況，爸爸決定教它們學(xué)說(shuō)話(huà)。爸爸首先教兩只小鳥(niǎo)學(xué)說(shuō)"Hello"，"Hello, Hello,…"。小鸚鵡一開(kāi)始保持沉默，爸爸以為它們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)，很高興，便繼續(xù)教它們。可是，過(guò)了幾分鐘，它們竟然打起了瞌睡�？磥�(lái)，小鸚鵡并不喜歡爸爸枯燥的教學(xué)方式，還是睡一覺(jué)更舒服些。爸爸只好自嘲道："哈，我知道催眠鸚鵡的方法了。"

　　爸爸把兩只昏昏欲睡的鸚鵡拿到我的房間里，當(dāng)時(shí)我正在彈古箏。沒(méi)想到小鸚鵡馬上醒過(guò)來(lái)，全神貫注地聽(tīng)。并一展歌喉，像是要跟我比試比試。小鸚鵡的叫聲很有節(jié)奏，能夠隨著我的琴聲時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，時(shí)慢時(shí)快。后來(lái)，我每次彈琴，它們都會(huì)給我"伴唱"。

　　為什么爸爸教它們說(shuō)英語(yǔ)，它們愛(ài)搭不理，而聽(tīng)到我的琴聲，它們卻如此興奮呢？也許這就是小鸚鵡的愛(ài)好，"興趣是最好的老師"嘛。再說(shuō)，人家是中國(guó)鸚鵡，喜歡聽(tīng)民樂(lè)，不喜歡學(xué)洋文，也是情有可原的。

　　小鳥(niǎo)喜歡的是有節(jié)奏、有旋律的聲音，爸爸的聲音可能太單調(diào)了，就是人也會(huì)被催眠的。我說(shuō)了這些想法，爸爸認(rèn)為很有道理，開(kāi)始用新的方法訓(xùn)練鸚鵡�，F(xiàn)在，鸚鵡雖然還沒(méi)有學(xué)會(huì)說(shuō)"Hello"，但已可以發(fā)出近似的音節(jié)了。

　　小鳥(niǎo)喜歡快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法，我們又何嘗不是如此呢。

初中學(xué)生作文篇5

　　我的課余生活很多，有唱歌、打羽毛球、玩電腦、騎自行車(chē)等等。

　　其中我最喜歡打羽毛球了，每次看爸爸媽媽把羽毛球打得飛來(lái)飛去，就像小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，我羨慕極了！

　　我跟爸爸媽媽說(shuō)我也想學(xué)打羽毛球，于是爸爸就先教我怎么拿球拍，接著教我怎么發(fā)球。爸爸說(shuō)：“先把球向上一扔，看準(zhǔn)球，再用球拍用力一拍，球就飛過(guò)去了”。聽(tīng)了爸爸的教導(dǎo)，我嘗試了好幾次，沒(méi)一次能把球發(fā)過(guò)去。我對(duì)爸爸說(shuō)：“這樣打太難了，我不想學(xué)了”。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“做任何事都要堅(jiān)持到底，堅(jiān)持就是勝利”。爸爸又教我了如何接球，爸爸說(shuō)：“接球的時(shí)候也要看準(zhǔn)球的'方向、落下來(lái)的位置，反應(yīng)要快，再用力一擋”。在爸爸媽媽的幫助下，通過(guò)一段時(shí)間的不斷練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我終于會(huì)打了，發(fā)球和接球也難不倒我。每天吃完飯，我總是迫不及待的叫上爸爸媽媽一起去打羽毛球。

　　課余生活讓我收獲很多，不僅鍛煉了身體，也讓我們的生活更加豐富。

初中學(xué)生作文篇6

　　天空那么灰，空氣那么的潮濕，我們變得沉悶和哀傷。

　　操場(chǎng)上盛開(kāi)的梔子，一如我們當(dāng)初純潔無(wú)瑕的青春，那一天，不像是在春風(fēng)的四月，而是多了一份8月的炙熱，讓內(nèi)心無(wú)比的壓抑。我們站在跑道上，彎曲著身子，在聲響起的那一刻，我們?nèi)珉x弦的箭，跑了出去，跑了一圈，兩圈，便聽(tīng)見(jiàn)老師們的吶喊：“加油！孩子們，你們是最棒的！”跑過(guò)后，那辛酸的汗水，不再是跑不動(dòng)的借口，因?yàn)槲覀兏冻隽颂嗟呐�，才能夠換回今天這燦爛的笑容。

　　教師的桌子上，一摞摞的書(shū)碼在桌子上，我們刻隱在隱蔽處的小秘密，還有太多的玩笑，回想起那1000多個(gè)日日夜夜，雖說(shuō)初三的生活不好過(guò)，每天都是那么煩人的課，無(wú)聊的生活，每天都盼望著周日的到來(lái)，好能歇息一天，但這也是最快樂(lè)的日子。我們從稚嫩的初一到成熟的初三，這當(dāng)中有太多的`挫折與笑容，我們都是一起走過(guò)，當(dāng)我們到了黎明前的黃昏，——六月時(shí)，所有人都以期盼的心情走進(jìn)考場(chǎng)中，我們奮筆勤書(shū)，寫(xiě)出那無(wú)憾的年華，在考場(chǎng)中那聲嘶力竭的戰(zhàn)役中，拼出了自我。

　　那是我們多好的回憶啊，即使梔子謝了，跑到舊了，課桌搬了，朋友走了，這些，這些，都是我無(wú)法忘卻的。

　　可是天下沒(méi)有不散的宴席，我們不可能永遠(yuǎn)的生活在一起，我們終究是要離開(kāi)的。

　　想起老師那嚴(yán)肅的批評(píng)，我們低著頭，在底下偷笑，我喜歡這樣，我喜歡永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄�。在老師那和藹可親的聲音中，她時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間，但我們都是失去了，才懂得珍惜。

　　當(dāng)我7月背著書(shū)包，走出我的校園時(shí)，抬起頭，用手抹去天空哭過(guò)的痕跡，大聲吶喊：“今天，我畢業(yè)了！”

初中學(xué)生作文篇7

　　春天，猶如一位時(shí)髦女郎，毫無(wú)保留地展現(xiàn)著綽綽風(fēng)姿，早春的校園像一個(gè)“T”型舞臺(tái)，任春姑娘在臺(tái)上展示出風(fēng)情萬(wàn)種。

　　你看，校園門(mén)口那潔白的小白鴿雕像在春風(fēng)的感召下，展翅欲飛，雕塑下的草兒，花兒們開(kāi)了，她們歡笑的鬧春呢！黃色的太陽(yáng)菊耀眼奪目，它的花瓣一層一層，像觀世音手中的蓮花，它的花盤(pán)像一個(gè)播音機(jī)，似乎在提醒著校園里的小朋友說(shuō)“同學(xué)們，一年之計(jì)在于春……”

　　在百花叢中，唯迎春花獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷了，當(dāng)你漫步在校園連心橋上，更是春色盎然。橋邊的迎春花在風(fēng)中搖搖晃晃，在碧綠的枝條中，特別耀眼。春風(fēng)一吹，枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，花兒眨巴眨巴的，猶如綠波中的小魚(yú)燈，使你有身臨水鄉(xiāng)的.感覺(jué)。梧桐樹(shù)是最趕潮流的，只要春天一到，她來(lái)不及發(fā)芽就先開(kāi)花了，你看教室兩旁的梧桐樹(shù)，那掛滿(mǎn)枝頭上的喇叭花迫不及待的吹響了春天的號(hào)角，歡呼雀躍般地喚著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了

　　英峻瀟灑的雪松急了，他不會(huì)開(kāi)花就象不會(huì)生孩子的小伙子，他有什么辦法報(bào)春呢？看！他靈機(jī)一動(dòng)，趕快長(zhǎng)出又嫩又綠的葉子，跑向春天的大舞臺(tái)上，向春天報(bào)告：“我來(lái)了”

　　你看學(xué)校后門(mén)口的雪松，深綠的老葉子中，夾雜著一層新綠，形成綠色多層次，成了校園又一道風(fēng)景。

　　望著這滿(mǎn)目的鮮花，滿(mǎn)園的綠色，我想：如果沒(méi)有了春天，就沒(méi)有含苞欲放的花朵，就沒(méi)有這蒼翠的枝條綠葉，也就沒(méi)有這姹紫嫣紅的校園。

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