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關(guān)于最新我的文具盒小學(xué)作文400字（精選31篇）
我們都有自己的文具盒，你的文具盒是什么樣的呢？你會(huì)怎么寫(xiě)你的文具盒呢？本文是小編為大家收集整理的我的文具盒小作文，歡迎參考借鑒。
最新我的文具盒小學(xué)作文400字 1
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是爸爸送給我的生日禮物。文具盒顏色是天藍(lán)色的，外形是長(zhǎng)方形的。盒子外殼上面有一只小提包，提包上方有幾間小房子，旁邊還有幾棵蒼翠的大樹(shù)，地上有幾簇野花，還有灌木叢。灌木叢的旁邊有一只小貓。小貓?zhí)稍诓莸纳弦е约耗菞l白色的大尾巴。大樹(shù)上面蹲著一只小狗，好像在守衛(wèi)我的文具盒。
打開(kāi)文具盒，你可以一下子看到這是一個(gè)可以折疊的三層抽屜。里面層次分明。頂樓房間里有一對(duì)大紅架子，平時(shí)躺在地上，等到要用它的'時(shí)候，只要用手一拉，它就伸出來(lái)幫我扶住書(shū)本讓我閱讀。
這樣，我即使在閱讀的時(shí)候要寫(xiě)一點(diǎn)什么，又不必費(fèi)心，容易多了。還有一個(gè)可以放橡皮的小房間。那房間雖小，但是卻很精致。中間一層放鉛筆、鋼筆、圓珠筆要用筆的時(shí)候，我只要把房間拉開(kāi)，它們就會(huì)讓我挑選使用。第三層是放尺子與膠帶的房間，平時(shí)我不大用到它們，于是，它們成天呼呼睡大覺(jué)。等到我需要它們的時(shí)候，它們就會(huì)走出來(lái)配合我，幫助我完成作業(yè)。
我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，里面的橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆都是這個(gè)大家庭的成員，它們都相互配合，幫助我做好每一科作業(yè)。我不管走到哪都會(huì)帶著它，它真的成了我的一個(gè)好伙伴了。
我愛(ài)我的文具盒。
最新我的文具盒小學(xué)作文400字 2
我有一個(gè)美麗的文具盒，是在我生日時(shí)，小姑姑送給我的，我非常喜歡我的文具盒。
文具盒是輛綠色的小火車，車上畫(huà)著一排座位，上面坐著許多人。人們有的在竊竊私語(yǔ)，有的在吃蘋(píng)果，有的躺在椅子上呼呼大睡。一張小圓桌放在中間，上面有許多美食，讓人直流口水。小火車有三層。第一層寫(xiě)著乘法口決，上面躺著兩個(gè)米老鼠橡皮和尺子先生；第二層上寫(xiě)著一行毛筆字，那字多么漂亮��！一把油亮的鋼筆和水筆躺在上面；第三層上寫(xiě)了一行字：好好學(xué)習(xí)，天天向上，五把鉛筆躺在旁邊，時(shí)刻準(zhǔn)備為我服務(wù)。
每天，文具盒火車載著文具們與我去學(xué)校，回家時(shí)，文具一個(gè)也沒(méi)失蹤，我都會(huì)摸摸文具盒，說(shuō)：“小火車你辛苦了哦！”文具盒仿佛在說(shuō)：“我本來(lái)就是為你服務(wù)的'，再苦再累我也不怕�！弊鲎鳂I(yè)時(shí)，我特別認(rèn)真。累了，我想休息，可我看見(jiàn)了那行寫(xiě)在文具盒上的字，我忘記了疲倦，繼續(xù)寫(xiě)起來(lái)。文具盒望著我，它在對(duì)我說(shuō)：“小主人，這樣才對(duì)嘛！”我看著文具盒，笑了。
有一次，我不小心碰倒了文具盒，我撿起文具盒，“呀！文具盒骨折了。”文具盒痛苦地呻吟著，我十分焦急。我連忙叫來(lái)了爸爸，讓他修理文具盒。他拿來(lái)鉗子、錘子，修了起來(lái)。文具盒修好后和新的一樣，我樂(lè)得直拍手。我對(duì)文具盒說(shuō)：“小火車，對(duì)不起，你還疼嗎？”“不疼了。”文具盒好像在說(shuō)。我擦去了文具盒上的灰塵，文具盒精神抖擻。文具盒，一個(gè)美麗的文具盒，我十分喜歡它。給我月亮還是星星，我只要留文具盒，我愛(ài)我的文具盒。
最新我的文具盒小學(xué)作文400字 3
我有一個(gè)愛(ài)不釋手的文具盒。他的外形是白色和黃色組成的條紋。這個(gè)文具盒長(zhǎng)23厘米，寬十厘米，高五厘米。上面有許多美麗的圖案。這些圖案中最引人注目的是那一只小猴子，他騎著一輛黑色的自行車，在寬闊的大馬路上玩耍。
我的文具盒，不光外表美觀，而且樣子也很精致。打開(kāi)它，大大的肚子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有很多的寶藏。里面有一棟別墅，別墅有三層樓房。第一樓里面住著鉛筆姐姐，橡皮妹妹和圓珠筆叔叔。第二，樓里面住著鋼筆阿姨，筆芯叔叔和墨筆爺爺。第三輪，里面住著，直尺哥哥，三角尺妹妹和圓規(guī)阿姨。他們可幫了我大忙。比如：鋼筆，阿姨可以幫我寫(xiě)出美麗的又漂亮的字。而橡皮妹妹，可以幫我把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉。他們像一個(gè)大家庭一樣，每個(gè)人都有自己的工作，他們相親相愛(ài)，和睦相處。
別看，我的`文具盒，平時(shí)總是一言不發(fā)，到了使用它的時(shí)候，還是挺熱心的。把文具盒一打開(kāi)鉛筆首先蹦了出來(lái)把我的作業(yè)寫(xiě)的工工整整。當(dāng)我要畫(huà)線時(shí)，直尺就跳到我的指點(diǎn)，畫(huà)出一條美麗的＂路＂。一不留神，寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮就跳到我的面前，幫我把那個(gè)錯(cuò)的字糾正了。
我愛(ài)我的文具盒，他幫助了我很多，讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)到了，很多的知識(shí)。謝謝你們，讓我能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。你們就像我的朋友一樣，陪伴著我，快樂(lè)成長(zhǎng)。
最新我的文具盒小學(xué)作文400字 4
我有一個(gè)漂亮的文具袋，它是我媽媽在網(wǎng)上給我買的。
它全身是藍(lán)紫色的，是橢圓形的，上面還畫(huà)了一個(gè)花花姑娘，她有一頭紫色的長(zhǎng)發(fā)，身上穿著藍(lán)紫色的的裙子，旁邊還有一些五彩繽紛的花朵。
還記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我的鉛筆橡皮擦文具經(jīng)常丟，于是我的媽媽就給我買了它，他有了它，我的橡皮鉛筆就很少丟了，那個(gè)時(shí)候我拿很多的`鉛筆，只要拉開(kāi)拉鏈，就能把鉛筆放進(jìn)去，我覺(jué)得他特別特別的大，可以裝下我所有的筆。
每當(dāng)我上課開(kāi)小差時(shí)，那個(gè)紫色的娃娃眼睛瞪得大大的，好像在嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)“小主人上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極的回答老師的問(wèn)題，不能開(kāi)小差哦！”看到她的眼神，突然又想到了我媽媽那嚴(yán)厲的樣子，我一下子認(rèn)真起來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)老師的講課，認(rèn)真回答老師的問(wèn)題，當(dāng)我回答完問(wèn)題，坐下的時(shí)候花花姑娘高興的笑了起來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)“小主人，你真棒，太厲害了！”吃完飯后，同學(xué)們都去操場(chǎng)上玩了，我也想去，可是花花姑娘有些不高興了，好像在說(shuō)小主人“馬上就要期末考試了，你不應(yīng)該復(fù)習(xí)一下？”于是我又乖乖回到座位上，拿起書(shū)開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，花花姑娘看見(jiàn)我又開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，好像高興地說(shuō)“主人你太棒了！”期末考試的時(shí)候我考了100分，我非常的高興，感謝我的文具盒！
這就是我最喜歡的文具袋。
最新我的文具盒小學(xué)作文400字 5
媽媽給我買了一個(gè)精致的文具盒，我非常喜歡。
它是一個(gè)長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)約二十厘米，寬約五厘米，高約三厘米，那散發(fā)著縷縷芳香的盒子上印著一幅迷人的畫(huà)卷：月亮漸漸升高，一個(gè)美麗的女孩兒身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤(pán)似的臉，透過(guò)柳梢，留下迷人的笑容。周圍的點(diǎn)點(diǎn)繁星好似明珠，鑲嵌在天幕上，閃閃發(fā)光；又好似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在稚氣地注視著人間，那明亮的眼睛仿佛在講述一個(gè)美麗動(dòng)人的神話。
文具盒不僅外形美，而且非常實(shí)用。它分為上下兩層：第一層里，鉛筆寶寶正在開(kāi)心地玩耍，橡皮哥哥依舊躺在床上睡大覺(jué)，課程表先生正耐心地教育調(diào)皮的尺子弟弟；第二層中，乘法口訣表小姐剛剛開(kāi)始教圓珠筆姐姐和水筆妹妹背口訣，還有一個(gè)號(hào)稱“理發(fā)師”的削筆刀大叔。等我要用它們來(lái)完成作業(yè)的時(shí)候，它們總是任勞任怨，連平時(shí)很懶的'橡皮哥哥都會(huì)在鉛筆寶寶犯錯(cuò)的時(shí)候立即蹦出來(lái)幫忙改正錯(cuò)誤，“理發(fā)師”削筆刀大叔也會(huì)及時(shí)地幫鉛筆寶寶理個(gè)帥氣的發(fā)型，它們組成了一個(gè)和諧相處的大家庭。
天長(zhǎng)日久，我的文具盒已經(jīng)成了我形影不離的伙伴。它給我?guī)?lái)的好處有很多。每當(dāng)我上課開(kāi)小差時(shí)，它仿佛會(huì)對(duì)我說(shuō)：“不許開(kāi)小差，認(rèn)真聽(tīng)課�！泵慨�(dāng)我想偷懶時(shí)，它仿佛會(huì)說(shuō)：“不許偷懶，努力進(jìn)步�！彼瑹o(wú)聞地幫助我學(xué)習(xí)，我想對(duì)它說(shuō)：“我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變！”
我十分喜愛(ài)我的文具盒。
最新我的文具盒小學(xué)作文400字 6
我喜歡的東西很多，但是我最喜歡的還是我在網(wǎng)上訂購(gòu)書(shū)包送的文具盒。
我把這個(gè)文具盒取名叫“耐耐”，因?yàn)橛幸淮挝也恍⌒乃ち恕澳湍汀�，�?dāng)我輕輕捧起“耐耐”時(shí)卻發(fā)現(xiàn)它毫無(wú)摔傷。這么耐用，我就叫它“耐耐”吧。所以“耐耐”這個(gè)名字就是這么由來(lái)的。
“耐耐”不僅耐用，而且也很漂亮，它的外形像個(gè)長(zhǎng)方形的小飯盒，身長(zhǎng)21厘米、寬8.5厘米，它身穿桃粉色外殼，粉色外殼上有一位高貴美麗的米老鼠小姐，它的身后有許多漂亮的粉色小花紋。
輕輕打開(kāi)文具盒里面像一個(gè)小家庭一樣，第一層是普通臥室里面住著堅(jiān)硬、鋒利的剛尺和文文靜靜的改正帶，第二層是主臥室里面住著能寫(xiě)能畫(huà)愛(ài)勞動(dòng)的鉛筆和有著漂亮干凈衣裳的自動(dòng)筆，還有不愛(ài)說(shuō)話的黑筆，最后一層是豪華房里面住的是愛(ài)干凈愛(ài)炫富驕傲的橡皮擦和溫順的彩色熒光筆。雖然它們性格不同但是不會(huì)總是吵吵鬧鬧的。
文具盒的作用很大。每當(dāng)我寫(xiě)做作業(yè)的時(shí)候我會(huì)從第二層拿出改正帶拿出黑筆，認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，有寫(xiě)錯(cuò)的地方我會(huì)拿出改正帶，輕輕地在錯(cuò)的.地方滑一下，在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候我就從第一層拿出鋼尺畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà)，當(dāng)我忘帶水彩筆時(shí)彩色熒光筆就派上了用場(chǎng)而且又好用，又漂亮得了個(gè)好評(píng)價(jià)……如果沒(méi)有文具會(huì)有這些好收獲嗎？會(huì)有文具們的幫助嗎？
我喜愛(ài)這個(gè)文具盒，也喜歡這個(gè)文具盒里的文具們我會(huì)好好先生珍惜它。
最新我的文具盒小學(xué)作文400字 7
我有一個(gè)漂亮又實(shí)用的文具盒，是我8歲生日時(shí)爸爸送給我的禮物。我非常喜歡它。
這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的，由塑料制成。它長(zhǎng)約24厘米，寬約8厘米，全身穿著藍(lán)色的外衣。拿起文具盒，首先映入眼簾的是一只快樂(lè)的喜羊羊，它戴著一頂藍(lán)白相間的小帽子，胸前掛著一個(gè)黃色的鈴鐺，腳上穿著一雙藍(lán)色的鞋子。右手握成拳頭，高高舉起，好像得勝的冠軍。這個(gè)文具盒很先進(jìn)，正面的左下角有一排三個(gè)白色的按鈕和一個(gè)藍(lán)色的按鈕，它們各有不同的功能。正面的左上角有一個(gè)小型指南針，它可以識(shí)別方向，左下角還有一個(gè)鉛筆刨刀。文具盒的反面圖案是喜羊羊和沸羊羊，它們倆站在極速航行在大海上的'一艘帆船的甲板上，雙眼炯炯有神地眺望著遠(yuǎn)方。
文具盒的正反面各有一層。正面一層里“住”著課程表弟弟，鋼筆哥哥和鉛筆家族，他們挨挨擠擠，一聲不吭，好像在睡大覺(jué)呢。左邊有一個(gè)小抽屜，按第三個(gè)白色按鈕就可以快速?gòu)棾鰜?lái)，這里是橡皮妹妹的“臥室”。反面一層“躺”著三角尺兄弟、直尺大叔和修正帶姐姐。整個(gè)文具盒就像一個(gè)快樂(lè)的大家庭。
當(dāng)我要練習(xí)寫(xiě)鋼筆字時(shí)，鋼筆哥哥就會(huì)跳出來(lái)，幫我完成作業(yè)；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮妹妹就挺身而出，犧牲自己，錯(cuò)字就消失了；當(dāng)我畫(huà)分?jǐn)?shù)格時(shí)，直尺大叔就平躺在本子上，和鉛筆配合，幫我把線畫(huà)得直直的。
文具盒真是我學(xué)習(xí)的好幫手，雖然它現(xiàn)在有點(diǎn)舊了，但我還是很喜歡它。
最新我的文具盒小學(xué)作文400字 8
我有一個(gè)普普通通的白色文具盒。
我的文具盒，是用海綿和硬紙板制成的。盒蓋上，畫(huà)著一只金黃色的小梅花鹿，樣子十分可愛(ài)。那一對(duì)烏黑的大眼睛，好像對(duì)我說(shuō):“小主人，只要你好好學(xué)習(xí)，我就做你忠實(shí)的好朋友�！彼悦慨�(dāng)我一看到它，心里就充滿了克服困難的信心。
打開(kāi)我的文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，里面插著我的課程表，在課程表的下邊是一個(gè)橘黃色的小窗簾。打開(kāi)這個(gè)小窗簾，噢!我的.小助手們正在香甜地睡著大覺(jué)呢!它們都各自躺在自己的小臥室里。你看，我的鉛筆和鋼筆，躺在兩條長(zhǎng)條形小床里，誰(shuí)也碰不著誰(shuí)。我的橡皮躺在一個(gè)正方形的小床里。我的“長(zhǎng)條將軍”
—格尺，正舒舒服服地躺在那張專門為它特制的大床里。它們已經(jīng)勞累了一天，讓它們好好休息吧!
筆是學(xué)習(xí)中的一桿槍，沒(méi)有了筆，我們便無(wú)法學(xué)習(xí)。而我的文具盒，幫助我保管好了它們。每當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，我總是高興地看著我的文具盒，因?yàn)楹贸煽?jī)里也有它的一份功勞啊!我多么感激它呀!
1.文章先簡(jiǎn)單地介紹了文具盒的顏色、質(zhì)地、外形等特點(diǎn)，然后重點(diǎn)介紹了文具盒里的用品，敘述清楚明白。
2.一個(gè)普普通通的文具盒，在作者的筆下顯得十分美麗可愛(ài)，主要是因?yàn)槲闹羞\(yùn)用了擬人的修辭手法，把文具盒寫(xiě)活了。
最新我的文具盒小學(xué)作文400字 9
四年前，我生日的時(shí)候，意外地收到了禮物，那是媽媽在文具店精挑細(xì)選的，這是一個(gè)漂亮的文具盒，我心愛(ài)的生日禮。
文具盒圖案精美，顏色鮮艷。左邊，那一棵棵大樹(shù)，已經(jīng)不像夏天那樣枝繁葉茂了，而是開(kāi)始變黃枯蔞，直到飄落。飄落在空中的樹(shù)葉好像一只只美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞，落在地上好像給大地鋪上了了一層厚厚的金色地毯。樹(shù)邊是一個(gè)美麗的小花壇。在花壇里，其它花都謝了，只有菊花，在秋風(fēng)中竟相開(kāi)放，香氣引來(lái)了一對(duì)姐妹，妹妹仰著小臉，好像在對(duì)姐姐說(shuō)“我摘一朵送給媽媽吧”，姐姐連忙擺手，我們要留給大自然一點(diǎn)綠色，姐姐說(shuō)。
文具盒不光外表美麗，居住在它里面的成員也不少。有活可愛(ài)的像皮弟弟，有姓格直爽的鋼筆哥哥，有沉默寡言的直尺妹妹，有鋒利的小刀姐姐——當(dāng)然，各個(gè)成員姓格不同，可是相處得挺和睦。
說(shuō)起文具盒，我就想起一件事。有一次考試的時(shí)候，我要從書(shū)包里拿出文具盒的'時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我忘帶文具盒了，我心想完了，沒(méi)有文具盒還考什么試？就在這時(shí)我的救星——媽媽出現(xiàn)了，她用生氣的眼神望著我說(shuō)“明明知道今天要考試為什么還不帶文具盒？我對(duì)媽媽說(shuō)：快給我文具盒，回家再給你解釋，我先去考試了。考場(chǎng)上各個(gè)文具成員們輪番上陣幫我解決問(wèn)題，那天我考的太順利了！轉(zhuǎn)眼間考試成績(jī)出來(lái)了，我又考了100分，我想終于可以跟媽媽交待了。
我非常喜愛(ài)這個(gè)文具盒！它是我的好幫手，好伙伴。
最新我的文具盒小學(xué)作文400字 10
我有一個(gè)文具盒，那是媽媽在我上一年級(jí)時(shí)送我的，至今還一直陪伴著我。
我的文具盒大約長(zhǎng)20cm寬4cm，是個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒，文具盒的顏色是黃綠相間的。表面上坐著一只白色的小狗，它的眼睛很小，小得跟一粒米一樣，它的`鼻子很圓，嘴巴總是笑起來(lái)彎彎的，嘴巴很像月亮，還帶著兩個(gè)小小的酒窩非常好看，小狗坐在那仿佛在說(shuō)：“小主人，學(xué)習(xí)要加油呀！”
我的文具盒打開(kāi)分為兩層。上層住著剛正不阿的鋼筆，還有那籃色鉛筆先生，它們靜靜躺著，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，好像正做著甜蜜的夢(mèng)呢，下層住著干干凈凈的橡皮先生和中性筆大臣，還有復(fù)寫(xiě)筆皇帝，它們各有各的用途。
這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。每當(dāng)我寫(xiě)了錯(cuò)別字時(shí)，干干凈凈的橡皮跑了出來(lái)說(shuō)：“小主人，只要有我，再多的錯(cuò)別字都會(huì)被我一掃而光�！闭f(shuō)完便在本子上跳起了優(yōu)美的舞�！斑@條線怎么畫(huà)不直了？”我埋怨道。直尺先生從文具盒里跳了出來(lái)說(shuō)：“小主人，你怎么把我忘了？”說(shuō)著便與鉛筆小合作，畫(huà)直了線。在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)鉛筆小姐突然病了，筆芯小姐高高興興地跳了出來(lái)說(shuō)：“小主人，不要急。我可以治好鉛筆小姐的病�！惫汇U筆又如往常一樣的工作了。
我的文具盒，謝謝你陪我走在小學(xué)五年級(jí)，謝謝你天天陪伴著我。在接下來(lái)的日子里希望你能陪我走完小學(xué)時(shí)光，我也會(huì)好好的愛(ài)護(hù)你，保護(hù)你。
最新我的文具盒小學(xué)作文400字 11
我有一個(gè)既霸氣又實(shí)用的文具盒。
這是外形像潛水艇的文具盒。它是用膠和布做的，長(zhǎng)22.5厘米，寬8厘米，厚6.5厘米。全身被藍(lán)色包裹著，唯有頭頂那個(gè)又圓又鼓的盾牌多種顏色。文具盒的頭頂除了有個(gè)盾牌，還有許多各種各樣的圖案：帶著火花足球，色彩斑斕的帽子，還有“全身”散發(fā)著閃電的籃球……
文具盒里面有三層可放文具的地方，內(nèi)存特別大，我的所有文具都在它的.“肚子里”。第一層是放筆芯和橡皮的地方，空間特別大，別說(shuō)是放3個(gè)橡皮，就算是放20個(gè)橡皮都擠得下。第二層是放筆的地方，這有專屬放筆的小孔，這些小孔就像是安全帶一樣，不讓筆在文具盒里上竄下跳。第三層在最頂端，是專門放尺子的地方。因?yàn)檫@一層特別扁，正好符合尺子的大小。另外，我還喜歡把課程表放到第三層，因?yàn)檫@很顯眼，打開(kāi)文具盒一眼就能看見(jiàn)課程表。這樣一來(lái)，我就可以迅速按照它來(lái)收拾書(shū)包。
有一次中午，我一到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，不知不覺(jué)就寫(xiě)到了2點(diǎn)29分。當(dāng)時(shí)我乍眼一看鐘表，沒(méi)時(shí)間了，匆忙收拾完?yáng)|西就走了。到了學(xué)校發(fā)現(xiàn)忘帶文具盒，只好向同桌借文具。終于挨到了下午放學(xué)，然后我急忙回到家，找到了文具盒，想起中午剛寫(xiě)完作業(yè)，到下午向大家炫耀時(shí)發(fā)現(xiàn)卻忘帶文具盒的場(chǎng)景。又想起媽媽給我買文具盒時(shí)，給我說(shuō)要將東西擺放得井然有序，不要丟三落四的。想到這兒，我從此以后再也沒(méi)忘記這個(gè)“小幫手”。
最新我的文具盒小學(xué)作文400字 12
我有一個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒，它長(zhǎng)25厘米，寬10厘米，高5厘米。它全身大部分都是粉紅色的，有兩個(gè)包，一個(gè)大包，一個(gè)小包，邊還是銀色的呢！在小包上有一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃圖案，她瞪著大眼睛，張著小嘴，披散著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，仿佛正看著我呢！我的文具盒上還有幾種不同的圖案，比如翅膀、魔棒、字母、鏡子、心、小姑娘、皇冠、梳子，漂亮極了。
文具盒外邊有美麗的圖案，里面有我的“文具大軍”。里面裝著顏色艷麗的圓珠筆，各式各樣的中性筆，喝墨水喝得飽飽的鋼筆，樣式新穎的自動(dòng)筆，穿著帶有喜羊羊圖案的“睡袋“的筆鉛，每天按時(shí)給我量體溫的體溫表，還有手機(jī)樣式的橡皮，有時(shí)同學(xué)們還拿著它給別人“打電話”呢！
我的“文具大軍”們不是整天在里面睡懶覺(jué)的.。我畫(huà)畫(huà)時(shí)，如果不小心畫(huà)錯(cuò)了，橡皮就會(huì)“跳”出來(lái)，自信滿滿地“說(shuō)”：“小主人，我終于能派上用場(chǎng)了，我?guī)湍悴亮税桑 苯又驮诒咀由稀疤鸢爬傥琛眮?lái)，一會(huì)兒就幫我解決完問(wèn)題了。橡皮為我解決了這么多次問(wèn)題，它的“身體”都縮小了。噢，自動(dòng)筆里沒(méi)筆鉛了，筆鉛從“睡袋”里“跑出來(lái)，它著急地“說(shuō)”：“小主人，你怎么能忘了我呢？”說(shuō)完，它就“跑”進(jìn)我的自動(dòng)筆里了。該寫(xiě)作文了，用什么筆好呢？鋼筆又摘下“帽子”為我效勞。
文具盒，你日復(fù)一日地保管著我的文具，為我服務(wù)，謝謝你！
最新我的文具盒小學(xué)作文400字 13
我那漂亮的書(shū)包里有著一個(gè)精致的文具盒，那是我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。
他一共有兩層，第一層住著可愛(ài)的橡皮小弟，第二層住著威武的'尺子哥哥和鉛筆小弟，它們一家人很和睦，同時(shí)，它們也是我的好幫手。
橡皮小弟是個(gè)忠誠(chéng)的好幫手，只要我寫(xiě)錯(cuò)了字，它寧愿獻(xiàn)出自己的生命，也要幫我把錯(cuò)別字擦得干干凈凈。有一次，由于我睡覺(jué)很晚，便匆匆忙忙的把學(xué)習(xí)用品往書(shū)里一塞就去睡覺(jué)了。結(jié)果第二天早上我怎么也找不到橡皮了，寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)的我如同熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音“咔嚓！”那是橡皮的聲音。我一蹦三尺高在書(shū)包里找呀找，終于在一本書(shū)的夾層里找到了它，我看到了它，它也仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人下次要細(xì)心喲！”
當(dāng)我畫(huà)線畫(huà)不直時(shí)，尺子哥哥在一旁，仿佛就會(huì)說(shuō)：“畫(huà)線怎么能不用我呢？用上我才畫(huà)的直呀！”我連忙拿起尺子畫(huà)了起來(lái)，哇，果然畫(huà)出來(lái)的線又直又好看，尺子看著我仿佛也在說(shuō)：“看吧，用我沒(méi)錯(cuò)吧！”我心想：沒(méi)想到小小的尺子居然會(huì)有這么大的作用。
當(dāng)我沒(méi)有筆寫(xiě)字時(shí)，鉛筆“站”在文具盒里，仿佛在說(shuō)：“小主人，用我來(lái)寫(xiě)吧，我愿意浪費(fèi)我的生命，為你服務(wù)�！边@時(shí)，我心想：我考得那么好，都是因?yàn)橛兴鼈內(nèi)坏膸椭健?/p>
這就是我的文具盒，你們喜歡它嗎？
最新我的文具盒小學(xué)作文400字 14
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是三年級(jí)時(shí)媽媽給我買的。
它是長(zhǎng)方形的，約厚兩厘米，上面畫(huà)著兩只白色的.小狗，像兩只小絨球，他的眼睛又大又萌，溫柔可愛(ài)，好像在說(shuō)：“小主人歡迎你使用我，請(qǐng)把你上學(xué)需要的筆、橡皮什么的都放我這里邊吧！”
它有三層，很薄的，差點(diǎn)和第二層變成一層，因?yàn)樗鼙≈荒�，放又扁又平的尺子，除了尺子什么也放不下，第二層躺著鋼筆、橡皮。最后一層有時(shí)裝點(diǎn)兒比較薄的小玩具，比如卡小鐵板什么的，像個(gè)玩具小倉(cāng)庫(kù)，可我下課時(shí)的最愛(ài)呢！
別看它小，作用可大著呢！有一次我剛回到家，想玩一會(huì)兒在寫(xiě)作業(yè)，把書(shū)本扔在桌子上，文具盒上毛茸茸的小白狗用生氣的眼睛看著我好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人先寫(xiě)完作業(yè)才能玩”。我想了想，是啊，干嘛不寫(xiě)完作業(yè)才玩呢？我對(duì)著文具盒笑了笑說(shuō)：“可以，我寫(xiě)完作業(yè)再玩兒吧”。
有一次我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)：“哎呀，一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了”，我懊惱的說(shuō)，橡皮小弟靜靜地望著我：“好像在說(shuō)小主人我來(lái)幫你吧”，我趕緊拿起橡皮把錯(cuò)字擦掉，我畫(huà)圖總是畫(huà)不直，尺子姐姐說(shuō)：“小主人用我、用我”，“哎呀，我怎么把你給忘了呀�！蔽艺f(shuō)。我拿著尺子畫(huà)圖總算畫(huà)直了，我喜歡我的尺子、橡皮、鉛筆，可我更喜歡我的文具盒，他可是我形影不離的“大總管”呢！
最新我的文具盒小學(xué)作文400字 15
我有一個(gè)文具盒，是“六一”兒童節(jié)媽媽送給我的禮物。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的，它穿著一件黑色的外套，上面有一條彩虹，旁邊有一群云寶寶，它們張開(kāi)了笑臉，好像在說(shuō):“今天的天氣真好��！”云寶寶有的在招手，有的在放氣球，旁邊還有兩個(gè)天使，一個(gè)穿著黃色的西裝，另一個(gè)穿著綠色的西裝，它們展開(kāi)翅膀坐在一起蕩秋千。
我的文具盒不僅外表漂亮，還是我學(xué)習(xí)的好幫手。文具盒里面藏著很多文具，有樂(lè)于助人的鉛筆；有為人正直的尺子；有小嘴巴的卷筆刀；有性格溫柔的橡皮，這些都是我學(xué)習(xí)用的'工具，它們都熱情地為我服務(wù)。鉛筆穿著黃色的襯衫，上面有一只米老鼠和一只穿白色襯衫的小貓，笑咪咪地坐著，當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鉛筆就自告奮勇地跑到我手上，一筆一劃地把字寫(xiě)端正。還有穿綠色衣服的橡皮妹妹，她性格溫柔，知錯(cuò)能改，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候，橡皮妹妹迅速跑來(lái)說(shuō):“小主人，我來(lái)幫你消滅它”。橡皮妹妹在錯(cuò)別字上扭動(dòng)腰肢，跳起了舞蹈，錯(cuò)別字就沒(méi)有了。卷筆刀穿著黃色的西裝，當(dāng)我的鉛筆粗了，卷筆刀就張開(kāi)了大嘴巴說(shuō):“我的牙齒很鋒利，讓我來(lái)削一削�！�
文具盒里的家庭成員互相幫助，共同為我完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我的文具盒總能為我照顧好這些兄弟姐妹，是一位稱職的保管員。
最新我的文具盒小學(xué)作文400字 16
在我的書(shū)包里，靜靜地躺著一個(gè)與我相依相伴四年的文具盒，它是我幼兒園開(kāi)學(xué)時(shí)，哥哥送我的。雖然棱角有些破損，掉色，但文具盒上那清晰的畫(huà)面仍是那么可愛(ài)。
它的上邊是一只泡在鍋里的老虎，頭上包著紗布，張著嘴呻吟著，還在鍋里不停地?fù)浯�。在右下角�?xiě)著一行小字：虎哥，大冷天，進(jìn)來(lái)泡泡！下面畫(huà)著一只虎頭虎腦的小豬，手里抱著一堆柴火，正往鍋里添柴呢！
這可愛(ài)的家里住著我另幾位可愛(ài)的文具寶貝。文具盒分上下兩樓，非常精致。樓上住著紅黑中性筆兩兄弟，外加一對(duì)天藍(lán)色的三角板大哥；樓下面住著一位身穿銀白色燕尾服的紳士——鋼筆；一把素雅的直尺，她身著一套橙色連衣裙，翩翩起舞；對(duì)了，還有向來(lái)助人為樂(lè)的橡皮弟弟和不聲不響的鉛筆妹妹。
可愛(ài)的`文具寶貝在學(xué)習(xí)上為我立下了汗馬功勞。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鋼筆急忙從位置上跑出來(lái)，讓我輕松自如地完成；當(dāng)我修改作文時(shí)，紅色中性筆就跳下來(lái)，讓我把作文修改得更生動(dòng)，更具體；當(dāng)我作數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)時(shí)，正在酣睡的鉛筆從夢(mèng)中醒來(lái)，走到我面前，自豪地說(shuō)：“小主人，現(xiàn)在該用我了吧！”有時(shí)，我寫(xiě)錯(cuò)了字，助人為樂(lè)的鉛筆一蹦一跳地跑過(guò)來(lái)，三下五除二擦掉了錯(cuò)字；數(shù)學(xué)課上，文靜的直尺幫我畫(huà)出了標(biāo)準(zhǔn)的線段……
我的文具寶貝真是我學(xué)習(xí)上的好伙伴！
最新我的文具盒小學(xué)作文400字 17
我有一個(gè)陪伴過(guò)我多年的文具盒，雖然它已變成了垃圾中的一份子，但我還是很喜歡它。
它的外表很自然，也很美麗。瞧，燕子?jì)寢屨龓е男殞殏兙毩?xí)飛行呢，燕子寶寶們很乖的跟在媽媽的后邊，努力的向前飛行。 看！小熊爸爸正在那兒建房子呢，小熊很勤奮，爸爸累了，就給爸爸捶背，爸爸渴了，就給爸爸端上一杯涼茶，爸爸沒(méi)有材料了，小熊就去給爸爸找材料……就這樣一天一天的過(guò)去，小熊最后住上了美麗漂亮的好房子。嘿，小猴子們正在那邊蕩秋千；小魚(yú)兒們正在水中比賽游泳；小鴨們正在水上嬉戲；小鳥(niǎo)們正在樹(shù)上唱歌……這幅自然的畫(huà)面真美呀！
欣賞完外表后，再來(lái)看看文具盒的結(jié)構(gòu)、功能吧。它是一個(gè)雙層的文具盒，關(guān)閉時(shí)有一塊磁石把它吸住，使里面的東西不會(huì)掉出來(lái)。上層可以放平時(shí)用到的筆，下層可以放尺子和橡皮。上課時(shí)，黑色筆會(huì)大氣地從文具盒跳到我的手上。助我一臂之力。上自習(xí)課時(shí)，紅色筆會(huì)從文具盒里慢條斯理的走到我的書(shū)本上，然后搖搖擺擺的在我的書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)，指指點(diǎn)點(diǎn)。上數(shù)學(xué)課時(shí)，鉛筆和尺子會(huì)手拉手的來(lái)到我的桌面上，仿佛在說(shuō)，主人主人，快用我們。有時(shí)我畫(huà)錯(cuò)了線，正在做美夢(mèng)的橡皮會(huì)豪不猶豫的跳到我的本子上，大顯身手的把我畫(huà)錯(cuò)的線擦得一干二凈。我文具盒里的'小家伙，每天都很和諧，我喜歡我文具盒里的小家伙，但我更喜歡我的文具盒。
雖然我的文具盒已經(jīng)破爛不堪了，但我會(huì)永遠(yuǎn)的收藏著它，絕不會(huì)拋棄它，我愛(ài)我的——文具盒。
最新我的文具盒小學(xué)作文400字 18
讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)用過(guò)一只塑料文具盒，那是父親去北京出差時(shí)給我買回來(lái)的生日禮物。那是我曾經(jīng)使用過(guò)的第一只文具盒，也是我記憶中最喜歡的一種文具盒了，現(xiàn)在想起來(lái)依然感到它非�？蓯�(ài)。
文具盒的顏色呈清新的果綠色，是一種最保護(hù)眼睛的顏色。它既像是青蘋(píng)果的顏色，又像是春天剛冒出地面的小草的.顏色，也像剛探出頭的柳芽的嫩綠色，總使人想起春天的溫暖和美麗，給人一種特別柔和、溫馨甜美的感覺(jué)。
文具盒看上去是一個(gè)近似長(zhǎng)方體的形狀。整個(gè)盒體分為盒底與盒蓋兩部分，合上盒蓋整體看上去就是一個(gè)近似長(zhǎng)方體的形狀，總長(zhǎng)約為25公分，寬度約為6公分，高度約為3公分。這只文具盒雖然近似一個(gè)長(zhǎng)方體，但它既沒(méi)有棱，也沒(méi)有角，所有的邊緣都一律是光滑的弧形或半球形，用手摸上去是那樣光滑、圓潤(rùn)、舒服。
文具盒最令人喜歡的一個(gè)地方是它的外觀圖案。它的盒蓋外面刻有一層非常細(xì)小、非常精美的花紋圖案，花紋線條凸出于盒蓋表面，僅有頭發(fā)絲般粗細(xì)。
仔細(xì)觀瞧，可以看清花紋圖案是三只扁圓形的、吐著水泡的熱帶魚(yú)，以及一些美麗的熱帶水草。特別是當(dāng)你盯著那些美麗的魚(yú)和海底水草仔細(xì)觀瞧時(shí)，你似乎能夠感覺(jué)到那幾條新綠的水草隨著那碧藍(lán)的海底水流在輕輕搖舞，同時(shí)一起搖舞的還有那形體美麗、奇特的熱帶魚(yú)，似乎還能聽(tīng)到那一連串“咕嚕、咕�！彼ㄩ_(kāi)放的伴奏聲。
最新我的文具盒小學(xué)作文400字 19
我有一個(gè)非常漂亮、可愛(ài)的多功能文具盒，那是我七歲生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。我十分喜歡它，看，它現(xiàn)在正在“工作”呢！
我“美麗、可愛(ài)”的多功能文具盒穿著粉色的“皮外衣”，上面畫(huà)著我最喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》的兩位主人—聰明的喜羊羊和漂亮可愛(ài)的美羊羊，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)中的“攔路虎”時(shí)，它倆就眨巴著大眼睛，好象在告訴我：“不要怕，想一想，你是最棒的！”“老虎”居然“退縮”了，難題也就迎刃而解了，神奇吧！
我美麗的多功能文具盒分為上下兩層，一層“住”著我的鋼筆、鉛筆等文具用品，另一層“住”著我的`尺子、三角板等學(xué)習(xí)用品。為什么它是多功能呢？因?yàn)檠�，�?dāng)我需要拿鉛筆或鋼筆時(shí)，只要輕輕一按第一個(gè)按扭，它就會(huì)“啪”的一聲，自動(dòng)彈出來(lái)讓我選用；當(dāng)我需要橡皮時(shí)，只要輕輕按第二個(gè)按扭，它也會(huì)自動(dòng)彈出來(lái)；當(dāng)溫度上升或下降時(shí)，按第三個(gè)按扭，我就會(huì)知道今天的溫度是多少；當(dāng)我在迷失方向時(shí)，它又會(huì)告訴我哪里是南，因?yàn)槲业亩喙δ芪木吆猩线�“趴”著一個(gè)小小的指南針呢！噢，對(duì)了，還有當(dāng)我需要削鉛筆時(shí)，它還能幫助我把鉛筆削的尖尖的，因?yàn)樗�有一個(gè)削鉛筆的功能。
我美麗可愛(ài)的多功能文具盒結(jié)實(shí)耐用，到今天它已經(jīng)陪伴我走過(guò)了兩個(gè)冬天，我喜歡我“美麗而又可愛(ài)”的文具盒！
同學(xué)們，看了我的文具盒，羨慕我吧？它將永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)中的“好伙伴”！
最新我的文具盒小學(xué)作文400字 20
我的文具盒是我收到的新年禮物，我可喜歡它了，每天上學(xué)放學(xué)都帶著它。
我的文具盒是用布料制成的，非常精致。它是一個(gè)長(zhǎng)方體，大約長(zhǎng)10厘米，寬8厘米，高7厘米。文具盒上面是柔和的淡粉色，下面是優(yōu)雅的玫紅色，讓人感覺(jué)很甜蜜。只見(jiàn)文具盒蓋上印著一只可愛(ài)的凱蒂貓：一身又白又柔軟的毛，一雙水汪汪的眼睛，一對(duì)機(jī)靈的耳朵，一張貪吃的小嘴巴。凱蒂貓的旁邊擺著各種各樣的蛋糕，有草莓蛋糕、奶油蛋糕、葡萄蛋糕……凱蒂貓正在吃的是一塊愛(ài)心蛋糕，它無(wú)比愜意地享受著下午茶的美好時(shí)光。
我的文具盒不僅美麗，而且還很實(shí)用。它全心全意地為我服務(wù)，不信你們看：第一層住著尺子爺爺，每當(dāng)我畫(huà)畫(huà)時(shí)，尺子爺爺就拄著拐杖慢悠悠地走出來(lái)，在他的幫助下，我畫(huà)出又長(zhǎng)又直的線、方方正正的圖形。第二層住的.人可多了，有鉛筆寶寶，橡皮姐姐，彩筆阿姨……每當(dāng)鉛筆寶寶寫(xiě)錯(cuò)字，熱心的橡皮姐姐就來(lái)了，它幫鉛筆寶寶改正每一個(gè)錯(cuò)誤。第三層住著積分卡妹妹，它們可是我努力學(xué)習(xí)得到的獎(jiǎng)勵(lì)。平時(shí)我把它們收藏在文具盒里，我要兌換禮物時(shí)，就拉開(kāi)拉鏈，積分卡妹妹就迫不及待地跳了出來(lái)。
我喜歡我的文具盒。它方便了我的學(xué)習(xí)，也幫我節(jié)約了很多時(shí)間。小朋友們，你們有這樣的文具盒嗎？
最新我的文具盒小學(xué)作文400字 21
我的桌面上，有一個(gè)既好看又實(shí)用的文具盒，那是我八歲的生日禮物。
文具盒以藍(lán)色為主題，正面有幾只可愛(ài)的小鴨子，穿著太空服在浩渺的宇宙中飄蕩：有的在太空中開(kāi)始了鴨泳；有的在月球上，揮了揮手，似乎見(jiàn)到了外星人，跟它在打招呼呢；有的在星球上低著頭，似乎發(fā)現(xiàn)了什么新生物，又像在思考什么。最有趣的就是那鵝黃色的小鴨了，它兩手扒著木星，一對(duì)黑溜溜的大眼睛盯著我，露出微笑，似乎在說(shuō)：“你好��！歡迎來(lái)這做客！”
文具盒給我?guī)?lái)了許多便捷。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)鉛筆弟弟、橡皮妹妹、尺子哥哥和卷筆刀姐姐孤零零躺在桌子上時(shí)，它們正在傷心哭泣。此時(shí)，文具盒成了它們的家庭，當(dāng)我把它們放入文具盒中，它們似乎也笑了。
記得有一次放學(xué)回家后，我正準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的寶貝文具盒不見(jiàn)了。我突然眉頭一皺，心臟的跳動(dòng)聲似乎全世界都聽(tīng)得到，“撲通撲通”。過(guò)了一會(huì)兒，我腦海里浮出這樣的畫(huà)面：整理書(shū)包時(shí)，因?yàn)槔蠋煹腵催促，我一急之下，不管三七二十一，把文具盒拿到手中，可能因?yàn)槲液蛣e人聊著天，因?yàn)檎Z(yǔ)言太豐富，把手勢(shì)做了起來(lái)，文具盒不小心弄到地上，我竟然沒(méi)有反應(yīng)到！想到這，我重重地拍了一下我的腦袋！我趕緊讓老媽開(kāi)起車，在校園中恨不得找得翻天覆地，終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于找到了我心愛(ài)的文具盒！
謝謝你，文具盒，為我盡心盡職地服務(wù)，你真是我形影不離的好伙伴！
最新我的文具盒小學(xué)作文400字 22
我有一個(gè)紫色的文具盒，它的面料是牛津布。文具盒的長(zhǎng)度23.5厘米，寬10厘米。文具盒的封面印有一個(gè)漂亮的白雪公主，把文具盒的封面打開(kāi)就是鉛筆哥哥的屋子，再看看那個(gè)拉鏈打開(kāi)里面是紅筆姐姐、黑筆叔叔、橡皮弟弟“睡覺(jué)”的地方。背后還有一個(gè)網(wǎng)織成放東西的地方，那是尺子小弟的家。
下面我給大家介紹一下我的文具盒特點(diǎn)吧！
第一：它不易臟，可清洗。有一次我的文具盒不小心弄臟了，這可是我心愛(ài)的文具盒呀！我著急、束手無(wú)策地找媽媽問(wèn)有沒(méi)有解決辦法。媽媽并不像我那樣著急而是笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要洗洗就煥然一新了�！闭f(shuō)完就拿著文具盒幫我洗干凈了，我這才明白文具盒竟然還有這樣的功能。
第二：它耐摔且不易破損。有一次調(diào)皮的弟弟做手工拿剪刀，竟然用剪刀剪我的'文具盒。“咔嚓”“咔嚓”我一聽(tīng)聲音，“不好，這下一定會(huì)把我心愛(ài)的文具盒剪壞了，”我心里忐忑不安地叫了起來(lái)。但出乎我的意料之外——文具盒卻完好無(wú)損，沒(méi)有一點(diǎn)破損。由于我的文具盒是牛津布的面料，假如不小心碰到摔到地板上，它也不會(huì)摔壞的。
第三：它經(jīng)濟(jì)實(shí)用。每當(dāng)我要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆哥哥就跳出來(lái)，幫我完成作業(yè)；如果我要畫(huà)畫(huà)，尺子小弟就會(huì)大顯身手；如果哪道題寫(xiě)錯(cuò)了，別急，橡皮弟弟就會(huì)幫我輕輕地擦掉，在我的作業(yè)本上三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)，沒(méi)多一會(huì)兒，錯(cuò)誤就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
這就是我心愛(ài)的文具盒，它不僅是文具用品，還是我形影不離的好朋友呢！
最新我的文具盒小學(xué)作文400字 23
我有一個(gè)精致的文具盒。它的名字叫：米奇文具盒。它是我過(guò)生日時(shí)爸爸給我買的生日禮物。
我的文具盒是用鐵皮加工打造出來(lái)的。它的形狀是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)20厘米，寬9厘米。我的文具盒是像海洋一般美麗的深藍(lán)和像天一般的瓦藍(lán)相間的顏色。打開(kāi)我的文具盒，首先映入眼簾的是正面穿著紅色短褲去，穿著一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋和帶著一雙白色手套的米奇老鼠。我一看到這個(gè)文具盒，就會(huì)想起一只米老鼠從文具盒里跳出來(lái)，在我們家里的地板上檢查衛(wèi)生。突然，他的腳步停了下來(lái)讓我拿來(lái)簸箕和掃把把這些垃圾掃掉。我的文具盒里放著許多文具，它們都是我文具盒里的成員，有鉛筆弟弟，橡皮姐姐，尺子哥哥，卷筆刀叔叔，三角板阿姨，量角器哥哥等等。
我的文具盒作用可大啦！它一打開(kāi)，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)藍(lán)色的'大架子。這個(gè)大架子是專門放課外書(shū)用的，這樣我就能把書(shū)放在架子上專心地看書(shū)了。它分為三層。第一層上面有一只米奇。它正張開(kāi)雙手，開(kāi)心地跳舞呢！這里是放鉛筆弟弟和橡皮姐姐的。第二層寫(xiě)著乘法口訣表。它專門來(lái)提高我的計(jì)算能力。旁邊畫(huà)著一只唐老鴨，它正提著兩個(gè)行李箱，好像要去周游世界。這層專門放套尺的。我的鉛筆弟弟犯錯(cuò)誤時(shí)，橡皮姐姐就會(huì)幫它改正錯(cuò)誤。當(dāng)我碰到難題時(shí)，我看一下文具盒。文具盒的米奇好像在對(duì)我說(shuō)：“別灰心，你一定能行的�！�
文具盒上課下課都陪著我。當(dāng)我考了100分時(shí)，我會(huì)抱著它一蹦三尺高。它和我一起度過(guò)了快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光。
最新我的文具盒小學(xué)作文400字 24
這個(gè)文具盒，是大姨在我過(guò)生日的那天送給我的生日禮物，所以我十分喜歡這個(gè)禮物。文具盒是個(gè)長(zhǎng)10厘米，寬4厘米，高3厘米的長(zhǎng)方體，小巧玲瓏。文具盒全身都是閃亮的深藍(lán)色，再配上綠色的護(hù)圍，顯得自然美觀上檔次，盒蓋上花樣還不少。瞧！一只大腦袋的'頑皮猴，它穿著t血衫，睜著大大的眼睛，翹起屁股豎起尾巴，踩著一輛腳踏車神氣十足地滑了出來(lái)，一看就逗人喜愛(ài)。頑皮猴無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我上課要認(rèn)真聽(tīng)講。盒蓋的右下角有塊凸出的銀色標(biāo)記。
文具盒共兩層，里面有好多“居民”，細(xì)滑的水筆、直爽的鋼筆、軟軟的橡皮、筆直的長(zhǎng)尺和閃閃發(fā)光的熒光筆，它們和睦相處，為我分擔(dān)學(xué)習(xí)上的困難。有一次，上數(shù)學(xué)課，老師要我們畫(huà)線段，我怎么畫(huà)也畫(huà)不直。這時(shí)，直尺跳出來(lái)說(shuō)“小主人，看我的�！蔽野粗叩纳碥|一直畫(huà)，果然很直。又一次考試，我的水筆寫(xiě)不出字了，記得我像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，鋼筆蹦了出來(lái)，說(shuō)：“小主人，用我吧。”于是，我用鋼筆考完試，化險(xiǎn)為夷，再有一次，我寫(xiě)錯(cuò)了字，這時(shí)，橡皮翻身出來(lái)說(shuō)：“我來(lái)”。文具盒是文具們最忠實(shí)的衛(wèi)士，一次，我不小心把文具盒掉在地上，頓時(shí)，我想鋼筆一定斷了，于是我急忙打開(kāi)文具盒，鋼筆卻好好的躺在哪里，可是文具盒留下了一塊“傷疤”。
文具盒，你是我最好的學(xué)習(xí)幫手，愿你伴我走過(guò)美好的小學(xué)時(shí)光，我很喜歡你。
最新我的文具盒小學(xué)作文400字 25
我有一個(gè)文具盒，是我學(xué)習(xí)中的好伙伴。它全身桃紅，讓人眼前一亮，愛(ài)不釋手。文具盒蓋上面有一個(gè)漂亮女孩，眨著炯炯有神的大眼睛。小女孩的身旁桃花隨風(fēng)起舞，白色的、粉色的花瓣洋洋灑灑，飄落在女孩那烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)上，凸顯得她更加美麗大方，用“人面桃花相映紅”這句詩(shī)來(lái)形容這一美景最為恰當(dāng)不過(guò)了。
文具盒蓋不光圖案美麗，而且盒蓋上有一個(gè)密碼設(shè)置，更好地保護(hù)主人的隱私。輸入密碼，打開(kāi)盒蓋就會(huì)發(fā)現(xiàn)：文具盒一共有三層，第一層是筆家族，一只天真活潑的鉛筆；一只大巧若拙的鋼筆；幾支性格爽直的`圓珠筆；他們整齊而且安靜地睡在那里，像做著什么美夢(mèng)呢！
掀開(kāi)第一層，你會(huì)看見(jiàn)第二層又分為兩個(gè)小格，一格放上了我的橡皮擦，它“躺”在為它特制的“小格床”上。無(wú)私奉獻(xiàn)的改正帶就住在“小格床”旁邊的“大房間”里，鄰居兩“人”都是我修改錯(cuò)誤的好幫手，他們相處的很好。
“小格床”是固定不動(dòng)的，想看到第三層，十分簡(jiǎn)單，只要把“大房間”往旁邊輕輕一拉，第三層就出現(xiàn)了，這是一層“合租房”，里面住著：默默無(wú)聞的尺子，鋒利無(wú)比的小刀和小豬形狀的卷筆刀，它們和睦相處，如同一家人。
�。∥木吆�，你日復(fù)一日，年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品，為我服務(wù)。謝謝你，愿你和我一起共度小學(xué)的美好時(shí)光。
最新我的文具盒小學(xué)作文400字 26
我有一個(gè)文具盒，一個(gè)可愛(ài)的文具盒，一個(gè)我心愛(ài)的文具盒。
文具盒上有一只活潑可愛(ài)的小花貓，它長(zhǎng)著一雙葡萄般的大眼睛，好奇地張望著這美麗的新世界。兩雙三角形的耳朵向外“伸去�！狈路鹉苈�(tīng)到所有風(fēng)吹草動(dòng)，旁邊，一只粉紅的“蝴蝶”立在上頭，更給這只貓?jiān)鎏砹藥追挚蓯?ài)。千萬(wàn)別忘記了它的“手”，一只正在身旁揮動(dòng)，好像正在向人們打招呼，你說(shuō)怎樣不討人喜愛(ài)？我把它叫做乖乖貓。好聽(tīng)嗎？
這是輛雙層公共汽車。第一層里的鋼筆哥哥個(gè)個(gè)都身強(qiáng)力壯，你如果惹火了它們，它們就會(huì)把你的手變成“黑孔雀”。第二層里住著很多成員，有尺子叔叔，鉛筆阿姨，課程表爺爺，都分擔(dān)著自我的“工作”，至于橡皮弟弟嘛，正躺在“窩”呼呼大睡呢！
文具盒是我的良師益友，當(dāng)我失敗時(shí)，它給我鼓勵(lì)；當(dāng)我歡樂(lè)時(shí)，又是它為我慶賀；當(dāng)我與別人鬧矛盾時(shí)，更是它告訴我：“寬恕一步，一團(tuán)和氣�！白屛易钣洃洩q新的，還是我沮喪的時(shí)候，那天，我沒(méi)能考好，坐在桌前，注視著它，我感到十分沮喪，天公不作美，又下志了瓢潑大雨，我的心里更加灰心喪氣，這時(shí)，那乖乖貓仿佛看懂了我的心思，好像在告訴我：“小主人，別泄氣，只要努力便能成功！我破涕為笑，心境由陰轉(zhuǎn)晴。
雖然我的`文具盒已經(jīng)有些舊了，可是它在我的心中仿佛依然是嶄新的，無(wú)可比擬的。我愛(ài)我的文具盒。
最新我的文具盒小學(xué)作文400字 27
我的文具盒是在一次生日宴會(huì)上得到的，我非常喜歡。
它是一個(gè)長(zhǎng)方形的。除了蓋子以外，其余都是粉色的，蓋子上面畫(huà)著一幅非常漂亮的畫(huà)：一片綠油油的草坪，上面有一只黃色的小鳥(niǎo)空中飛翔，草坪上還有一間漂亮的小房子，小房子里住著一對(duì)小兔姐妹，天天到旁邊的小樹(shù)林里采摘各種食物，香蕉、蘋(píng)果、又大又紅的大棗、棒子………。草地上還有一座風(fēng)車，風(fēng)車是白色的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車呼——呼——的不停的轉(zhuǎn)。草地上還有五顏六色的鮮花兒，草地下面，就是一條清澈見(jiàn)底的小河，小河里有一條條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，在小兔姐姐的喂養(yǎng)下，長(zhǎng)的.又大又肥。只要兔姐姐一來(lái)，它們就會(huì)歡蹦亂跳，吃完了食物，它們會(huì)游上游下的跳舞表示感謝。
我的文具盒是三層的，最上面是各種筆的家。有脾氣比較不好的鉛筆先生，天天穿著西裝，打著條紋領(lǐng)帶，帶著一副眼鏡，看著很有學(xué)問(wèn)；有穿著花衣裳的鉛筆小姐，沒(méi)事就照鏡子，生怕自己不如以前美；還有圓珠筆哥哥，它穿著藍(lán)綠色的衣服，性格直爽，對(duì)人友善，是個(gè)好脾氣。第二層是彩筆兄弟們，它們分工明確，會(huì)的東西很多。第三層住著各種文具：有散發(fā)香味兒的橡皮小姐，也有膽小的削筆刀先生；還有高大的尺子先生。所有的文具在一起和睦相處的生活。
這天，它們開(kāi)了一場(chǎng)晚會(huì)。主持人是文具盒。彩筆兄弟一起唱了一首歌，直尺先生表演雜技——劈叉，鋼筆先生表演詩(shī)朗誦，鉛筆小姐跳舞，大家的表演非常精彩，一直到凌晨。
文具盒，你是我最好的朋友！
最新我的文具盒小學(xué)作文400字 28
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是開(kāi)學(xué)的時(shí)候媽媽買給我的。
我的文具盒是雙層的它的形狀很特別，是五個(gè)桃心連在一起，只不過(guò)桃心的上邊是平的，它大約有15厘米長(zhǎng)，5厘米寬，厚有2厘米左右。它兩邊的桃心是土黃色的左邊的一塊桃心上畫(huà)著一個(gè)黃色的C形餅干，C形餅干的右邊畫(huà)著兩個(gè)三角形的餅干。你瞧，上面還畫(huà)著一張可愛(ài)的小臉呢！右邊的一塊上畫(huà)著一只蜻蜓，這只蜻蜓在一片地上是金黃色的圓點(diǎn)上空飛行�？拷@個(gè)桃心的就是白色的了。它的上邊寫(xiě)著7行英文字母，最下面的一行英文字母最短了，靠著這塊的畫(huà)著一朵小黃花和一朵大棕花的桃形，一大一小，好看極了，下面是一個(gè)橢圓形的小塊，里面寫(xiě)著POWER。最中間的一塊是棕色的.，上面畫(huà)了一個(gè)共色的小人，這個(gè)小人什么都小，小眼睛、小嘴色�？蓯�(ài)極了。在這個(gè)小人的下面有2朵黃色的小花。側(cè)面還寫(xiě)了3行英文。
我的文具盒它不僅能給我裝文具，還能給我好心情！比如，我今天去踢足球，踢輸了，我只要拿起它看一會(huì)兒，這時(shí)，我的心情就好了許多。
周一至周五，每天我我走到哪里，它就會(huì)跟在哪里。有一天，我把它忘在家里了，中午放學(xué)回學(xué)，當(dāng)我坐在椅子上看它時(shí)，上面的小人好像在對(duì)我說(shuō)：你怎么能把我忘在家里呢？我又對(duì)它說(shuō)：這次是我太馬虎了，下次我就不會(huì)這么做了。
最新我的文具盒小學(xué)作文400字 29
我是一個(gè)精致美麗的文具盒。我的形狀是一間很美麗的小房子，屋頂上有一個(gè)鐘表，可以挑時(shí)間，非常的方便，屋頂?shù)耐饷嬗袃缮却皯簦瑥拇皯粢豢�，你就可以知道里面放了多少支鉛筆，還放了一些什么東西下去，這眼一看，你就會(huì)覺(jué)得非常方便。兩扇窗戶的中間有一只貓媽爸爸還有貓媽媽，屋頂上有以歌又圓又大的太陽(yáng)照射著它們兩個(gè)，負(fù)責(zé)看他們?cè)谠珏憻挼臅r(shí)候有沒(méi)有偷懶，有沒(méi)有認(rèn)真做，我的外形很漂亮，怪不得主人看到我的時(shí)候臉上就像出了兩個(gè)小酒窩，她左看看，右看看，那時(shí)，她的心情真的是心花怒放，既然我的外表那么好看，里面也一定很好看吧，既然你們那么喜歡，我就帶你們來(lái)看一看吧，我是由兩部分組成的，上面一層的圖案非常好看，是兩只小貓寶寶在玩耍，它們的.樣子可愛(ài)極了，一只在跳繩，一直在拿著一個(gè)水盆玩，每次主人上課時(shí)睡覺(jué)的時(shí)候，主人一打開(kāi)我這個(gè)文具盒，看到我身上那只拿著水盆的小貓，就會(huì)覺(jué)得有一盤(pán)冷水正潑著她呢，那樣子，主人一下子就變得很有精神了。兩只小貓的中間有一臺(tái)電視機(jī)和一臺(tái)電腦，很好看，而且像真的一樣，下面一層白白的，主人怕鉛筆弟弟弄臟了我，就在上面放了一張紙巾，臟了就換，使我更整潔、更美麗了。
我喜歡我的小主人，更愿意為她服務(wù)。
最新我的文具盒小學(xué)作文400字 30
我有一個(gè)好看的文具盒，它是“六一”六一的時(shí)候，母親特意送給我的。
盒蓋上印著一只小白兔。小白兔的頭上戴著一頂遮陽(yáng)帽，兩只毛茸茸的耳朵微微垂著。兩只紅紅的雙眼里各嵌著一只明亮的眼珠兒。鼻子的'下面，長(zhǎng)著一張三瓣嘴，手里拿著一根棒球棍，仿佛在說(shuō)：“我贏啦！我贏啦！”此時(shí)，又小又短的尾巴高高翹著，顯出一副得意的神色。
文具盒的開(kāi)關(guān)是磁鐵做的，像天上的星星一樣閃光。因?yàn)樗形�，關(guān)的時(shí)候，只須一放手，只聽(tīng)“啪”的一聲，蓋子就蓋好了。
打開(kāi)文具盒，第一眼先看到的就是文具們的“小房屋”一層“住”著兩枝自動(dòng)鉛筆和三枝削得尖尖的鉛筆。掀開(kāi)上層，里面又有幾間“小房屋”，前面的“小房屋”里“躺著”一把綠色塑料尺；中間比較大的“房屋”里，“住著”大家班里的課程表；下面的“房屋”里“臥著”一塊橡皮。這部分文具都靜靜地躺在我們的“家里”。
你別看它們目前都靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，它們可都是我的好助手呢！我一打開(kāi)作業(yè)本，鉛筆立刻“首當(dāng)其沖”地“跳”出來(lái)，幫我寫(xiě)作業(yè)；當(dāng)我做錯(cuò)了題時(shí)，橡皮立刻“挺身而出”；當(dāng)我要畫(huà)圖形時(shí)，“正直”的尺子就緊緊地貼著本，使我畫(huà)出筆直的線段和明確的圖案，還幫我把長(zhǎng)度量準(zhǔn)確。
我的文具盒是我學(xué)習(xí)上的好助手、好伙伴，我愛(ài)我的文具盒。
最新我的文具盒小學(xué)作文400字 31
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是我過(guò)生日的時(shí)候姥爺送給我的生日禮物。我非常喜歡它。下面我就給大家介紹一下我的文具盒。
我的文具盒是粉紅色的，上面有三位美麗的公主。第一位公主身穿金黃色的連衣裙，帶著金黃色的手套，抹著淡淡的口紅，一頭卷卷的棕色長(zhǎng)發(fā)上扎著一個(gè)黃色的頭花，漂亮極了。第二位公主身穿寶石藍(lán)的裙子，帶著金黃色的項(xiàng)鏈和耳環(huán)，披著一頭藍(lán)色的長(zhǎng)發(fā)，頭上還別著閃閃發(fā)光的銀色的發(fā)卡，非常有氣質(zhì)。第三位公主身穿金黃色的裙子和藍(lán)色的卡腰上衣，衣袖上還點(diǎn)綴著幾個(gè)花瓣大小的紅點(diǎn)兒，抹著紅紅的口紅，她的頭發(fā)也是藍(lán)色的，短短的頭上戴著一個(gè)紅色的發(fā)卡，看上去非常俏皮可愛(ài)。我最喜歡第三位公主了，因?yàn)樗?jīng)常瞅著我笑。
我的文具盒有上下兩層，第一層可以裝我的鋼筆、鉛筆和橡皮；第二層能裝圓珠筆、水筆和格尺。在我做作業(yè)時(shí)我的文具盒就默默地陪著我，非常安靜。我要畫(huà)畫(huà)了，我的鉛筆會(huì)挺身而出非常聽(tīng)話，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，我的`橡皮會(huì)立刻跳出來(lái)幫我解除寫(xiě)錯(cuò)字的煩惱。我的文具盒默默地為我保管著這些學(xué)習(xí)用品，象我的管家一樣，為我的學(xué)習(xí)提供了那么多的幫助，我都不知道該怎么感謝她呢！
這就是我的文具盒，你們認(rèn)識(shí)她了嗎？她是我離不開(kāi)的好管家，我愛(ài)我的文具盒。
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