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文具盒里的爭吵小學(xué)作文

時間:2025-03-29 08:21:28 狀物作文 我要投稿

文具盒里的爭吵小學(xué)作文精選15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的文具盒里的爭吵小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

文具盒里的爭吵小學(xué)作文精選15篇

文具盒里的爭吵小學(xué)作文1

  新學(xué)期開始了,小主人買了新的文具盒,文具盒里放了水性筆、卷筆刀、鋼筆、橡皮、尺子、鉛筆。

  一天晚上,它們發(fā)生了激烈的爭吵。

  瘦瘦高高的水性筆大聲地說:“我不僅身材好,而且用處大。主人要是沒有我,他怎么能寫出漂亮的字呢!而且我不像鋼筆,每次還要吸墨水,弄得身上臟兮兮的'。”

  鋼筆火冒三丈地說:“哼,我是要吸墨水,但總比你好。你的墨要是沒有了,只有被扔的命運了。再說,你幫主人拿過獎嗎?上次的書寫比賽,要是沒有我,主人怎么會獲獎呢?你就甘拜下風(fēng)吧!”

  長長扁扁的尺子,溫柔地說:“我覺得我的功勞也挺大的,在數(shù)學(xué)課上主人總是用到我,主人要是沒有我,他怎么能畫好直線呢!所以我的功勞最大!

  鉛筆和橡皮擦異口同聲地說:“你們不用再爭了,只有我們兩個的功勞才是最大的,主人從一年級到現(xiàn)在一直都在使用我們呢!你們出現(xiàn)了錯誤,不都要我們來更正嗎?”

  它們越吵越兇,吵得不可開交。

  文具盒說:“你們都別吵了,你們都有自己的優(yōu)點,你們要取長補短,要團結(jié),這樣才能幫助主人學(xué)習(xí)呀!”

  文具們聽了恍然大悟,再也不吵了。

文具盒里的爭吵小學(xué)作文2

  夜幕降臨,月亮姐姐高高地掛在空中,小主人也沉睡在香甜的夢中了。

  這時,文具盒里傳來了一陣爭吵聲,原來是尺子、橡皮、鉛筆在吵架呢!他們議論紛紛,在比誰的本事最大。

  尺子對橡皮說:“橡皮你看我畫的線筆直筆直的,你卻連一條直線都畫不出來,你真是一點用處都沒有!”

  鉛筆高傲自大地對尺子說:“你雖然畫線畫得直,但是沒有我鉛筆,你連什么都畫不出來!”

  橡皮不服氣地對鉛筆說:“你雖然會寫字,但有的'時候你在作業(yè)本上涂涂寫寫,弄得作業(yè)本花花草草的。幸虧有我,不然主人就被老師批評了!

  在這刺耳的爭吵聲,書包大叔迷迷糊糊地醒了。尺子、橡皮、鉛筆讓書本大叔給他們評評理,書本大叔意味深長地說:“你們都有自己的優(yōu)點,我們不能看別人的缺點,而要看別人的優(yōu)點!

  聽了書本大叔這番話,他們慚愧地低下了頭。

  書本大叔說:“不要緊,只要你們感悟到自己的錯誤,不看別人的缺點,就可以變得更加地聰明!

  頓時,他們恍然大悟。他們把書本大叔的話牢牢地刻在了心里,不忘書包大叔的教誨。

  從此,他們努力學(xué)習(xí),天天向上,變得更加地聰明。為小主人的學(xué)習(xí)增添了很大的幫助,還讓小主人的學(xué)習(xí)成績有了很大的提升。

  最后,他們成為了和睦相處的好朋友。在一旁的書包大叔,也不禁咧開嘴笑了。

文具盒里的爭吵小學(xué)作文3

  一天夜里12點啦,小明早已進入了夢鄉(xiāng)。

  靜靜的屋里傳來了爭吵聲,是書包里傳來的。鉛筆嚷嚷著:“我的功勞最大,每天不停的寫呀寫呀,看!我又矮了一大節(jié)!”橡皮不以為然:“不對!我的功勞最大!每次你寫錯啦, 都由我來幫忙,弄得我一身臟。所以,我的功勞最大才對!甭犃讼鹌さ脑,尺子不屑地說:“功勞最大的是我呀,我每次都能幫小明畫出標(biāo)準(zhǔn)的.線條來,你們能嗎?”鉛筆不樂意啦,“沒我鉛筆,你 能畫出來嗎?!”“你敢保證不出錯嗎?!”橡皮也抗議啦。一時間,文具盒里熱鬧了起來。

  文具盒聽不下去啦,開了腔:“別吵啦,別吵啦,還休息不休息啦!甭牭轿木吆械穆曇簦蠹彝V沽藸幊!耙f誰的功勞最大……”“誰呀誰呀?”文具盒慢慢說道:“你們在一起 互相幫助功勞才最大!”

  鉛筆、橡皮、尺子這才恍然大悟,慚愧地低下頭說:“是啊,我們只有互相配合,小明才能把作業(yè)寫得干干凈凈、漂漂亮亮的。謝謝你,文具盒。我們再也不會為一點兒小事爭吵啦!

  從此,再也聽不到它們的爭吵聲,它們認(rèn)真的做著自己的事兒。

文具盒里的爭吵小學(xué)作文4

  一個夜深人靜的晚上,我的房間里突然傳來一陣爭吵聲,這是怎么回事呢?

  我躡手躡腳地從床上爬了起來,發(fā)現(xiàn)鉛筆盒正在震動,我好奇極了,躲在桌子后面,想看看究竟發(fā)生了什么事。

  這時,一支漂亮的鉛筆從文具盒里跳了出來,對鉛筆盒里的文具們大叫道:“你們?nèi)菬o能之輩,除了躲在里面,還會干什么?”

  削筆刀忍不住了,從文具盒里跳了出來,一腳踢在了鉛筆身上,踢得鉛筆直叫“哎喲”,削筆刀瞪了鉛筆一眼:“每當(dāng)你斷的時候,要不是我把你削尖,你早就殘廢了!

  “如果沒有我,主人不可能會買你的,而廠家也不會制造出你的!便U筆一邊揉著屁股一邊說。

  “而且,我們家族的自動鉛筆也不會斷,就算斷了,一按按鈕也會再出現(xiàn)一段筆芯,根本用不著你!

  這時,橡皮擦沖了出來:“你算什么,你寫的字我一擦就掉,就算你耗盡一生寫的字,我也會把你的`勞動擦得一干二凈!

  尺子憤怒地跳了出來,一下就把橡皮劈成了幾瓣說:“你這家伙有什么用?不管多大的橡皮都會被我四分五裂!

  ……

  我生氣極了,馬上沖出來,用力地拍了一下桌子,文具們都嚇得大氣都不敢喘,只好乖乖地跳到了文具盒里。

文具盒里的爭吵小學(xué)作文5

  在文具盒里有四個好朋友:鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮。

  這四個好朋友非常要好,他們在一起睡覺,一起上學(xué),過的非常愉快!

  可不知怎么了,他們有一天忽然吵起來,鋼筆大聲喊到:“我是老大!小主人要是沒了我,就不能寫出漂亮的鋼筆字了!”鉛筆在旁邊也不甘示弱,怒喊到:“什么你是老大!我才是呢!小主人要是沒了我,就不能畫出一幅好畫!”尺子更是生氣了,“我才是老大,你們兩個算什么!小主人沒了我才最傷心呢!沒了我就不能畫出一個更漂亮的直角,數(shù)學(xué)大本就不會得甲了!”說完就在旁邊得意起來,F(xiàn)在文具盒里一點也不安靜,只有橡皮一個人坐在旁邊,一言不發(fā),過了一會兒,他實在忍不住了,他大叫到:“你們別吵了,誰和誰不是都一樣,都有長處和短處的'!鳖D時,文具盒里鴉雀無聲,鋼筆、尺子、鉛筆慢慢冷靜了下來,橡皮緩緩地說:“每個人都有長處和短處,我們應(yīng)該吸取別人的長處,改正自己的短處!变摴P、尺子、鉛筆聽了,慢慢低下了頭。

  橡皮說的對,取長補短這個道理你們明白了嗎?

文具盒里的爭吵小學(xué)作文6

  有一天夜晚,在我的文具盒里發(fā)生了一場爭吵,原來呀,是文具們在比貢獻。

  主持人文具盒正在認(rèn)真的做記錄。只見鋼筆叔叔來了,他邁著穩(wěn)健的步子走上臺,對大家說:“大家晚上好!我的名字叫鋼筆,我能吐出很多顏色的墨水,有紅色、藍(lán)色、墨藍(lán)色、黑色等,深受人們的喜愛!

  熒光筆也來了,她蹦蹦跳跳的上了臺,說:“大家好!我是熒光筆,用我畫出的圖案既漂亮又好看,還能熒光呢!”臺下傳來陣陣掌聲。

  修正液小弟早就坐不住了,他瞪了熒光筆和鋼筆一眼,不服氣的說:“要說對人類的'貢獻,我們修正液家族首屈一指、無人敢比。為什么呢?”說到這,他故意停了停,看了大家一眼,說:“我們能擦各種各樣的筆,你們畫錯、寫錯怎么辦?”還是尺子大叔見多識廣,說:“什么叫貢獻?你們雖然可以擦東西,但是一旦用多了還會得壞血病。”修正液家族這下慘了,他們個個像霜打的茄子一樣——焉了。

  最后,文具盒出來總結(jié)說:“明天我就讓小主人把修正液送回老家,讓大家安全。”聽了文具盒的話,大家都興奮地不得了。

文具盒里的爭吵小學(xué)作文7

  在一個夜黑風(fēng)高的晚上,待主人睡著以后,文具盒內(nèi)傳出一陣爭吵聲。

  首先,只聽見鋼筆驕傲地說:“要我說,我們這幾個當(dāng)中我最棒了。主人要寫字非我不可!痹捯粑绰,一旁的涂改液爭著說:“什么,你說什么,你最棒。我看你還不如我呢!主人平時寫錯字的時候,不都是靠我改正,如果沒有我,說不定你已經(jīng)體力耗盡了呢!”說完還輕蔑地瞧了一眼鋼筆。一旁的'尺子再也受不了了,急得大嚷:“什么什么,你們簡直不可理喻。你們都知道,主人寫字有個習(xí)慣,喜歡把我放在要寫的格子線上,而且主人在連線是離開得了我嗎?”鋼筆聽了,理直氣壯地說:“這你就不對了,沒你主人照樣能夠?qū)懞米郑B好線,為何一定要非你不可呢!”見尺子啞口無言,鋼筆和涂改液不約而同地笑了,但它倆又很快地吵了起來!拔腋嬖V你,我永遠(yuǎn)是第一,如果你也想排名,頂多也只是老二!薄澳阕詈脛e太得意,如果沒了我,你也只是廢物一個!薄澳銊e白日做夢了,我可不好惹”……

  這時,文具盒被吵醒了。只見它慢吞吞地開口說話了:

  “你們別吵了,主人之所以每次都用你們,是因為你們?nèi)币徊豢。如果沒了鋼筆,涂改液就毫無用處,沒了涂改液,鋼筆就會工作得筋疲力盡,而如果沒了尺子,主人就不能連好線。你們說,如果你們真得忠誠于主人,是不是該團結(jié)一致,為主人服務(wù)呢!”

  文具盒的一席話說得大家臉上火辣辣的,從此以后,它們和睦相處,不再爭吵了。

文具盒里的爭吵小學(xué)作文8

  我的文具盒里有各種各樣的文具,它們生活一直很合諧,但今天它們?yōu)椤罢l是主人最好的幫手”而爭吵起來。

  只聽見鉛筆驕傲地說:“我是主人最好的幫手,主人從剛學(xué)寫字都用我,我們天天形影不離,我是主人最好的幫手!”

  剝筆器和握筆器一口同聲地對鉛筆說:“切!那還不是有了我們的幫忙,你才姿勢端正,寫得好!我們才是主人的`好幫手!

  小小的橡皮擦開口對鉛筆說:”你好意思說,每次你辦錯事,還不是我給你糾正,我才是主人的好幫手!

  鋼筆挺了挺身子冷笑地對橡皮說:“喂!你別那么自大嘛!看你自己的個頭又短了一截,停兩天你就要退休回家了。哪像我,身體倍兒棒,渾身嘛光的,主人最喜歡帶我出去了,帶我出去多有面子呀!我才是主人的好幫手!

  尺子說:”你們都別爭了,誰都沒有我棒,主人做作業(yè)的時候,用我畫畫圖畫畫線什么的,你們誰能干得了?

  它們你一句,我一句,吵得不可開交,這枯燥無味的爭吵把呼呼大睡的文具盒吵醒了,文具盒語重心長地說:“你們呀!別吵了,咱們呀都是主人的好幫手,主人離開我們?nèi)魏我粋人都不行。我們每個人各有各的優(yōu)點,也有自己的缺點。主人需誰,誰都馬上去幫忙,你們只要互相取長補短,就一定能把主人的事情干到最好!

  文具們想了想紅著臉點點頭說:“我們知道了,以后我們再也不吵了,我們各盡其責(zé),盡自己最大的能力幫助主人,相信我們都能成為主人的好幫手。

文具盒里的爭吵小學(xué)作文9

  晚上,月亮已爬上夜空,小明洗完澡,就爬上了床,呼呼大睡起來。但是,在文具盒里,文具們正在大聲爭吵。

  “我最厲害!”鉛筆弟弟大叫道,“主人每次練字和寫作業(yè)都用我!”“胡說八道!”橡皮妹妹氣呼呼地吐出幾個字,“如果沒有我,鉛筆弟弟寫錯字了怎么辦?”“不對!如果沒有我,主人怎么畫直線?”站在一旁的直尺哥哥發(fā)話了。量角器哥哥怒氣沖沖的大叫道:“如果沒有我,主人怎么量角?怎么畫角?所以,我才是最厲害的!”

  “等一等!”文具盒里最有權(quán)威的記號筆大哥發(fā)話了,“既然大家都認(rèn)為自己是最厲害的,那么大家就單獨寫一頁作業(yè),誰寫的最好,誰就是最厲害的,大家同意嗎?”“同意!”文具們異口同聲地說。

  文具們開始寫作業(yè)了。鉛筆弟弟寫得太快,結(jié)果第一個字就寫錯了,擦也擦不掉,急得團團轉(zhuǎn)。橡皮妹妹寫不了作業(yè),只能在作業(yè)本上亂擦,還擦了幾個小破洞。尺子哥哥呢?更不行了,只能在作業(yè)旁發(fā)呆。量角器哥哥和直尺哥哥一樣,也只能發(fā)呆。結(jié)果,誰都沒寫成一頁作業(yè)。記號筆大哥又說:“現(xiàn)在,大家一起寫一頁作業(yè)吧。”于是,開始寫作業(yè)了。鉛筆弟弟寫錯了字,橡皮妺妹就馬上跑過來,擦掉錯字。鉛筆弟弟要畫直線和角時,直尺哥哥與量角器哥哥馬上過來,幫助鉛筆弟弟畫直線和角。最后,大家合力寫了一頁工整、干凈的.作業(yè)。記號筆大哥說:“只有大家一起合作,才能做好一件事。

  文具們都明白了。從那時起,文具們再也沒吵過架。

文具盒里的爭吵小學(xué)作文10

  在一個夜深人靜的晚上,所有的文具都聚在一起,召開了一個別開生面的會議。

  會議到開始就非常激烈。橡皮說:“我的小主人平時十分愛護我,輕輕地擦,又輕輕地放,對我可好!”“我可沒你那么幸運喲!我的小主人老是擰我的身體,害得我渾身都是傷痕,到現(xiàn)在還疼著呢!”這時又傳來了另一塊橡皮的聲音。它的話音剛落,鉛筆就搶著我:“我的小主人沒事就咬我的頭,我還不要緊。我就是怕他中毒,因為在我的身上有一層油漆,那油漆可是有毒的呀!”“圓規(guī),你怎么了?”看到圓規(guī)一瘸一拐的,大家都關(guān)心地問到。圓規(guī)吞吞吐吐地說:“我……我沒……沒什么,只是腳骨斷了,因為我的`小主人經(jīng)常用我的腳尖去戳桌子,把我的腳步骨戳斷了!”這時,文具盒也生氣地說:“看我的身上,也不比你們好到哪里去呀!我的主人太過分了,平日里,用我來打我人,用我來扔人,有時還用刀子還捅我,真是太可惡了!”

  正當(dāng)他們七嘴八舌個個氣得面紅耳赤的時候,屋外“喔喔喔”的公雞打鳴聲打斷了他們的爭論。屋里又恢復(fù)了平靜。

文具盒里的爭吵小學(xué)作文11

  有一天晚上,文具盒的家里傳出了一陣陣叮叮咚咚的響聲,原來是文具盒家里的成員在吵架呢!

  看看它們的眼睛瞪得多么大,聽聽它們的嗓音提得多么高。鉛芯筆拄著拐杖,水筆張著大耳朵,調(diào)皮的鉛芯急得在鉛筆盒里蹦來蹦去,橡皮搖晃著那像拳頭似的身體,在鉛筆盒里左搖右擺……首先發(fā)言的是橡皮,它說:“鉛筆盒里數(shù)我最重要了!在做數(shù)學(xué)作業(yè)時,如果寫錯了,怎么辦,當(dāng)然需要我!只要有了我才能改正錯誤的答案!”橡皮的'話引起了大家的一陣嘲笑,十分不服氣的鉛筆發(fā)話了:“再說了,如果沒有我存在的話,作業(yè)用什么來寫?用橡皮寫作業(yè)嗎?”大家覺得鉛筆講得頭頭是道,很有道理,這時,水筆和膠帶一起反駁了鉛筆和橡皮:“我們也能改正錯誤的答案和完成作業(yè)!憑什么鉛筆盒里你們最厲害?”這時一直在一旁沉默不語的鋼筆終于發(fā)話了:“水筆,你不要得意!我也是可以完成作業(yè),你有什么可以驕傲的!睂W(xué)問最深的要算鉛芯了,它的話總是那么的深奧:“如果沒有我的話,鉛筆可以說是一堆廢鐵!蔽业淖饔么蠹也挥寐犚矔赖摹

  大家爭得不可開交,鉛筆盒爺爺把意見發(fā)表:“孩子們,你們都很重要,少一個我們的作業(yè)就無法完成。俗話說:“尺有所短,寸有所長!

文具盒里的爭吵小學(xué)作文12

  夜,深了,人們都睡了。在小明的書包里,隱約發(fā)出了一些響聲。哦!原來是小明的文具活了,它們在比誰在學(xué)校幫小明最多。

  首先,身上劃著刻度線的尺子哥哥發(fā)話了:“喂,我說你們趁早選我吧,平時要不是我用筆直的身子,小明的語文數(shù)學(xué)連線能直嗎?小明的數(shù)學(xué)測驗?zāi)芸?00分嗎?還有......”“嗚,嗚,你們不能因為我小,所以欺負(fù)我!贝┲诩t相間的鉛筆妹妹抹著眼淚說:“尺子哥哥,要不是我,小明主人怎么劃線呀!而且,小明主人有時都不用你也能把線畫的很直,可如果沒有我,線從哪里來?”這時,酷酷的水筆姐姐生氣地說:“鉛筆,你可不要把話說得太好了,你們動動腦筋想想,小明都三年級了,要用水筆。

  要不是我,小明肯定會被老師罵作業(yè)還用鉛筆!我才是”文具之王,是最高貴的文具!”正在他們吵得不可開交時,一直在旁邊觀察的'橡皮爺爺站了起來。尺子哥哥說:“橡皮爺爺,橡皮爺爺,您來給我們?nèi)齻評評理,看誰對小明最有用!”橡皮爺爺摸摸長胡子,不慌不忙地說:“孩子們,你們各有各的長處,每樣文具都要是缺了一樣,那小明改怎么學(xué)習(xí)了?所以說,你們每個都對小明最有用。”聽了橡皮爺爺?shù)恼f話,三種文具臉紅了。小明的文具盒里又安靜了。

文具盒里的爭吵小學(xué)作文13

  夜深了,到處都是靜悄悄的。

  文具盒里開始了激烈的爭吵。

  小汽車橡皮開始調(diào)皮的說話了:“要論作用,我才是最棒的,我專幫小朋友改正錯誤。"

  鉛筆不服氣的說:“我才是最棒的,小朋友們開始練習(xí)寫字,都是用的我,我才是最最棒的!

  鉛筆的話引來了一陣譏笑。大家的笑聲未完。小刀子不宵一顧的.說:“要論作用,我才是最棒的,你鉛筆要是斷了,還不是要我?guī)兔硐鲉?要不然小朋友用什么寫字啊。所以說;我才是最棒的!”

  尺子傲慢的說話了:”我是最棒的,我可以給小朋友畫直線,還可以幫小朋友量長短,你們行嗎?”

  鋼筆先生插話了:“要說我啊,大家都知道,從三年級起,以后小朋友都會用我習(xí)字寫文章。我才是理所當(dāng)然的超級棒!”

  大家越吵聲越大。這時候,一直沉默不語的文具盒奶奶開始說話了。“孩子們,你們都是最棒的。個個本領(lǐng)都很大。但是,只有大家團結(jié)一心,才能幫助小朋友把學(xué)習(xí)提高。人心齊,泰山移。所以我們要團結(jié)!

  大家聽了文具盒奶奶的話,都不好意思的低下了頭。文具盒里又安靜了下來。

  夜更深……!

文具盒里的爭吵小學(xué)作文14

  一天,夜深人靜的時候,文具盒家庭發(fā)生了激烈的爭吵。它們正在爭論誰的功勞最大。

  瞧,鉛筆先發(fā)話了:“在這所有家庭成員里,就數(shù)我的功勞最大,從小到大,小主人都離不開我,小主人剛開始學(xué)寫字的時候還不是我陪伴她左右……”鉛筆話音未落,卷筆機先生立馬站了出來:“鉛筆你此言差矣,如果沒有我,你只是一根加了鉛芯的木頭!薄白屛艺f,讓我說!”這時橡皮沖了出來,“鉛筆你評評理,誰的功勞最大,你出錯的時候,是誰幫你擦干凈的`。它只不過是一個鐵片而已,能有我的功勞大嗎?”正當(dāng)鉛筆不知所措時,涂改液擠了出來:“還有我呢,還有我呢!要說功勞,我的也不小。我不僅能改掉鉛筆犯的錯,就連圓珠筆、鋼筆犯的錯,只要我出馬,也不在話下!毕鹌こ靶Φ溃骸笆茄,你老兄走到哪兒,補丁就打到哪兒,你有本事就像我一樣不留痕跡呀!我看你還不如改名叫‘補丁液’呢,哈哈哈……”

  正當(dāng)它們爭得不可開交時,文具盒媽媽說話了:“孩子們,你們別爭了,俗話說‘一個蘿卜一個坑’,個人有個人的用處,你們都是不可缺少的。”

  就這樣,一個夜深人靜的夜晚變成了一個熱鬧的夜晚。

文具盒里的爭吵小學(xué)作文15

  夜深人靜,小主人睡著了,文具盒里發(fā)生了一件不可思議的事情:文具們竟然爭吵起來,它們在爭誰最有用。

  只聽鉛筆得意洋洋地說:“我是最有用的,小主人寫字哪回不用我?再說我價廉物美!

  削筆刀抱怨說:“鉛筆你太不夠哥們兒了,怎么忘了我的功勞呢?你脫下來的臟衣服全都扔給了我。

  橡皮不服氣地說:“哼!沒有我橡皮,你鉛筆行嗎?你經(jīng)常寫錯字,不但要我來擦,還慢慢地消耗我的生命!”

  直尺在一旁也不甘示弱:“我的功勞才是最大的!老師要大家劃重點詞語時,要把我平躺在書本上,才能劃長長的'直線呀;數(shù)學(xué)課上,也是我能讓小主人量出精確的長度!

  “我的本領(lǐng)最大!”

  “我的本領(lǐng)最大!”

  ……爭吵聲不絕于耳。

  文具盒被吵得實在忍受不了了,文具們平時最怕它,也最聽它的話。只聽文具盒咳嗽了一聲,文具們立即停止?fàn)幊。它掃視了大伙一眼,說:“你們都是我的好朋友,小主人最需要你們,一個也不能少!而且,我們文具家族以后還會有新的成員加入,朋友多一些多好!再說,大家都有自己的特長,也無法代替別人。我們應(yīng)各展所能,服務(wù)小主人才是!”

  文具們聽了都羞愧地低下了頭。

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