文具盒小學作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的文具盒小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具盒小學作文1
晚上，小主人休息了，文具盒里的文具就爭吵了起來，鉛筆小妹妹說：“如果沒有我，小主人就不能寫字了�！本砉P刀小弟弟說：“還不是我把你卷尖了，你才能寫字�！毕鹌げ链蟾缯f：“如果沒有我，小主人就不能擦去他寫錯的字了�！背咦诱f：“如果沒有我，小主人上美術課時，就不能畫出筆直的.線條了。”
第二天，鉛筆小妹妹不見了，卷筆刀、尺子、橡皮擦都閑著沒事可干，橡皮擦大哥說：“昨天鉛筆小妹妹還在，我們就還有用處，而現(xiàn)在呢，鉛筆小妹妹不在了，我們一點用處都沒有了�！蓖砩希≈魅苏业搅算U筆小妹妹，大家都非常高興。文具盒老爺爺說：“大家都是一家人，各有各的本領，所以我們都要同心協(xié)力為小主人服好
務，才能體現(xiàn)自己的作用�！睆拇艘院�，文具盒里的文具再也不會爭吵了。
文具盒小學作文2
我有一個漂亮的文具盒，那是爸爸送給我的。
它穿著紅衣袍，是鐵皮做的，寬8cm，長15cm。盒蓋上有一幅有趣的圖畫。有兩只米老鼠，正在展示才藝，第一只米老鼠在跳舞，第二只米老鼠在彈琴，還有一只狗在唱歌。他們可真是多才多藝�。〈道瓘棾�，樣樣都會，他們自娛自樂，看起來快樂極了。
我的文具盒是我的好幫手，是文具們的家。每當我寫作業(yè)的時候，鉛筆姐姐就跳出來幫我寫出漂亮的字，每當我寫錯字的`時候，橡皮弟弟就出來把我寫錯的字擦得一干二凈。
我非常喜歡我的文具盒。它不僅是我的幫手，也是我的好伙伴。我會好好愛護它。
文具盒小學作文3
我有一個最好的朋友，它每天都陪著我上學，我們相處已經(jīng)有兩年了，它就是兩年前表姐送給我的一個漂亮的文具盒。我非常喜歡它。
它是一個長大約20厘米，寬大約8厘米的淡綠底色的長方體鐵皮文具盒。正面一片綠色草地上，動物演員們在表演雜技:右邊海豚在鉆圈;左邊有一只小花貓悠閑的玩著飛碟;中間有一顆彩色的心;下面有一行英語字母，abcdefg.文具盒的背面一只可愛的兔子正在睡覺，兩只手墊在頭下，嘴角掛著一絲微笑，可以看出此刻它正沉醉于幸福之中。
別看它個頭不大，里面住的小伙伴可不少:有可愛的多功能橡皮;神氣十足的鋼筆;為人爽直的香味鉛筆;高個子尺子;五顏六色的'小蠟筆頭;有著魚尾巴的小刀。別看這個大家庭的成員性格各不相同，但大家卻能和睦相處，互相配合，為我的學習默默的奉獻著自己的一份力量。
我喜歡這個文具盒。它既是我學習上的好幫手，又是我生活中的好伙伴。
文具盒小學作文4
大家好，我是一只可愛的文具盒，我穿著天藍色的“外衣”，最新的拉鏈，四層內夾，怎么樣？酷吧！這是小主人給我最新改造的。
我的功能很多，如小主人的文具、放一些小主人要用細小的東西、夾層里還一些對小主人比較貴重的物品。
記得有一次，小主人剛剛把一元錢放在抽屜里，就轉身和他的好朋友戴亞芃說話了，當小主人回頭的時候，剛剛放在抽屜里一元錢不見了。第二天，小主人吸取了昨天給他的教訓，把一元錢放在了文具盒里，那時“我”還是一只“小朋友”膽子很小。小主人的手一伸出來，我害怕地縮了一下。后來，我才知道他是小主人。小主人把一個我不認識的東東放在了我的夾層內。我細心的照顧一個我不認識的東東。晚上，小主人拉開我的最新拉鏈，驚喜地發(fā)現(xiàn)那個我不認識的`東東——一元錢。從此，小主人把一些比較貴重的物品都放在我的夾層里！
怎么樣？聽了我的自述，你應該熟悉我來吧？我就是一只可愛的文具盒。
文具盒小學作文5
開學的時候，媽媽在超市里給我買了一個文具盒。文具盒很漂亮，我非常喜歡。
文具盒是長方形的，長約20厘米，寬約8厘米，盒內空間高約3厘米。文具盒用白色半透明的塑料做成，盒頂上面畫著兩只特別可愛的卡通小兔子。
小兔子的頭又大又圓，耳朵長長的，均是白色。眼睛和鼻子只是一個象征性的.小黑點，還穿著黑色的衣服呢。小兔子的右邊是三行整齊的英語句子。句子到底說的是什么意思，我現(xiàn)在還不懂。
文具盒正面的中間是一個粉紅色的扣子，扣子呈小長方形，活像一條伸出的小舌頭。
文具盒里面可以放許多文具，鋼筆、圓珠筆、鉛筆、直尺和橡皮。它們有序地排列著，就像一個和諧的大家庭，天天全心全意地為我的學習服務。
媽媽以前也給我買過許多文具盒，有鐵皮做的，也有布料做的。但我最喜歡的還是現(xiàn)在這個文具盒，它天天陪伴著我，已經(jīng)與我相處了快一個學期了。
文具盒小學作文6
一天夜晚我正在甘甜的睡夢中，一陣嘈雜聲把我吵醒了，以為是爸爸，便大叫：“別吵�！眿寢屨f：“發(fā)囈正”
一會兒嘈雜聲又響起來，我腦子里突然像閃電一樣閃過兩個字：小偷。我快步走到家里的每一個角落，進了我的臥室才知道是文具盒里的`文具在說話。
我馬上藏到門后靜靜的聽著，舊的自動鉛筆先發(fā)話了：“你看你一支新的自動鉛筆才讓我瘦的皮包骨頭，每次好吃的鉛都是你吃，我呢一直餓著呢，小主人都不喂我！”我聽到這里臉直發(fā)燒，這一 段時間太愛新的自動鉛筆了，新的自動鉛筆不甘示弱，跳起來大聲說：“不對，小主人天天拿著我的腰讓我在紙上一圈一圈的走著，我的鞋都爛了好多雙了�！蔽疫�未來得急想什嗎，舊的鋼筆就飛快的 說：“哎喲哎喲我好渴”管理員紅筆說：“小主人用你們，是她要寫作業(yè)好多作業(yè)，不累嗎？”
我的心里有一種從為有過的輕松，我把文具盒裝好去睡覺了。
文具盒小學作文7
我有一個文具盒，是去年我過生日時，小妹妹送我的生日禮物。我十分喜歡這個文具盒。
我的文具盒是長方形的，上面是一只正在玩沙子的小老鼠。瞧，它玩的多開心��！
文具盒里分別住著胖胖的熒光筆阿姨，可愛的水性筆妹妹，美麗的`筆芯姐姐和愛勞動的鉛筆哥哥……
于是，我給它們編了一個小故事：一天，熒光筆阿姨正在抹口紅，筆芯姐姐和鉛筆哥哥在一邊打鬧，水性筆妹妹在玩電玩具……忽然，鉛筆哥哥用力一推筆芯姐姐，筆芯姐姐動了熒光筆阿姨，熒光筆阿姨把口紅畫到了耳朵根上。氣得熒光筆阿姨站大叫：“讓你們好好玩，就是不聽話……”哈，熒光筆阿姨又開始給筆芯姐姐和鉛筆哥哥上課了。
我喜歡我的文具盒。其實，更多的原因是——這個小小的文具盒文具盒了包含了濃濃的姐妹之情！
文具盒小學作文8
我有一個漂亮的文具盒，是爸爸送給我的。
它穿著黃色的衣袍，是鐵皮做的，寬8厘米，長15厘米，盒蓋上有一幅有趣的`圖畫。瞧！米老鼠在展示才藝呢！第一只在跳舞，第二只在彈琴，還有一只小狗在唱歌呢！它們多才多藝，吹拉彈唱，自娛自樂，樣樣都會，它們很快樂。
文具盒里有許多成員。每當我寫語文作業(yè)的時候，鉛筆姐姐就跳了出來，把字寫得非常漂亮；每當我寫錯字的時候，橡皮弟弟就跳了出來，把我寫錯的字擦得一干二凈；每當我畫畫的時候，尺子哥哥就跳了出來，把線畫得很筆直。
文具盒不僅是我的好幫手，也是我的好伙伴，我非常喜歡它。
文具盒小學作文9
這個文具盒是我前年過六一兒童節(jié)時趙老師送給我的。我可喜歡它了。
它是用鐵皮做的。是長方形的，八個角呈圓形，小巧玲瓏的，美麗極了。它的正面畫著米老鼠的圖案。米老鼠的耳朵又大又圓，像兩把小扇子。在米老鼠的臉上長著一雙橢圓形的眼睛，眼睛里有兩只滴溜溜的小眼珠。鼻子圓圓的`翹翹的。它的手指著鐘，好像在提醒我們要珍惜時間。它的衣服上有一個宇航標志“M”，這個標志使我想起了“神六”飛天的情景。它的底部是深藍色的，像遼闊的大海。上面畫著4扇挨在一起的窗戶，其中有一扇窗戶打開的，上面還有一個“M”，里面是雙層的，第一層裝著自動筆和橡皮擦，第二層裝著自動筆芯，它給我?guī)砹撕艽蟮姆奖恪?/p>
我喜愛我的文具盒。
文具盒小學作文10
我有一個心愛的文具盒，是媽媽買東西的贈品。
這個文具盒是鐵質的，正面是一幅美麗的圖案，上半部是藍藍的天空，幾朵白云自由自在地飄在空中，綠綠的`草地一直到下部。草地上有個巨大的削筆器，一個小女孩趴在削筆器的上面，雙手托腮，兩只小腿來回的上下擺動，眼睛看著前方。削筆器上插著一根鉛筆，一個小男孩站在一塊厚厚的橡皮上，正在用雙手抱著削筆器的把手使勁的搖。削筆器前面的草地上坐著另一個小男孩，右手高舉，好像在給后面的的小朋友喊加油。
打開文具盒就是鉛筆、橡皮、小尺的臥室了，三角板和直尺最大，安安靜靜的睡在鉛筆的下面。鉛筆身子長，但長得瘦，橡皮胖，但長的短，它們就住在尺子的上面。它們的用途可大了，當我想畫圖形時，尺子就來幫助我畫出漂亮的圖形。當我想寫作業(yè)時，鉛筆就站起來，幫我寫出工整的字。當一不小心寫錯字，橡皮就過來了，改掉錯字。
文具盒是我學習上的好朋友，我愛我的文具盒。
文具盒小學作文11
我有一個粉紅色的長方形文具盒，上面有黃色的小鳥，可愛的哎咪和淘氣的哎咪妹妹。
我的文具盒用處可大了。里面裝著鉛筆、橡皮、尺子等學習用品。這些用品在文具盒的保護下，保存的.完好無缺，隨叫隨到。每當我寫字的時候，鉛筆就會幫助我寫出漂亮的漢字。每當我寫錯字的時候，鉛筆的弟弟——橡皮就會把“敵人”消滅得干干凈凈。每當做題連線或畫角的時候，尺子就去幫助我把線畫得筆直、筆直地，把角度畫得非常準確。
它還隨時提醒我，用心學習。每當我上課玩的時候，文具盒仿佛對我說：“你是小學二年級的學生，怎么可以貪玩呢？”每當我寫作業(yè)玩的時候，文具盒好象對我說：“你怎么玩小東西，要用心地做作業(yè)�！蔽衣犃�，又繼續(xù)用心地做作業(yè)。
我的文具盒天天陪伴著我，使我的成績一天一天地提高，我愛我的文具盒。
文具盒小學作文12
我有一個精致的鐵皮文具盒，它是我形影不離的好伙伴。
我的文具盒是長方形的'，它穿著一件金黃色的外衣，上面印有三個可愛的小動物，分別是笑瞇瞇的小老虎、漂亮的小兔子和淘氣的小老鼠。只見它們每人都帶著一副潔白的手套，正在一起歡快地唱歌跳舞，非常開心。
我的文具盒有兩層，鉛筆媽媽和橡皮哥哥住在第一層，直尺弟弟因為好吃懶做不常出門，所以住在第二層。
當我開始寫作業(yè)的時候，鉛筆媽媽就會自動走出來幫我。當鉛筆媽媽不小心寫錯字時，跟屁蟲哥哥就會主動跳出來幫我該錯誤。有一次，鉛筆媽媽讓橡皮哥哥擦“你”這個字，結果橡皮哥哥卻心不在焉擦成了“我”字，鉛筆媽媽于是輕輕地踢了橡皮哥哥一下提醒它，橡皮哥哥才恍然大悟改正過來。當我畫圖時，直尺弟弟會乖乖地幫我畫橫線。
我喜歡直尺弟弟、鉛筆媽媽和橡皮哥哥的家——我的文具盒。
文具盒小學作文13
今天，媽媽給我買了一個文具盒，是長方形的。上面大部分是紫色的，有一些點綴的白花紋，還有一位長發(fā)披肩的公主呢！
在文具盒的側面，有一個紫色的`蝴蝶結，上面有六個白色的小按鈕，告訴你吧，這些是我的密碼。有了它，別人就不能隨意地打開了。
我的文具盒有三層，第一層裝的是鉛筆，第二層有兩個格子，第一個格子放橡皮，第二個格子放雜物，推開第二層，就能看見第三層，第三層放的是不常用的東西。
每當我聽課走神時，文具盒上的公主仿佛在對我說：“小主人，你可不要走神了！”我就趕緊聽課。
這就是我的新文具盒，讓我愛不釋手。
文具盒小學作文14
文具盒是我的學習伙伴，里面居住著許多學習用品，下面我就為大家介紹一下。
我的文具盒是一個長方體，它分為正反兩面，上面都有可愛的米奇和米妮在開心的跳舞的圖案呢。它的右邊是一個小長方形方格，里面可以放一塊橡皮，它的旁邊是一個卷筆刀，在我鉛筆粗的時候幫一下忙，文具盒的里面有一個鉛筆套，可以放一支支的.鉛筆，還可以放許多成員，有鋼筆、橡皮、尺子。鉛筆就像一位彬彬有禮的紳士。鉛筆就像我最好的朋友，陪我度過每個學期。橡皮跟鉛筆是好伙伴，它們倆形影不離。尺子是我最得力的助手。它可以幫我測量每條線的長短。它們都居住在里面，不吵不鬧，互相謙讓，可友好了。這就是我的文具盒。
因為文具盒已經(jīng)融入到了我的學習中，它是我學習中必不可少的一部分，所以我愛我的文具盒。
文具盒小學作文15
一天，林夏的文具盒里傳出了一陣響聲，原來文具們在開辯論會。
鉛筆首先發(fā)言說：“我最有用，因為主人每天都要用我寫字。”
鋼筆說：“去去去，哪次不都是我身體里面的.墨沒有了，才用你這個小替補呀！”
尺子家族齊聲說：“你們這些文具，沒有我們，你們怎么能畫標準的圖形？”橡皮、消字筆、修正帶、修正貼和修正液齊聲說：“小主人寫字的時候把字寫錯了，不都要我們來修改嗎？”
墨囊心里想：“如果沒有我們，鋼筆就寫不了字！”
削筆刀輕聲說：“如果沒有我，鉛筆就沒法寫字�！�
文具們爭得難解難分，這時林夏被它們吵醒了，他說：“你們不要再爭了，你們都是我的好朋友，少了誰都不行！”
過了好久，文具們都不再爭論了，他們又高高興興地回到各自的位置，睡著了。
夜，靜悄悄的……
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